音樂(lè)欣賞的基本方式？音樂(lè)欣賞的基本方式主要包括以下幾種：1、對(duì)音樂(lè)音響的辨別能力這是指對(duì)音樂(lè)的音高、節(jié)奏、力度、音色等基本要素的辨別能力，如果欣賞者具備了對(duì)這些音樂(lè)要素的辨別力，也就具備了音響感知的基礎(chǔ)。2、那么，音樂(lè)欣賞的基本方式？一起來(lái)了解一下吧。
一般地說(shuō)，音樂(lè)欣賞可以分為不同的層次（階段）：
第一個(gè)層次，官能的欣賞，這一層次的欣賞主要滿(mǎn)足于悅耳動(dòng)聽(tīng)，是比較膚淺的欣賞。在這樣的欣賞中，音樂(lè)把他帶入了一個(gè)幻想的境界，而他卻可以對(duì)音樂(lè)作品本身沒(méi)有多少理解。這種具有美感特征的官能欣賞，對(duì)許多人都會(huì)產(chǎn)生類(lèi)似的感染力；
第二個(gè)層次，聯(lián)想的欣賞，在這個(gè)層次或階段中，欣賞者對(duì)音樂(lè)的作品滲入了主觀(guān)的分析和理解，欣賞者對(duì)音樂(lè)作品所表現(xiàn)的思想感情產(chǎn)生共鳴，欣賞者對(duì)音樂(lè)所表達(dá)的內(nèi)容，努力地去感受和聯(lián)想，逐步獲得一定的理解；
第三個(gè)層次，理智的欣賞，欣賞者不僅對(duì)音樂(lè)作品所體現(xiàn)出來(lái)的音樂(lè)形象有較深刻的理解，而且對(duì)于作品的主題思想、作品的形式和風(fēng)格乃至作者的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)、表現(xiàn)手法都有較豐富的認(rèn)識(shí)，可以從整體上了解音樂(lè)作品的結(jié)構(gòu)和作品所要表達(dá)的豐富感情以及富有哲理性的思想內(nèi)容。
擴(kuò)展資料：
在所有的藝術(shù)形式中，音樂(lè)是最擅長(zhǎng)于抒發(fā)情感、最能撥動(dòng)人心弦的藝術(shù)形式，它借助聲音這個(gè)媒介來(lái)真實(shí)地傳達(dá)、表現(xiàn)和感受審美情感。音樂(lè)在傳達(dá)和表現(xiàn)情感上，優(yōu)于其他藝術(shù)形式，是因?yàn)樗捎玫母行圆牧虾蛯徝佬问健曇糇詈嫌谇楦械谋拘裕钸m宜表達(dá)情感。
或莊嚴(yán)肅穆，或熱烈興奮，或悲痛激憤，或纏綿細(xì)膩，或如泣如訴。
音樂(lè)欣賞的基本方式是：感受聽(tīng)覺(jué)的美；體驗(yàn)情緒的變化
音樂(lè)感受能力
所謂音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)能力就是“音樂(lè)感受能力”，這種感受能力是在多聽(tīng)、多想的基礎(chǔ)上提高的，它會(huì)產(chǎn)生對(duì)音樂(lè)作品的不同理解以及欣賞者對(duì)不同類(lèi)型音樂(lè)作品的評(píng)判態(tài)度。
由于音樂(lè)給予人們的感受首先是情緒上的反映，如愉快、煩躁、激動(dòng)等，而情感又是人們對(duì)于客觀(guān)事物所持某種態(tài)度的反映，如喜、怒、哀、樂(lè)等。所以，音樂(lè)欣賞的重要通道是借助于音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)的情感體驗(yàn)。
從音樂(lè)欣賞的心理因素來(lái)看，欣賞是接受環(huán)節(jié)，它不是以表演或?yàn)楂@得某種具體成果為目的，而是聆聽(tīng)者結(jié)合自己的主觀(guān)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)引起回憶、想象及聯(lián)想等，豐富自己從欣賞音樂(lè)中獲得的情感體驗(yàn)，這也是通過(guò)音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)能力對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行再創(chuàng)作的行為。
根據(jù)人對(duì)音樂(lè)感知能力的認(rèn)識(shí)規(guī)律，音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)能力主要表現(xiàn)在以下方面。
1、敏銳的音響感知能力
音響感知是指通過(guò)音樂(lè)欣賞者的聽(tīng)覺(jué)而獲得的對(duì)音樂(lè)音響及結(jié)構(gòu)形式完整的接受。在音樂(lè)欣賞的感知活動(dòng)中，音響感知是整個(gè)音樂(lè)欣賞的前提和基礎(chǔ)，音樂(lè)欣賞中一切感情體驗(yàn)與形象聯(lián)系都以音響感知為基本，如果離開(kāi)了對(duì)音樂(lè)音響及其結(jié)構(gòu)形式的感知，就談不上對(duì)音樂(lè)作品的進(jìn)一步欣賞。
如何進(jìn)行音樂(lè)鑒賞回答如下：
1，音樂(lè)欣賞是音樂(lè)實(shí)踐的最終目的
無(wú)論是作曲家的創(chuàng)作還是表演家的表演，其最終目的都是希望人們能夠感受到他們創(chuàng)作的作品或演奏的作品。無(wú)論哪個(gè)時(shí)代，作曲家的目的都是為了聽(tīng)眾。
