四年級下冊美術(shù)？四年級下冊美術(shù)第二課放學(xué)了的畫方法如下：1、選用灰色的背景色，首先畫出一條彎曲的小路，然后以回家的小路為基點進行繪畫。小路漸遠，漸漸變細變模糊。2、在小路的盡頭，畫出樓房的輪廓。第一幢樓因近視，那么，四年級下冊美術(shù)？一起來了解一下吧。
四年級美術(shù)下冊教材有多種版本。因為版本不同，內(nèi)容也不一樣。
例如人教版，全冊共計19課。
包括:《植物寫生》、《巧用對稱形》、《放學(xué)了》。《設(shè)計生活標(biāo)志》、《生命之源——水》、《材質(zhì)的美》。《用彩墨畫鳥》、《用彩墨畫魚》、《刻印的樂趣》。《學(xué)畫農(nóng)民畫》、《提袋的設(shè)計》、《降落傘》。《別致的小花瓶》、《艷麗的大公雞》。《把自己的畫制成拼圖》、《畫家梵高》。《大師畫我也畫》、《精彩的戲曲》。《你追我趕》。
四年級美術(shù)下冊教材說明：
一、學(xué)生情況分析：
四年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識了形、色、肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用了各種，體驗了不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)物象，有一定的色彩基礎(chǔ)，也具備了一定的線條以及多種材料的運用能力。
大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象,并能大膽地發(fā)揮想象。也有一定的交流能力，但學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力不強。
二 、教材內(nèi)容分析
本冊教材內(nèi)容采用散點式的結(jié)構(gòu)，注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng)，強調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意
識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以接近社會 、貼近學(xué)生，學(xué)生學(xué)以致用為原則，選擇符合四年級小學(xué)生身心特點的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題。
四年級下冊美術(shù)小橋流水森林的畫法如下：
我們準(zhǔn)備好筆和紙，先畫一條弧線，然后再左邊再畫出一條弧線，然后在兩條弧線中間有間隔的點上小點。
把小點用線段連接起來就是樓梯了。
接下來把弧線下面再畫出一條弧線，然后把橋的輪廓畫出來。
漂亮的山林里面有一個流水的地方，就要有小喬小喬，可以讓我們走到河對岸去，小喬的形狀也十分的優(yōu)美，下面我們就來畫一個漂亮的小橋流水的簡筆畫吧。
第一步： 畫出弧形的拱橋，橋面下面畫出三個橋的橋洞，三個橋洞大小不一,十分的好看，在小橋的右邊畫出一個草叢。
第二步： 在小橋下面畫出流水的波浪線，小橋上面畫出長方形的欄桿，距離一樣畫出一排。右邊畫一棵大樹。
第三步： 上面給畫好的小橋進行涂色。小橋的墻面涂成棕色，大樹跟草叢涂成綠色，樹干涂成棕色。
第四步： 在水面上涂上藍色漂亮的簡筆畫就畫好了。上面就是小橋簡筆畫的繪畫教學(xué)了，我們這對小橋進行繪畫時重點畫出小橋的造型和上面的裝飾，難點是對小橋的顏色進行繪畫，這樣畫出來的小橋既簡單又好看。
【篇一】
一、教材分析
本教材以促進人格全面發(fā)展為出發(fā)點，以公民必備的美術(shù)知識與技能為基礎(chǔ)，注重貼近同學(xué)們的學(xué)校生活和社會生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線，以由淺入深的基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線密切關(guān)聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實用設(shè)計、電腦美術(shù)、欣賞等。
二、學(xué)生分析
四年級大多數(shù)學(xué)生具有良好的審美素養(yǎng)和一定的審美能力，能夠了解一定的美術(shù)基礎(chǔ)知識，具有一定的美術(shù)基本技能。
三、教學(xué)目標(biāo)、情感目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過欣賞作品，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美術(shù)作品的能力，使學(xué)生初步了解繪畫藝術(shù)的表現(xiàn)力，啟發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。
2、通過回憶、觀察、表現(xiàn)與兒童生活相接近的生活，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、創(chuàng)作能力、語言表達能力。
