王泓琦傳統文化學校？辦的那么，王泓琦傳統文化學校？一起來了解一下吧。
目前社會上開設傳統文化教育的學校大多為培訓學校，不具有頒發學歷的資格。傳統國學教育近兩年因為國家政策倡導比較熱門，大學也增設的國學專業。你可以考慮讓孩子在學校學習培訓，條件成熟可以參加高考考取國學專業繼續深造。 另外，需要糾正你的用詞，不是我很“膀胱”，是彷徨。
·作為年輕人，能夠在民族復興的偉大事業中，為文化復興，為繼承和發揚中華優秀傳統文化添一份力，很值得贊賞。古語說：工欲善其事，必先利其器。想做好這件事，首先自己要好好學習傳統文化，建議你從蔡禮旭老師的《細講弟子規》四十集開始學起，這里面教的是做人最基本的道理，把弟子規真正落實了做到了，你就扎好了道德的根基和傳統文化的根基，你這一生就已經立于不敗之地了。同時結合學習陳大惠老師的傳統文化論壇和圣賢教育全球同學網，這里面有很多正能量，尤其對即將步入社會或初入社會的年輕人來說，特別契合。如果你有足夠的時間，你可以直接報名參加傳統文化學校的學習，做一段時間的傳統文化義工，可以在做義工的同時學習傳統文化。有了這個基礎，你就知道該怎樣讓傳統文化走出去了。希望我的答案能幫到你，阿彌陀佛！
一、將傳統文化“請”進校園，著力營造富有濃厚的傳統文化氣息的校園環境。高品位的校園文化環境能為語文教學提供廣闊的空間。徜徉在一個隨時隨地都能學到新知識、新學問，能獲得審美感受的校園中，更能激發學生對傳統文化的興趣。具體說來，學校的整體規劃建設，可以設計一些能體現我國傳統文化精髓的代表性建筑、人物塑像、園林景觀等。一草一木暗香浮動，一字一畫德育無聲。學生只有在校園中潛移默化地受到傳統文化的熏陶，才能將其內化為求知做人的基本態度和基本品質。其次，要創設文化課堂教學情境。像在教室的墻壁上張貼古代名人的畫像和書法家撰寫的名言警句，在黑板報上專門開辟“民族文化快餐”一角等等，以此來營造一種濃厚的文化氛圍。二、立足課堂，播撒傳統文化的種子（一）、激發興趣，讓學生找到成功的樂趣。回望歷史，古人學語文不僅有強記，也有孔子與學生“浴乎沂，風乎舞雩”的暢快，更有各種各樣的輕松的文字游戲。開玩笑、猜謎語、寫對聯、填詩詞，嬉笑怒罵，激揚文字，將語言玩到盡興玩到極致。也有垂髫小兒、弱冠書生學以致用，在日常生活中常享“語文”的樂趣，常品成功的快樂。我們的老師，要努力營造語文課堂的文化氛圍，力求語文課多一點文化氣息，讓學生在課堂上領略到“文化”應有的甜味與魅力。要努力讓語文動起來、活起來，從歷史故事中明理，從歷史笑話幽默中得智，從成語典故中積知，從對聯猜謎中獲趣，從多種渠道入手，積極激趣讓學生切實感受到傳統文化的博大精深，從而震撼他們的心靈，讓學生人人成能手、成英雄。我的做法是，精心選擇三百個典型的成語，既學習語音字形，成語運用，又增加作文文采，還能了解一些文化常識，知道一些文學典故，更能帶動名句名篇的背誦。我們進行成語接龍，師生名字鑲嵌，歷史故事大串聯等活動，收效很大。此外，散文、詩歌品賞，對聯，猜謎，及自制謎面。雖然有些幼稚，但在快樂中激發了學生的興趣，開啟了學生的創造才能。玩轉語言，玩透語文，學生再面對課本、考試、競賽，便能找到“老叟戲頑童”的快樂。在教學中，我常引用與課文相關的典故詩文，鋪墊蓄勢導入新課，激發學生強烈的學習欲望和興趣。或者根據課文內容選擇恰當的播放音樂，或激昂慷慨或沉緩婉轉的音樂。或者利用多媒體制作相關影像材料，讓學生在耳濡目染中，感受中國傳統文化藝術的精湛與美妙。（二）深入挖掘教材的文化內涵，并通過恰當的方式傳遞給學生。1.感受傳統文化的自然美。教材中寫景、狀物、山水游記、田園詩歌等課文,對自然美進行了鐘情的描述,展現在我們面前的是一幅幅多姿多彩的自然畫面，這些圖景經過了作者的攝取拼接,已不再是純客觀景物,它已經是人格化了的自然,它飽含了作者的情思。2.感受傳統文化的社會美。教材中的課文為我們展開了一軸軸性格鮮明的人物畫卷和一幅幅生動的社會畫面。正義感,嫉惡如仇的精神,對愛情的忠貞,虛心好學的品質,見義勇為,樂于助人的精神構成了社會美的主體。《鄒忌諷齊王納諫》中虛心接受批評、聞過即改的作風,《送東陽馬生序》中不辭勞苦、虛心求學的精神等等,都可在學生心靈中種下真、善、美的種子。教師要準確傳導出作品中的情感特征,讓學生在心靈深處受到傳統文化的震撼,受到洗禮,從而陶冶其美好高尚的情操。
幫您找到一些公益的傳統文化機構及課堂供參考：
大連華夏文化促進會傳統文化專業委員會（鞍山路萬益花園）：以弘揚中華傳統文化為核心，推動公民德行教育為己任，多次策劃舉辦大連市公民德行教育大型公益論壇。每周四、周六組織《如何經營幸福人生》公益學習分享班（成人班）。
泉水文化培訓學校明德學堂（泉水D4區）：以蔡禮旭老師為導師，以“細講《弟子規》”、《如何經營幸福人生》等課程為核心教材，與社會大眾共同學習、分享、力行古圣先賢教誨。每周日開設免費公益課堂（親子班、進修班）
靜心國學堂（黃河路數控大廈）：由愛心媽媽們于2010年創辦并發展至今。以“孝親尊師，從小扎根。德育為重，長善救失”為教學宗旨。旨在童蒙養正，少年養志，家長養心。現已開設冬令營、夏令營、成人班、女德班、兒童全日制私塾班等。
慈育國學館（中南路悅泰林里小區公建）：
以中華傳統文化為核心，提升孩子及家長的生活理念及質量，實現真正的幸福人生。讓孩子在德智體美勞全方面熏習養正。為0-13歲的兒童培養國學基礎。現已開設公益家長學堂、公益家長進修班等公益課程。
東北路小學《幸福人生》公益講座（五一廣場）：由東北路小學心理輔導老師、大連市優秀班主任劉亞娟老師主講。依托《弟子規》和《如何經營幸福人生》教材，免費開設《幸福人生》公益講座。適合年齡5歲以上的孩子及家長共同參與。
靜雯教育推廣中心靜雯國學堂（馬欄廣場）：以“童蒙養學，教學相長”為理念來引導孩子對國學傳統美德進行學習，知行合一。靜雯國學堂會和孩子們一起存善念，知感恩，有敬畏。
有的，河北省瑞林書院有預科班和大專班，是一個學習傳統文化的地方，學校在封龍山腳下，環境優美，你可以去看看，或者登陸中華經典網查詢。學校學歷教育網上可查。真實可靠。
以上就是王泓琦傳統文化學校的全部內容。
