中國地理思維導圖？7、地殼內部物質循環 8、地表形態變化的內外力因素 9、大氣受熱過程 10、氣壓帶與風帶 11、天氣 12、水循環 13、洋流 14、自然地理要素與地理環境 15、地理環境的整體性 16、地理環境的地域分異規律 17、那么，中國地理思維導圖？一起來了解一下吧。
第一節 人口增長模式
1、人口增長快慢的 根本原因 生產力的發展水平 直接原因 人口自然增長率=出生率-死亡率
2、人口增長模式：
（1）工業革命以前 原始人口增長模式 特點 高高低 原始社會 傳統人口增長模式 特點 高高較低 奴隸社會，封建社會，資本主義社會
（2）工業革命時特點 高低高（18世紀——19世紀末20世紀初）歐洲
（20世紀50年代）起普遍存在于大多數發展中國家
（3）近現代 特點 三低 世界主要發達國家 (原因：現代科學知識的普及和醫療衛生技術的進步，人們的生育觀念及行為的變化)
3、人口零增長國家：意大利，匈牙利，俄羅斯，德國等
人口負增長國家;英國，比利時，芬蘭等
4、促使中國人口出生率迅速下降的因素主要有三個：1 社會經濟因素 2制度因素 3計劃生育因素。
5、世界人口達到50億：1987 7 11 達到60億：1999 達到65億：2006 2 28
年齡結構0——14歲65歲（中國60歲）以上
年輕型大于等于40%小于4%
成年型30%——40%
老年型小于30%大于7%|60以上大于10%
自然增長率小于等于1.0%為低增長，出生率小于等于1.5%為較低增長
第二節 人口合理容量
1、世界人口的“J”形曲線增長被稱之為人口的指數增長。
廣州 別稱羊城、花城，簡稱穗，中國國家中心城市 地域文化——嶺南文化
-區劃-廣東省的省會，副省級市，下轄11區
-語言-粵語廣府話、客家方言、普通話
-氣候-亞熱帶季風氣候
-飲食-粵菜、早茶、煲湯、腸粉、艇仔粥等
-地理位置-廣東省中南部，珠三角北部
-地勢-地處丘陵地帶
-河流-珠江
-建筑-廣州塔、五羊石像、中山紀念堂
-戲曲-粵劇
地理：
作為一門學科，學法上有著與其他學科許多共同點。如：科學的學習態度；勤動腦、勤動手、勤動口；耳到、眼到、口到、手到、心到等；同時還有它獨特的學法。其實我們一直強調的就是科學的學習方法的思維方法。
一、地理學習的靈魂——地圖的利用
1、學會分類地圖包括日照圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數據圖、地理結構圖、地理等值線圖等。
2、學會讀圖①先讀圖的主題②看清圖例③注意細節④聯系實際
3、學會變圖①圖圖轉換（剖面圖轉換為平面圖）②圖文轉換
4、學會用圖①用圖歸納總結地理規律或特點②用圖記憶
中國地理：可看這幾方面的地圖，即：中國政區圖、中國地形圖、中國氣候圖（氣溫、降水量）、中國水系圖、中國資源圖（森林、礦產、水能、旅游資源等）、中國農作物分布圖、中國工業分布圖、中國人口、民族、城市、商業中心圖、中國交通圖、中國自然保護區圖等。逐一看圖、記圖，甚至畫圖，中國地理的基本知識就掌握了。
學習世界地理：
1、要在十條線上下功夫（五條經線、五條緯線）。
2、找出十條線穿過地區的自然景觀與人文景觀。
3、在經緯度跨度不超過十度范圍內描一幅輪廓圖，說出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并問一個為什么？這樣你會發現你開始“腦”中有“圖”，“心”中有“理”了，地理不再是單調的文字。
爭取完整地記住兩幅中國地圖【中國政區圖和中國地形圖】，并且在反復的運用中豐富它們。
