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生命的甘露美術ppt,六年級上冊美術書第九課生命的甘露

  • 美術
  • 2025-05-16

生命的甘露美術ppt?課 題 第9課 生命的甘露 教 學目 標 知識與技能目標:了解地球水資源現狀認識水對生命的重要作用。過程與方法目標:學習并設計保護水的招貼畫、并能根據實際創作。情感態度與價值觀:培養學生在生活中關心水資源、熱愛大自然,養成節約用水的好習慣。教學重難 點 培養學生的節水和環保意識,那么,生命的甘露美術ppt?一起來了解一下吧。

生命的甘露美術畫

臺燈設計

一、教學目標

1.認識臺燈設計中不同的創意或制作手法。

2.能設計或制作出一只完整的臺燈,并運用畫、剪、繞等方法設計或制作別具一格的臺燈。

3.培養學生體現美觀和實用相結合的創意或制作臺燈的實踐能力,并意識到設計的靈感往往隱含在日常的生活之中。

課前準備

(學生)彩色鉛筆、鉛筆、黑色水筆。

(教師)相關材料。

教學過程

1.欣賞。

(1)欣賞“長信宮燈”,學生根據其造型判斷“這是什么?”

(2)教師在簡潔的介紹中,讓學生了解它不僅是一件精美的人像雕塑藝術品,更是將實用功能與凈化空氣的科學原理相結

合的照明用具,因此被稱為“中華第一燈”。

2.即興造型。

(1)以自己為模特,設計一個獨特的造型,成就別具一格的“人形臺燈”。(注意燈的位置擺放)

(2)學生用肢體語言展示創意臺燈,教師及時指出:這些臺燈已模糊了普通臺燈結構,在巧妙的共用中,將美觀與實用悄

悄的結合。引出課題——創意臺燈設計

3.移花接木,創意臺燈。

(1)出示一造型優美的高腳酒杯,提問:如何利用它的特點使其變成一只新穎的臺燈?

(2)課件出示源于生活的更多實物:如雨傘、花瓶、自行車、水果等,小組討論:如何利用移花接木的方法重構“創意臺

燈”。

小學美術生命的甘露

1、點 線 面 組成了豐富的形象世界,是一切造型的基本條件。

2、常用的設計花卉圖案的方法有夸張、變形、添加等。

3、常用的幾種剪紙的方法有陰剪、陽剪、綜合法。

4、學習染紙時要一看紙怎么折,二看色怎么配,三看用了多少水,四看作品美不美。

5、外界的物體,透過瞳孔投射在眼睛的視網膜上就會變得近大遠小。

6、年畫是中國民間最普及的藝術品之一。

7、點、線、面組成了豐富的形象世界,是一切造型的基本條件。

8、什么是“裝置藝術”?

選擇一些現成的物品,組合起來,在一個新的標題下,呈現出新的形象。

9、用色彩和筆觸表現空間和距離的感覺時,要注意近遠出的那些變化?

一般情況下:近處色彩偏暖,遠處偏冷,近處色彩鮮艷,遠處灰暗,近處色彩筆觸強烈些,遠處筆觸柔和些。

五年級

1、自然界的一頭牛,在畢加索筆下,簡化、夸長、改造,被加工成一系列獨特的藝術形象。

2、現代繪畫設計,更是廣泛運用簡化、變形。

3、扇面有扇形、圓形等形狀。

4、世界上第一架動力飛機是美國萊特兄弟研制成功的。多數飛機由機身、機翼、機尾、起落等裝置組成。

5、人類原始衣服和住所都和穿編有關,用多種材料編織的東西,有時它們是生活用品,有時它們卻成為藝術佳作。

六年級上冊美術書第九課生命的甘露

課 題

第9課 生命的甘露

教 學目 標

知識與技能目標:了解地球水資源現狀認識水對生命的重要作用。

過程與方法目標:學習并設計保護水的招貼畫、并能根據實際創作。

情感態度與價值觀:培養學生在生活中關心水資源、熱愛大自然,養成節約用水的好習慣。

教學重難 點

培養學生的節水和環保意識,嘗試設計招貼畫。

招貼畫創意設計。

教法學法

欣賞、探索、設計創作

教師教學活動設計

學生學習活動設計

一、情境創設

眾所周知,水在我們的生活中發揮著重要的作用,然而,在水資源相對充足的地方,人們很難想象,沒有水的情景,那么今天就讓事實告訴我們,如果沒有了水,人類將面臨何種絕境。播放我國西南地區干旱造成的.可怕景象讓學生觀看。

二、預習反饋

出示問題:地球差不多都被水包裹著,為什么又缺水呢?我們怎樣來節約用水?怎樣才能讓更多的人都來保護和愛惜水?

三、探究方法

1、出示學習要求:欣賞課本中的三幅招貼畫,說說作品各表現了什么內容。

湘版六年級美術生命的甘露

#工作總結#導語 】總結,可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統、深刻的理性認識,從而得出科學的結論,以便發揚成績、克服缺點、吸取經驗教訓,使今后的工作少走彎路、多出成果。本篇文章是為您整理的《小學美術教師年終工作總結范文》,供大家閱讀。

【篇一】小學美術教師年終工作總結范文

不知不覺,充實而又忙碌的一學期即將結束,回首這一學期的工作,忙碌中有收獲,收獲中得到了成長,現將一學期以來教學工作總結如下:

一、教學工作

美術是一門特別的學科,美育在培養全方面發展的素質人才的作用越發顯得重要。能培養學生的綜合能力,發揮學生在各個方面的才華,能培養學生感受美、發現美、運用美的能力,使學生更加熱愛學習。如今教育已進入美術教學,在教學中要充分的給予學生快樂的源泉,在課堂中快樂學習,收獲成長。本學期中,我擔任了學校二六年級美術課,對于六年級學生來說,美術課堂沉穩,高年級學生發言自如,能夠準確的表現出自己的想法和觀點,這對于六年級學生來說,美術課程的要求已經基本達到。對于二年級學生來說,著重以培養學生的`興趣愛好為主,在課堂上主要以培養耐心和細致習慣為主,為美術創作提供更好的基礎,整體來說,二年級1班至4班學生進步很大,從學生的課堂表現,作業情況都能看出來美術課帶給學生的樂趣和進步。

生命的甘露美術教案第一課時

小學美術第十冊目錄:

第1課 家鄉美

第2課 逛大街

第3課 聰明的機器人

第4課 歡樂陶吧

第5課 同一幅畫

第6課 團扇

第7課 星光燦爛

第8課 大地彩虹

第9課 編花籃

第10課 生命的甘露

第11課 飛天暢想

第12課 我們去旅行

以上就是生命的甘露美術ppt的全部內容,五年級下冊美術書的目錄 五年級下冊的美術目錄有家鄉美,逛大街,聰明的機器人,歡樂陶吧,同一副畫,團扇,我的藏書票,大地彩虹,編花籃,生命的甘露,飛天暢想,我們去旅行。美術,泛指創作占有一定平面或空間,且具有可視性的藝術,就叫作美術。它的劃分有多種,一般地包括四大門類,繪畫,雕塑,內容來源于互聯網,信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。

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