中班下學(xué)期美術(shù)？中班下學(xué)期美術(shù)教育理念主要包括以下幾點(diǎn)：1. 全面能力培養(yǎng)**： 耐心與觀察力：通過持續(xù)的繪畫實(shí)踐，培養(yǎng)孩子們的耐心和細(xì)致的觀察力。 色彩感知與創(chuàng)造力：鼓勵(lì)孩子們嘗試不同的色彩組合，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。2. 興趣為導(dǎo)向**： 以興趣為動(dòng)力，推動(dòng)孩子們?cè)诿佬g(shù)領(lǐng)域的自主探索和學(xué)習(xí)。那么，中班下學(xué)期美術(shù)？一起來了解一下吧。
中班下學(xué)期美術(shù)教育理念主要包括以下幾點(diǎn)：
**1. 全面能力培養(yǎng)**：耐心與觀察力：通過持續(xù)的繪畫實(shí)踐，培養(yǎng)孩子們的耐心和細(xì)致的觀察力。色彩感知與創(chuàng)造力：鼓勵(lì)孩子們嘗試不同的色彩組合，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。
**2. 興趣為導(dǎo)向**：以興趣為動(dòng)力，推動(dòng)孩子們?cè)诿佬g(shù)領(lǐng)域的自主探索和學(xué)習(xí)。
**3. 自信心與表達(dá)能力培養(yǎng)**：通過考級(jí)活動(dòng)和課堂展示，增強(qiáng)孩子們的自信心。鼓勵(lì)孩子們分享作品背后的故事，提升他們的表達(dá)能力。
**4. 積極包容的學(xué)習(xí)氛圍**：教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極、包容的課堂氛圍，鼓勵(lì)孩子們勇敢嘗試和表達(dá)。
**5. 家校合作**：家長(zhǎng)的支持與鼓勵(lì)對(duì)孩子們的美術(shù)學(xué)習(xí)至關(guān)重要，家校合作共同為孩子們提供全方位的發(fā)展環(huán)境。
**6. 注重個(gè)性與情感釋放**：美術(shù)教育不僅是技藝的傳授，更是孩子們個(gè)性的培養(yǎng)和情感的釋放空間。
光陰似箭，歲月如梭，又是一學(xué)期到了，我們是時(shí)候制定一個(gè)教學(xué)計(jì)劃了。老師教學(xué)計(jì)劃寫好了之后，才能保證實(shí)現(xiàn)自己新學(xué)期教學(xué)的良好設(shè)想。如何寫好一份優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃呢？下面是我精心為您整理的“中班下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表（通用5篇）”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表（通用5篇）【篇一】
一、班況分析：
1、幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒32名，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生15名，女生17名。幼兒平均年齡在五歲半。
2、幼兒情況：
①通過近期的觀察、談話了解，知道這2名新生之前都有在其它園所受到教育，適應(yīng)能力較強(qiáng)，在老師和同伴的幫助下，幼兒很快喜歡上了這個(gè)大集體，相處融洽。
②舊生通過上學(xué)期在園的學(xué)習(xí)，本班老師對(duì)其性格，能力已有相當(dāng)?shù)牧私猓眢w素質(zhì)、動(dòng)作發(fā)展良好，他們?cè)敢庠诔ＷR(shí)、語言、游戲活動(dòng)中展現(xiàn)自己（特別是董時(shí)敏、潘亮昕、李可欣等幾位幼兒在主動(dòng)性方面有很大進(jìn)步），有初步與同伴合作的意識(shí)，這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、存在問題：在班級(jí)衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動(dòng)；不會(huì)主動(dòng)收拾玩具；個(gè)別幼兒參與活動(dòng)的積極性不高，自信心不足。本學(xué)期本班兩位老師將結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，擬定一份適合本班幼兒特點(diǎn)、行之有效的班級(jí)計(jì)劃，爭(zhēng)取使我班形成班風(fēng)活潑有序、幼兒個(gè)性和諧的發(fā)展、家長(zhǎng)工作顯有成效的良好集體。
中班美術(shù)目標(biāo)及要求如下：
中班美術(shù)教育目標(biāo):
1、初步感受、欣賞并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，能感受到活動(dòng)帶來的快樂，培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)的敏感性。
3、掌握一些簡(jiǎn)單的美術(shù)技能，能用自己喜歡的方式進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
