怎樣學(xué)好物理這門課？學(xué)好物理的方法如下：1、做好課前預(yù)習(xí)。可以準備一本相關(guān)的資料書，比如《教材完全解讀》，《教材幫》，《尖子生學(xué)案》等，使用資料書的目的就是為了讓預(yù)習(xí)時能以最快的方式檢索到課本中的考點和知識點，在通過通讀思考。那么，怎樣學(xué)好物理這門課？一起來了解一下吧。
慢慢看，先預(yù)祝你成功
學(xué)好物理的訣竅
在高中理科各科目中，物理科是相對較難學(xué)習(xí)的一科，學(xué)過高中物理的大部分同學(xué)，特別是物理成績中差等的同學(xué)，總有這樣的疑問：“上課聽得懂，聽得清，就是在課下做題時不會。”這是個普遍的問題，值得物理教師和同學(xué)們認真研究。下面就高中物理的學(xué)習(xí)方法，淺談一些自己的看法，以便對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。
首先分析一下上面同學(xué)們提出的普遍問題，即為什么上課聽得懂，而課下不會作？我作為學(xué)理科的教師有這樣的切身感覺：比如讀某一篇文學(xué)作品，文章中對自然景色的描寫，對人物心里活動的描寫，都寫得令人叫絕，而自己也知租神道是如此，但若讓自己提起筆來寫，未必或者說就不能寫出人家的水平來。聽別人說話，看別人文章，聽懂看懂絕對沒有問題，但要自己寫出來變成自己的東西就不那么容易了。又比如小孩會說的東西，要讓他寫出來，就必須經(jīng)過反復(fù)寫的練習(xí)才能達到那一步。因而要由聽懂變成會作，就要在聽懂的基礎(chǔ)上，多多練習(xí)，方能掌握其中的規(guī)律和奧妙，真正變成自己的東西，這也正是學(xué)習(xí)高中物理應(yīng)該下功夫的地方。功夫如何下，在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該達到哪些具體要求，應(yīng)該注意哪些問題，下面我們分幾個層次來具體分析。
記憶：在高中物理的學(xué)習(xí)中，應(yīng)熟記基本概念，規(guī)律和一些最基本的結(jié)論，即所謂我們常提起的最基礎(chǔ)的知識。
作為一名學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在如下八個環(huán)節(jié)：制定計劃→課前預(yù)習(xí)→專心上課→及時復(fù)習(xí)→獨立作業(yè)→解決疑難→總結(jié)→課外學(xué)習(xí)。這里最重要的是：專心上課→及時復(fù)習(xí)→獨立作業(yè)→解決疑難→總結(jié)，這五個環(huán)節(jié)。在以上八個環(huán)節(jié)中，存在著不少的學(xué)習(xí)方法，下面就針對物理的特點，針對就“如何學(xué)好物理”，這一問題提出幾點具體的學(xué)習(xí)方法。（一）三個基本。基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟兆液悉，基本方法要熟練。關(guān)于基本概念，舉一個例子。比如說速率。它有兩個意思：一是表示速度的大小；二是表示路程與時間的比值（如在勻速圓周運動中），而速度是位移與時間的比值（指在勻速直線運動中）。關(guān)于基本規(guī)律，比如說平均速度的計算公式有兩個經(jīng)常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定義式，適用于任何情況，后者是導(dǎo)出式，只適用于做勻變速直線運動的情況。再說一下基本方法，比如說研究中學(xué)問題時常采用的整體法和隔離法，就是一個典型的相輔形成的方法。最后再談一個問題，屬于三個基本之外的問題。就是我們在學(xué)習(xí)物理的過程中，總結(jié)出一些簡練易記實用的推論或論斷，對幫助解題和學(xué)好物理是非常有用的。如，“沿著電場線的方向電勢降低”；“同一根滑猜散繩上張力相等”；“加速度為零時速度最大”；“洛侖茲力不做功”等等。
學(xué)習(xí)物理非常注重過程，一個認知、理解、運用的過程。
1.認知：利用身邊的事物或現(xiàn)象甚至是老師敘述的一些例子來幫助自己去充分認識它，對它產(chǎn)生興趣。
2.理解：用理解的方式去記憶公式、定理、試驗等等。可以用形象思維等等巧妙的方法去理解和記憶。例如，什么是真空，可以這樣去理解：真空就是真的空了，什么都沒有了。
