目錄高中物理哪一冊(cè)最難 高中物理哪個(gè)階段最難 高二數(shù)學(xué)哪部分最難 新高一最爛的5種選科 高一物理最難的部分
高中物理最難的部分：電學(xué)部分、能量守恒、電磁感應(yīng)。
高中生從初中開始就會(huì)接觸電學(xué)，進(jìn)入高中之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，高中的電學(xué)與初中的電學(xué)知識(shí)有很大的不同，高中物理電學(xué)非常的抽象，有很多的定律不僅需悶滑要去記憶，還要對(duì)這些記憶進(jìn)行理解，所以電學(xué)也是侍鏈被很多同學(xué)認(rèn)為是物理最難的部分。
在高中生學(xué)習(xí)力學(xué)時(shí)，要準(zhǔn)確的了解每一螞談臘個(gè)概念的含義，由于電學(xué)方面的知識(shí)非常的抽象，所以學(xué)生需要花更多的時(shí)間去分析每個(gè)概念和定義，并且要做一些相應(yīng)的練習(xí)題來(lái)做相應(yīng)的理解輔助。
高中物理最難的部分--能量守恒。
能量守恒在物理中是一個(gè)難點(diǎn)，同樣也是大小考試中最愛出題的點(diǎn)。很多人認(rèn)為能量守恒這方面的題型非常難做。
學(xué)生在分析能量守恒題時(shí)，一旦分析的任何一個(gè)步驟出現(xiàn)錯(cuò)誤題目，題目就沒有辦法正確的解答出來(lái)。而能量守恒的題型對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的考察非常的多，對(duì)于學(xué)生的邏輯思維要求的高。
高中物理最難的部分--電磁感應(yīng)。
從考試的角度來(lái)說(shuō)，應(yīng)是帶電粒子在電磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)，比如：力，運(yùn)動(dòng)軌跡，幾何特別是圓，電磁感應(yīng)綜合最難，位處壓軸之列。
電磁感應(yīng)現(xiàn)象是電磁學(xué)中最重大的發(fā)現(xiàn)之一，它顯示了電、磁現(xiàn)象之間的相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)化，對(duì)其本質(zhì)的深入研究所揭示的電、磁場(chǎng)之間的聯(lián)系。
、高中物理最難的部分：電磁感應(yīng)
從應(yīng)試而言，應(yīng)是帶電粒子在電磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)(力，運(yùn)動(dòng)軌跡，幾何特別是圓)，電磁感應(yīng)綜合(電磁感應(yīng)，安培力，非勻變速運(yùn)動(dòng)，微元累加，含n遞推，功與熱)最難，位處壓軸之列。當(dāng)然，牛頓力學(xué)是基本功。
● 電磁感應(yīng)現(xiàn)象
因磁通量變化而產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的現(xiàn)象我們稱之為電磁感應(yīng)現(xiàn)象。具體來(lái)說(shuō)，閉合電路的一部分導(dǎo)體，做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生電流，我們把這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)，導(dǎo)體中所產(chǎn)生的電流稱為感應(yīng)電流。
● 法拉第電磁感應(yīng)定律概念
基于電磁感應(yīng)現(xiàn)象，大家開始探究感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小到底怎么計(jì)算?法拉第對(duì)此進(jìn)行了總結(jié)并得到了結(jié)論春凳。感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小由法拉第電磁感應(yīng)定律確定，電路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小，跟穿過(guò)這一電路的磁通變化率成正比。公式：E= -n(dΦ)/(dt)。對(duì)動(dòng)生的情況，還可用E=BLV來(lái)求。
