夏雨風荷純音樂？誰知認真一聽，居然是來自我國臺灣省，著名民族音樂作曲家王俊雄先生，一曲古箏和葫蘆絲合奏的《夏雨風荷》。不禁莞爾一笑，想起來有一年春晚，小品節目里，搞笑的一段臺詞：小樣，別以為你穿了件馬甲，我就認不出來你了。那么，夏雨風荷純音樂？一起來了解一下吧。
是描述夏天的詩，江南（漢樂府①）
江南可采蓮。
蓮葉何田田②，
魚戲蓮葉間。
魚戲蓮葉東，
魚戲蓮葉西，
魚戲蓮葉南，
魚戲蓮葉北。
【注釋】
① 這是一首漢樂（yuè）府銀猜耐民歌。
② 田田：蓮葉茂盛的樣子。
【注解】這首詩描寫了采蓮時觀賞魚戲蓮葉的情景。《樂府解題》云：“《江南》，古辭，蓋美芳晨麗景，嬉游得時也。”后四句用重復的句式，表現了魚在蓮葉間穿梭往來的輕靈的樣子，傳達出采蓮人歡快的心情。古代詩歌中用“蓮”字還有一種原因，是因為“蓮”和“憐”同音，因此也借來表示“憐愛”的意思，如南朝樂府《西洲曲》：“采蓮南塘秋，蓮花過人頭。低頭弄蓮子，蓮子清如水。”宋朝周敦頤的一篇《愛蓮說》：“予獨愛蓮之出污泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。”更賦予蓮花以品性高潔的形象，從此蓮被譽兆扮為“花中君子”。
這首詩分“唱”、“和”兩個部分。前三句是一人領唱，勾勒出一幅生動的江南景致。后四句是眾人和唱，以東、西、南、北四鋒春個方位的變化描繪出魚兒們在荷葉間嬉戲游弋的動人情景，顯得活潑、自然、有趣，具有很強的音樂感。詩中沒有一字直接寫人，但是通過對蓮葉和魚兒的描寫，卻使讀者如聞其聲，如見其人，如臨其境，感受到一股勃勃生氣，領略到采蓮人內心的歡樂
迎風招展 形容旗子等迎風飄揚。
爭風吃醋 指因男女關系而妒忌、爭吵。
雨臥風餐 風口處吃飯，雨地里住宿。形容生活飄泊不定。
雨絲風片 形容春天的微風細雨。
雨沐風餐 形容在外奔走勞苦，生活不得安定。
移風易俗 改變舊的風俗習慣。
迎風待月 指男女秘密約會。
一軌同風 車軌相同，風俗一致。比喻國家統一。
意氣風發 形容精神振奮，氣概豪邁。
腥風血雨 風里夾著腥味，雨點帶著鮮血。形容瘋狂殺戮的兇險氣氛或環境。
招風惹草 比喻招惹是非。
招風攬火 比喻招惹是非。
有傷風化 指對社會風俗、教育有不好影響的言行（多指男女關系方面）。
月暈而風 月亮出現光環，就是要刮風的征候。比喻見到一點跡象就能知道它的棚譽發展趨向。
運斤成風 比喻手法純熟，技術高超。
云散風流 比喻事物四散消失。
云龍風虎 指同類的事物相感應。
旖旎風光 旖旎：柔和美麗。柔和而美麗的韻致風采或自然風景
雪虐風饕 又是刮風，又是下雪。形容天氣非常寒冷。
掀風鼓浪 比喻煽動情緒，挑起事端。
尋風捉影 比喻說話做事毫無根據
引風吹火 比喻從中煽動，挑起事端。
吟風弄月 舊指文人寫作或朗誦以風月等自然景色為題材的作品。現多形容作品空虛無聊。
遇事生風 一有機會就挑拔是非，引起事端。
1.從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，歲此像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。
*將一樹盛開的紫藤蘿花比作瀑布，顯得氣勢非凡，燦爛輝煌。*
2.紫色的大條幅上，乎塌迅泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。
*細膩地寫出了每一朵花不同部位的深淺，顯得亮麗可愛，玲瓏透剔，既富有動感，又富有情趣。*
3.每一朵盛開的花就像一個小小的張滿了的白帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。
*用帆與船艙的比喻，細致地描寫了紫藤蘿花盛開的狀態，顯得生機勃勃。比作笑容，更顯得美好可愛，也抒發了喜悅的心情。*
