七年級生物下冊課本？生物的核心特征在于新陳代謝和遺傳，所有生物都具備這兩種基本活動。以下是七年級下冊生物課本第一章的重點知識點概要：人類起源與進化：達爾文提出，人類和類人猿起源于森林古猿。現代類人猿包括大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩。部分古猿適應環境變化演變成現代人，人與猿的分界標志是直立行走。那么，七年級生物下冊課本？一起來了解一下吧。
生物的核心特征在于新陳代謝和遺傳，所有生物都具備這兩種基本活動。以下是七年級下冊生物課本第一章的重點知識點概要：
人類起源與進化：達爾文提出，人類和類人猿起源于森林古猿。現代類人猿包括大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩。部分古猿適應環境變化演變成現代人，人與猿的分界標志是直立行走。人類與類人猿的區別在于運動方式、制造工具能力及腦部發育程度。
計劃生育：我國實施計劃生育政策，目標是控制人口數量和提高人口素質。具體措施包括晚婚、晚育、少生和優生。計劃生育對控制人口增長和提高素質至關重要。
消化系統：人體內有多種消化腺，如唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟，負責不同食物成分的消化。
學習方法：生物學習可采用諧音記憶和口訣法，例如細胞結構的細胞膜記憶方法和遺傳病顯隱性關系的區分口訣。
細胞知識點：細胞的結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞器和細胞核，細胞生長、分裂和分化對生物體發育至關重要。各類細胞器如線粒體、內質網、中心體、葉綠體、高爾基體、核糖體和溶酶體等各有其功能。
這些知識點涵蓋了生物起源、人類發展、計劃生育、消化系統、學習方法和細胞結構等多個方面，對七年級學生理解和掌握生物基礎知識非常有幫助。
《義務教育課程標準實驗教科書 生物學 七年級 下冊》
封面目錄
第四單元 生物圈中的人第一章 人的由來第一節 人類的起源和發展 科學家的故事 我國科學家與北京猿人 第二節 人的生殖 科學·技術·社會 試管嬰兒——淺談現代輔助生殖技術 第三節 青春期 第四節 計劃生育 第二章 人體的營養第一節 食物中的營養物質科學·技術·社會 “第七類營養素”——膳食纖維 第二節 消化和吸收 第三節 關注合理營養與食品安全 科學·技術·社會 綠色食品 與生物學有關的職業 營養師 第三章 人體的呼吸第一節 呼吸道對空氣的處理第二節 發生在肺內的氣體交換 第三節 空氣質量與健康 科學·技術·社會 森林浴、有氧運動和高壓氧治療 第四章 人體內物質的運輸第一節 流動的組織——血液科學·技術·社會 造血干細胞和干細胞研究 第二節 血流的管道——血管 第三節 輸送血液的泵——心臟 科學家的故事 血液循環的發現 第四節 輸血與血型 與生物學有關的職業 心血管病與心血管病醫生 第五章 人體內廢物的排出第一節 尿的形成和排出科學·技術·社會 血液透析和腎移植 第二節 人糞尿的處理 第六章 人體生命活動的調節第一節 人體對外界環境的感知科學·技術·社會 角膜移植和角膜捐獻第二節 神經系統的組成科學·技術·社會 神奇的CT——X射線計算機體層攝影 第三節 神經調節的基本方式 第四節 激素調節 科學家的故事王應睞組織我國科學家率先合成結晶牛胰島素 第七章 人類活動對生物圈的影響第一節 分析人類活動破壞生態環境的實例 科學·技術·社會 生物入侵及其危害 第二節 探究環境污染對生物的影響 科學·技術·社會 溫室效應和臭氧層破壞 第三節 擬定保護生態環境的計劃 科學·技術·社會 退耕還林還草來自http://www.pep.com.cn/czsw/jshzhx/tbjxzy/xshyshu/7njxc/
川教版歷史教科書
目錄
《中國歷史》 七年級下冊