3、通過設(shè)計制作應(yīng)用、提高學(xué)生的創(chuàng)新意識以及設(shè)計與制作能力
情感目標(biāo)：
1、通過參與學(xué)習(xí)，體驗學(xué)習(xí)的快樂，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
2、初步認(rèn)識人與自然的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，保護綠色生命的情感。
3、認(rèn)識、了解中國傳統(tǒng)文化知識，培養(yǎng)愛國主義情感。
4、培養(yǎng)學(xué)生對古今中外各民族文化的尊重，激發(fā)學(xué)生熱愛美好生活的情感。
【方法一】水彩筆漸變：
1.首先，把水彩筆/彩鉛拿出來進行排列，相近的顏色放在一起。
2.按照排列順序從上往下畫。如果過渡不自然，兩種顏色之間交叉融合。
3.用黑色筆涂畫影子輪廓。
【方法二】顏料漸變
【方法三】色粉/油畫棒漸變
色彩的漸變自人教版小學(xué)美術(shù)四年級下冊第六課，屬于造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本節(jié)課將進一步學(xué)習(xí)色彩的漸變知識，感受藝術(shù)作品中色彩漸變的魅力，為接下來深入學(xué)習(xí)色彩知識打下堅實的基礎(chǔ)。
教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能目標(biāo)：認(rèn)識漸變色，了解色彩漸變的原理，并利用該原理創(chuàng)作一幅風(fēng)景畫。
過程與方法目標(biāo)：通過欣賞作品、探究、教師示范，提高學(xué)生的色彩感知能力和造型表現(xiàn)能力。
情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：體驗造型活動的樂趣，產(chǎn)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。
重難點：
重點：學(xué)習(xí)色彩色相及明度漸變的知識，掌握明度漸變的調(diào)色方法。
難點：能夠合理運用色彩明度、色相的變化創(chuàng)作一幅構(gòu)圖美觀的作品。
作為教育工作者中的一員，提前給自己制定一個工作計劃是非常好的習(xí)慣，下面是由我為大家整理的“四年級下冊美術(shù)教學(xué)工作計劃”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級下冊美術(shù)教學(xué)工作計劃（一）
一、教材分析
本冊教材編寫符合四年級學(xué)生身心特點，教學(xué)內(nèi)容設(shè)計新穎，課題內(nèi)容涉及面較廣，注重學(xué)生審美感受和能力培養(yǎng)，強調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會、貼近學(xué)生、學(xué)以致用”為原則，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心，探究性美術(shù)實踐活動為主線，人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的美術(shù)教材新體系。
本冊共計15課時，分四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域
1、造型、表現(xiàn)：通過學(xué)生對事物的觀察、想象、表現(xiàn)、描繪及制作，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛傳統(tǒng)文化的情感。如《戲曲人物》《盤盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》《風(fēng)兒吹過》。
2、設(shè)計、應(yīng)用：通過創(chuàng)意設(shè)計、立體造型和對傳統(tǒng)手藝的學(xué)習(xí)來美化和豐富我們的生活，培養(yǎng)學(xué)生實踐和創(chuàng)新能力。如《臺燈設(shè)計》《喜氣洋洋》《瓶子新生代》。
3、欣賞、評述：通過觀察、理解，提高欣賞能力和明辨是非能力，激勵學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)文化藝術(shù)，增強自豪感。如《漫畫與生活》《秦陵兵馬俑博物館》。
4、綜合、探索：通過學(xué)習(xí)手工制作、立體構(gòu)成和海報設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，樹立民族精神，以龍的傳人為榮。
以上就是四年級下冊美術(shù)的全部內(nèi)容，四年級美術(shù)下冊教材有多種版本。因為版本不同，內(nèi)容也不一樣。例如人教版，全冊共計19課。包括:《植物寫生》、《巧用對稱形》、《放學(xué)了》。《設(shè)計生活標(biāo)志》、《生命之源——水》、《材質(zhì)的美》。《用彩墨畫鳥》、。
