目錄成人學英語沒有基礎從哪里開始學 成人考英語等級證怎么考 成人自學英語從零開始 成人自學加強英語 成人英語0基礎
1、一定要有教材
這是我浪費了最初三個多月時間才意識到的。我們成年人不僅在大腦上與兒童（12歲以下）有很大差異，而且也不可能有兒童的外語環(huán)境，用十多年時間去自然習得英語，所以必須要有教材。一套好的教材，由淺入深、循序漸進地引導你進入英語的世界，你根本不用擔心怎么去聽說讀寫，跟著教材走就可以了。
2、背課文是效率最高的學習方式
學英語，離不開背。背單詞難度最大，通常一個單詞有好幾種詞性，每個詞性又有好幾種意思。背10個單詞，遠不如背由20個單詞組成的1個句子容易。而背10個獨立的句子，不如背由20個句子組成的課文方便。所以從總體的記憶量來看，反而是背課文效率最高了。并且我們平時說話的內(nèi)容也是上下文相關(guān)，這個與課文模式很接近。結(jié)論：背課文不論在實用性，還是記憶的效率性上，都是最佳的。
我背課文的方式是默寫。同一篇課文，先用《大口啃》按“記憶曲線”啃6遍以上（啃第1遍時，如遇到不能理解的句型，就查看教材對應的《自學導讀》，基本上能解決我的疑惑），然后開始嘗試默寫課文到在windows自帶的《記事本》里，最后將《記事本》里的課文復制粘貼至微軟的《word》文檔。《word》會用紅色波浪線標出你拼寫錯誤的單詞，也能快速統(tǒng)計出你的單詞數(shù)量（用于寫課文摘要或作文）。不建議直接默寫在《word》里，因為她有時會自動修正你的拼寫錯誤，不利于掌握單詞的拼寫。
3、背單詞的發(fā)音、練拼寫
背單詞沒有必要，但背單詞的發(fā)音，絕對有必要。英語是拼音文字，如果你能正確地發(fā)音，拼寫出該單詞也就八九不離十了，考慮到在英語國家，還是有文盲存在（就是那種能聽說，但無法讀寫的人），那么背發(fā)音和練拼寫還是要放在一起型旅強化練習的。記住：能聽就代表能說，會拼寫就意味可以閱讀和寫作，所以，聽、說、讀、寫最基礎的就是發(fā)音。
我是用《輕輕松松背單詞》來背發(fā)音和練拼寫的。雖然《大口啃》里也有單詞的發(fā)音，但是效率太低，因為有時一篇課文里只有十幾個單詞的發(fā)音需要練習，沒有必要去啃整篇課文，再說在課文里找那幾個單詞也麻煩。《輕輕松松背單詞》就提供了很好的背單詞發(fā)音和拼寫的功能（當然單詞的意思還是放到句子或課文中去理解），對于經(jīng)常拼錯的單詞，還可以用“詞庫維護”的“添庫”功能，自已建個庫，然后有針對性地強化練習。
4、預習
每次啃新課文總會被生詞卡住，有些學習方法推薦去猜詞，其實這對初學者而差租廳言，難度太高，且效率很低。因為與其讓3歲小孩去猜大人說的話，不如等他10歲以后，掌握基本詞匯后再去猜。學英語也是如此，在具備常用的5000個單詞后，再去猜剩余部分，就容易多了。我在開始《大口》啃的時候，以前學校里學過的單詞都要拼錯，現(xiàn)在聽到生詞，拼著拼著就出來了。這說明單詞的發(fā)虛隱音和拼寫是有一定聯(lián)系的，相同的音節(jié)對應幾個有限的拼寫組合。當你掌握的單詞越多，拼寫生詞就越容易。
我一般是提前一星期，預習下周要學的新課文中出現(xiàn)的生詞。預習只是用《輕輕》熟悉其發(fā)音和拼寫，至于生詞的意思還是在啃課文時去體會。如果你想了解生詞，又不希望事先看課文，影響第一次啃的效果，那就需要英語字典了。我用的電子字典是《靈格斯》（《Lingoes》），主要使用二個字典《朗文當代英語詞典》（《Longman Dictionary of Contemporary English》）和《牛津高階英漢雙解詞典》（《Oxford Advanced Learner's English-Chinese Dictionary》），前者是英英字典，后者是英漢字典。據(jù)說Longman的字典的釋義詞匯在2000基本詞以內(nèi)，但我開始學英語時，發(fā)現(xiàn)直接閱讀英英字典的難度還是太大，所以初期還是看英漢字典為主，現(xiàn)在基本上看英英字典。閱讀英英字典有助于養(yǎng)成英語思維，看英漢字典能快速了解單詞及例句的意思。這里需要自己做出權(quán)衡，通常應該是隨著學習的深入，看英英字典比例也同步增加。另外，字典是非常好的學習，可以貫穿于整個英語學習的過程，不僅僅限于預習。
