七年級上冊生物知識點歸納？第一章 生物圈中有哪些綠色植物 - 生物圈中的綠色植物有50余萬種，分為四大類群：藻類、苔蘚、蕨類和種子植物。- 藻類植物生活在淡水或海水中，結構簡單，無根、莖、葉的分化。- 苔蘚植物生活在陸地上的潮濕環境中，結構矮小，有莖和葉的分化，但莖中無導管，葉中無葉脈，根稱為假根。那么，七年級上冊生物知識點歸納？一起來了解一下吧。
生物：
七年級上冊
第一章
認識生物
1.（1）生物的生活需要營養
如：植物通過吸收水分，無機鹽和光合作用制造有機物獲得營養，動物通過捕食獲得營養。
（2）生物能進行呼吸。
如：鯨呼氣時產生霧狀水柱是在進行呼吸。
（3）生物能排出身體內產生的廢物。
如：人可以通過排尿、出汗和呼出氣體排出廢物；植物的落葉能帶走一部分廢物。
（4）生物能對外界刺激作出反應。
如：獵豹追捕羚羊；含羞草受到碰撞會合攏；植物的向光性、向地性、向水性、向肥性。
（5）生物能生長和繁殖
如：種子萌發；鱷產卵；虎、狼產子。
（6）生物都具有遺傳和變異的特性。
如：“種瓜得瓜，種豆得豆”體現了遺傳；同一株碧桃上不同顏色的花體現了變異。
（7）除病毒外，生物都是由細胞構成的
2.調查是科學探究常用的方法之一。
調查的要求：①要明確調查目的；②要明確調查對象；③制定合理的調查方案；④要如實記錄⑤要進行整理和分析⑥要用數學方法進行統計
3.生物的分類
按形態結構分為植物、動物和其他生物。
按生活環境分為陸生生物和水生生物。
按用途分為作物、家禽、家畜、寵物。
【篇一】
第三單元 生物圈中的綠色植物
第一章 生物圈中有哪些綠色植物
- 生物圈中的綠色植物有50余萬種，分為四大類群：藻類、苔蘚、蕨類和種子植物。
- 藻類植物生活在淡水或海水中，結構簡單，無根、莖、葉的分化。
- 苔蘚植物生活在陸地上的潮濕環境中，結構矮小，有莖和葉的分化，但莖中無導管，葉中無葉脈，根稱為假根。
- 蕨類植物生長在森林和山野的陰濕處，有根、莖、葉的分化，具有輸導組織。
第二章 被子植物的一生
- 種子萌發需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣，自身條件是具有完整的有生命力的胚，已度過休眠期。
- 種子萌發過程包括吸收水分、轉運營養、胚根發育成根、胚軸伸長、胚芽發育成芽、芽發育成莖和葉。
- 根尖結構包括根冠、分生區、伸長區和成熟區。
- 綠色植物的光合作用制造有機物，葉綠體是能量轉換器，植物體的組成成分主要是有機物。
第三章 綠色植物與生物圈的水循環
- 植物通過根吸收水分，根尖成熟區是吸收水分的主要部位。
- 水分在莖內運輸的結構是導管，導管能運輸水和無機鹽。
- 蒸騰作用是水分從活的植物體表面以水蒸氣的狀態散失到大氣中的過程，主要在葉片進行。
第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者
- 綠葉在光下制造有機物實驗表明淀粉是光合作用的產物，光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。
知識是一座寶庫，而實踐就是開啟寶庫的鑰匙。生物這門學科，不僅僅需要大量的記憶，還需要大量的練習，從而達到鞏固知識的效果，其他學科也大都雷同。下面是我給大家整理的一些初一生物知識點，希望對大家有所幫助。
七年級生物上冊知識點總結第一單元 生物和生物圈
一、生物的特征：
1、生物的生活需要營養 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內產生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應 5、生物能生長和繁殖6、由細胞構成(病毒除外)
二、調查的一般方法
步驟：明確調查目的、確定調查對象、制定合理的調查方案、調查記錄、對調查結果進行整理、撰寫調查報告
三、生物的分類
按照形態結構分：動物、植物、其他生物
按照生活環境分：陸生生物、水生生物
按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物
四、生物圈是所有生物的家
1、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等
水圈的大部：距海平面150米內的水層
巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點”
2、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養物質、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間
3、環境對生物的影響
(1)非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等
【光對鼠婦生活影響的實驗】
探究的過程、對照實驗的設計
(2)生物因素對生物的影響：
最常見的是捕食關系，還有競爭關系、合作關系
4、生物對環境的適應和影響
生物對環境的適應P19的例子
生物對環境的影響：植物的蒸騰作用調節空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調節土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土
5、生態系統的概念：在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體叫生態系統。
一、蒸騰作用
蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態散失到大氣中的過程，是與物理學的蒸發過程不同，蒸騰作用不僅受外界環境條件的影響，而且還受植物本身的調節和控制，因此它是一種復雜的生理過程。
二、蒸騰作用的過程
成熟植物的蒸騰部位主要在葉片。葉片蒸騰有兩種方式：一是通過角質層的蒸騰，叫作角質蒸騰；二是通過氣孔的蒸騰，叫作氣孔蒸騰。氣孔蒸騰是植物進行蒸騰作用最主要的方式。
其過程為：土壤中的水分→根毛→根部導管→莖→葉→氣孔→大氣。
三、影響蒸騰作用的環境條件
①光照強度：在一定限度內，光照強度越強，蒸騰作用越強。
②溫度：在一定限度內，蒸騰作用隨溫度的升高而加強。
③空氣濕度：空氣濕度越大，蒸騰作用越弱；反之越強。
④空氣流動狀況：空氣流動越快，蒸騰作用越強。
四、蒸騰作用的意義
（一）生理意義
1.蒸騰作用能產生的蒸騰拉力，蒸騰拉力是植物被動吸水與轉運水分的主要動力
2.蒸騰作用促進木質部汁液中物質的運輸。土壤中的礦質鹽類和根系合成的物質可隨著水分的吸收和集流而被運輸和分布到植物體各部分去。
3.蒸騰作用能降低植物體的溫度。這是因為水的氣化熱高，在蒸騰過程中可以散失掉大量的輻射熱。
4.蒸騰作用的正常進行有利于CO2的同化，這是因為葉片進行蒸騰作用時，氣孔是開放的，開放的氣孔便成為CO2進入葉片的通道。
第一章：綠色植物的分類
第一節：蕨類植物
1. 蕨類植物具有根、莖、葉等器官，并擁有輸導組織和機械組織，植株通常較高大。
2. 孢子是蕨類植物的生殖細胞。
3. 蕨類植物在經濟上有多種用途：食用、藥用、觀賞、綠肥和飼料，古代蕨類植物的遺體能形成煤。
第二節：苔蘚植物
1. 苔蘚植物的根為假根，無法吸收水分和無機鹽，莖和葉中缺乏輸導組織，因此不能離開水環境。
2. 苔蘚植物密集生長，能涵蓄水分，對水土保持有積極作用。
3. 苔蘚植物對二氧化硫等有害氣體敏感，常用于監測空氣質量。
第三節：藻類植物
1. 結構簡單，多數為單細胞或多細胞個體，無根、莖、葉分化，含有葉綠體，能進行光合作用。
2. 藻類植物的有機物能作為魚類的餌料，其釋放的氧氣是大氣中氧氣的重要來源。
3. 藻類植物有食用價值，從其中能提取碘、褐藻膠、瓊脂等工業、醫藥原料。
第四節：種子植物
種子植物能產生種子，比苔蘚、蕨類更適應陸地生活。
第五節：被子植物的一生
1. 種子萌發需要適宜的溫度、水分、空氣等條件。
2. 種子萌發過程、幼根的生長、枝條的發育、植株生長的營養需求、花的結構與功能、傳粉受精、果實種子形成等。
第二章：綠色植物與生物圈的水循環
1. 綠色植物對水的利用與吸收、傳輸、蒸騰作用等。
以上就是七年級上冊生物知識點歸納的全部內容，1.（1）生物的生活需要營養 如：植物通過吸收水分，無機鹽和光合作用制造有機物獲得營養，動物通過捕食獲得營養。（2）生物能進行呼吸。如：鯨呼氣時產生霧狀水柱是在進行呼吸。（3）生物能排出身體內產生的廢物。如：人可以通過排尿、出汗和呼出氣體排出廢物；植物的落葉能帶走一部分廢物。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
