音樂(lè)課教案模板？高中音樂(lè)教案模板——探索《絲竹相和》的韻律之美 第一課時(shí) 課程導(dǎo)入：內(nèi)容：介紹本節(jié)課的主題——探索《絲竹相和》的韻律之美，簡(jiǎn)要說(shuō)明江南絲竹與廣東音樂(lè)的特點(diǎn)。目的：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。教材解析 核心知識(shí)點(diǎn)：江南絲竹：介紹江南絲竹的輕快活潑旋律，如《中花六板》，以及其在江南水鄉(xiāng)的文化背景。那么，音樂(lè)課教案模板？一起來(lái)了解一下吧。
高中音樂(lè)教案模板——探索《絲竹相和》的韻律之美
第一課時(shí)
課程導(dǎo)入：
內(nèi)容：介紹本節(jié)課的主題——探索《絲竹相和》的韻律之美，簡(jiǎn)要說(shuō)明江南絲竹與廣東音樂(lè)的特點(diǎn)。
目的：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
教材解析
核心知識(shí)點(diǎn)：
江南絲竹：介紹江南絲竹的輕快活潑旋律，如《中花六板》，以及其在江南水鄉(xiāng)的文化背景。
廣東音樂(lè)：解析廣東音樂(lè)的節(jié)奏清晰、華麗歡快特點(diǎn)，特別是高胡和揚(yáng)琴的主奏樂(lè)器特色。
教學(xué)目標(biāo)：
激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。
幫助學(xué)生理解不同風(fēng)格音樂(lè)背后的文化內(nèi)涵。
掌握相關(guān)樂(lè)器的特點(diǎn)。
核心內(nèi)容
重點(diǎn)：
體驗(yàn)音樂(lè)風(fēng)格：通過(guò)聆聽(tīng)《中花六板》與《娛樂(lè)升平》，感受其地域特色的藝術(shù)魅力。
教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。小學(xué)音樂(lè)教師試講教案模板，歡迎閱讀。
小學(xué)音樂(lè)教師試講教案模板一
20**級(jí)音樂(lè)教育
課 例 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)
人音版音樂(lè)四年級(jí)（上冊(cè)）第二課
指導(dǎo)教師： 執(zhí)教教師：
一、試講相關(guān)要求：
（一）教態(tài)鎮(zhèn)定自然，目光和藹親切，語(yǔ)言要準(zhǔn)確、清晰、流暢。 （二）目標(biāo)全面、明確，可操作、可檢測(cè)。 （目標(biāo)預(yù)設(shè)） （三）課堂教學(xué)思路清晰，結(jié)構(gòu)完整，結(jié)構(gòu)合理。 （教學(xué)過(guò)程）
（四）設(shè)計(jì)有效提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生積極聆聽(tīng)，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、賞能力。（設(shè)問(wèn)要求）
（五）設(shè)計(jì)動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生參與表現(xiàn)音樂(lè)，在表現(xiàn)中提高欣賞能力和演唱技巧。（活動(dòng)組織）
（六）以學(xué)生為主體，每堂課學(xué)生參與表演人數(shù)不少于班級(jí)總?cè)藬?shù)的30%，認(rèn)真傾聽(tīng)、觀察學(xué)生表演及表現(xiàn)，教師及時(shí)給予評(píng)價(jià)。（參與和評(píng)價(jià)）
（七）根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容選擇不同的教學(xué)方法，綜合、合理運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。（教法選擇）（提示：模仿法：主要用于有一定難度的旋律片斷） （八）課堂范唱（奏、舞）準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力，體現(xiàn)“以情感人，以美育人”的教學(xué)原則，自彈自唱要協(xié)同（教師示范、指導(dǎo)）
（九）板書(shū)、PPT設(shè)計(jì)要美觀、合理。
音樂(lè)教師在試講前應(yīng)該要準(zhǔn)備好相關(guān)的教案。下面是我推薦給大家的音樂(lè)試講教案模板，希望大家有所收獲。
音樂(lè)試講教案模板一
教學(xué)目標(biāo)
1、能用清晰的咬字、吐字演唱歌曲《貓虎歌》,并有感情地進(jìn)行表現(xiàn)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作興趣及創(chuàng)造能力,積極與同學(xué)合作編創(chuàng)表演,表現(xiàn)本課主題。
3、通過(guò)聆聽(tīng)和演唱,感受音樂(lè)所描繪的動(dòng)物形象。
教學(xué)過(guò)程
一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)出課題。
1、師:我們生活的地球上生存著許多小動(dòng)物。每一只小動(dòng)物都靈巧、可愛(ài)。老師特別喜歡小動(dòng)物，同學(xué)們是不是和老師一樣喜歡小動(dòng)物呢?那同學(xué)們能用動(dòng)作或聲音模仿一下喜歡的小動(dòng)物么?
師：老師也想用動(dòng)作模仿我喜歡的小動(dòng)物，同學(xué)們猜猜是什么小動(dòng)物?(學(xué)生們討論)
畫(huà)一畫(huà)，找出貓和老虎的區(qū)別(貼小貓圖片在黑板上)
師:“讓學(xué)生模仿老虎，貓的聲音，神態(tài)”(貼老虎圖片在黑板上
用音符代替小貓的叫聲“八分音符”“喵喵”
用音符代替老虎的叫聲“四分音符”“嗷—”
問(wèn)答游戲“我來(lái)問(wèn)你來(lái)答”老虎怎么叫，小貓?jiān)趺唇?/p>
學(xué)生利用學(xué)會(huì)的音符知識(shí)來(lái)表現(xiàn)聲音
2、設(shè)問(wèn)：你還知道哪些貓科動(dòng)物?