中國地理上下兩冊書，所有的地理底圖都取材于政區圖，中國自然地理的方方面面都與地形圖有聯系，中國人民的生產建設活動都會遵循“因地制宜”的人文法則，所以，只有在識記好了這兩幅圖的基礎上，才能夠學好中國地理。
------開始可能只是識記一些地名，用得多了，就會發現在地圖中的標注（注記）實在是太少了，這個時候你就會毫不猶豫的自己去增加標注（做筆記），當你養成運用地圖做筆記之后，你還會發現，太多的地圖注記讓自己都看不清楚，就覺得這實在是對地圖的污損，到了這一步，你的地理學習就登堂入室了。
還是舉例說明一下吧：中國政區圖的構圖是由點線面構成的，點最多，面次之，線最少：
四種線條：國界線，省界線，海岸線，河流（湖泊）合起來可以標注一個省區，一個國家，一個海島，有沒有注記都一樣。
點因為太多就一個區域重點標注一個點：行政中心（國家的首都）；
四種注記：省區，國家，大河流湖泊，大海洋和重要島嶼；它們是地理課程以外常見的地名。我們在學習中能夠擺正位置能說明就好啦！
中國人口圖上就幾種顏色加一條“人口界線”，你能夠說明“我國哪里人口稠密或者稀疏”就行，順便記住兩個數字就可以說的更精確一些（這是書本上的讀一讀就行，癡哥告訴你書本以外的），試一試認這幅圖回答：【甘肅省和內蒙古自治區都是我國人口稀少的省區，為什么這兩個省區有的地方人口卻比較稠密？】在《中國人口》的學習中，答案就一條：那些地方的自然條件好-----------會學習的同學就會問：為什么好，好在哪里？老師可能會指引他去地形圖上看當地的地形環境，這樣就會發現：平坦的大地上有好多沙漠，沙漠缺水會限制人口的分布，有河流水源的地方人口稠密，即使老師不會說明河西走廊和河套平原，你也會提前認識“黃河-母親”，想到語文中的“大漠孤煙”等等，這都是地理知識，可能地理教科書沒有明寫著，那只是表面的，可能在以后的單元中寫著，可能在地理作業題中等著你去寫呢！
所以會學地理的一定不會等老師，一定不會只是從頭往后讀，肯定會【帶著所有的知識回頭看書讀圖想問題】！
第一章 地球和地圖 第一節地球和地球儀 1、地球是一個平均半徑為6371千米，最大周長約4萬千米，表面積5.1億平方千米的球體。 2、緯線：與地軸垂直并且環纖配繞地球一周的圓圈，指示東西方向。赤道是最大的緯線圈。 3、0度緯線是赤道；0度經線是本初子午線。地球儀上只有一條0度緯線、0度經線和180度經線。 4、經線：連接南北兩極并且與緯線垂直相交的半圓。經線指示南北方向。 5、地球儀上能畫出無數條經線和緯線。 6、0度經線以西稱西經，用“W”表示；0度經線以東稱東經，用“E”表示。 7、如果所畫的經緯網圖沒有0度經線或者是180度經線，就看度數，度數向東增大的為東經，向西增大的為西經。 8、在以南極為中心的經緯網圖上，度數順時針增大的是東經，逆時針增大的為西經；在以北極為中心的經緯網圖上，則相反。 9、赤道以北稱北緯，用“N”表示；赤道以南稱南緯，用“S”表示。 10、如果所畫的經緯網圖沒有0度緯線，就看度數，度數向南增大的為南緯，向北增大的為北緯。 11、在以極點為中心的經緯網圖上，判斷南北緯要用以下規律：以南極為中心的，緯度是南緯；以北極為中心的，緯度是北緯。 12、0度（赤道）劃分南北半球；200W、1600E劃分東西半球。
以上就是中國地理思維導圖的全部內容，新疆位于中國西北邊陲，在歷史上是古絲綢之路的重要通道，現在又成為第二座“亞歐大陸橋”的必經之地，戰略位置十分重要。 新疆地形特點是：山脈與盆地相間排列，盆地被高山環抱，俗喻“三山夾兩盆”，北面是阿爾泰山。