● 電動(dòng)勢(shì)的方向
電動(dòng)勢(shì)的方向可以通過(guò)楞次定律來(lái)判定。高中物理楞次定律指出：感應(yīng)電流的磁場(chǎng)要阻礙原磁通的變化。對(duì)于動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)，同學(xué)們也可用右手定則判斷感應(yīng)電流的方向，也就找出了感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的扒伍旅方向。需要注意的是，楞次定律的應(yīng)用更廣，其核心在”阻礙”二字上。
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(1)E=n*ΔΦ/Δt(普適公式){法拉第電磁感應(yīng)定律，E：感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)(V)，n：感應(yīng)線圈匝數(shù)，ΔΦ，Δt磁通量的變化率}
(2)E=BLVsinA(切割磁感線運(yùn)動(dòng)) E=BLV中的v和L不可以和磁感線平行，但可以不和磁感線垂直，其中sinA為v或L與磁感線的夾角。{L:有效長(zhǎng)度(m)}
(3)Em=nBSω(交流發(fā)電機(jī)最大的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)){Em:感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)峰值}
(4)E=B(L2)ω/2(導(dǎo)體一端固定以ω旋轉(zhuǎn)切割)其中ω：角速度(rad/s)，V:速度(m/s)
電磁感應(yīng)現(xiàn)象是電磁學(xué)中最重大的發(fā)現(xiàn)之一，它顯示了電、磁現(xiàn)象之間的相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)化，對(duì)其本質(zhì)的深入研究所揭示的電、磁場(chǎng)之間的聯(lián)系，對(duì)麥克斯韋電磁場(chǎng)理論的建立具有重大意義。電磁感應(yīng)現(xiàn)象在電工技術(shù)、電技術(shù)以及電磁測(cè)量等方面都有廣泛的應(yīng)用。
● 電磁感應(yīng)與靜電感應(yīng)的關(guān)系
電磁感應(yīng)現(xiàn)象不應(yīng)與靜電感應(yīng)混淆。電磁感應(yīng)將電動(dòng)勢(shì)與通過(guò)電路的磁通量聯(lián)系起來(lái)，而靜電感應(yīng)則是使用另一帶電荷的物體使物體產(chǎn)生電荷的方法。
2、高中物理最難的部分：動(dòng)力學(xué)分析
縱觀整個(gè)高中物理，最難的地方還是在于力學(xué)。如果你是一位十年教齡的老師，相信您絕對(duì)認(rèn)可我的這句話。
我們的力學(xué)模塊非常清晰，這也就是為什么多次進(jìn)行力學(xué)體系的改革總是換湯不換藥。整個(gè)高中物理的力學(xué)部分只有三大部分，分別是：
(1)牛頓動(dòng)力學(xué)(包括直線運(yùn)動(dòng)、受力分析與牛頓定律)；
(2)曲線運(yùn)動(dòng)(包括平拋運(yùn)動(dòng)、圓周運(yùn)動(dòng)、天體運(yùn)動(dòng))；
(3)機(jī)械能與動(dòng)量。
別告訴我說(shuō)你的受力分析很牛，隨便一道小題，就能把你難到。
也不要說(shuō)你曲線運(yùn)動(dòng)已經(jīng)學(xué)得非常棒了，2008年北京高考理綜物理的壓軸題(第24題)，你不一定能做出來(lái)。
至于機(jī)械能與動(dòng)量的問題，我不用說(shuō)，更是難點(diǎn)。OK，如果你覺得這里一點(diǎn)都不難，那么恭喜你，準(zhǔn)備物理考滿分吧；小簡(jiǎn)相信有這樣的學(xué)生存在，每個(gè)省都有。
非常簡(jiǎn)單的一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)，是非常簡(jiǎn)單判定的。
但是多個(gè)物體構(gòu)成的復(fù)雜，多種運(yùn)動(dòng)情況的交替變換，橘逗涉及多種臨界態(tài)并伴隨著各種形式能量的變化，物理題可就不是那么好玩了，不是么?