現(xiàn)代派作曲家的作品容易被認(rèn)為與聽(tīng)眾格格不人，但該時(shí)期的重要代表，十二音體系的創(chuàng)立者勛伯格曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十二音音樂(lè)，除為了使人易于理解外，沒(méi)有其他任何目的。”
雖然也有極個(gè)別先鋒派作曲家聲稱(chēng)他們的音樂(lè)不是為了給別人聽(tīng)，但這些作曲家至少也有一個(gè)聽(tīng)眾，即他們自己，作曲家或表演家的自我欣賞，也是一種欣賞活動(dòng)，只不過(guò)創(chuàng)作者與欣賞者是同一個(gè)人而已。因此，無(wú)論怎么說(shuō)，音樂(lè)欣賞總是音樂(lè)實(shí)踐的唯一目的。
正如美國(guó)音樂(lè)家默塞爾所說(shuō)：“音樂(lè)欣賞在一定意義上是音樂(lè)活動(dòng)的基本形式，是作曲家和演奏家工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
2，音樂(lè)欣賞是一項(xiàng)審美實(shí)踐活動(dòng)
音樂(lè)創(chuàng)作和音樂(lè)表演與音樂(lè)的審美判斷有密切的關(guān)系，它們都可以說(shuō)是在音樂(lè)審美判斷支配下的實(shí)踐活動(dòng)。這種審美行為在音樂(lè)欣賞中比在創(chuàng)作和表演中占有更大的比重，甚至可以說(shuō)，音樂(lè)欣賞本身就是一種音樂(lè)審美活動(dòng)，它的主要意義在于對(duì)音樂(lè)美的判斷和接受。
音樂(lè)欣賞的方式雖然多種多樣，但不論用什么方式去欣賞，它總是緊緊圍繞審美活動(dòng)而進(jìn)行。
音樂(lè)欣賞的基本方式主要包括以下幾種：
1、對(duì)音樂(lè)音響的辨別能力
這是指對(duì)音樂(lè)的音高、節(jié)奏、力度、音色等基本要素的辨別能力，如果欣賞者具備了對(duì)這些音樂(lè)要素的辨別力，也就具備了音響感知的基礎(chǔ)。
2、對(duì)音樂(lè)音響的感受能力
音樂(lè)音響的感受力包括旋律感、節(jié)奏感、多聲部的音樂(lè)感以及對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的整體感知等幾個(gè)方面。
3、對(duì)音樂(lè)的注意力和記憶力
音樂(lè)是時(shí)間的藝術(shù)，音樂(lè)的音響材料是在時(shí)間中展現(xiàn)并隨著時(shí)間的運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)瞬即逝。
音樂(lè)的聽(tīng)覺(jué)有兩種：“一種是外在聽(tīng)力，就是聽(tīng)到一個(gè)人演奏出的聲音；另一種是內(nèi)在的聽(tīng)力，就是想象著音樂(lè)應(yīng)有的樣子”。二者既是音樂(lè)欣賞心理活動(dòng)的體現(xiàn)，也是音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)積累的結(jié)果。只要具備正常的聽(tīng)覺(jué)器官，人人都能具有一般的聽(tīng)覺(jué)能力。然而，一般聲音聽(tīng)覺(jué)能力和音樂(lè)的聽(tīng)覺(jué)能力是兩種不同的概念。前者是先天具備的，而后者則需要經(jīng)過(guò)有目的的訓(xùn)練才能具備。
我覺(jué)得欣賞音樂(lè)至少需要了解一點(diǎn)關(guān)于音樂(lè)的知識(shí)，比如你覺(jué)得某一首歌曲好聽(tīng)然后你還能說(shuō)出你覺(jué)得好聽(tīng)的部分是哪里，是器樂(lè)是人聲還是僅僅因?yàn)槟阆矚g這種音樂(lè)風(fēng)格還是歌曲中表達(dá)的情緒產(chǎn)生了共鳴？不同的音樂(lè)風(fēng)格之間又有怎樣的差異與聯(lián)系？
我建議可以嘗試一下用唱片專(zhuān)輯來(lái)聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)之前可以先了解這個(gè)專(zhuān)輯的信息包括歌曲之間順序的考慮，在使用cd機(jī)的過(guò)程中就是一種對(duì)欣賞音樂(lè)的儀式感。要是覺(jué)得臺(tái)式cd機(jī)比較麻煩也可以用便攜式的巫單曲人生CD機(jī)可以壁掛可以手提懸掛也可以放在桌面上，操作簡(jiǎn)單適合使用入門(mén)，
以上就是音樂(lè)欣賞的基本方式的全部?jī)?nèi)容，音樂(lè)欣賞的基本方式是：感受聽(tīng)覺(jué)的美；體驗(yàn)情緒的變化 音樂(lè)感受能力 所謂音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)能力就是“音樂(lè)感受能力”，這種感受能力是在多聽(tīng)、多想的基礎(chǔ)上提高的，它會(huì)產(chǎn)生對(duì)音樂(lè)作品的不同理解以及欣賞者對(duì)不同類(lèi)型音樂(lè)作品的評(píng)判態(tài)度。