3.運用：一類是來應(yīng)付考試，另一類則是來解釋身邊得一些物理現(xiàn)象。
所以，在學(xué)習(xí)時，首先，不要有懼怕的心理，因為你前一段沒學(xué)好的經(jīng)歷可能會暗示你什么，這可能會導(dǎo)致你惡性循環(huán)。努力告訴自己“我能行！！！”其實心理暗示很有用哦！不過，為了給自己增加底氣，最好還是做好預(yù)習(xí)工作，做到心里有數(shù)。
其次，上課要緊跟老師的思路，適當?shù)赜浶┕P記，記一些書本上沒有明確闡明的甚至是遺漏的以及自己容易出錯的知識點。課下抽時間唯彎多練一練，別以任何理由來推托，從而放棄了練習(xí)的最佳時期，最后只能導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。
最后一點也是最重要的一點，就是一定要做好及時總結(jié)。例如，上次考試的卷子發(fā)下來了，雖然認真訂正過了，但還要想想為什么會錯？正確答案是怎么算出來的？如果下次再考到還會錯嗎？等虧山困等。
我想，通過這些學(xué)習(xí)方法，一定能學(xué)好物理的。
（一）三個基本。基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。關(guān)于基本概念，舉一個例子。比如說速率。它有兩個意思：一是表示速度的大小；二是表示路程與時間的比值（如在勻速圓周運動中），而速度是位移與時間的比值（指在勻速直線運動中）。關(guān)于基本規(guī)律，比如說平均速度的計算公式有兩個經(jīng)常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定義式，適用于任何情況，后者是導(dǎo)出式，只適用于做勻變速直線運動的情況。再說一下基本方法，比如說研究中學(xué)問題是常采用的整體法和隔離法，就是一個典型的相輔形成的方法。最后再談一個問題，屬于三個坦旅基本之外的問題。就是我們在學(xué)習(xí)物理的過程中，總結(jié)出一些簡練易記實用的推論或論斷，對幫助解題和學(xué)好物理是非常有用的。如，“沿著電場線的方向電勢降低”；“同一根繩上張力相等”；“加速度為零時速度最大”；“洛侖茲力不做功”等等。
（二）獨立做題。要獨立地（指不依賴他人），保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學(xué)者走向成功的必由之路。
我對物理很感興趣，現(xiàn)在是大學(xué)物理系的學(xué)生，對理論物理很感興趣，高中階段物理自我感覺不錯。
第一：你應(yīng)該對物理感興趣，這是拋開一切知識、學(xué)好物理的前提。先不談學(xué)得怎樣，怎樣學(xué)，這首先是最重要的。有了興趣才可以學(xué)好；
第二：一定要重視物理概念。很多人會做物理題，但是只會做題，而一問到物理概念時確是非常糊涂，這樣的話只能對付簡單題，而對于難題，需要有深刻的物理概念為背景的大題就沒辦法了；
第三：平時一定要打牢基頌消礎(chǔ)。要想拿高分，基礎(chǔ)是前提。
第四：有了上述幾點，才能談具體的。對于高中物理，首先要學(xué)好力學(xué)，這是整個高中物理的主線。說穿了，電學(xué)就是力學(xué)，只是將電學(xué)的概念、定義作為一層皮包在力學(xué)上，就是電學(xué)。我覺得這個比喻很形象。例如;電場、磁場、電磁感應(yīng)等問題歸根結(jié)底都是力學(xué)問題，因此力學(xué)一定要學(xué)好。
第五：平時應(yīng)該花時間自己獨立的思考和研究物理問題和完成作業(yè)。注意，我是強調(diào)“獨立”，往往很多人喜歡和其他人一起探討作業(yè)、探討問題，看上去可以，實際上這對于物理來講是不太好的。原因在于學(xué)習(xí)物理是一種磨練思維的過程，只有平時思維得到了磨練，考試時才能很輕松。尤其是對于難題，要主動去研究、主動去思考、分析，而且是獨立地進行。
以上就是怎樣學(xué)好物理這門課的全部內(nèi)容，1、目標學(xué)習(xí)法。明確學(xué)習(xí)目標是目標學(xué)習(xí)法的先決條件，確定了具體的目標，可以更好地構(gòu)成彼此聯(lián)系的知識網(wǎng)，建立完整的知識體系。2、問題學(xué)習(xí)法。通過強調(diào)有意注意有關(guān)解決問題的信息，可以讓學(xué)習(xí)有更明確的指向性。這樣。
