大班美術(shù)倒影反思？亦可選擇空白紙張自主對印畫、對稱畫看到的、想到的倒影,亦可大膽嘗試水面波動后夸張的水中倒影。 倒影大班教案2 教學(xué)目標(biāo): 在認(rèn)識倒影的基礎(chǔ)上,嘗試用對稱的方法繪畫倒影。 對對稱繪畫感興趣,體驗對稱作品的美。那么，大班美術(shù)倒影反思？一起來了解一下吧。
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是我整理的倒影大班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
倒影大班教案1
學(xué)習(xí)活動： 倒影★(能針對問題大膽清晰地提 出自己的建議和想法)
活動目標(biāo)：
1、初步認(rèn)識和了解倒影的特征，及其倒映規(guī)律，對倒影感到好奇。
2、能針對活動中的問題提 出自己建議和想法。
活動準(zhǔn)備： 實影及倒影圖片各一幅，操作材料包
活動過程：
一、感知
1、故事導(dǎo)入：四種小動物到河邊去玩，他們在水里發(fā)現(xiàn)了一個和自己長的一模一樣的人，非常害怕，都跑回家找媽媽，他們看到的是什么呢?
1)幼兒相互交流
2)聽取各自的說明和理由
要求：聲音響亮，語言完整清晰。
師：你們有不同的建議嗎?
鼓勵幼兒大膽講述自己的想法
3)實驗證明——是他們自己的影子。
師：媽媽告訴他們------這是自己在水中的影子。
2、引出倒影，講解倒映的規(guī)律。
3、他們又回到小河邊，這次他們要進行繪畫比賽，比一比誰給自己畫的倒影猛核姿既正確又好看。
活動反思對于我們來說如同一面鏡子，成功的失敗的，盡在反思中顯現(xiàn)，關(guān)于美術(shù)活動教學(xué)反思該如何寫。下面是我為大家整理的美術(shù)活動教學(xué)反思，歡迎欣賞。
美術(shù)活動教學(xué)反思篇一
《向日葵》是主題《夏日總動員》中的一個活動，它是一個以欣賞為主的美術(shù)活動。對于中班的孩子們來說，學(xué)習(xí)欣賞油畫是比較枯燥的，而且，也具有一定的難度。為了能夠更好的開展活動，活動前我仔細(xì)閱讀了教材，反復(fù)推敲活動過程，最后決定以欣賞為主，繪畫為輔來開展活動。
活動中，我主要從畫家作品的色彩、線條以及造型這三方面來引導(dǎo)幼兒進行欣賞，并有意識地幫助幼兒在欣賞的過程中積累繪畫的方法。活動開展的較為成功，孩子們思維活躍，勇于發(fā)言，尤其是用動作來表現(xiàn)畫中的向日葵這一環(huán)節(jié)，孩子們興致勃勃，積極參與，用各種肢體語言來詮釋自己對作品的理解。當(dāng)然，活動中也有一些不足之處，尤其是自己的語言需要努力加強訓(xùn)練。教師可能并不是天才的表演家，但應(yīng)該是專業(yè)知識傳授方面天才的演說家。許多老教師的教學(xué)經(jīng)驗，充分地證明了這一點。他們的課之所以吸引人，不僅在于功底深，知識扎實，更在于他們具有突出的口頭表達能力，具有很高的說話藝術(shù)。在今后的教學(xué)過程中，我將要求自己說話要做到條理分明，生動、流暢、準(zhǔn)確，而且要做到嚴(yán)謹(jǐn)、縝密，同時在聲音上則盡可能聲情并茂，生動活潑。
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，有必要進行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是我整理的大班美術(shù)美麗的影子造型教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大班美術(shù)美麗的影子造型教案1
活動意圖：
“影子”天天伴隨于我們的身邊，它蘊含著許多教育教學(xué)的價值點。本節(jié)活動，就是以”影子“為表現(xiàn)載體的一節(jié)美術(shù)活動。希望通過活動，使幼兒深切地感受影子造型的美、趣，提高幼兒的審美感受能力和創(chuàng)造能力。同時體現(xiàn)善于從幼兒的生活中尋找和挖掘教學(xué)素材的價值取向。
活動目標(biāo)：
1、通過欣賞和表演影子造型，感知影子造型變化的美、趣。
2、能大膽使用顏料創(chuàng)造汪兆性地表現(xiàn)各種影子的造型。
3、充分體驗活動的樂趣，享受成功的快樂。
4、學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。
5、幫助幼兒體驗和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡單的事情。
活動準(zhǔn)備：
1、布置場景：在活動室里懸掛一塊大白布，將液晶投影燈打在白色大布上。
2、黑色顏料，排筆若干，長條繪畫紙兩大張。
3、音樂《梁?！?。
【 #教案#導(dǎo)語】教學(xué)是一種創(chuàng)造性勞動。寫一份優(yōu)秀教案是設(shè)計者教育思想、智慧、動機、經(jīng)驗、個性和教學(xué)藝術(shù)性的綜合體現(xiàn)。準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，希望對你有幫助!
