初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)？初中數(shù)學(xué)的補(bǔ)習(xí)主要要看你的計(jì)劃和目標(biāo)。給以下建議：1、基礎(chǔ)不太好，課堂跟不上，作業(yè)完成困難，但仍有意愿考高中、大學(xué)的同學(xué)可以考慮補(bǔ)習(xí)，對基礎(chǔ)進(jìn)行提升，如果自身無升學(xué)計(jì)劃，且沒有意愿進(jìn)步的，那么，初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)？一起來了解一下吧。
初中數(shù)學(xué)的補(bǔ)習(xí)主要要看你的計(jì)劃和目標(biāo)。給以下建議：
1、基礎(chǔ)不太好，課堂跟不上，作業(yè)完成困難，但仍有意愿考高中、大學(xué)的同學(xué)可以考慮補(bǔ)習(xí)，對基礎(chǔ)進(jìn)行提升，如果自身無升學(xué)計(jì)劃，且沒有意愿進(jìn)步的，補(bǔ)習(xí)可能也補(bǔ)不進(jìn)去；
2、基礎(chǔ)比較好，想往更高的層次發(fā)展的，可以考慮補(bǔ)習(xí)，如果自己自制力強(qiáng)，可以自己通過網(wǎng)絡(luò)等途徑學(xué)習(xí)可以考慮網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，若自制力差，可以考慮請老師督促學(xué)習(xí)；
3、如果計(jì)劃補(bǔ)習(xí)，建議一定要學(xué)生自身不排斥補(bǔ)習(xí)，否則效果不會太好，一旦補(bǔ)習(xí)，學(xué)生更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，不然，實(shí)在對不起這錢。
個人觀點(diǎn)，不喜勿噴
初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班51Talk、中小學(xué)教育網(wǎng)、學(xué)大教育、猿輔導(dǎo)、北京四中網(wǎng)校、洋蔥數(shù)學(xué)、精銳教育、101網(wǎng)校都是不錯的。
資料擴(kuò)展：
數(shù)學(xué)[英語：mathematics，源自古希臘語μ?θημα（máthēma）；經(jīng)常被縮寫為math或maths]，是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門學(xué)科。
數(shù)學(xué)是人類對事物的抽象結(jié)構(gòu)與模式進(jìn)行嚴(yán)格描述、推導(dǎo)的一種通用手段，可以應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界的任何問題，所有的數(shù)學(xué)對象本質(zhì)上都是人為定義的。從這個意義上，數(shù)學(xué)屬于形式科學(xué)，而不是自然科學(xué)。不同的數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家對數(shù)學(xué)的確切范圍和定義有一系列的看法。
在人類歷史發(fā)展和社會生活中，數(shù)學(xué)發(fā)揮著不可替代的作用，同時也是學(xué)習(xí)和研究現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的基本工具。
嚴(yán)謹(jǐn)性：
數(shù)學(xué)語言亦對初學(xué)者而言感到困難。如何使這些字有著比日常用語更精確的意思，亦困惱著初學(xué)者，如開放和域等字在數(shù)學(xué)里有著特別的意思。數(shù)學(xué)術(shù)語也包括如同胚及可積性等專有名詞。但使用這些特別符號和專有術(shù)語是有其原因的：數(shù)學(xué)需要比日常用語更多的精確性。數(shù)學(xué)家將此對語言及邏輯精確性的要求稱為“嚴(yán)謹(jǐn)”。
1.如果成績中下等，可以選擇較基礎(chǔ)提升題目，比如:《少年班》《全品》系列，《初中必刷題》《一本》系列
2.若成績中等，可以選擇較有提升高度的資料，例如《名校課堂》，《五三》系列，《萬唯基礎(chǔ)題》，《一遍過》
3.若成績中上等，可以選擇拔高型教輔資料，比如《萬唯大小卷》《尖子生》系列
初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書推薦：《走進(jìn)重高——培優(yōu)講義數(shù)學(xué)》、《啟東中學(xué)作業(yè)本》、《必刷題》+《狂K重點(diǎn)》、《教材幫》、《第一作業(yè)》+《第一作業(yè)：單元測試卷》、《課課練》。
1、《走進(jìn)重高——培優(yōu)講義數(shù)學(xué)》
想要做重難點(diǎn)提升類題型可以看過來，比較適合基礎(chǔ)不錯又想提升自己的孩子，不過題量比較大，剛好可以訓(xùn)練做題速度。
2、《啟東中學(xué)作業(yè)本》
難度不算大，但題目整體感覺非常好，適合做習(xí)題集，題目比較有水準(zhǔn)和代表性，題量也不多。舉一反三。
3、《必刷題》+《狂K重點(diǎn)》
整體來說質(zhì)量還是不錯的，題型、題量和難度都有明顯的進(jìn)階，一本本做下來是可以起到刷題的效果的。
4、《教材幫》
整體給我的感覺比較像《必刷題》，挺好的，題目比較新，然后也比較典型（不過題目新這點(diǎn)不一定是好事，很多題目換湯不換藥，而且現(xiàn)在有些題目稀奇古怪）。
5、《第一作業(yè)》+《第一作業(yè)：單元測試卷》
有一個最明顯的缺點(diǎn)：題量大。它把一個知識點(diǎn)分成多個節(jié)，要是跟著學(xué)校去做的話一般是跟不上節(jié)奏的，很容易就放棄這本練習(xí)，比較建議寒暑假進(jìn)行復(fù)習(xí)使用，但是題目感覺比較簡單，看大家，可以用來鞏固。
6、《課課練》
排版非常簡潔，很有一種就事論事的感覺，因?yàn)榭瓷先ズ芎啙嵥杂蟹N很快就做完可以出去玩的感覺，題目非常經(jīng)典，還是很適合入手的，不過暫時只看到了滬教版。
可能有用，也可能沒有用。
如果學(xué)生想學(xué)，補(bǔ)習(xí)自然是有用的，但如果不去思考效果就不會那么顯著，而如果學(xué)生不想去學(xué)，直接擺爛，那么無論你如何去補(bǔ)習(xí)都沒有任何作用，必竟數(shù)學(xué)需要功腦筋，腦子不動補(bǔ)再多課也沒有任何作用，總的來說是看學(xué)生有沒有自主學(xué)習(xí)的能力
以上就是初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)的全部內(nèi)容，初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書推薦：《走進(jìn)重高——培優(yōu)講義數(shù)學(xué)》、《啟東中學(xué)作業(yè)本》、《必刷題》+《狂K重點(diǎn)》、《教材幫》、《第一作業(yè)》+《第一作業(yè)：單元測試卷》、《課課練》。1、。