5、復習
前學后忘是正常的現(xiàn)象，不復習能記住才怪異呢。可以這么說：復習、復習、再復習是掌握外語唯一方法。我們能自然地學會母語，其實就是整天在不斷地復習母語，只是沒有意識到是在刻意復習罷了。學英語有太多的東西需要復習：單詞的發(fā)音和拼寫（用《輕輕》），課文的熟悉（用《大口啃》），各種練習（包括對應教材的《詞匯》和《語法》練習冊）等等。對于練習中做錯的題要標記，以后就直接復習這些錯誤的題目，這樣比較有效率。如果在復習過程還是做錯，再標記，錯誤標記越多的題，越要增加對其復習的次數(shù)。如果你不清楚為什么做錯了，可以參考對應的《練習詳解》。像單詞的拼寫和選擇題，你還知道自己錯在哪里，而發(fā)音，由于是自學，沒人告訴你是對還是錯，全憑自己糾正。我一般是啃完一篇課文后，大聲朗讀兩遍，同一篇課文從啃第五遍起，開始用麥克風和錄音機錄下自己朗讀的課文，然后播放給自己聽，僅當聽到自己朗讀的錄音時，我才發(fā)現(xiàn)不少單詞發(fā)錯音了。
6、培養(yǎng)英語思維
這個比較玄，自己也感覺是在云里霧里。畢竟沒接觸過外國人，更不清楚別人的語言思維了。據(jù)我估計，培養(yǎng)英語思維最重要的一點，就是禁止翻譯。因為翻譯是外語專家干的活，我們這種程度根本就不是翻譯，只不過把中文字機械式地轉(zhuǎn)換成對應的英語單詞。這也就是為什么外國人聽不懂我們說的英語，而中國人能聽明白的原因，因其實質(zhì)還是中文，只不過換成英語單詞組合而已。關(guān)鍵問題還是我們掌握的英語詞匯、句型太少。我們能用母語輕而易舉表達的意思，卻不知道如何用英語去描述，所以就想當然地把母語語句直接轉(zhuǎn)換成對應的幾個英語單詞。但是不同語言，它們的單詞不是一一對應關(guān)系，組織結(jié)構(gòu)方面也大相徑庭，再考慮到文化習俗的差異等等，如果只是簡單地用母語去拼湊外語，那整出來的外語句子，與你期望要表達的意思，不相差十萬八千里，至少也有五萬四千公里吧。
當然，這并不表示我們不能自己造句子，我們可以通過英語句子去推導出其他的句子。如在教材中聽到有人說May I use the phone?并且你知道bathroom這個單詞，那么就可以推導出May I use the bathroom?也是成立的，哪怕你從未聽過（或看過）這個句子。這是我對英語思維的第二點看法：用英語的句子去推導出其他句子。
還有一點大概是所有外語都通用的圖形化理解方式，比如看到A puma at large，腦子就出現(xiàn)一幅畫面：一只比貓大的動物在奔跑。可以把課文想象成一部小電影在你頭腦里播放。在這個過程中不要加入母語，否則又變成翻譯了。我不是說兩種語言在你腦子里翻來翻去，就一定學不會外語，但那會大大增加你的學習難度，原本要記住英語已經(jīng)是不容易了，現(xiàn)在還要記住與之對應的中文語句之間的關(guān)系，而句子的組合比單詞還要多得多，那不就成了無盡的任務了。
最后一點：英語單詞的解釋以英英字典為標準，用漢語去解釋英語，再精確也只能是無限接近。
7、創(chuàng)造英語環(huán)境
在非英語的環(huán)境里自學英語，除了自我發(fā)現(xiàn)錯誤并糾正以外，還有一條路可以減少你的錯誤發(fā)音和用法，那就是大量地接收正確的輸入，去沖掉你的錯誤記憶。去準備一個mp3播放器。家里如有背景音樂的，可以直接連上mp3，那樣隨便在哪個房間都能聽到。沒有的話，就再準備一個（或一對）帶獨立電源的音箱，然后接上mp3就可以了。要是不嫌電腦開、關(guān)機麻煩或費電，也可以省去mp3播放器，直接在電腦里播放。
從現(xiàn)在開始，你每天起床第一件事不是上洗手間，而是打開這個播放器。里面的內(nèi)容不要選聽不懂的，那是浪費時間。我聽的mp3里全是學過課文，最多加入下一周要新學的課文，這樣聽起來比較休閑，不需要一直集中注意力，也符合聽力詞匯漸增的要求（因為你每周都在學新課文嘛）。每天早上、各種用餐時間、其他空閑時段都開著那個mp3，以隨機順序播放為宜。這些課文匯總起來也有幾萬個單詞，足夠聽了。當英語學到中、后期時，可以刪除慢速課文，只聽常速英文。
