四年級美術課畫什么啊？四年級暑假美術作業的建議如下：1、風景畫：你可以畫你最喜歡的風景，比如家附近的公園、河流、山脈或海灘。使用彩色鉛筆、水彩或色彩豐富的油畫顏料，表現出自然的美。2、動物畫：如果你喜歡動物，可以嘗試畫自己最喜歡的動物，比如貓、狗、兔子、鳥類等。可以用各種不同的材料來呈現，例如鋼筆、那么，四年級美術課畫什么啊？一起來了解一下吧。
四年級上冊美術第四課怎么畫參考圖
四年級上冊美術第四課的課題是《在快樂的節日里》。
繪畫步驟：
1、步驟一：首先在畫面的中間畫上一位正在舞獅的小女孩，小女孩雙手舉著獅子，舞獅的后擺一直拖到地上。
2、步驟二：接著我們在小女孩的身后畫上四個巨大的柿子，在柿子的左側畫一頭小豬，小豬正在放鞭炮。
3、步驟三：然后就可以開始涂色啦，我們先給獅子涂上紅黃相間的顏色，給小女孩的頭發涂上棕色，衣服涂上紅色。
4、步驟四：最后，給身后的柿子涂上黃色并寫上“大吉大利”，左側的小豬涂上粉色，給底部涂上藍色，可愛的歡度春節簡筆畫就完成啦!
知識拓展
學生繪畫：讓學生自己用涂色的方法去感受色彩冷暖對比中的美感。分三種情況：
1、冷色——冷色之間的對比
2、暖色——暖色之間的對比
3、冷色——暖色之間的對比
美術概念：
美術泛指創作占有一定平面或空間，且具有可視性的藝術。它的劃分有多種，一般包括四大門類：繪畫、雕塑、設計、建筑。現代有些學者也把其它的歸納入這個門類，例如書法、攝影等。
“美術”這一名詞始見于歐洲17世紀，也有人認為正式出現于18世紀中葉。
主要內容以豐富多彩的美術活動為主線，以由淺入深的基礎知識和基本技能內容為副線，主、副線密切關聯，穿插并行。主要內容包括：色彩冷暖知識、線條、節奏、工藝制作、玩具、實用設計、電腦美術、欣賞等。
在循序漸進的傳授基礎知識、基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發展和知識技能的學習的兩方面的需要。
四年級上冊美術第一課：如何畫出冷暖對比的作品
繪畫材料準備：
- 鉛筆
- 畫紙
- 彩色鉛筆或水彩筆
繪畫步驟：
1. 首先，用鉛筆在畫紙上輕輕勾勒出鸚鵡的頭部輪廓，包括尖銳的喙、圓圓的眼睛和一部分展開的翅膀，注意翅膀的紋理細節。
2. 然后，繼續畫出鸚鵡的身體和另一只翅膀，在身體下方畫出鸚鵡的爪子。接著，在鸚鵡的身體后面畫出細長的尾巴。
3. 使用彩色鉛筆或水彩筆為畫作上色。鸚鵡的頭部可以用深紅色，喙用黃色，翅膀可以用黃色和藍色漸變，尾巴可以用紅色和黃色的對比色搭配。
繪畫完成后，還可以進行以下步驟來豐富畫面：
- 為鸚鵡的肚子添加一層淡淡的紅色。
- 將鸚鵡的爪子涂上淺棕色。
學習美術的好處：
- 美術是一種高雅的藝術形式，它能夠提升個人的修養和情操。
- 學習美術可以拓寬視野，豐富生活，激發活力。
- 美術教育不僅旨在培養專業畫家，更重要的是培養學生的觀察力、想象力和創造力。
- 繪畫能夠培養對美的感知和欣賞能力，以及對美的興趣和態度。
- 通過繪畫創作，學生可以培養獨立思考和解決問題的能力，增強聯想和想象。
在未來的社會中，具有創造意識和創新能力的個體將非常重要。通過繪畫，學生可以在創作中發展這些能力，同時培養個性和思想情操，塑造完善的人格。
《學畫農民畫》、《提袋的設計》、《降落傘》。根據查看人教版小學四年級上冊美術書得知1到3課，畫的是《學畫農民畫》、《提袋的設計》、《降落傘》。美術課是認識冷色與暖色，了解色彩的基礎知識，體驗色彩給人不同的感覺，激發學生熱愛美術學習的興趣。
四年級暑假美術作業的建議如下：
1、風景畫：你可以畫你最喜歡的風景，比如家附近的公園、河流、山脈或海灘。使用彩色鉛筆、水彩或色彩豐富的油畫顏料，表現出自然的美。
2、動物畫：如果你喜歡動物，可以嘗試畫自己最喜歡的動物，比如貓、狗、兔子、鳥類等。可以用各種不同的材料來呈現，例如鋼筆、彩色鉛筆或粘土。
3、靜物畫：挑選一些日常生活中的物品，如水果、花卉、餐具等來繪畫。這可以幫助你練習觀察和描繪細節。
4、自畫像：嘗試畫一幅關于自己的肖像畫。這是一個很好的練習，可以讓你更好地理解人臉的比例和特征。
5、抽象藝術：如果你喜歡抽象藝術，可以嘗試用各種顏色和形狀來表達情感和想法。這是一個可以發揮創意的好方法。
美術教育的重要性
1、創造力的培養：美術教育鼓勵學生表達自己的創造力和想象力。通過繪畫、雕塑和其他藝術媒介，學生可以發展獨立思考和問題解決的能力，這對于未來的職業和生活都是寶貴的。
2、審美意識的培養：美術教育幫助學生培養對美的敏感性和鑒賞能力。這有助于他們更好地欣賞藝術和文化，也能夠應用在其他領域，如設計、建筑和文學。
3、文化傳承：美術是文化傳承的一部分。
以上就是四年級美術課畫什么啊的全部內容，《學畫農民畫》、《提袋的設計》、《降落傘》。根據查看人教版小學四年級上冊美術書得知1到3課，畫的是《學畫農民畫》、《提袋的設計》、《降落傘》。美術課是認識冷色與暖色，了解色彩的基礎知識，體驗色彩給人不同的感覺，激發學生熱愛美術學習的興趣。
