目錄幼兒園老師感人情景劇 大班幼兒感人情景劇 幼兒園感動(dòng)哭的情景劇 幼兒園老師催淚情景劇劇本 幼兒園情景劇劇本
近年來(lái)，很多幼兒園都會(huì)在大班進(jìn)行情景劇表演，而且會(huì)選擇一些受孩子們歡迎的題材，以下是一些比較受歡迎的情景劇題材：
1、兒童文學(xué)作品：例如《三只小豬》、《小紅帽》、《灰姑娘》等等，這些故事是幼兒們比較熟悉的，容易理解也容易上手。
2、動(dòng)畫(huà)電影：例如《熊出沒(méi)》、《功夫熊貓》、《小馬寶莉》等等，這些影片中的人物形象可愛(ài)，富有趣味性，非常適合幼兒們表演。
3、民間故事：例如《白蛇凳啟物傳》、《孔融讓梨》等旁槐等，這些故事寓意深刻，容易引導(dǎo)幼兒進(jìn)行思考和探究。
4、現(xiàn)代社會(huì)題材：例如《垃圾分類(lèi)》、《保護(hù)環(huán)境》等等，這些題材具有現(xiàn)實(shí)意義，能夠幫助幼兒們形成良好的價(jià)值觀。
兒童劇承擔(dān)著使兒童明白人生道理的教育責(zé)任，根據(jù)兒童心理，而用故事或童話(huà)的形式則比較好接受棗液。兒童劇不僅有教育作用，更有娛樂(lè)作用。兒童劇的娛樂(lè)作用對(duì)兒童想象力的提高、思維的活躍、身心的健康都能起到很大的作用。
兒童劇還可培養(yǎng)兒童的合作能力與表達(dá)能力。在兒童參與的兒童劇表演中，兒童可以自發(fā)的選擇游戲伙伴、組成表演小組、分配角色，而兒童劇的良好氛圍，又為兒童語(yǔ)言表達(dá)、交往習(xí)慣創(chuàng)造了環(huán)境，并且兒童還可以通過(guò)兒童劇臺(tái)詞的演說(shuō)來(lái)培養(yǎng)自身的表達(dá)能力。
總之，情景劇題材的選擇要考慮到幼兒的年齡和認(rèn)知水平，同時(shí)也要注重孩子們的興趣和需求，讓他們能夠在表演中獲得樂(lè)趣和成長(zhǎng)。
幼兒園大班具有中國(guó)風(fēng)的情景劇情景劇《猴趣》情景劇和激《藍(lán)天下的愛(ài)》《中國(guó)風(fēng)》里面包括剪紙、戲劇、梅蘭竹菊等。我把教室門(mén)設(shè)計(jì)成紅色古典線(xiàn)條，中間三只蝴蝶，代表著我們的孩子們有著三只蝴蝶的精神，進(jìn)入室內(nèi)親子制作的各種材質(zhì)、各種式樣的燈籠參差不鏈指齊的懸掛于頭頂上，右側(cè)墻上是幼兒繪畫(huà)的戲劇臉譜在星星的點(diǎn)綴下排列與火車(chē)軌道中，中國(guó)風(fēng)三個(gè)大字貼在當(dāng)中，深入室內(nèi)，“中國(guó)風(fēng)”引入眼里那兒有幼兒繪畫(huà)的戲劇臉譜、有梨園春色、有孩子在繪畫(huà)紙上畫(huà)的圖案折成的大小扇子，老師適當(dāng)?shù)陌焉茸蛹右匝b飾，前面是孩子的剪紙作品老師把它加上貼板變成吊飾懸掛于前墻，窗花依然為剪紙但下面加以小海浪及幾只海鷗，象征著當(dāng)今的中國(guó)面對(duì)外敵不服輸?shù)木?，?duì)面的墻為“我們的驕傲”是我們中國(guó)的一些名勝古跡，及孩子們喚喚襪畫(huà)的天安門(mén)、設(shè)計(jì)的中國(guó)小旗等。整個(gè)教室基本都是孩子們自己的作品，有著濃濃的中國(guó)文化的氣氛，在當(dāng)今激發(fā)著大家的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神。
《天之大》?！杜惆椤分v述了母親和孩子之間的故事，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，陪伴無(wú)疑是最好的教育，選擇當(dāng)背景音樂(lè)《天之大》，是因?yàn)椤短熘蟆返膭?chuàng)作背景是毛阿敏開(kāi)始想為母親創(chuàng)作一首歌，想表達(dá)對(duì)母親的懷念所創(chuàng)作的一首歌曲?！短觳祠[之大》是由陳濤作詞，王備作曲，毛阿敏演唱的歌悉沒(méi)埋曲，收錄于毛阿敏2011年8月5日發(fā)行的專(zhuān)輯《腔調(diào)》中。毛阿敏，1963年3月1日出生于上海市楊浦區(qū)，中國(guó)內(nèi)地流行樂(lè)女歌唱家、演員。1985年，發(fā)行個(gè)人首張專(zhuān)輯《滾熱的咖啡》而正式出睜螞道。
幼兒園情景劇表演活動(dòng)總結(jié)(5篇)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢？下面是我為大家收集的幼兒園情景劇表演活動(dòng)總結(jié)(5篇)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園情景劇表演活動(dòng)總結(jié)(5篇)1
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好。