8、保持大腦高效地學習
如果你是每周超過40小時自學英語（聽mp3的時間不算），那么就有必要根據(jù)自己的特點，合理安排各個學習環(huán)節(jié)，以保持大腦高效地學習，而不感到疲倦。自學期間，主要的環(huán)節(jié)：練發(fā)音（用《輕輕》）、練課文（用《大口啃》），做練習（教材中的練習，對應教材的詞匯、語法練習），各種復習，閱讀課文和自學導讀。如果喜歡在課堂里聽課文講解，可以試試《裕興新概念英語()》，里面從《新1》到《新3》的講課還是很詳細的。另外據(jù)說還有人聽英文歌曲學會英語，我不清楚那得聽多少年，不過英文歌曲倒是一個不錯的放松方式，她們不像課文mp3會干擾你做練習，所以英文歌曲我選擇在不需要聽力的環(huán)節(jié)時使用，比如在做各種習題、閱讀和寫作的過程中播放。現(xiàn)在聽著聽著，發(fā)現(xiàn)歌曲也變成單詞往耳朵里鉆了，這倒是意想不到的收獲^_^當然你還可以加入體育運動、家務勞動什么的。把這些環(huán)節(jié)按不同的排列組合一下，找出最適合自己的方案。
在第2條建議里有涉及到“記憶曲線”，可能有些人不是很清楚，那就單獨解釋一下。人腦的遺忘有一定的規(guī)律，除非你能不斷地復習，使它們成為長期記憶。復習也講究效率，每天能把過去的知識都復習一遍當然是最好，問題是一天只有24小時，不夠用啊。這時記憶曲線就可以用上了。簡單的一個例子，就是復習同一篇課文，隨著復習的次數(shù)增加，復習的間隔也可以相應增加。如：1月1日啃了一篇新課文，以后就可以1月2日、5日、10日、17日、27日...再啃一遍。至于間隔的天數(shù)，完全可以自己決定，不必拘泥于1、3、5、7、10、20、30、60、90...等等。
9、注意休息
真正掌握一門外語的時間是以年來計算的，所以不要期望突擊幾個晚上、幾個星期、幾個月就可以了。因此熬夜學習，完全沒有必要，每天晚上10:30準時上床睡覺，只有休息好，才能更有效率地學習嘛。當你感覺每天空閑的時間太多，可以增加新課文，要是時間不夠用，就增加學習新課文的天數(shù)。我就是經(jīng)歷了從1天1課；2天1課；1周2課；1周1課；到現(xiàn)在每周《新概四》和《走遍》各1課。一定要注意休息哦。
1.我們必須明確學習語言年齡并不是問題，EF英孚教育總裁杜仁曾說過，學習語言任何時間都不算晚。成人大可不必擔心自己學不好，有效的合適的學習方法必有成果。相反的，也不能強求在短時間內(nèi)速成。學習英語是一個逐漸積累的過程，即便是入門也需要一定時間，從理解到記憶再到形成習慣，不必求之過急。在這個漸進的過程中，我們應當確保足夠的學習強度和進度，一方面，學習一定量的內(nèi)容所用的時間不宜拖太長，這樣不僅學習負荷低，也不形成連貫性，效果不佳；另一方面，一定的總學時要有合適的頻度安排，頻度太低效果也要打折扣。
2.成年學習者要注意在學英語時切忌將英語按中文思維生搬硬套翻譯過來。但我們可以對照英語與漢語，找出它們的異同，可對語言多一點理性認識。可先有意識地接觸一些有關(guān)語言本身的理論知識也會有助于掌握英語。例如：了解一點英語的構(gòu)詞規(guī)律可以加速擴大詞匯量；了解一些語音、語法知識對理解和表達也是有益處的，可能會有舉一反三的效果。當然這并不意味著把有關(guān)的理論知識當作學習英語的主要任務。
3.一旦我們培養(yǎng)了興趣和對英語的熱情，學習英語就會成為一個更自覺的過程，進一步的學習內(nèi)容和方法都會不斷改進從而更加靈活。既要培養(yǎng)感性的東西（例如興趣、語感），也要有理性思考；既注重課內(nèi)也注重課外。學習的路子也不必過于拘泥，情景的、意念的、語法的等等方法都可以適當嘗試。接觸的語言材料也可以廣泛一些。這樣，學習效率可能會更高。
4.由于成人學習英語的需求存在較大的差異，必須區(qū)別對待。如大學生，可能為出國留學做準備，可能為今后從事和英語相關(guān)工作做準備，所學英語內(nèi)容可能涵蓋實用的日常英語與基礎的商務英語。而白領(lǐng)人群，在工作中常用的英語視領(lǐng)域的不同而區(qū)別，專業(yè)詞匯的要求則更高于一般人群。
