變形的魅力美術教案？《變形的魅力》教學目標 1、學習人物變形畫的表現(xiàn)方法，了解生活中的事物變形現(xiàn)象，認識美術創(chuàng)作中的變形及變化表現(xiàn)手法。2、能善于觀察與發(fā)現(xiàn)，提升觀察與思維的品質，發(fā)現(xiàn)想象與個性化創(chuàng)造的能力。3、養(yǎng)成關注生活、勤動腦筋、巧創(chuàng)造的學習習慣與生活態(tài)度，抒發(fā)熱愛生活的情感。 教學重點 透過變形現(xiàn)象，尋找變形的規(guī)律與特點。那么，變形的魅力美術教案？一起來了解一下吧。
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫才好呢？以下是我為大家整理的美術教案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美術教案 篇1
一、教學目標：
1、了解在冷兵器時代，盾牌是防御性武器，并了解盾牌在當今生活中的用途。
2、結合現(xiàn)有的資料和材料，從外形、圖案、色彩等方面進行設計和制作。
3、培養(yǎng)學生學會保護自己，從小樹立防范意識，建起心中的盾牌。
二、重點和難點：
1、重點：了解盾牌外形及圖案的特點并進行設計和創(chuàng)作。
2、難點：讓學生感受威武的含義并能做出讓敵人膽戰(zhàn)心驚的威武的盾牌。
三、教學準備：
彩色卡紙、蠟光紙、瓦楞紙、剪刀、雙面膠、彩色筆及大鍋蓋、雨傘等。
四、教學過程：
（一）、揭示課題
1、教師出示盾牌，問是什么？
2、教師左手握住盾牌，用力往前伸，讓學生配上聲音。
3、導出課題。
（二）、欣賞盾牌圖片
課件顯示盾牌圖片（8幅），著重介紹北約和平之盾，讓學生在視覺上初步接觸盾牌，并有簡單了解。
（三）、探究式學習
1、你知道盾牌的用途嗎？
2、盾牌的外形有什么特點？你還能設計出哪些形狀？
A、左右對稱。
變形的魅力這么畫四年級：
在圓里畫一個五邊形，畫成一個足球；圓里畫出棒棒糖，畫出棒棒糖的紋路和柄；用弧形畫出一朵小花，畫出表情。
在圓的外面畫出一些長短不一的線，畫出一副墨鏡；把圓變成一只小鳥，畫出小鳥的羽毛、眼睛、嘴巴。
把圓形變成小豬，畫出豬的五官；將圓形畫成小兔子，要畫出兔子的五官；將圓畫成小貓，要畫出五官和胡須，涂出色彩即可。
教案：
1.題目：變形的魅力。
2.內容：重復人物或其他形象的某個局部，也是一種變形，生活中經常見到這種重復現(xiàn)象。
3.基本要求：
(1)寫出教學過程的主要步驟。
(2)配合教學內容板書(可根據(jù)需要適當板繪)。
(3)教學過程中設計提問。
(4)試講時間為10分鐘左右。
答辯題目1.說一說你的導入?
2.線條大致可以分為幾類，各自有怎樣的特點?
教學過程：
活動一：激趣導入。
教師在講桌上擺好一個裝有半杯水的透明玻璃杯，放入哪吒人物模型，引導學生仔細觀察，提問：瞧，哪吒進入水中發(fā)生了怎樣的變化?
學生交流，教師小結：變化的形象給我們很多啟示，今天就一起用畫筆將它們生動地展現(xiàn)吧!
揭示課題——《變形的魅力》。
活動二：直觀感知。
1.教師提問，你還知道我們生活當中有哪些變形現(xiàn)象呢?
