少兒美術課件，少兒創意美術課件教學內容

美術
2023-11-11

少兒美術課件？美術作品是在現實基礎上加以提煉,加入畫家的主觀情感表現而成。那現實生活中,我們又應該怎么做呢?所以,同學們讓我們熱愛生活,熱愛勞動,認真觀察,勤于表現,用我們的雙手描繪美好的生活。那么，少兒美術課件？一起來了解一下吧。

創意美術課程介紹PPT

一、兒童喜歡畫畫，這是出自兒童自身生理需要而產生的一種心理需要。我們從事兒童美術教育，必須研究兒童繪畫的心理與特點，否則，就不能正確地評價兒童畫，也就難以輔導兒童繪畫。小學階段應按兒童的年齡分為三個時期來研究：圖式期6-8歲、寫實傾向期9-11歲、寫實期12歲以后（相對而言，有的會提前或退后）。美術教師應根據兒童不同時期繪畫的心理與特點，培養他們的興趣，才能提高他們的繪畫水平。

二、6、7歲兒童處于幼兒期向兒童期轉變的階段，大腦的發育已達成年人的90%，但在心理方面卻仍保留著幼兒期的狀態，想象力十分發達。他們把畫畫看成是一種游戲常把有生命的和無生命的東西混淆在一起。一過7歲，幼兒的這種特征就逐漸減少或削弱，漸漸能客觀地、實事求是地認識客觀世界，在想象的同時，能按照自己所熟悉的那樣去畫。隨著他們參加社會活動增多和知識面的不斷擴大，繪畫創作達到高潮，進入兒童繪畫創作的黃金時代。他們依靠直覺，加上自己對事物的認識和想象，根據頭腦中對物象特征形成的概念，憑自己的記憶表達心緒和意象，造型的模式是這一階段兒童畫的一般特征，故稱之為圖式期。這個時期，特別要求教師和家長千萬不能以成人的眼光來評價兒童畫作品，也不能讓兒童一味地去模仿成人的作品或技法，要順其自然充分給孩子自由，讓兒童用自己喜歡的表現方式畫自己喜歡畫的內容，這樣才不會把兒童喜歡畫畫的天性給扼殺了。

兒童繪畫課件ppt

少兒美術扎染手絹課件

少兒美術反映少兒對周圍現實生活的認識和體驗。主要分為繪畫、手工和欣賞三大類。下面是我為大家整理的“少兒美術扎染手絹課件”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【設計意圖】

根據本班課題計劃，最近一直在進行扎染系列活動，孩子們對扎染活動興趣非常濃厚，自己嘗試制作手絹，活動中我結合了以前所學的扎染方法，并根據幼兒的實際需要和能力差異將操作材料分為四組，通過此活動來完成本節活動的目標。在活動中培養幼兒的想象力和扎染技能，體驗成功的樂趣。

【活動目標】

1、嘗試自己設計圖稿，選擇材料扎染手帕。

2、通過欣賞，激發幼兒對扎染的興趣。

3、積極參與活動，體驗成功的樂趣。

【活動準備】

1、皮筋、白色布、剪刀、染料、彈球、大小不一的珠子、細銅絲等。

2、師幼共同設計的圖稿和扎染的手帕四塊。（圓形、四角花、斜線花紋、曲線花紋）

【活動過程】

1、以謎語形式導入。（手絹）

2、出示四塊不同扎染方法做成的手絹，引導幼兒觀察、欣賞。

這是什么？

與普通的手絹一樣嗎？

哪里不一樣？

你喜歡那一塊手絹？為什么？

3、引導幼兒觀察，討論扎染的方法。

少兒美術教育包括什么

第一步：

先畫花朵的外形，是小波浪線的的畫法，之后畫花枝和葉子。

第二步：

裝飾第一朵花朵的內部，可以多畫幾層波浪線裝飾，中間畫個小花朵。

第三步：

加重線條的裝飾。

第四步：

用簡單的線條裝飾小花朵的內部。

第五步：

裝飾第二朵畫，線條的裝飾可以隨心所欲，想到什么就畫什么，更好的培養孩子的想象力。

第六步：

用線條裝飾葉子。

第七步：

在兩朵花的周圍再畫些植物，讓孩子自己想著畫。

第八步：

涂色，涂好顏色，作品完成。

小學一年級美術課件ppt

少兒美術動漫課件

少兒美術反映少兒對周圍現實生活的認識和體驗。主要分為繪畫、手工和欣賞三大類。下面是我為大家整理的“少兒美術動漫課件”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教學目的：

1、使學生了解漫畫與動畫的一些特點。

2、指導學生收集漫畫與動畫的圖片資料和文字資料。

3、鼓勵學生根據一些漫畫或動畫內容，鼓勵學生創作一幅漫畫或動漫。

教學重點：

運用漫畫特點創作一幅漫畫或動漫。

教學難點：

了解漫畫與動畫的一些特點。

教學過程：

—、組織課堂紀律。

二、談話導入。

1、討論：卡通畫和漫畫的區別？

談話：卡通畫是一種結合一定情節內容并與傳播途徑緊密相連、深受大眾特別是青少年及兒童喜歡的藝術形式。卡通畫常常與“漫畫”的藝術形式“糾纏不清”，它以連環畫的.樣式出現的時候也很多。卡通作品，有時可以出現在電影、電視或者是各種讀物上，有時又會高頻率地出現在我們日常使用的各式各樣的物品中、于是，不少中外優秀的卡通作品、卡通形象，走進了千家萬戶，深入人心。

2、讀畫：孫悟空、哪吒、金剛葫蘆娃、三個和尚、漁童等卡通形象基本土代表了現代我國卡通藝術發展的歷程。