感謝各位家長(zhǎng)從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的聯(lián)歡會(huì)，在過(guò)去的一年里有你們的大力支持和積極配合，使得我們班的各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，我們通過(guò)校訊通對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行交流溝通，使孩子的學(xué)習(xí)等各方面都得到了提高。望我們?cè)谙乱荒昀镞€能夠密切配合，為我們的孩子提供和諧健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
時(shí)光從日歷上一頁(yè)頁(yè)的飄落下來(lái)，我們又來(lái)到歲末年尾，龍年悄然而去，蛇年款款而來(lái)，過(guò)去的一年，我們汗水澆灌，放飛希望，新的一年我們溫馨和祥扮肢諧，收獲喜悅。在這辭舊迎新之際，我們XX幼兒園大二班全體老師，孩子和家長(zhǎng)們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來(lái)。在這里，我給大家拜年了！祝大家新年快樂(lè)，合家幸福！“XX幼兒園大二班迎元旦”聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
一，歌曲聯(lián)唱
在過(guò)去的一年里，孩子們一天一天的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了文明禮貌等等，懂得了父母有多疼愛(ài)他們，在這新年來(lái)臨之際，孩子們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福。下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲連唱。
二，舞蹈《學(xué)做解放軍》
每個(gè)小男孩心中都有一個(gè)成為解放軍的夢(mèng)，今天就讓我們一起來(lái)看看他們像不像一個(gè)合格的解放軍戰(zhàn)士。請(qǐng)欣賞舞蹈《學(xué)做解放軍》。
三，舞蹈《金孔雀輕輕跳》
欣賞完小男孩杰出的舞蹈，讓我們?cè)倏纯葱」媚锏木时憩F(xiàn)吧。請(qǐng)欣賞舞蹈《金孔雀輕輕跳》。
四，情景劇《喜歡鐘表的國(guó)王》
我們的小朋友表演的不錯(cuò)吧，他們的本領(lǐng)可大了，能唱會(huì)跳，還會(huì)演呢。請(qǐng)欣賞童話(huà)劇《喜歡鐘表的國(guó)王》。
五， 看過(guò)了小朋友那么多的精彩表演，我們家長(zhǎng)是不是已經(jīng)按捺不住自己激動(dòng)的心情，想?yún)⒓拥轿覀兊谋硌莓?dāng)中呢，那么下面這個(gè)親子游戲就是由小朋友和家長(zhǎng)一起參與的活動(dòng)。
歡樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫，團(tuán)聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語(yǔ)，明天我們暢想未來(lái)。最后，衷心的祝愿各位家長(zhǎng)工作愉快，祝愿我們的小朋友健康快樂(lè)，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。各位家長(zhǎng)，小朋友們，XX幼兒園大二班20xx年元旦文藝匯演到此結(jié)束，謝謝大家的參與！
幼兒園情景劇表演缺改活動(dòng)總結(jié)(5篇)2
尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的小朋友們：
大家晚上好！
今晚，我們相約這里，共同歡慶新春佳節(jié)的到來(lái)；
今晚，我們相約這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)；
今晚，我們相約這里，一起用心來(lái)感受我們的真誠(chéng)；
今晚，我們相約這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放您的激情！
XX年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了，XX年的鐘聲敲響了
我們相聚在云錦幼兒園里，歡慶孩子們?cè)谟變簣@的迎新年小晚會(huì)，我代表幼兒園的老師和阿姨們向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
家長(zhǎng)問(wèn)卷解答