參考資料
百度經(jīng)驗：https://jingyan.baidu.com/article/e5c39bf5d4ebf439d760339f.html
從零開始入門其實是很難的，跟老師學段時間，入門以后就好學了
好不好其虛空實就是效果和價格
的綜合對比
每家都不太一樣，但是學英語要幾萬塊，差寬瞎有點夸張了
第一：要對比效果
第二：對比價格
2000多，到5000多，
看基礎有些基礎好的兩三千
去
《j樣學英語網(wǎng)課》單價15到25左右，
一個套餐下來
要三千到六千左右，小貴一點
基礎不好的，巧者
大概要五千多一年就夠了
一個套餐下來，
學英語千萬不能停留在書本則賀上，反復看書，背書，練習題，做語法，只能對付各類考級孫培派，是沒有用的。 很多人學了好幾年一到實際交流就傻眼了。
我給你一個建議，將你每日睜開眼能看到的所有事物都用英語單詞記下來，第一天可能有幾百個單詞要記，中迅第二天同樣的單詞再記一遍，第三天...直到你一看見那些東西腦子里就是英語的詞匯。 而后找一盤英文電影，反復看直到你能全部聽懂（第一遍可能只有5%能聽懂，但第二遍就會好的多）， 再換另一個電影，同樣的方法堅持下去，半年之后，你會大不一樣的。
學習英語是一個勤能補拙的學科，只要堅持用正確的方法學習，成績會有明顯的提升。
邏輯一李瞎：耳朵為先
當你決定認真去學習英語，第一件要做的事情不是去買一本語法書，而是訓練自己的耳朵，去開始分辨并接受這喚擾拆門新語言所帶來的獨特聲音。
邏輯二、不要總想著去翻譯
跳過在腦海里翻譯成母語這一步，才能學會直接用英文去思考，否則你永遠只是在練習“翻譯”而已。
邏和棗輯三、 使用基于遺忘曲線的間隔記憶法
【導讀】隨著我國國譽罩際地位的提高，我們國家政府提倡走出去引進來政策，因此，我們會有越來越多的機會和國際友人合作，其中第一的關(guān)卡就是語言關(guān)，那么成年人零基礎如何自學英語呢?下面是小編整理的一些學習方法，希望對零基礎的你有所幫助。
1.找專業(yè)老師幫你測評自己的學習特點，知己知彼，才能對癥下藥。
有人看到這里可能會問，零基礎有什么好測的呢，你就當我什么就不知道好了呀。事情并不是這樣簡單，這個測評主要是對我們學習能力和特點的了解，幫助你真正地了解自己語言的基礎，這樣也方便你接下來選擇何種學習方式。比如有的人記憶早虛核力很好，有的人記東西很慢;有的人理解能力強，有的人理解東西慢一些。以及自己可以用來自由支配的學習時間，英語初學者需要有一定量的時間保證，預習+復習+請教。
2.從音標開始，學習26個字母發(fā)音，學習48個國際音標，學習基本的發(fā)音技巧。通過26個字母的正確發(fā)音，快速入門音標知識。
在學習音標時，一定要結(jié)合例詞來學，結(jié)合例句來學，只有這樣的學習步驟，才是科學的。因為只有把音標放在單詞中，單詞放在句子中，才有意義，才滿足我們?nèi)粘＝涣鞯哪康摹＞W(wǎng)上關(guān)于音標學習的聲音千千萬萬，選擇太多就會阻礙努力，不妨縮小選擇的范圍，通過身邊朋友推薦等等。不管學習什么語言，英語也好，漢語也罷，音標一定是最最基礎，最最科學，一定不會錯的一步。學習音標的同時我們會涉及到常用單詞的補充，也是積累詞匯的過程。詞匯基礎決定上層建筑。
3.學習語法。
每個語言的使用規(guī)則都不同，所以在學習一門新語言時，語法是必不可少的。當然，網(wǎng)上關(guān)于語法的聲音也是多的數(shù)不過來。學還是不學?當然學!我們沒法和在說英語國家的人相比較，就像他們不能和我們說漢語的在一起比較一樣，具體問題具體分析。語法陸掘的學習還是要以性為主，學得慢一些，學得穩(wěn)一點。語法想要學得好，還是要落實在寫和說上。通過寫作和口語這兩大方面來檢測自己掌握的如何，是非常科學的步驟。語言學習的本質(zhì)是使用。
以上就是小編為大家整理發(fā)布的關(guān)于“成年人零基礎如何自學英語?”，希望對大家有所幫助。學習是個堅持的過程，只要堅持，相信自己一定有所成。