學生回答，教師、學生交流，了解哈哈鏡中、水中倒影的物象等變形現(xiàn)象。
2.了解黑白畫的構成方式。
教學重點：運用點、線、面的組織來處理黑、白、灰的變化效果，畫一幅自己喜愛的黑白畫
教學難點：運用點、線、面疏密組織的技巧，處理黑、白、灰的變化效果。 學 具：彩筆、油畫棒
教學過程： 一、感受黑白畫
1．猜謎導入：（謎底：螃蟹）
2.了解螃蟹的形態(tài)、特點，激發(fā)興趣。引導學生欣賞不同美術作品中的螃蟹，重點欣賞裝飾畫螃蟹，感受其美感。
3.導出課題：我們可以看到這些黑白畫的色彩只有黑、白、灰的效果，而這種效果又是運用了變化豐富的點、線、面來組織的，所以看上去顯得那么豐富。你們知道這種獨特的黑白色彩的畫叫什么名字嗎板書課題。
二、了解黑白畫
1．出示范畫：請大家仔細觀察，選擇你感興趣的花紋，找出畫面當中黑、白、灰的變化方法。
2.得出結論：點、線、面的疏密變化、排列搭配，形成畫面不同的黑白灰效果。
三、探究黑白畫
1．探究黑、白、灰的效果：黑、白、灰是黑白畫的三大要素，黑、白
作為一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是我收集整理的美術教案6篇，歡迎大家分享。
美術教案 篇1
教材分析：
一張紙條經過切割、折曲就能設計制作出各種造型新穎、風格獨特的椅子，本課讓學生通過座椅的設計與制作，關注生活，敢于創(chuàng)造。
教學內容與目標：
（1）顯性內容與目標：通過紙板的切割、曲折，設計制作造型美觀、功能實用的椅子與沙發(fā)。初步了解立體構成知識及在設計中的應用。
（2）隱性內容與目標：通過椅子的設計，使學生關注生活、熱愛生活，認識以人為本的設計思想，培養(yǎng)敢于想象、勇于實踐的創(chuàng)新精神和立體造型的設計能力。在思想上關注家鄉(xiāng)的變化，提高“三亞是我家，保護、建設靠大家”的好市民意識。
教學重點與難點：
（1）重點：
設計與生活的關系。認識到生活中充滿設計，設計的前提使敢于創(chuàng)造。椅子是生活中最常見的生活用品，但很少有人有意識地注意它、研究它、分析它的造型、功能、材料、色彩以及風格、品位。引導學生通過設計椅子關注生活中的其他設計，可以激發(fā)學生的創(chuàng)造熱情。
作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢？以下是我收集整理的美術教案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美術教案 篇1
課時：2課時
教學目標：
1、了解適合紋樣的基本知識，掌握其圖案裝飾的一般規(guī)律，知道適合紋樣在日常生活中的廣泛運用。
2、會運用以前學過的點、線、面等裝飾方法和夸張、變形、省略等變化方法來對適合紋樣進行裝飾。
3、培養(yǎng)學生的審美能力和動手能力。
教學重難點：
1、學會用幾何形、自然形等要素點、線、面來裝飾適合圖形的紋樣。
2、運用點、線、面三要素及夸張、變形等變化方法來設計制作適合紋樣。
教具學具：適合紋樣圖片資料、作畫工具
教學過程：
一、組織教學
二、講授新課
1、導入新課：欣賞圖案將學生帶入美麗的圖案中
提出問題：剛剛欣賞的圖案中，你們有沒有發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？
它們的外形有的是我們數(shù)學中的三角形、圓形、正方形，有的外形像桃子、有的像樹葉，里面的圖案類型有的是一個形象，有的是幾個形象組合在一起，里面的圖案跟外面的形狀是一樣的，也跟著是圓形、方形??
師：同學們說的都不錯，觀察的很仔細，說出了這些圖案的特點
師總結學生的發(fā)言
揭示課題：適合紋樣
2、了解知識，掌握方法
師：在我們生活中可以發(fā)現(xiàn)很多這樣的圖案。
以上就是變形的魅力美術教案的全部內容，在圓的外面畫出一些長短不一的線，畫出一副墨鏡；把圓變成一只小鳥，畫出小鳥的羽毛、眼睛、嘴巴。把圓形變成小豬，畫出豬的五官；將圓形畫成小兔子，要畫出兔子的五官；將圓畫成小貓，要畫出五官和胡須，涂出色彩即可。教案：1.題目：變形的魅力。2.內容：重復人物或其他形象的某個局部，內容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權請聯(lián)系刪除。