第六學習主題 繁榮與開放的社會
第1課從“開皇之治”到“貞觀之治”
第2課走向全盛的唐朝
第3課科舉制度的創立和發展
第4課唐朝的民族關系
第5課唐朝的對外文化交流
主題活動四歷史遺址考察
第七學習主題民族關系的發展與經濟重心的南移
第6課遼、宋、西夏、金的并立
第7課南方經濟的發展
第8課宋代的社會生活
第9課成吉思汗與忽必烈
第八學習主題 統一的多民族國家的鞏固和發展
第10課明清專制集權的加強
第11課明朝的對外經濟文化交流
第12課明清時期的反侵略斗爭
第13課清朝對邊疆地區的治理
第14課封建帝國的危機
主題活動五演講會
第九學習主題中國古代文化(下)
第15課印刷術、指南針與火藥
第16課建筑奇觀
第17課科技巨著與史學巨著
第18課唐詩與宋詞
第19課明清小說
第20課石窟藝術寶庫
第21課書法與繪畫
主題活動六走近印刷術
主題活動七中國古代文學藝術欣賞會
附錄(一)朝代簡表(下)
附錄(二)中國古代大事年表(下)
附錄(三)歷史學習資源分類推薦(2)
第四單元 生物圈中的人 第一章 人的由來
第一節 人類的起源和發展
科學家的故事 我國科學家與北京猿人第二節 人的生殖科學·技術·社會 試管嬰兒——淺談現代輔助生殖技術 第三節 青春期第四節 計劃生育第二章 人體的營養
第一節 食物中的營養物質
科學·技術·社會 “第七類營養素”——膳食纖維第二節 消化和吸收第三節 關注合理營養與食品安全 科學·技術·社會 綠色食品 與生物學有關的職業 營養師第三章 人體的呼吸
第一節 呼吸道對空氣的處理
第二節 發生在肺內的氣體交換第三節 空氣質量與健康科學·技術·社會 森林浴、有氧運動和高壓氧治療第四章 人體內物質的運輸
第一節 流動的組織——血液科學·技術·社會 造血干細胞和干細胞研究第二節 血流的管道——血管第三節 輸送血液的泵——心臟 科學家的故事 血液循環的發現第四節 輸血與血型 與生物學有關的職業 心血管病與心血管病醫生第五章 人體內廢物的排出
第一節 尿的形成和排出
科學·技術·社會 血液透析和腎移植第二節 人糞尿的處理 第六章 人體生命活動的調節
第一節 人體對外界環境的感知
科學·技術·社會 角膜移植和角膜捐獻
第二節 神經系統的組成
科學·技術·社會 神奇的CT——X射線計算機體層攝影第三節 神經調節的基本方式第四節 激素調節 科學家的故事王應睞組織我國科學家率先合成結晶牛胰島素第七章 人類活動對生物圈的影響
第一節 分析人類活動破壞生態環境的實例 科學·技術·社會 生物入侵及其危害第二節 探究環境污染對生物的影響 科學·技術·社會 溫室效應和臭氧層破壞第三節 擬定保護生態環境的計劃 科學·技術·社會 退耕還林還草
明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。不要總等到明日才來學習七年級生物書中知識。下面是我為大家精心整理的七年級下冊生物書知識人教版，僅供參考。
七年級下冊生物書知識人教版(一)
人的生殖
一、生殖系統
1、人類新個體的產生要經歷雌雄生殖細胞結合，通過胚胎發育形成新個體的過程，要靠生殖系統來完成。
2、男性的主要生殖器官是睪丸，功能是產生精子，并且分泌雄性激素。
女性的主要生殖器官是卵巢，功能是產生卵細胞，并且分泌雌性激素。
精子和卵子都是生殖細胞，分別含有男性和女性的遺傳物質。
輸送精子和卵細胞的結構分別是輸精管和輸卵管。 子宮是胚胎發育的場所。
生殖系統結構參看教材第8到9頁的圖。
二、生殖過程
1、精子和卵細胞結合形成受精卵(形成受精卵的部位是輸卵管)，受精卵不斷進行分裂，發育成胚泡。胚泡移動到子宮中，最終附著在子宮內膜。胚泡繼續分裂和分化，發育成胚胎。胚胎經過8周左右形成胎兒。胎兒經過38周左右從母體的陰道產出。這個過程叫分娩，新生兒誕生。
2、胎兒生活在子宮內半透明液體——羊水中，通過胎盤、臍帶從母體中獲得所需要的營養物質和氧氣。二氧化碳等廢物通過胎盤經母體排出。
