七年級下冊生物ppt課件？課件一：《血液》 學習目標：描述血液的成分與功能；使用顯微鏡觀察人血永久涂片；掌握顯微鏡使用技能；理解生命物質性與生物自然統一性。 重點與難點：血液的成分和功能教學。 教學資源：血液化驗單、血液分層演示裝置。 導學流程：導入新課→目標導學→合作學習→交流展示→互動探究→總結梳理。那么，七年級下冊生物ppt課件？一起來了解一下吧。
七年級生物下冊課件匯編如下：
課件一：《血液》學習目標：描述血液的成分與功能；使用顯微鏡觀察人血永久涂片；掌握顯微鏡使用技能；理解生命物質性與生物自然統一性。 重點與難點：血液的成分和功能教學。 教學資源：血液化驗單、血液分層演示裝置。 導學流程：導入新課→目標導學→合作學習→交流展示→互動探究→總結梳理。 教學方法：通過媒體展示或語言表述講解器官、組織概念，學生觀察血涂片了解紅細胞特點、血液與器官的區別及血液功能。 強化訓練：完成作業與預習下一節內容。
課件二：《生物圈是所有生物的家》主題：強調生物圈為所有生物的共同家園，保護與改善環境是人類的迫切需求。 學習要點：學生分析理解生物圈的范圍與為生物生存提供的基本條件，如營養物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度和生存空間。
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【 #課件#導語】傳統的教學手段枯燥無味，沒有直觀的形態供學生了解。有了課件教學，使古板變生動了，抽象變形象了，深奧變淺顯了，沉悶變愉悅了。不但激發了學生的學習興趣，更有利的使學生理解其意義。下面就是為您收集整理的七年級生物課件，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！
1.七年級生物課件
教學目標
1、知識與技能
①能記敘出人體需要的主要營養成分，并能舉例說明各種營養成分對人體的重要作用。
②學會收集、整理、積累、使用信息的能力和觀察能力，語言表達能力，小組合作交流能力等。
③學習用列表法比較、概括、總結知識的方法。
2、情感、態度與價值觀
形成關注、關心自身和他人健康，用科學知識指導健康生活的科學態度。
教學重難點
1、重點
說明食物中的主要營養成分及其對人體的重要作用；探究食物中的營養成分。
2、難點
①用化學方法檢測蛋白質和維生素C。
②蛋白質和維生素對人體的重要作用。
③探究食物中的營養成分。
教學用具
多媒體、食品標簽、蛋白質的檢測、維生素C、雙縮脲試劑、蛋白質、滴管、試管
課時安排
2課時
教學過程
第1課時食物的營養成分及其對人體的作用
（一）創設情境，導入新課
利用多媒體展示二組圖片，一組是非洲難民孩子骨瘦如柴，無力行走，在地上卷曲等；另一組是現在我國部分兒童少年過度肥胖的圖片。
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七年級生物下冊課件（1）
本節課內容為《血液》，學習目標包括描述血液的成分與功能、使用顯微鏡觀察人血永久涂片、掌握顯微鏡使用技能、理解生命物質性與生物自然統一性。重點與難點在于血液的成分和功能教學。
教學資源包括血液化驗單與血液分層演示裝置。
導學流程分為導入新課、目標導學、合作學習、交流展示、互動探究與總結梳理。
通過媒體展示或語言表述，講解器官、組織概念，明確血液屬于結締組織。學生通過觀察血涂片，了解紅細胞特點、血液與器官的區別，以及血液的功能，最后歸納三種血細胞的形態和功能。
強化訓練包括完成作業與預習下一節內容。
七年級生物下冊課件（2）
本節課從《生物圈是所有生物的家》出發，強調生物圈為所有生物的共同家園，保護與改善環境是人類的迫切需求。學生分析，理解生物圈的范圍與為生物生存提供的基本條件，如營養物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度和生存空間。通過角色扮演、游戲、圖片分析、親身體驗等活動，學習新知識。拓展知識包括尋找類似生物圈的地方來緩解危機、了解耳聾因素及預防措施。
七年級生物下冊課件（3）
針對《人體感知外界環境的主要感官》內容，通過觀察、討論、實驗等方法，學生了解眼、耳等感官感知外界環境的能力與方法。
以上就是七年級下冊生物ppt課件的全部內容，新人教版七年級下冊生物課件：血液 教學目標 知識目標：1、學生能夠描述血液的組成成分和各組成部分的主要功能，并能通過血漿和三種血細胞的功能歸納出血液的功能，4.1流動的組織--血液教案。2、使用顯微鏡觀察人血的永久涂片，嘗試識別紅細胞和白細胞。能力目標：1、能夠簡單分析血液常規指標，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