今天的會(huì)場(chǎng)裝扮的特別漂亮，充滿(mǎn)了節(jié)日的氣氛，非常感謝家長(zhǎng)的積極配合和對(duì)我們工作的大力支持。使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將工作做得更好，同時(shí)也感謝家長(zhǎng)朋友們能給我們一些寶貴的意見(jiàn)，對(duì)于一些好的建議我們會(huì)采納改正，上次的家長(zhǎng)問(wèn)卷回收以后我們也認(rèn)真的細(xì)讀和商議過(guò)，現(xiàn)在就讓我們針對(duì)各班家長(zhǎng)的一些疑問(wèn)一一來(lái)解答，先我們小一班的吧，
小一班
關(guān)于這個(gè)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表，我們看到大部分家長(zhǎng)對(duì)我們的工作都是比較滿(mǎn)意的，還有些家長(zhǎng)朋友對(duì)我們提了一些小建議和一些小疑問(wèn)。
①比如這位家長(zhǎng)她有提到希望我們老師在活動(dòng)期間多謹(jǐn)世注意孩子的安全
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我們小班大部分都是以游戲的形式來(lái)引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在活動(dòng)期間我們首先考慮的是孩子的安全，要知道幼兒園所有的活動(dòng)都是建立在保證孩子安全的情況下進(jìn)行的，當(dāng)然，有時(shí)候孩子在幼兒園也會(huì)有受傷，但我們只能說(shuō)盡自己的努力保護(hù)孩子，因?yàn)楹⒆邮軅宋覀冃睦镆埠茈y過(guò)的。希望家長(zhǎng)理解。
②還有家長(zhǎng)提到現(xiàn)在天氣越來(lái)越冷了，希望點(diǎn)心燒起來(lái)熱騰騰的給寶寶吃
關(guān)于點(diǎn)心，我們幼兒園早上一般都是給寶寶吃一些小面包，小蛋糕的，下午的點(diǎn)心都是廚房阿姨做好了以后放在保溫桶里面，等寶寶睡醒后，阿姨再?gòu)膹N房拿來(lái)點(diǎn)心的，你們放心每周食譜都是我們老師精心編排的，謝謝你的建議。
小二班
首先我代表小2班的老師阿姨和小朋友祝大家：新年快樂(lè)！感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持與配合，本學(xué)期的教育教學(xué)工作順利地完成。
關(guān)于上次的家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表中家長(zhǎng)有提到在園的吃飯情況：我的孩子在幼兒園里中飯不知道吃了沒(méi)有，如果自己不吃，老師可不可幫忙喂一下，這個(gè)問(wèn)題也是所有家長(zhǎng)所關(guān)注的，也是我們幼兒園所關(guān)注的。我現(xiàn)在要對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行解答，在我園每天有兩點(diǎn)一餐，兩點(diǎn)是上午的點(diǎn)心和下午的點(diǎn)心，一餐是中餐，我們老師會(huì)觀察每個(gè)幼兒的進(jìn)食情況鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，有個(gè)別幼兒進(jìn)餐到一部分后就坐著不愿再動(dòng)了，老師會(huì)從旁鼓勵(lì)，并進(jìn)行個(gè)別喂飯，保證了每個(gè)孩子吃完自己的飯菜，用完后，老師都會(huì)詢(xún)問(wèn)幼兒：“飯還要嗎？再吃一點(diǎn)吧？菜還要嗎？”。直到幼兒說(shuō)吃飽了，不要了，有些飯量比較大的寶貝，我們?cè)谘b飯時(shí)適當(dāng)?shù)亩嘌b一點(diǎn)，讓幼兒足夠地吃飽，我們老師對(duì)每個(gè)孩子都當(dāng)是自己的寶貝，也生怕孩子們凍著，餓著，摔著，但是幼兒園不像家里，畢竟有這么多孩子，難免有時(shí)會(huì)有疏忽，請(qǐng)家長(zhǎng)們見(jiàn)諒，在平時(shí)的教學(xué)教育工作中請(qǐng)家長(zhǎng)有什么問(wèn)題及時(shí)與老師溝通，希望我們做得更好，更細(xì)，讓每一位家長(zhǎng)放心在把孩子交給我們，沒(méi)有后顧之憂(yōu)。最后我祝大家新年快樂(lè)，合家幸福。謝謝?。?/p>
幼兒園情景劇表演活動(dòng)總結(jié)(5篇)3
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家上午好！歡迎你們到托二班來(lái)參加我們的期末匯報(bào)！在歡聲笑語(yǔ)中，我們迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的__年。在經(jīng)歷了夏日的艷陽(yáng)、秋日的涼爽，孩子和我們共同渡過(guò)了充實(shí)、快樂(lè)的托班上學(xué)期生活。為了使孩子們深切的體驗(yàn)到他們?cè)谶@半年的成長(zhǎng)，也為了給我們的家長(zhǎng)一份滿(mǎn)意的答卷。我們精心設(shè)計(jì)了這學(xué)期的“期末成果匯報(bào)”。下面我宣布：托二班上學(xué)期期末匯報(bào)，現(xiàn)在開(kāi)始！