3、高中物理最難的部分：電學(xué)實(shí)驗(yàn)
● 關(guān)于實(shí)驗(yàn)要注意
描圖要時(shí)分析點(diǎn)的走勢(shì)，確定直線或曲線;用直線或圓滑曲線連線，點(diǎn)不一定都在線上；
反比關(guān)系常畫成一個(gè)量與另一個(gè)量倒數(shù)成正比；
用多次測(cè)量求平均值的方法能減小偶然誤差。
● 測(cè)量?jī)x器的讀數(shù)方法
需要估讀的儀器：在常用的測(cè)量?jī)x器中，刻度尺、螺旋測(cè)微器、電流表、電壓表、天平、彈簧秤等讀數(shù)時(shí)都需要估讀。
根據(jù)儀器的最小分度可以分別采用1/2、1/5、1/10的估讀方法，一般：
最小分度是2的，(包括0.2、0.02等)，采用1/2估讀，如安培表0～0.6A檔；
最小分度是5的，(包括0.5、0.05等)，采用1/5估讀，如安培表0～15V檔；
最小分度是1的，(包括0.1、0.01等)，采用1/10估讀，如刻度尺、螺旋測(cè)微器、安培表0～3A檔、電壓表0～3V檔等。
不需要估讀的測(cè)量?jī)x器：游標(biāo)卡尺、秒表、電阻箱在讀數(shù)時(shí)不需要估讀;歐姆表刻度不均勻，可以不估讀或按半刻度估讀。
● 游標(biāo)卡尺的讀數(shù)量游標(biāo)卡尺的讀數(shù)方法
以游標(biāo)零刻度線為準(zhǔn)在主尺上讀出整毫米數(shù)L1，再看游標(biāo)尺上哪條刻度線與主尺上某刻度線對(duì)齊，由游標(biāo)上讀出毫米以下的小數(shù)L2，則總的讀數(shù)為：L1+ L2
您好，親，很高興為你解答。1、高中物理最難的部分：電磁感應(yīng)從應(yīng)試而言，應(yīng)是帶電粒子在電磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)(力，運(yùn)動(dòng)軌跡，幾何特別是圓)，電磁感應(yīng)綜合(電磁感應(yīng)，安培力，非勻變速運(yùn)動(dòng)，微元累加，含n遞推，功與熱)最難，位處壓軸之列。當(dāng)然，牛頓力學(xué)是基本功。
電茄鋒磁感應(yīng)現(xiàn)象因磁通量變化而產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的現(xiàn)象我們稱之為電磁感應(yīng)現(xiàn)象。具體來(lái)說(shuō)，閉合電路的一部分導(dǎo)體，做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生電流，我們把這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)，導(dǎo)體中所產(chǎn)生的電流稱為感應(yīng)電流。
法拉第電磁感應(yīng)定律概念基于電磁感應(yīng)現(xiàn)象，大家開衡基始探究感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小到底怎么計(jì)算?法拉第對(duì)此進(jìn)行了總結(jié)并得到了結(jié)論。感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小由法拉第電磁感應(yīng)定律確顫攔晌定，電路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小，跟穿過(guò)這一電路的磁通變化率成正比。公式：E= -n(dΦ)/(dt)。希望我的回答對(duì)您有幫助。祝你生活愉快！
高中物理最難的部分：電磁感應(yīng)
從應(yīng)試而言，應(yīng)是帶電粒子在電磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)(力，運(yùn)動(dòng)軌跡，幾何特別是圓)，電磁感應(yīng)綜合(電磁感應(yīng)，安培力，非勻變速運(yùn)動(dòng)，微元累加，含n遞推，功與熱)最難，位處壓軸之列。當(dāng)然，牛頓力學(xué)是基本功。
● 電磁感應(yīng)現(xiàn)象
因磁通量變化而產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的現(xiàn)象我們稱之為電磁感應(yīng)現(xiàn)象。具體來(lái)說(shuō)，閉合電路的一部分導(dǎo)體，做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生電流，我們把畝襲這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)，導(dǎo)體中所產(chǎn)生的電流稱為感應(yīng)電流。
● 法拉第電磁感應(yīng)定律概念
基于電磁感應(yīng)現(xiàn)象，大家開始探究感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小到底怎么計(jì)算?法拉第對(duì)此進(jìn)行了總結(jié)并得到了結(jié)論。感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小由法拉第電磁感應(yīng)定律確定，電路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小，跟穿過(guò)這一電路的磁通變化率成正比。公式：E= -n(dΦ)/(dt)。對(duì)動(dòng)生的情況，還可用E=BLV來(lái)求。