七年級下冊生物書知識人教版(二)
青春期
青春期的身體變化1、身高突增是青春期的一個顯著特點。
目錄能夠幫助你清晰地了解接下來要學習的知識點。那么，人教版初中生物都涵蓋了哪些內容呢？以下是我為你整理的詳細目錄，供你參考。
人教版初中生物七年級上冊目錄：
第一單元 生物和生物圈
第二章 了解生物圈
第一節 生物與環境的關系
第二節 生物與環境組成生態系統
第三節 生物圈是最大的生態系統
第二單元 生物體的結構層次
第一章 細胞是生命活動的基本單位
第一節 練習使用顯微鏡
第二節 植物細胞
第三節 動物細胞
第四節 細胞的生活
第二章 細胞怎樣構成生物體
第一節 細胞通過分裂產生新細胞
第二節 動物體的結構層次
第三節 植物體的結構層次
第四節 單細胞生物
第三單元 生物圈中的綠色植物
第一章 生物圈中有哪些綠色植物
第一節 藻類、苔蘚和蕨類植物
第二節 種子植物
第二章 被子植物的一生
第一節 種子的萌發
第二節 植株的生長
第三節 開花和結果
第三章 綠色植物與生物圈的水循環
第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者
第五章 綠色植物與生物圈中碳-氧平衡
第一節 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣
第二節 綠色植物的呼吸作用
第六章 愛護植被，綠化祖國
人教版初中生物七年級下冊目錄：
第四單元 生物圈中的人
第一章 人的由來
第一節 人類的起源和發展
第二節 人的生殖
第三節 青春期
第二章 人體的營養
第一節 食物中的營養物質
第二節 消化和吸收
第三節 合理營養與食品安全
第三章 人體的呼吸
第一節 呼吸道對空氣的處理
第二節 發生在肺內的氣體交換
第四章 人體內物質的運輸
第一節 流動的組織——血液
第二節 血流的管道——血管
第三節 輸送血液的泵——心臟
第四節 輸血與血型
第五章 人體內廢物的排出
第六章 人體生命活動的調節
第一節 人體對外界環境的感知
第二節 神經系統的組成
第三節 神經調節的基本方式
第四節 激素調節
第七章 人類活動對生物圈的影響
第一節 分析人類活動對生態環境的影響
第二節 探究環境污染對生物的影響
第三節 擬定保護生態環境的計劃
人教版初中生物八年級目錄：
第五單元 生物圈中的其他生物
第一章 動物的主要類群
第一節 腔腸動物和扁形動物
第二節 線形動物和環節動物
第三節 軟體動物和節肢動物
第四節 魚
第五節 兩棲動物和爬行動物
第六節 鳥
第七節 哺乳動物
第二章 動物的運動和行為
第一節 動物的運動
第二節 先天性行為和學習行為
第三節 社會行為
第三章 動物在生物圈中的作用
第四章 細菌和真菌
第一節 細菌和真菌的分布
第二節 細菌
第三節 真菌
第四節 細菌和真菌在自然界中的作用
第五節 人類對細菌和真菌的作用
第五章 病毒
第六單元 生物的多樣性及其保護
第一章 根據生物的特征進行分類
第一節 嘗試對生物進行分類
第二節 從種到界
第二章 認識生物的多樣性
第三章 保護生物的多樣性
第七單元 生物圈中生命的延續和發展
第一章 生物的生殖和發育
第一節 植物的生殖
第二節 昆蟲的生殖和發育
第三節 兩棲動物的生殖和發育
第四節 鳥的生殖和發育
以上就是七年級生物下冊課本的全部內容，堅韌是做七年級生物課本練習的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。 我整理了關于人教版七年級下冊生物課本的答案，希望對大家有幫助!一 輸送血液的泵——心臟 想一想，議一議 劇烈運動時身體消耗的能量多，對氧的需要量大，這時心率加快，能加快血液回圈，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