4.紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。
*物我交融，既寫出一樹繁花的壯麗，又抒發了愉悅歡暢的心情。*
誰能讓全世界1/5的心靈隨著他們的節奏跳動五天五夜，誰能從前所未有的高度見證中國實力的飛躍衫羨，他們出征蒼穹，畫出龍的軌跡，升空日行八萬里，巡天遙看一千河，他們是中國航天的黃金一代。
那一刻當我們仰望星空，或許會感覺到他注視地球的目光。他承載著中華民族飛天的夢想，他象征著中國走向太空的成功。
1. 夏古文詞翻譯
《夏》溽暑蒸人，如洪爐鑄劍，誰能躍冶州啟橋？須得清泉萬派，茂樹千章，古洞含風，陰崖積雪，空中樓閣，四面青山，鏡里亭臺，兩行畫鶾，湘簾竹簟，藤枕石床：栩栩然，蝶歟周歟，吾不得而知也。
譯文：盛夏氣候潮濕悶熱蒸烤著人們，就像在大火爐里鑄造寶劍一樣，誰能跳出這個煉爐？一定要清泉萬條，茂密的大樹千棵，有風的古洞，積雪的背陽山崖，懸在空中的樓臺殿閣，四面都是青山，如同鏡子一樣的水面上的亭臺，兩列如同畫上的鳥兒，湘妃竹做的簾子和竹席，藤做成的枕頭石頭的床：（到那時）歡喜自得，連我到底是蝴蝶還是莊周，都不得而知了。郭浩洋。
2. 夏閱讀答案
《夏》同步練習一、給加點字注音：芊芊（ ） 黛（ ）色 磅礴 （ ） 迸（ ）發 苦澀（ ） 澹澹（ ）匍匐（ ） 春華（ ）秋實 輕飛曼（ ）舞二、根據課文內容填空：1.《夏》是一篇寫景散文，文章用生動的語言寫出了夏天_______________、_______________、_______________的特點，表達了________________________。
2.第2段開頭用 的比喻，形象地寫出了 的過程。三、語段閱讀（一）好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣，山坡上的芊芊細草長成了一片密密的厚發，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長墻。
夏：
元·夏文彥： 不古不今，自成一家。
南北朝·謝靈運： 不怨秋夕長，常苦夏日短。
唐·岑參： 殘云收夏暑，新雨帶秋嵐。
產井蛙見天小，夏蟲水譽虛知冰。
清·鄭喚數燮： 春蘭末了夏蘭開和虛首，萬事催人莫要呆。閱盡榮枯是盆盎，幾回撥去幾回栽。
晉·陶淵明： 春秋滿四澤，夏云多奇峰，秋月揚明輝，冬嶺秀孤松。
宋·郭熙： 春山淡冶而如笑，夏山蒼翠而欲滴，秋山明凈而如妝，冬山慘淡而如睡。
宋·郭熙： 春山淡冶而如笑，夏山蒼翠而欲滴，秋山明凈而如妝，冬山慘淡而如睡。
冬不廢葛，夏不廢裘。
《左傳》： 冬無愆陽，夏無伏陰，春無凄風，秋無苦雨。
夏爾·德·圣埃弗雷芒： 短暫的離別會促進愛情，長久的分離卻會將它扼殺。
高爾斯華綏： 法律就是法律，它是一座雄偉的大夏，庇護著我們大家；它的每一塊磚石都壘在另一塊磚石上。
宋·秦觀： 芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。
宋·秦觀： 芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。
夏多布里昂： 風格獨樹的作家并不是不模仿任何人，而是任何人也模仿不了他。
蒙古族： 花開放在夏天，人的健康在青年。
井蛙見天小，夏蟲水知冰。
夏明翰： 砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人。
以上就是夏雨風荷純音樂的全部內容，西湖有南屏晚鐘、雷鋒夕照、三潭印月、曲院風荷、斷橋殘雪、平湖秋月、蘇堤春曉等多個經典景致,各個都有佳話記載、名揚千里。 大明湖目前最出名的應該就是被“夏雨荷”捧紅的荷花,確實是有接天蓮葉無窮碧的氣勢,規模比較大。