外面是寒風(fēng)凜冽，室內(nèi)卻是春意盎然。新的一年即將來(lái)臨，來(lái)為我們播撒新的希望！新的生活！讓我們輕輕地說(shuō)聲：新年好！看我們的孩子也要來(lái)一起慶祝新年的到來(lái)了。
請(qǐng)欣賞由全體托二班小朋友帶來(lái)的舞蹈《新年好》。
感謝孩子們精彩的表演，下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們班第一組參加表演的'孩子們。
1、請(qǐng)欣賞由托二班第一組的小朋友帶來(lái)的手指游戲《拇指一家人》、《小白小白》。
2、請(qǐng)欣賞兒歌表演《小貓》
3、請(qǐng)欣賞童謠《月亮走》、《家》
4、請(qǐng)欣賞音樂(lè)律動(dòng)《洗澎澎》、《小狗史努比》
謝謝孩子們，家長(zhǎng)朋友們：孩子們的表演精彩嗎？那么就讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曋x謝孩子們給我們帶來(lái)的快樂(lè)吧！
好！下面由請(qǐng)我們班第二組的小朋友閃亮登場(chǎng)！
1、請(qǐng)欣賞手指游戲《咕嚕咕?！?、《五只小鴨學(xué)游泳》
2、請(qǐng)欣賞兒歌表演《一只哈巴狗》
3、請(qǐng)欣賞童謠《下雨啦》、《停一下》
4、接下來(lái)請(qǐng)欣賞音樂(lè)律動(dòng)《吹氣球》、《小鳥(niǎo)飛》
孩子的天真話(huà)語(yǔ)感動(dòng)著我們每個(gè)人的心靈！他們的祝福是純潔的！美好的！讓我們用掌聲感謝托二班所有小朋友的精彩表演。
我們的期末匯報(bào)到此就結(jié)束了，至此，我們托班上學(xué)期也要畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)了。非常感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持，配合！也希望在今后的工作中家長(zhǎng)們繼續(xù)一如既往的支持我們，給予孩子鼓勵(lì)，給予我們鼓勵(lì)，讓我們大家一起陪同孩子們快快樂(lè)樂(lè)、健健康康的成長(zhǎng)！
幼兒園情景劇表演活動(dòng)總結(jié)(5篇)4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
今天我們XX小學(xué)的全體教職員工再一次歡聚在這里，舉行本學(xué)期第二次盛大聚會(huì)。今天的會(huì)議分為兩個(gè)階段，第一階段的會(huì)議是外出學(xué)習(xí)匯報(bào)暨培訓(xùn)會(huì)。第二階段的會(huì)議是鎮(zhèn)小學(xué)教職工代表大會(huì)。
下面進(jìn)行第一階段的會(huì)議。市級(jí)課題“邊遠(yuǎn)民族地區(qū)‘代轉(zhuǎn)公’教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展對(duì)策研究”子課題“代轉(zhuǎn)公教師培訓(xùn)模式研究”課題的第一次針對(duì)性培訓(xùn)會(huì)，即教師外出學(xué)習(xí)匯報(bào)。今天一共有三位教師為我們帶來(lái)他們外出學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，為我們傳達(dá)他們獲得的先進(jìn)教育教學(xué)理念。我們首先有請(qǐng)XX老師作班主任工作培訓(xùn)的匯報(bào)。
感謝上面三位老師給我們帶來(lái)的非常客觀、實(shí)際的匯報(bào)。希望老師們能從本次培訓(xùn)中吸收到我們需要的知識(shí)，指導(dǎo)自己的教育教學(xué)。老師們，書(shū)要靠我們一本一本的讀，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)要靠我們一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，路要靠我們一步一步的走。只要我們能夠多一份智慧，少一份平庸，多一份吸收與創(chuàng)新，少一些自私與封閉，相信我們的課堂會(huì)更加精彩，也相信我們的人生也會(huì)更加精彩。第一階段的培訓(xùn)會(huì)到此結(jié)束。
接下來(lái)進(jìn)行第二階段的會(huì)議——XX小學(xué)XX屆XX次教職工代表大會(huì)。
老師們，學(xué)校發(fā)展壯大的每一步，都凝聚著全體教職工的心血。我們XX小學(xué)教育的今天，更是離不開(kāi)全體老師們的辛勤努力。經(jīng)過(guò)本次職代會(huì)籌備小組的集體醞釀和廣大教職員工的積極配合，XX小學(xué)XX屆XX次教職工代表大會(huì)在今天終于召開(kāi)了。
