二年級下數學筆算豎式？數學豎式的標準格式如下。除到哪一位上面不夠商1時，就在那一位上面補0，具體參考除法豎式。一、加法減法豎式格式如下：二、乘法豎式如下：除法 如42除以7。從4開始除〔從高位到低位〕。除法用豎式計算時，那么，二年級下數學筆算豎式？一起來了解一下吧。
二年級豎式計基老算如下：
擴展資料：
列搏棗升豎式的方法：
（1）先在上面一行寫第一個加數。如果兩加數位數不一樣，就先寫位數多的數；
（2）再在下面一行寫第二個加數。如果兩加數位數不一樣，就寫位數少的數。第二個數要和第一個數的數位對齊；
（3）把“+”號寫在第二個數的前巖擾面位置；
（4）式子中的“=”號用一條線橫線表示，寫在第二個數的下面；
（5）兩數計算的結果寫在橫線下面的位置，要和上面的數位對齊。
22÷3的豎式計算如下所示：
1、把22÷3按照豎式計算的格式寫好。
2、從高位除起：十位上：2÷3=0···2，因為是最高位，所以得數0可以不用寫。余數2并入個位的計算。
3、個位上：22÷3=7···1，即個位得數是7，還有余數1，無法整除。
即：22÷3=7···1。悶族
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整數的除法法則
1）從被除數的高位起，先看除數有幾位，再用除數試除被除數的前幾位，如果它比除數小，再試除多一位數；帶薯
2）除到被除數的哪一位，就在那一位上面寫上商；
3）每次除后余下的數必須比除數螞行弊小。
一、加法減法豎式格晌肢式如下：
二、乘法豎式如下：
看被除數是否是除數的整十倍數（如10倍，20倍，30倍......）；若是，則直接寫出除式。例如：50÷5＝10。
若被除敗謹仔數不是除的的整十倍數，分拆被除數，折分成除數的整十倍數與另一個數的和；
計算：分拆出來的兩個數分別與除數相除，然后合并商得出結果。
擴展資料：
列豎式筆算有兩個要點：相同數位對齊，從個位加起。（不察汪進位可以先加十位，但是為以后的進位加法著想，不提倡）。在練習本上的格式嚴格按以下要求來進行：
1、算式的橫式從數學本橫格線的左端開始寫；
2、豎式：第一個加數寫在橫式第二個加數下面，加號與橫式中的加號對齊，加數、加數、和，三者的相同數位一定要對齊。
二年級列豎式計算連減題能和連加一樣列豎式。
列豎式應該吵沒注意：
①退位減：筆算時一定要點上退位點（標記）；計算時標有退位標記的數要先減1后再計算。
②連減：筆算連減時，可以列兩個豎式。相當于做兩次減法，只是第二次列豎式的時候被減數是前一個減法算式得到的結果（前一道減法的差作第二道減法的被減數）。
③加減混合：當作兩道題來做。最好用兩個豎式，注意要用前一個豎式得到的結果做第二個算式的加數（加法）或被減數（減法）。
如圖：
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乘法和除法豎式要點：
1、乘法豎式要點
①兩個數的最后一位要對齊。
②盡量把數字多的數寫在上面，數字少的數寫在下面。
③如果兩個數的末尾有“0”，寫豎式時可以只將“0”前面的數的最后一位對齊，最后在豎式積的后面添上兩個數共有的“0”的個數。
2、除法豎式要點
①列宴仿豎式時，商的個位要與被除數的個位對齊。
②商和除數的積寫到被除數的下面。
③在積升祥納的下面畫橫線。
④橫線下寫上被除數與商和除數的積的差。
以下 是二年級下冊數學豎式計算題（有余數）的例題：
1、12÷5=解：2--2，（12-5×2=2）。答：商是2，余數是2。
2、21÷6=解：3--3，（21-6×3=3）。答：商是3，余數是3。
3、19÷4=解：4--3，（19-4×4=3）。答：商是4，余數是3。
4、67÷9=解：7--4，（67-9×7=4）。答：商是7，余數是4。
5、38÷5=解：7--3，（38-5×7=3）。答：商是7，余數是3。
6、52÷7＝解：7--3，（52-7×7=3）。答：商是7，余數是3。
7、71÷8=解：8--7，（71-8×8=7）拆汪液。答：商是8，余數是7。
8、60÷7＝解：8--4，（60-7×8=4）。答：商是8，余數是4。
9、58÷8＝解：7--2，（58-8×7=2）。答：商是7，余數是2。
10、70÷9＝解：7--7，（70-9×7=7）。答：商是7，余數是7。
11、29÷5＝解：5--4，（29-5×5=4）。答：商是5，余數是4。
12、34÷6＝解：5--4，（34-6×5=4）。答：商是5，余數是4。
13、37÷5=解：7--2，（37-5×7=2）。
以上就是二年級下數學筆算豎式的全部內容，一、加法減法豎式格式如下：二、乘法豎式如下：看被除數是否是除數的整十倍數（如10倍，20倍，30倍）；若是，則直接寫出除式。例如：50÷5＝10。若被除數不是除的的整十倍數，分拆被除數。
