七年級生物聽課記錄？生物聽課記錄寫法要點如下：一、教學(xué)過程 也就是教學(xué)實錄，主要包括聽課時間、科目、班級、課題以及具體的課時等，當(dāng)然也包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境以及教學(xué)使用的方法。除此之外，教學(xué)效果以及學(xué)生活動情況也要隨時進行記錄，結(jié)合每次聽課的教學(xué)內(nèi)容有目的加以確認(rèn)。二、那么，七年級生物聽課記錄？一起來了解一下吧。
生物聽課記錄寫法要點如下：
一清汪、教學(xué)過程
也就是教學(xué)實錄，主要包括聽課時間、科目、班級、課題以及具體的課時等，當(dāng)然也包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境以及教學(xué)使用的方法。除此之外，教學(xué)效果以及學(xué)生活動情況也要隨時進行記錄，結(jié)合每次聽課配磨的教學(xué)內(nèi)容有目的加以確認(rèn)。
二、教學(xué)評點
對本節(jié)課教學(xué)優(yōu)勢答賣仔與不足進行綜合分析并評估，提出合理的解決對策，一般主要包括教學(xué)思路、重點、難點、目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、方法、手段、教師的教學(xué)基本功以及教學(xué)思想等。
三、做好聽課記錄的重點
1、結(jié)合聽課要求與相關(guān)目的，有所重點的將有關(guān)內(nèi)容記錄下來。尤其對于師生發(fā)言要注意認(rèn)真傾聽，做好聽課方面的觀察。
2、聽課過程中要分清楚，聽話的主要目的在于聽，將注意力集中在聽以及思考方面，這樣才能更好的做好聽課記錄。
生物聽課記錄范文如下：
一、引言：人生存的最基本條件有哪些？
學(xué)生活動：請學(xué)生像游泳時練習(xí)憋氣那樣，吸一口氣，然后屏住呼吸，看能憋多長時間？氣體的進入是由哪個系統(tǒng)來完成的？通過生活常識來設(shè)問，激發(fā)了興趣，引起學(xué)生的有意注意力，引出課題。
二、新知識學(xué)習(xí)：呼吸系統(tǒng)由哪些器官組成？
學(xué)生學(xué)教材，觀察教材中的系統(tǒng)模式圖，觀察人體模型，邊觀察，邊思考，邊記憶，提醒三點：
（1）看書和看模型要聯(lián)系己的身體，聯(lián)系外界氣體進入己肺部的通路。
以下一些復(fù)習(xí)要點可以參考一下：
一、回歸課本為主，找準(zhǔn)備考方向
學(xué)生根據(jù)自己的丟分情況，找到適合自己的備考方向?；A(chǔ)差的學(xué)生，最好層層追溯到自己學(xué)不好的根源。 無論哪個學(xué)科，基本上都是按照教材層層關(guān)聯(lián)的，希望基礎(chǔ)不好的同學(xué)以課本為主，配套練習(xí)課本后的練習(xí)題，以中等題、簡單題為輔、逐漸吃透課本，也漸漸提高信心。只要把基礎(chǔ)抓好，那么考試時除了一些較難的題目，基本上都可以憑借能力拿下，分?jǐn)?shù)的高低僅剩下發(fā)揮的問題。
二、循序漸進，切忌急躁
在復(fù)習(xí)的時候，由于是以自己為主導(dǎo)，有時候復(fù)習(xí)的版塊和教學(xué)進度不同，當(dāng)考試時會發(fā)現(xiàn)沒有復(fù)習(xí)到的部分丟分嚴(yán)重。導(dǎo)致成績不高。但是已經(jīng)復(fù)習(xí)過的版塊，卻大多能夠拿下。這就是進步,不要因為用一時的分?jǐn)?shù)高低做為衡量標(biāo)準(zhǔn)，復(fù)習(xí)要循序漸進，不要急躁。復(fù)習(xí)就像修一 條坑坑洼洼的路， 每個坎坷都是障礙，我們只有認(rèn)真的從起點開始，按照順序慢慢推平。哪怕前面依舊溝整，但是當(dāng)你回頭的時候，展現(xiàn)在你眼前的是一條康莊大道?；旧?， 如果純做題的話，1 -2個月時間就能把各科的試題從第一章節(jié)到最后一個章節(jié)摸得差不多。
三、合理利用作業(yè)試題、試卷
簡單題、中等題一方面可以印證、檢驗自己的基礎(chǔ)知識體系，又一方面可以提升我們復(fù)習(xí)的信心。
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初中生物聽課記錄的記孫握陪錄步驟：先準(zhǔn)備工具，課皮游前明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在聽課過程中注意老師講則蠢解的內(nèi)容、方法和思路，及時記錄重要知識點和疑問，課后及時整理筆記，將零散的知識點系統(tǒng)化、條理化，以便復(fù)習(xí)和查閱。
如何聽課：
1.聽課觀察：觀察教師、觀察學(xué)生、觀察師生關(guān)系
2.聽課記錄：記錄聽課時聽到的、看到的、想到的主要內(nèi)容。
客觀記錄的內(nèi)容包括：記任課教師的姓名、學(xué)生的年級、班級，聽課日期、學(xué)科、教材、課題、課型，等等。按教學(xué)過程和環(huán)節(jié)記錄師生的主要活動。要注意記錄教師和學(xué)生的原話。
主觀性記錄內(nèi)容包括：記錄本節(jié)課在教學(xué)思想、德育滲透、雙基教學(xué)、能力培養(yǎng)、教材處理、教法改革等方面值得學(xué)習(xí)的地方，有待研究和改進的地方以及值得探討的地方；記自己對這堂課的簡要分析。
3.聽后交流：聽講課教師談本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計和上課感受，再請學(xué)生談這節(jié)課的收獲和不足。
如何評課：
1. 評課的總體思路：評價一節(jié)課要從學(xué)生的學(xué)和教師的教兩個方面去評。評價學(xué)生的學(xué)，既要評價其知識、技能、智力、品質(zhì)等的發(fā)展，還要關(guān)注情感、個性、行為等方面的變化；評價教師的碰山教，既要評價其教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容仔吵橘、方法、手段和效果，又要關(guān)注其教學(xué)監(jiān)控、語言表念團達、創(chuàng)新精神、教師素質(zhì)等諸多方面。
2.評課的內(nèi)容：從教學(xué)思想，教材處理，教法選擇，學(xué)法指導(dǎo)，能力培養(yǎng)，師生關(guān)系等方面進行評價。
以上就是七年級生物聽課記錄的全部內(nèi)容，初中生物聽課記錄的記錄步驟：先準(zhǔn)備工具，課前明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在聽課過程中注意老師講解的內(nèi)容、方法和思路，及時記錄重要知識點和疑問，課后及時整理筆記，將零散的知識點系統(tǒng)化、條理化，以便復(fù)習(xí)和查閱。
