歷史上厚積薄發的名人？歷史上厚積薄發的事例：1、吳承恩：七十歲著作《西游記》。吳承恩他小時候勤奮好學，一目十行，過目成誦。他精于繪畫，擅長書法，愛好填詞度曲，對圍棋也很精通，還喜歡收藏名人的書畫法貼。那么，歷史上厚積薄發的名人？一起來了解一下吧。
厚積薄發的名人素材：
1、五十年的堅守——史努燃歲比
史努比的創作者查爾斯·舒爾茨是美國偉大的漫畫家。史努比是舒爾茨漫畫中主要人物查理·布朗的小狗，其形象被制作成多種玩具，是最受歡迎的卡通形象之一。
有一個小男孩，幾乎所有認識他的人，都認為他是一個智力低下的學生，即使到了中學八年級，他的各門主課仍然沒有起色：代數、英文全不及格，物理竟然考了零分！小男孩設法進了學校的高爾夫球隊，但在本學年最重要的一次高爾夫比賽中卻輸掉了，小男孩倍感凄慘。
同學們不只是不喜歡他，并且似乎從來就沒有注意到他，就是在大廳里遇到他，對他說聲“哈嘍”都極為罕見。幸運的是，在這些挫敗之外，他酷愛的繪畫。盡管在中學期間，他供給給年鑒的漫畫全被拒用了，但小男孩依然堅信自我的藝術天賦。
等他告別學校，便大膽來到迪斯尼工作室，向他們遞交了自我的繪畫作品。我很期望我能在那里說，迪斯尼工作室有關人員十分欣賞他的作品，當場就決定聘用他。但之后，他再次遭到了殘酷的拒絕。
歷經一次次挫敗，小男孩并沒有放棄，他決定用卡通的方式來記述自我的遭遇——一個在所有人眼中的失敗者和一無所成者。這個小男孩名叫查爾斯·舒爾茨，之后他畫的史努比風行世界，從而成為史努比永遠的父親。
厚積薄發的事例仔纖：
1、晉文公重耳：六十二歲成就春秋一霸。
晉文公文治武功卓著，是春秋五霸中第二位霸主，與齊桓公并稱“齊桓晉文”。
前659年，重耳少年時，因晉獻公的寵妃驪姬想要立自己的兒子奚齊為太子而對其兄弟施以迫害，便開始流亡，逃到母親的故國翟國，遍嘗辛酸苦辣，又時刻有著生命的威脅，最后在秦穆公的擁護下，在爭位之戰中獲勝，于前636年即位，此時已62歲。
晉文公沒始終研習政治之道，在九死一生中也練就了他的政治才能。
2、曾國藩的成功。
曾國藩的一生無疑是成功的，從出生于一個小山村的農村娃，到權傾一世的高官，并成為挽救清王朝命運的埋臘一代名臣，他的成功是無人能比的。
但他的成功，并非偶然，而是他多年來不懈努力的結果。曾國藩的成功，不是一朝一夕的事，是他經過長期的準備而厚積薄發的結果。
厚積薄發的方法如下：
第一，找準人生定位和方向
就像橙子樹的生長就圍繞著結出橙子努力一樣，要給自己一個明確的方向，才有利于資源的合理規劃和集中使用，比如，你想做一名出色的廚師，那就要圍繞廚師所需要的能力這個方向去努力，你想做一名商人，你的努力和實踐的方向又是另外一個了。
博觀而約取，厚積而薄發”是指慎取、精取，取其精華，去其糟粕。
姜子牙，姜姓，呂氏，名望，字子牙，號飛熊，也稱呂尚。商朝末年人，其始祖四岳伯夷佐大禹治水有功而被封于呂地，因此得呂氏。姜子牙出世時，家境已經敗落了，所以姜子牙年輕的時候干過宰牛賣肉的屠夫，也開過酒店賣過酒，聊補無米之炊。但姜子牙人窮志不短，始終勤奮刻苦地學習天文地理、軍事謀略，研究治國安邦之道，期望能為國施展才華。
主要是指慎取、精取，而取其精華，去其糟粕。所謂“取”，芹圓就是對書中所言之事、所論之理、所抒之嫌賣塌情的認可和配敬接受。“取”不貴其多，而貴其精，應以“少少許勝多多許”。下面是幾個典型的人物：一、姜子牙，二、勾踐，三，馬云。希望能幫得上忙。
劉邦積蓄力量終得天下，秦統一六國乃幾世之大宏啟功；劉勰經過刻苦學習,終于成了偉大的文學家；越王勾踐臥薪嘗膽終復仇；鄧小平同志根據復雜的國際形勢，根據中國處于社會主義初滾如級階段這一現實和面臨的任務，高瞻遠矚。提出了“韜光養晦，有所作為”的國家發展戰略，使中國經濟走向了高速發展的快車道等等。
厚積薄發：
厚積薄發（hòujībófā）現代絕配漢語成語。
厚積:指大量地、充分地積蓄。
薄發:指少量地、慢慢地放出。
多多積蓄，慢慢放出。形容只有準備充分才能辦好事情。
林書豪是一個厚積薄發的人。他出生于一個華裔家庭；初中畢業的時候，他的身高才一米搜念五九；他上哈佛后，帶領哈佛拿到了聯盟冠軍，但是哈佛的籃絕簡球隊隊員能進入NBA是一個很小概率的事情，所有這些，對于一個打籃球的人來說都是阻礙。然而，他憑借自己的努力進入NBA了，卻又沒有什么上場打球的機會。后來到了尼克斯，20多場比賽，他上場打球的時間加起來不到一個小時。前面所有的過程代表大家不看好他，他是一個不可能成功的小人物。最后，他爆發了，他給我們創造了奇跡，他敢對位科比。等等，一系列的努力，忍耐，等待終于取并漏褲得了最后的成功。
以上就是歷史上厚積薄發的名人的全部內容，1、巴赫 德國音樂大師巴赫，他9歲時就失去了母親，第二年又失去了父親，成了一個孤兒。為了學習音樂，十幾歲的孩子，沒有旅費，一個人步行四百多公里到漢堡去拜師求藝，為了學習名家名曲，想借他哥哥的曲譜。