本次職代會(huì)將修改并討論、審議、通過(guò)《鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度》、教師綜合考評(píng)制度、教師崗位考評(píng)制度、值周制度、師德考評(píng)制度、健全人格考評(píng)制度。請(qǐng)全體老師認(rèn)真聆聽(tīng)，并聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際情況和會(huì)議主題，認(rèn)真履行民主權(quán)利和代表職責(zé)，暢所欲言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為學(xué)校今后的發(fā)展提供既實(shí)際又切實(shí)可行的建議和意見(jiàn)，共同為構(gòu)建和諧團(tuán)結(jié)、溫馨向上的連湖小學(xué)的美好未來(lái)做出新的貢獻(xiàn)。
出席今天大會(huì)的有代表人、列席代表人；現(xiàn)在請(qǐng)工會(huì)主席何彩宏老師宣布大會(huì)主席團(tuán)名單：
今天大會(huì)應(yīng)到代表名，實(shí)到人數(shù)名。符合召開(kāi)會(huì)議的規(guī)定人數(shù)，可以開(kāi)會(huì)。
XX小學(xué)XX屆XX次教職工代表大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)議程，請(qǐng)學(xué)校后勤主任作財(cái)務(wù)后勤工作報(bào)告。
會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)議程，
會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)議程，
會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)議程，
會(huì)議進(jìn)行第五項(xiàng)議程，
會(huì)議進(jìn)行第六項(xiàng)議程，請(qǐng)何老師作《四屆三次職代會(huì)提案征集情況報(bào)告》
會(huì)議進(jìn)行第七項(xiàng)議程，代表留下進(jìn)行分組討論（非代表可以散會(huì)），分組名單如下：
中心校語(yǔ)文組：
中心校數(shù)學(xué)組：
村小組：
現(xiàn)在繼續(xù)開(kāi)會(huì)。
現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)議程：
現(xiàn)在進(jìn)行第二項(xiàng)議程，
這次大會(huì)為我們譜寫(xiě)了一首團(tuán)結(jié)和諧、民主向上的交響曲。藍(lán)圖已經(jīng)繪就，目標(biāo)已經(jīng)明晰，號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們用實(shí)際行動(dòng)鑄就鎮(zhèn)小學(xué)教育的輝煌篇章。
謝謝大家！
幼兒園情景劇表演活動(dòng)總結(jié)(5篇)5
一、開(kāi)場(chǎng)
尊敬的各位來(lái)賓、家長(zhǎng)們、老師們，親愛(ài)的小朋友們，大家下午好！
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽空參加我們的親子活動(dòng)，共同分享孩子們的童年快樂(lè)，歡迎你們！（拍掌）踏著跨年的氣息，邁著堅(jiān)實(shí)的腳步，我們迎來(lái)了上XX幼兒園準(zhǔn)備已久的20xx上XX幼兒園迎新年活動(dòng)日。我們向往高山的堅(jiān)韌不拔，我們渴望大海的博大精深，我們更癡迷孩子們的激情與速度！我相信，今天所收獲的不僅僅是成功的喜悅，更重要的是與家人游玩的美好記憶。為了展示孩子們的風(fēng)采，我們的老師們犧牲了許多的休息時(shí)間，精心設(shè)計(jì)了好多的活動(dòng)，瞧！孩子們個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，躍躍欲試，等不及了！現(xiàn)在請(qǐng)我們的小朋友們有序地入場(chǎng)吧！（播放音樂(lè)《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》）
（國(guó)旗手在最前）
1、首先走來(lái)的是朝氣蓬勃的大一班的孩子們，_顆心連成一個(gè)快樂(lè)、健康的團(tuán)隊(duì)，在今天的舞臺(tái)上，他們將在舞蹈中體驗(yàn)快樂(lè)，在游戲中感受運(yùn)動(dòng)的健康，在合作中獲得友誼。大一班的小朋友請(qǐng)你們大聲地喊出你們的口號(hào)，你們的口號(hào)是；大一大一，健康無(wú)敵，大一大一，友誼第一！
