小班音樂游戲春天？精選通用幼兒園小班音樂教案春天（一） 活動目標(biāo)：1. 感受歌曲優(yōu)美的旋律。2. 根據(jù)歌曲情緒嘗試用甜美、連貫和活潑、跳躍的不同方法唱歌。3. 體驗表演的快樂。活動準(zhǔn)備：1.課前帶幼兒外出散步，感受春天美好的景色。那么，小班音樂游戲春天？一起來了解一下吧。
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常需要用到教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@春天的教案6篇，希望能夠幫助到大家。
幼兒園春天的教案 篇1
小班音樂活動《春天》
執(zhí)教教師：瞿仙英
設(shè)計意圖：
適逢春天大自然一片生機(jī)勃勃，萬物復(fù)蘇的景象，是個充滿希望的季節(jié)。《春天》這首歌曲，節(jié)奏歡快，意境優(yōu)美，從兒童的角度詮釋了春天的美。此時設(shè)計這次活動應(yīng)景應(yīng)時。幼兒藝術(shù)活動的能力是在大膽的表現(xiàn)過程中逐漸發(fā)展起來的，我主要想通過這次活動激發(fā)幼兒感受春天美好的意境，表達(dá)對春天的美的喜愛，使之體驗自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。
活動重點：
學(xué)唱歌曲，并能完整的演唱出來。
活動難點：
根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編相應(yīng)動作。
活動準(zhǔn)備：
1、黑板一塊，花兒、蝴蝶、蜜蜂、小白兔等頭笑凳飾若干。
2、《春天》音樂CD/磁帶
活動過程：
一、啟升擾圖片導(dǎo)入法。
1、讓幼兒了解春天的主要特征，感受春天的美。
2、師：小朋友們，你們看到花園里有什么啊？
二、教師通過圖片引導(dǎo)幼兒引入歌詞，理解歌詞
1、花園里天氣怎么樣？什么都開了？誰對著我們彎彎腰？
2、根據(jù)歌詞的內(nèi)容，教師與幼兒共同創(chuàng)編悄旦相應(yīng)動作。
三、示范唱歌并讓幼兒學(xué)唱
1、分解逐句教唱，并梳理創(chuàng)編的動作，對于大膽表演的幼兒
給予肯定和鼓勵
2、教師帶領(lǐng)幼兒完整地進(jìn)行表演唱
3、教師與幼兒共同隨伴奏（陪班教師）演唱歌曲1-2遍。
小班音樂教案及教學(xué)反思《春天》(精選5篇)
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家整理的小班音樂教案及教學(xué)反思《春天》,僅供參考,大家一起來看看吧。
小班音樂教案及教學(xué)反思《春天》 篇1活動目標(biāo):
1、粗淺地感受歌曲的優(yōu)美旋律,會用甜美的聲音歌唱。
2、能根據(jù)歌棚衡詞內(nèi)容用自己喜歡的動作進(jìn)行表演。
3、感知春天的美好,在歌唱活動中萌發(fā)這種美好的情緒。
4、體驗明顯的季節(jié)特征。
5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1、課件。
2、曾觀察過春天的景色,教師與幼兒討論過春天的特征。
活動過程:
1、感受歌曲的優(yōu)美旋律。
(1)聽著歌曲歡快的進(jìn)入活動室。
(2)教師:你聽到剛才這首歌的時候覺得怎么樣?
幼兒:很高興;很舒服;心里暖洋洋的;很快樂。
2、學(xué)唱歌曲。
鏈孫做(1)幼兒傾聽歌曲。
教師:你聽到歌里面唱了什么?