4、能用不同的藝術(shù)形式大膽地創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，激發(fā)幼兒的想象力。
中班美術(shù)要求：
1、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用色彩、線條、形狀等大膽進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)。每次美術(shù)活動(dòng)我都會(huì)圍繞主題給孩子們講一個(gè)有趣的故事或是他們感興趣的話題，讓他們都有一種躍躍以試的沖動(dòng)，就可以激勵(lì)孩子們?nèi)ギ嫯嫞踔廉嫼茫敢庥脠D畫表現(xiàn)出自己的想法和沖動(dòng)。
并且還鼓勵(lì)他們大膽添畫，使畫面豐富。我們班孩子絕大部分都會(huì)動(dòng)筆畫畫，能按照要求并添加一些自己的想象單獨(dú)完成美術(shù)活動(dòng)。
2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)多種繪畫方法，體驗(yàn)不同藝術(shù)表現(xiàn)形式的魅力。幼兒都比較喜歡紙工和泥工，雖然有的小朋友技術(shù)還不怎么嫻熟但至少都是積極參與大膽動(dòng)手操作。并且能在操作不頂部找到樂趣和成就感。
中班下美術(shù)活動(dòng)教案：
一、活動(dòng)目標(biāo)
嘗試創(chuàng)作：讓幼兒嘗試使用多種色彩的毛線及其他材料為媽媽設(shè)計(jì)發(fā)型，體驗(yàn)毛線貼畫的獨(dú)特美感。
情感表達(dá)：通過活動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的愛意，增進(jìn)親子情感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：提前讓幼兒觀察媽媽的發(fā)型，欣賞并討論不同發(fā)型的美感，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
材料準(zhǔn)備：準(zhǔn)備頭像即時(shí)貼、各色毛線、縐紋紙、彩色水筆等材料供幼兒創(chuàng)作使用。
三、活動(dòng)過程
激發(fā)興趣：
教師展示新發(fā)型圖片或?qū)嵨铮ぐl(fā)幼兒的興趣。
幼兒自由討論，說出對(duì)新發(fā)型的感知和建議。
分享經(jīng)驗(yàn)：
引導(dǎo)幼兒分享媽媽的發(fā)型，從頭發(fā)的長(zhǎng)短、直卷、顏色及發(fā)飾等方面進(jìn)行描述。
幫助幼兒梳理已有的經(jīng)驗(yàn)，感受不同發(fā)型的美。
示范引導(dǎo)：
展示教師為媽媽設(shè)計(jì)的發(fā)型作品，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作熱情。
引導(dǎo)幼兒觀察材料和制作方法，發(fā)現(xiàn)如何用毛線直接粘貼在即時(shí)貼上。
如下：
1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）：教師問候?qū)W生，介紹今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，并引入美術(shù)的概念和意義，讓學(xué)生理解美術(shù)對(duì)生活的重要性。
2、示范與解釋環(huán)節(jié)（10分鐘）：教師展示一張作品或一幅畫，向?qū)W生解釋其中的元素和技巧。
3、創(chuàng)作環(huán)節(jié)（20分鐘）：學(xué)生開始進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。
4、展示與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)（10分鐘）：學(xué)生完成作品后，進(jìn)行作品展示。
5、總結(jié)與延伸環(huán)節(jié)（5分鐘）：教師對(duì)本次課程進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
以上就是中班下學(xué)期美術(shù)的全部?jī)?nèi)容，學(xué)習(xí)合理選用輔助材料，豐富作品內(nèi)容。以下是我為大家整理的中班下學(xué)期美術(shù)教案《多彩的貝殼》，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注。活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試選用不同的海貝進(jìn)行造型。2、學(xué)習(xí)合理選用輔助材料，豐富作品內(nèi)容。3、體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣并感受成功的喜悅。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、用貝殼制作的范作，制作成PPT。2、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