2、迎面走來(lái)的是我們英姿颯爽的大二班小朋友，他們雄赳氣昂、個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)、生龍活虎邁著有力的步伐向我們走來(lái)了。瞧！整齊的步伐體現(xiàn)了他們的堅(jiān)定，真摯的笑容體現(xiàn)了他們的喜悅。希望他們?cè)诮裉斓幕顒?dòng)中能夠玩得開(kāi)心，玩得精彩。大二班的小朋友，請(qǐng)喊出你們的口號(hào)：大二大二，獨(dú)一無(wú)二；大二大二，超越第二！
3、現(xiàn)在進(jìn)場(chǎng)的是大三班的孩子們了，他們步伐矯健，昂首挺胸地向我們走來(lái)了。一個(gè)陽(yáng)光、活躍、團(tuán)結(jié)的班級(jí)，充滿(mǎn)了朝氣和靈氣，他們?cè)谶@個(gè)溫馨的班集體中健康茁壯地成長(zhǎng)。從他們從容、興奮的姿態(tài)就可以看出他們信心十足。大三班的孩子們請(qǐng)你們大聲地說(shuō)出你們的口號(hào)：大三大三，非同一般；運(yùn)動(dòng)健康，親子有方！
4、接下來(lái)出場(chǎng)的是中一班的小朋友們了，他們積極向上，臉龐上散發(fā)光彩！運(yùn)動(dòng)使他們更加自信，游戲讓他們擁有更多的笑容與歡樂(lè)，孩子們，加油！中一班的孩子們我們一起來(lái)喊出你們的口號(hào)：中一中一，快樂(lè)第一，耶耶耶！
5、緊跟其后的是中二班的小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極向上，在老師的辛勤培育下，他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著，中二班的口號(hào)是：中二中二、獨(dú)一無(wú)二、健康快樂(lè)，耶！
6、看，那整齊的隊(duì)伍，那矯健的步伐，是那么的堅(jiān)定有力，他們是中三班的寶貝們！他們堅(jiān)信他們的參與會(huì)為親子活動(dòng)添上一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，成功也一定會(huì)伴隨這永不言敗的團(tuán)隊(duì)。請(qǐng)喊出你們的口號(hào)吧！中三班的口號(hào)是：中三中三，猛虎下山，yeah！
7、瞧！中四班的小朋友們向我們齊步走來(lái)了。他們昂首挺胸，精神飽滿(mǎn)；他們步伐整齊，口號(hào)響亮；_名同學(xué)團(tuán)結(jié)自信，奮發(fā)向上。他們共同相信：一分耕耘，一分收獲。在這個(gè)豐收的季節(jié)里，他們將在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上再次摘得累累碩果！中四班的口號(hào)是：中四中四，齊心協(xié)力，噢耶！
8、迎著快樂(lè)的進(jìn)行曲，正向我們走來(lái)的是小一班，這是一支充滿(mǎn)活力的隊(duì)伍，他們天真可愛(ài)，活潑聰明，小一班的小朋友們，請(qǐng)你們以最棒的姿態(tài)喊出你們的口號(hào)吧！小一班的口號(hào)是：小一小一，健康第一，小一小一，快樂(lè)無(wú)比。
9、小二班的小朋友們乖巧可愛(ài)、純樸善良、熱愛(ài)集體，希望在這次親子活動(dòng)日中，他們能有不俗的表現(xiàn)！加油吧！小二班的小朋友們，大聲地喊出你們的口號(hào)吧！小二小二，健康快樂(lè)！耶！
10、燦爛的陽(yáng)光里，蔚藍(lán)的天空下，走來(lái)了一群可愛(ài)的小娃娃，他們的步伐透著稚氣，卻邁得十分有力，他們的臉上掛著天真的笑容，但那笑容里卻寫(xiě)滿(mǎn)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，這就是小三班的小朋友們。他們的口號(hào)是：小三小三，大家喜歡，耶！讓我們?yōu)檫@些精神抖擻的孩子們加油，喝彩吧！
11、當(dāng)然，還有我園年齡最小的小小一班的寶寶們，寶寶們?cè)诶蠋焸兊呐惆橄拢@得異常興奮，看他們舉起的小手多么有力，我相信，這些可愛(ài)的寶寶們一定會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)驚喜。小小一班的寶寶們，請(qǐng)跟老師一起喊出你們的口號(hào)：托班托班，寶寶喜歡！yeah！
二、升國(guó)旗
1、小朋友們聽(tīng)口令，立正！“一二”，向前看起！向右看！
2、升旗儀式，現(xiàn)在開(kāi)始。
3、出旗：（播放出旗音樂(lè)）
4、升旗：升國(guó)旗，奏國(guó)歌。
三、園長(zhǎng)致辭
謝謝國(guó)旗手們。親子活動(dòng)即將開(kāi)始，我們敬愛(ài)的_園長(zhǎng)看到孩子們可愛(ài)的臉龐，可高興了。讓我們用熱烈的掌聲歡迎_園長(zhǎng)給我們的親子活動(dòng)日致辭吧?。ㄅ恼疲。?/p>
四、觀看表演