幼兒:花兒;柳樹;蝴蝶;蜜蜂;小白兔。
(2)觀賞課件,根據(jù)圖片有節(jié)奏的朗誦歌詞。
小班音樂活動《春天在哪里》教案如下：
教案一：
活動目標(biāo)：
1、感知春天的美，感受歌曲歡快地旋律和節(jié)奏。
2、能用各種動作表達(dá)自己對春天的感受，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。
3、激發(fā)幼兒熱愛自然熱愛生活的情感。
活動材料：音樂《春天在哪里》。
活動介紹：通過學(xué)習(xí)音樂，激發(fā)幼兒對歡快舞蹈的喜愛。幼兒可以反復(fù)觀看，學(xué)習(xí)律動動作，在學(xué)習(xí)動作的同時，熟悉音樂。家長可以多啟發(fā)幼兒感受大自然的美，熱愛大自然，熱愛生活。
教案二：
活動目標(biāo)：
1、隨音樂有節(jié)奏整齊地做壓腕、手挽花動作，鼓勵幼兒積極創(chuàng)編，大膽表演。
2、感知律動動作韻味，訓(xùn)練幼兒聽音樂做動作哪吵氏的能力，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。
3、進(jìn)行季節(jié)教育，知道春天的美麗特征。
活動準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備《春天在哪里》歌曲錄音，綠色彩帶。
2、課前帶幼兒觀察春天的景象，豐富幼兒對春天的印象。
活動過程：
1、提問現(xiàn)在是什么季節(jié)？請幼兒安靜地欣賞歌曲，說一說歌曲內(nèi)容與小朋友觀察到的春天的景象是否一樣。
2、請幼兒欣賞教師表演的律動，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
3、先跟隨歌曲節(jié)李散奏進(jìn)行拍手、壓手腕及手臂上下起伏和壓手腕動作相結(jié)合的練習(xí)，教師示范動作，讓幼兒注意模仿。
4、幼兒手系上綠色彩帶，在教師的帶領(lǐng)下逐個反復(fù)練習(xí)，并隨音樂按動作順序進(jìn)行表演。
小班音樂活動春天在哪里教案如下：
目標(biāo)引導(dǎo)幼兒從色彩上感受春天的美景，萌發(fā)對春天的熱愛。
準(zhǔn)備
選擇可供幼兒觀察的典型自然環(huán)境困拍及幾幅描繪春天的風(fēng)景畫。
過程指仔
1、觀察春天的景色
①帶領(lǐng)幼兒到自然環(huán)境中邊看邊問：“春天來了，春姑娘給樹木、花草涂上了什么顏色？”
②請幼兒感知樹葉、花的顏色及小草發(fā)芽后的景象，比較陽光下葉子呈現(xiàn)的明暗。
③提示幼兒變換觀察角度來感受景物的美。
④觀看教師或畫家現(xiàn)場取景作畫或有汪逗羨關(guān)春天的風(fēng)景畫。
2、用多種形式表現(xiàn)自己對春天的感受。
①說一說最喜歡春天的什么景色？美在哪里？
②畫一畫《我在春天的圖畫里》。
建議用上述活動方式，引導(dǎo)幼兒感受秋天、冬天、夏天的美景。
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是由我為大家整理的“精選通用幼兒園小班音樂教案春天”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
精選通用幼兒園小班音樂教案春天（一）
活動目標(biāo)：
1. 感受歌曲優(yōu)美的旋律。
2. 根據(jù)歌曲情緒嘗試用甜美、連貫和活潑、跳躍的不同方法唱歌。
3. 體驗表演的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1.課前帶幼兒外出散步，感受春天美好的景色。
2.春天的圖片。
活動過程：
1，談話導(dǎo)入。
（1）引導(dǎo)幼兒春天的特征，知道春天天氣暖和，衣服穿得少，花開了，小樹發(fā)芽綠了，小動物們出來了。
師：在公園你看到了什么？小樹變成了什么顏色？
（2）總結(jié)幼兒體驗的經(jīng)驗，引出歌曲。
2.學(xué)唱歌曲。
（1）教師邊范唱歌曲邊根據(jù)歌詞有序地出示圖片。
（2）教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂按節(jié)奏朗誦歌詞。
（3）幼兒輕聲跟唱。
提示：引導(dǎo)幼兒用輕柔、甜美、連貫的聲音唱前兩句，用活潑、跳躍的方法唱后兩句。
3.歌表演。
（1）鼓勵幼兒邊唱根據(jù)歌詞的意思表演動作。
（2）幼兒自由進(jìn)行唱編表演。
以上就是小班音樂游戲春天的全部內(nèi)容，幼兒園小班音樂春天教案1 一、活動內(nèi)容:《春天》 二、活動要求: 引導(dǎo)幼兒用節(jié)奏動作來表現(xiàn)歌曲的情緒。通過肢體各種動作,讓幼兒體驗到音樂優(yōu)美的旋律。 三、活動準(zhǔn)備 1 .春天的背景掛圖一張、磁帶 2 .太陽、小花、柳樹、蝴蝶、。