【篇一】幼兒園大班美術(shù)活動教案及反思：彩色毛毛蟲
活動目標(biāo)：1、通過欣賞故事、玩色，感知紅、黃、藍(lán)三原色混合所產(chǎn)生的色彩變化。（難點）
2、學(xué)習(xí)用棉簽棒蘸顏料作畫。（重點）
3、大膽地動手操作，喜歡用棉簽棒作畫。
活動準(zhǔn)備：
多媒體課件；紅、黃、藍(lán)顏料；白紙（畫有毛毛蟲的輪廓）.
活動過程：
一、欣賞故事《好餓的毛毛蟲》，感知色彩混合后發(fā)生的變化。
提問：
1、這只毛毛蟲一開始是什么顏色的？
2、毛毛蟲吃了紅顏色的果子，身上變出了什么顏色？
3、接著它吃了什么顏色的果子，身上變長出了什么顏色？
4、它又吃了什么顏色的果子？身上變出了什么顏色。那現(xiàn)在它身上有哪些漂亮的顏色呀？
二、幼兒操作。
1、師：我這也養(yǎng)了些毛毛蟲，我想請小朋友們也來試一試它們吃了紅黃藍(lán)色會變成彩色的嗎？
2、教師交消念代玩色要求。
3、老師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽玩一玩。
三、展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒一同欣賞。
1、師：我們一起來看看，你的毛毛蟲都變成了哪些顏色？
小結(jié)：原來呀，幾種顏色混在一起會變出各種各樣的顏色來。
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是我為大家收集的優(yōu)秀幼兒園大班美術(shù)教案及反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀幼兒園大班美術(shù)教案及反思1
教材分析：本課時教材屬于自編內(nèi)容，該內(nèi)容根據(jù)幼兒大班學(xué)生的現(xiàn)實接受能力和結(jié)合國家幼兒大班的課程標(biāo)準(zhǔn)進行編制。水果在人們生活中是離不開的，尤其是誘人的果形和美麗的色彩，讓人們感覺那水淋淋的樣子和豐富的營養(yǎng)價值，都是人們非常喜哪茄歡的必備品。所以，應(yīng)多讓孩子們加深水果的認(rèn)識，并且畫畫生活中自己喜歡的水果。
一、目標(biāo)與要求
1、讓孩子們對水果加深認(rèn)識。
2、讓孩子們對不同水果的形狀、色彩進行分析。
3、讓孩子們掌握部分水果的畫法、并按自己的想法進行(繪畫)補充發(fā)展。
二、重難點
重點：認(rèn)識水果的形狀、色彩。
難點：對水果的畫法、技能的掌握。
三、教學(xué)方法
教法：引導(dǎo)學(xué)生分析水果形狀、色彩、示范。
學(xué)法：觀察、分析、練習(xí)。
四、課前準(zhǔn)備
繪畫、材料、課件、教案等。
以上就是大班美術(shù)倒影反思的全部內(nèi)容，幼兒園大班美術(shù)活動教案及反思三篇1 活動目標(biāo)：1、通過欣賞故事、玩色，感知紅、黃、藍(lán)三原色混合所產(chǎn)生的色彩變化。（難點）2、學(xué)習(xí)用棉簽棒蘸顏料作畫。（重點）3、大膽地動手操作，喜歡用棉簽棒作畫。
