目錄美術(shù)本子封面設計 小學美術(shù)作業(yè)本封面圖片 美術(shù)作業(yè)本封面圖片 美術(shù)作業(yè)本封面簡筆畫 美術(shù)作業(yè)書籍封面
建議用粉色背景的吧..
一般...
反正女生都比較適合這種顏色
最好用拼湊的方模圓法
(⊙_⊙)嗯...
就是把一些圖在World或者PhotoShop里裁一點喜歡的花邊或者圖案什么的
【最好是粉色的或者白色的】
再翻一個卡通女生的圖片在※※※
【至于放哪里還是要看樓主自己的喜好敗碼洞了】
（推薦放在右下角或左下角）
背景要唯美一點的
插圖要醒目一點的
人物要恬靜一點的（乖巧也可以）
人物最好是乖乖女型或者淑女型的
比方說...
頭低著的
兩腳成X型（就是膝蓋往內(nèi)并攏）
手可以是察枯放在身后或者交叉在胸前
手中可以拿一個小熊啊一本書啊等等...
穿什么衣服就隨便了（但注意不要是非主流和暴露的）
（描述的不好請見諒哈）
pass張給你吧...
畫點歲野自己認為有個性的東西就好啊..
利用封面的形狀及空間..適乎搭喊當布局..
這樣開放性的作業(yè)應該是以自己喜歡為原則吧..
哪怕就用些藤蔓啊枝頃.圈圈啊..點綴下都行/.
先把四張為一組用白色的線縫合起來（要盡量精致些）如果不會用針線可以明沖扒用判液紙膠帶把兩張紙粘合起來。這時激昌候紙就變成8大張了。每張對其縫針的一側(cè)用裝訂書用的白色乳膠涂抹用和16張紙厚度的布封住乳膠面再給書上個封皮就好了。
美術(shù)本封面簡筆畫步驟如下：
準備一些A4大小的白紙，一般用八十克重的紙，畫彩色時不會出現(xiàn)浸入顏色。
把A4的白紙放整齊后，對折為一半的大小，小孩繪畫剛開始不用大的紙，避免浪費。
用剪刀沿著一半的折痕，將A4白紙剪出來。
將剪好的一半的臘咐白紙，放整齊，接著用訂書機在左邊，將白紙訂在一起。 給美術(shù)繪圖本制歲滲作一個封面，也可以直接用第一張白紙做封面，這里用彩色筆在第一張白紙上，寫了繪圖本。 可以帶到學校里去用，那么就要在封面上寫上班級和姓名。這樣一個簡單的美術(shù)繪圖本就制作好了，大家也來乎局脊做做吧。
教學目標：1、通過學習設計制作封面，使學生對設計的方法有所了解并掌握封面設計的基本方法。2、通過欣賞不同形饑敏式的封游肢粗面設計作品，培養(yǎng)學生的美感。3、在課堂學習合作的過程中培養(yǎng)學生美術(shù)的興趣與愛好。教學重難點：學習如何設計、制作一本書的封面的方法。教學課時：1課時教具學具：卡紙、彩紙、鉛筆、橡皮、彩筆、膠、收集的小資料教學過程：一、組織教學二、導入階段1、同學們，你們每天都在讀書，接觸過許多的書，不知你們是否注意過書的封面？2、教師拿出學生書包里的一本書（掩住書名），請學生認一認這是同學們哪一科的書？（學生回答）3、教師引導請同學們也來設計一本書，教師展示課題：我設計的一本書。三、發(fā)展階段1、學生小組討論設計一本書要注意什么方面？2、教師出示自己的設計要素。3、設計要點：主題突出；背景畫面有趣并與主題內(nèi)容相關；圖文并茂；色彩艷麗 4、教師提出另一個問題：如何實施設計方案？——學生討論交流，回答問題。5、教師總結(jié)設計步驟——構(gòu)思；打稿；修改；定稿；上色裝飾（拼貼）四、創(chuàng)作階段：1、作業(yè)要求：以“小小科學家”為題設計一個封面。2、學生作業(yè)，教師巡回指導，優(yōu)秀作業(yè)點評。五、作業(yè)點評：學生自評，互評，教師小結(jié)。六、課后拓展：本課如果學生感興趣可以以小組為單位同學們一起來做一本書，書的內(nèi)容自己定，文字材料及相關資料在課前小組進行準備，可以拼貼圖片和文字，課前把相關的材料帶好。教學后記：本課是集造型表現(xiàn)和設計應用為一體的一節(jié)課，通過欣賞不同形式的封面設計作品，使學生了解封面設計的相關知識，并設計、制作一本書的封面。在對封面設計的觀察神鎮(zhèn)與學習中，體驗創(chuàng)造的快樂，培養(yǎng)學生的設計能力及動手制作能力。