● 電動(dòng)勢(shì)的方向
電動(dòng)勢(shì)的方向可以通過(guò)楞次定律來(lái)判定。高中物理楞次定律指出：感應(yīng)電流的磁場(chǎng)要阻礙原磁通的變化。對(duì)于動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)，同學(xué)們也可用右手定則判斷感應(yīng)電流的方向，也就找出了感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的方向。需要注意的是，楞次定律的應(yīng)用更廣，其核心在”阻礙”二字上。
圖片
(1)E=n*ΔΦ/Δt(普適公式){法拉第電磁感應(yīng)定律，E：感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)(V)，n：感應(yīng)線圈匝數(shù)，ΔΦ，Δt磁通量的變化率}
(2)E=BLVsinA(切割磁感線運(yùn)動(dòng)) E=BLV中的v和L不可以和磁感線平行，但可以不和磁感線迅姿兄垂直，其中sinA為v或L與磁感線的夾角。{L:有效長(zhǎng)度(m)}
(3)Em=nBSω(交流發(fā)電機(jī)最大的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)){Em:感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)峰值}
(4)E=B(L2)ω/2(導(dǎo)體一端固定以ω旋轉(zhuǎn)切割)其中ω：角速度(rad/s)，V:速度(m/s)
電磁感應(yīng)現(xiàn)象是電磁學(xué)中最重大的發(fā)現(xiàn)之一，它顯示了電、磁現(xiàn)象之間的相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)化，對(duì)其本質(zhì)的深入研究所揭示的電、磁場(chǎng)之間的聯(lián)系，對(duì)麥克斯韋電磁場(chǎng)理論的建立具有重大意義。電磁感冊(cè)帆應(yīng)現(xiàn)象在電工技術(shù)、電技術(shù)以及電磁測(cè)量等方面都有廣泛的應(yīng)用。
● 電磁感應(yīng)與靜電感應(yīng)的關(guān)系
電磁感應(yīng)現(xiàn)象不應(yīng)與靜電感應(yīng)混淆。電磁感應(yīng)將電動(dòng)勢(shì)與通過(guò)電路的磁通量聯(lián)系起來(lái)，而靜電感應(yīng)則是使用另一帶電荷的物體使物體產(chǎn)生電荷的方法。
高中物理力學(xué)部分最難，學(xué)不好力學(xué)部分，整個(gè)物理課程就很難入門了，所以高中物理，最關(guān)鍵的是力學(xué)部分。物理高考難點(diǎn)在于電磁學(xué)，位處壓軸之列。
高中物理哪一部分最難
力學(xué)部分最難，學(xué)不好力學(xué)部分，這個(gè)物理都難，所以高中物理，最關(guān)鍵的是力學(xué)部分。靜力學(xué)，運(yùn)動(dòng)學(xué)，動(dòng)力學(xué)，動(dòng)能，動(dòng)量，這一部分學(xué)好了這個(gè)高中物理都簡(jiǎn)單。
從應(yīng)試而言，應(yīng)是帶電粒子在電磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)（力，運(yùn)動(dòng)軌跡，幾何特別是圓），電磁感應(yīng)綜合(電磁感應(yīng)，安培力，非勻變速運(yùn)動(dòng)，微元累加，含n遞推，功與熱）最難，位處壓軸之列。當(dāng)然，牛頓力學(xué)是基本功。
高中化學(xué)最難學(xué)的和最難教的就是“化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡”這部分，高中物理是電磁學(xué)，高中數(shù)學(xué)是函數(shù)和其它結(jié)合的部分，高中生物是遺傳學(xué)部分，英語(yǔ)和語(yǔ)文比較簡(jiǎn)單，只是靠積累。
高中物理最難的部分：動(dòng)力學(xué)分析
縱觀整個(gè)高中物理，最難的地方還是在于力學(xué)。如果你是一位十年教齡的老師，相信您絕對(duì)認(rèn)可我的這句話。
我們的力學(xué)模塊非常清晰，這也就是為什么多次進(jìn)行力學(xué)體系的改革總是換湯不換藥。整個(gè)高中物理的力學(xué)部分只有三大部分，分別是：
(1)牛頓動(dòng)力學(xué)(包括直線運(yùn)動(dòng)、受力分析與牛頓定律);
(2)曲線運(yùn)動(dòng)(包括平拋運(yùn)動(dòng)、圓周運(yùn)動(dòng)、天體運(yùn)動(dòng));
(3)機(jī)械能與動(dòng)量。