簡(jiǎn)單介紹了解貓科動(dòng)物，播放貓科動(dòng)物圖片(師生討論)
二、設(shè)疑導(dǎo)入,學(xué)唱歌曲
師:小貓和老虎之間發(fā)生過(guò)一見(jiàn)有趣的事情呢?我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)!
1、播放范唱《貓虎歌》,學(xué)生聆聽(tīng)感受。
作為一名幼兒園的老師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么有關(guān)中班音樂(lè)課教案怎么寫(xiě)呢？下面是我給大家整理的中班音樂(lè)課教案，希望大家喜歡！
中班音樂(lè)課教案篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)辨別音樂(lè)的強(qiáng)弱、高低，并能用不同動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的理解感受。
2、嘗試用語(yǔ)言節(jié)奏表現(xiàn)大雨、小雨。
3、能從音樂(lè)高低變化中區(qū)別下大雨、下小雨，學(xué)習(xí)用不同的聲音來(lái)演唱，體驗(yàn)演唱的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、“雨絲”人手一份，節(jié)奏圖，鋼琴。
2、已學(xué)過(guò)歌曲《大雨小雨》
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示雨絲，引起幼兒的興趣。
師：小朋友,剛才我們一起學(xué)習(xí)了詩(shī)歌小雨點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)小雨點(diǎn)會(huì)發(fā)出什么聲音？那你們覺(jué)得大雨會(huì)發(fā)出什么聲音？我們今天一起來(lái)下雨。（在座位下有雨的道具請(qǐng)你拿出來(lái)）
2、傾聽(tīng)音樂(lè)，感受和辨別音樂(lè)的強(qiáng)弱。
師：聽(tīng)，在下什么樣的雨？（另一教師彈高音區(qū)音樂(lè)：輕快、跳躍）請(qǐng)你們覺(jué)得小雨是怎么下的？（輕輕的、有點(diǎn)跳的感覺(jué)）請(qǐng)你跟著琴聲來(lái)下小雨。（師再次彈輕風(fēng)，師生共同輕輕抖動(dòng)雨絲。）你們覺(jué)得怎么樣可以把我們的身體動(dòng)起來(lái)表示小雨（幼兒討論）教師采用一種合理的動(dòng)作一起練習(xí)（比如轉(zhuǎn)起來(lái)，輕輕地抖起來(lái)，踮起腳尖。
學(xué)前班音樂(lè)教案模板5篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么學(xué)前班音樂(lè)教案模板有哪些呢？下面是我給大家整理的學(xué)前班音樂(lè)教案模板，希望大家喜歡！
學(xué)前班音樂(lè)教案模板精選篇1
教學(xué)內(nèi)容：秋天多么美教學(xué)目標(biāo)：用愉快地情緒演唱。學(xué)習(xí)看圖譜記憶歌詞，體驗(yàn)領(lǐng)唱、合唱的樂(lè)趣。
教學(xué)重難點(diǎn)：用愉快地情緒演唱。學(xué)習(xí)看圖譜記憶歌詞，體驗(yàn)領(lǐng)唱、合唱的樂(lè)趣。
教學(xué)過(guò)程：
一、欣賞歌曲
1、教師：小朋友，我們?nèi)デ镉螘r(shí)，看到了什么?秋風(fēng)吹得棉桃、稻子、高梁怎樣呢?
2、教師完整清唱歌曲，幼兒欣賞。
3、向幼兒介紹歌曲名稱，提問(wèn)歌詞內(nèi)容。
4、教師彈琴范唱，幼兒也可打拍子感受節(jié)奏。
二、學(xué)唱歌曲
1、請(qǐng)幼兒完整輕聲跟唱。
2、幼兒唱第一段。
（1）幼兒跟唱第一段。
（2）師幼共同演唱第一段。
3、學(xué)唱第二、三段（1）教法與第一段相同。
（2）師幼完整演唱一、二、三段歌曲。
（3）提示幼兒用輕快、活潑的情緒演唱，也可以自編動(dòng)作表演唱。
（4）1--16節(jié)可嘗試幼兒領(lǐng)唱或者教師領(lǐng)唱。17-28小節(jié)至結(jié)束師幼兒合唱。
學(xué)前班音樂(lè)教案模板精選篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、 欣賞《大熊貓》，對(duì)音樂(lè)形象充分展開(kāi)想象。
2、聆聽(tīng)《大熊貓》，自編動(dòng)作表演。
以上就是音樂(lè)課教案模板的全部?jī)?nèi)容，高中音樂(lè)鑒賞課程教案模板：《絲竹相和》篇 一、教學(xué)內(nèi)容 核心內(nèi)容：介紹江南絲竹和廣東音樂(lè)，重點(diǎn)欣賞《中花六板》與《娛樂(lè)升平》。 音樂(lè)特點(diǎn)：江南絲竹輕快明朗，展現(xiàn)江南人民的歡樂(lè)性格；廣東音樂(lè)節(jié)奏鮮明，旋律活躍，富有休閑餐飲運(yùn)營(yíng)的特色。二、教學(xué)目標(biāo) 音樂(lè)體驗(yàn)：通過(guò)音樂(lè)鑒賞，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