好！謝謝_園長(zhǎng)的講話(huà)，我相信在今天的親子活動(dòng)中，每位家長(zhǎng)，每個(gè)幼兒都能夠樂(lè)在其中的。其實(shí)除了游戲，我們各個(gè)年級(jí)都有給家長(zhǎng)們準(zhǔn)備了一份小禮物哦~那在游玩之前，我們先來(lái)觀看小朋友們和老師們精心準(zhǔn)備的節(jié)目吧?。ɡ蠋熞龑?dǎo)小朋友們有序退好場(chǎng)地）
1、《禮儀操》：講文明講禮貌，我相信我們上__幼兒園的小朋友們都一定都能做到。請(qǐng)欣賞由大班小朋友和老師們一起合作表演的《禮儀操》，會(huì)跳的小朋友可以一起做哦~
2、中班級(jí)集體表演《快樂(lè)小豬》、《我最棒》：小朋友，禮儀操你們學(xué)會(huì)了嗎？無(wú)論在那里我們都要爭(zhēng)做禮儀的小天使哦！接下來(lái)給我們帶來(lái)表演的是中班級(jí)的小朋友們，請(qǐng)欣賞《快樂(lè)小豬》和《我最棒》，掌聲在那里？?。ㄅ恼疲?/p>
3、小班級(jí)集體表演《我真的很不錯(cuò)》、《我的夢(mèng)想》：中班級(jí)的小朋友們你們真的很不錯(cuò)！看！我們小班級(jí)的小朋友們也不賴(lài)哦！他們準(zhǔn)備好了，我們一起為他們鼓鼓掌好嗎？（拍掌）好啦~那現(xiàn)在我們一起來(lái)欣賞小班級(jí)精心準(zhǔn)備的舞蹈《我真的很不錯(cuò)》和《我的夢(mèng)想》，掌聲歡迎！
4、大班級(jí)集體表演《123運(yùn)動(dòng)舞》、《快樂(lè)年華》：我真的很不錯(cuò)！小班級(jí)的寶寶們實(shí)在太棒了！看了中班級(jí)和小班級(jí)的表演，大班級(jí)的孩子們好像已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了哦~那現(xiàn)在我們請(qǐng)出大班級(jí)的小朋友們上場(chǎng)吧！我相信他們的演出一定不會(huì)讓你們失望的！加油！請(qǐng)欣賞大班級(jí)表演《123運(yùn)動(dòng)舞》和《快樂(lè)年華》，掌聲有請(qǐng)！
五、注意事項(xiàng)
謝謝大班級(jí)精彩的演出，你們實(shí)在太棒了！接下來(lái)，我們的親子活動(dòng)即將開(kāi)始了，為了這次的親子活動(dòng)能夠圓滿(mǎn)成功地開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)還孩子們遵循以下的注意事項(xiàng)：
2、請(qǐng)各位家長(zhǎng)在親子活動(dòng)開(kāi)始前到班上接自己的孩子以及簽到。
3、家長(zhǎng)做好孩子的榜樣，呵護(hù)花草，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共衛(wèi)生。
4、在游戲中，請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意孩子的安全，以免發(fā)生意外。
5、活動(dòng)期間，希望家長(zhǎng)能夠積極配合，聽(tīng)從指揮，做到公平公正地完成每一個(gè)游戲。
現(xiàn)在請(qǐng)孩子們聽(tīng)從老師的安排，有序地回到班上等待爸爸媽媽去接你們下來(lái)參與游戲。
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適合幼兒園小班的情景劇介紹如下：
《金雞冠的公雞》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 理解故事重復(fù)式的結(jié)構(gòu)情節(jié)，知道公雞貪吃狐貍狡猾的人物性格特征。
2. 能用完整連貫流暢的語(yǔ)言復(fù)述角色對(duì)話(huà)，并能通過(guò)動(dòng)作表情來(lái)表現(xiàn)故事情節(jié)。
3. 豐富詞匯：探、黑幽幽、急騰騰、高聳聳。
4. 領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。
5. 借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 多媒體課件、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)、電腦。
2. 貓、狐貍、畫(huà)眉鳥(niǎo)、公雞的頭神閉飾、圖片及胸飾、字卡。
3. 簡(jiǎn)單的布置出表演場(chǎng)景。
活動(dòng)過(guò)程 ：
(一)、開(kāi)始部分：
課前導(dǎo)入：帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)做公雞狐貍貓鳥(niǎo)的模仿動(dòng)作進(jìn)入教室,突然出現(xiàn)公雞的叫聲. 小朋友們，聽(tīng)，誰(shuí)在叫?讓我們?nèi)タ纯春脝?
(二)、基本部分：
1.幼兒欣賞故事及動(dòng)畫(huà)，初步了解故事的情節(jié)。
這個(gè)故事叫什么名字?故事中有誰(shuí)?逐一出示貓、畫(huà)眉鳥(niǎo)、公雞、狐貍的圖片及字卡，初步認(rèn)識(shí)漢字貓、畫(huà)眉鳥(niǎo)、公雞、狐貍。
這個(gè)故事講了一件什么事情?
2.通過(guò)動(dòng)畫(huà)理解故事重復(fù)式的結(jié)構(gòu)情節(jié)，了解公雞貪吃、狐貍狡猾的人物特征,豐富幼兒詞匯。
(1)狐貍想抓公雞它是怎么騙公雞的?怎么說(shuō)的?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出狐貍夸公雞漂亮,還要給它吃的,公雞上當(dāng)了,探出頭,結(jié)果被狐貍抓走.
(2) 公雞被救回來(lái)后貓和畫(huà)眉鳥(niǎo)是怎么叮囑公雞的?狐貍一開(kāi)始是旁洞怎么騙公雞的?公雞上當(dāng)了嗎?狐貍見(jiàn)公雞沒(méi)有上當(dāng)又想了什么辦法?它是怎么說(shuō)的?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出狐貍用舊辦法騙公雞不成又想了新辦法騙公雞,說(shuō)不給它吃的,公雞貪吃就上當(dāng)了,結(jié)果又被狐貍抓住.
(3) 當(dāng)貓和畫(huà)眉鳥(niǎo)再次出門(mén)是怎么叮囑公雞的?公雞記運(yùn)瞎枯住了嗎?它為什么又上當(dāng)了?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出狐貍很狡猾,它知道公雞貪吃,用舊辦法騙不了公雞,就又想了一個(gè)新辦法騙它,結(jié)果貪吃的公雞又被抓了.
這是一只什么樣的狐貍?公雞是一只什么樣的公雞?
(4)最后貓和畫(huà)眉鳥(niǎo)是怎樣救出公雞的?
3.通過(guò)角色表演進(jìn)一步理解故事情節(jié).
請(qǐng)個(gè)別幼兒分別扮演角色,其他幼兒和老師講述故事.
結(jié)束部分：集體表演故事.
延伸活動(dòng):通過(guò)手偶表演木偶戲鞏固對(duì)故事內(nèi)容的理解，掌握角色對(duì)話(huà)。
課后反思：
《金雞冠的公雞》是幼兒園語(yǔ)言教材中幼兒非常喜歡的一部文學(xué)作品，故事中的人物、情節(jié)生動(dòng)、形象，是幼兒所喜歡的，符合幼兒的年齡特點(diǎn)。在故事 的提問(wèn)時(shí)能關(guān)注幼兒的語(yǔ)言表達(dá)，引出問(wèn)題討論，啟發(fā)幼兒進(jìn)行思考，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。在活動(dòng)過(guò)程中，我班幼兒能主動(dòng)參與問(wèn)題的討論，漸漸對(duì)這個(gè)故 事產(chǎn)生了濃厚的興趣。
指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)(張燕飛) 指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)(張燕飛) 教師通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言講述故事，通過(guò)向幼兒提出啟發(fā)性問(wèn)題來(lái)幫助幼兒理 解故事內(nèi)容，使幼兒對(duì)《金雞冠的公雞》產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時(shí)，通過(guò)孩子們喜歡的故事，充分挖掘故事的教育作用對(duì)幼兒進(jìn)行教育。
幼兒對(duì)故事情節(jié)的記憶還不熟悉，建議下次活動(dòng)應(yīng)該重點(diǎn)在幼兒對(duì)故事角色之間的對(duì)話(huà)的理解和掌握上下功夫。
小百科：公雞，家禽，品種很多，翅膀短，不能高飛；啼能報(bào)曉。公雞是法國(guó)的國(guó)鳥(niǎo) ，原因是由于它那英勇、頑強(qiáng)、好斗的性格。
