初中物理試題？初中物理公式理解和應(yīng)用那么，初中物理試題？一起來了解一下吧。
下列哪個(gè)物體被托起時(shí)所用的力最接近10N？A. 一只雞蛋B. 一本物理課本C. 一張課桌D. 一瓶礦泉水
如圖為倫敦奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖標(biāo)，其中不是利用“力的作用是相互的”這一原理的是：A. 游泳B. 跳遠(yuǎn)C. 射箭D. 舉重
質(zhì)量相等的甲、乙兩同學(xué)站在滑板上，在旱冰場(chǎng)上相對(duì)而立，如果甲用60N的力推乙，如圖所示，以下分析正確的是：A. 同時(shí)，乙對(duì)甲的推力小于60NB. 甲靜止不動(dòng)，乙向后退C. 乙后退的過程中，始終受到60N推力的作用
如圖所示的實(shí)驗(yàn)，表示力的作用效果與：A. 力的大小有關(guān)B. 力的方向有關(guān)C. 力的作用點(diǎn)有關(guān)D. 力的大小、方向和作用點(diǎn)都有關(guān)
如圖所示的四個(gè)力中，不屬于彈力的是：A. 手對(duì)彈簧的拉力B. 地面對(duì)人的支持力C. 人對(duì)地面的壓力D. 磁鐵對(duì)鐵釘?shù)奈?/p>
圖是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個(gè)示意圖，圖中虛線表示石塊下落的路徑，則對(duì)石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的示意圖是：A. 第一個(gè)圖B. 第二個(gè)圖C. 第三個(gè)圖D. 第四個(gè)圖
如圖所示情景，下列說法或解釋錯(cuò)誤的是：A. 坐在右船上推左邊的船，兩船向相反方向運(yùn)動(dòng)，說明力的作用是相互的B. 自行車停在水平地面上，支持力和重力是一對(duì)平衡力C. 司機(jī)和前排乘客必須系安全帶，目的是為了防止慣性的危害
根據(jù)牛頓第一定律可知：A. 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，一定受到外力的作用B. 物體若不受外力的作用，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)C. 運(yùn)動(dòng)的物體若去掉外力作用，物體一定慢慢停下來D. 物體的運(yùn)動(dòng)是依靠力來維持的
在研究摩擦力時(shí)，小明同學(xué)用一塊各側(cè)面光滑程度完全相同的木塊，在同一水平桌面上進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)。如圖所示，當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)三次示數(shù)F1、F2、F3的大小關(guān)系為：A. F1=F2>F3B. F1 F1=F2=F3
下列實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是：A. 自行車輪胎上制有凹凸的花紋B. 用橡膠制作自行車的閘皮C. 自行車軸承中裝有滾珠D. 騎自行車的人剎車時(shí)用力捏閘
下列現(xiàn)象中，不屬于慣性現(xiàn)象應(yīng)用的是：A. 騎自行車時(shí)為了減速捏剎車閘B. 運(yùn)動(dòng)員采用助跑跳遠(yuǎn)C. 錘頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下D. 用手拍打衣服上的灰塵
一切物體都有慣性，下列說明中正確的是：A. 運(yùn)動(dòng)物體的慣性比它靜止時(shí)的慣性大B. 物體運(yùn)動(dòng)得越快，它的慣性就越大C. 物體受到的力越大，它的慣性就越大D. 物體的質(zhì)量越大，它的慣性就越大
分析靜止于水平桌面上杯子的受力情況，以下說法正確的是：A. 杯子對(duì)桌面的壓力和桌子對(duì)杯子的支持力是一對(duì)平衡力B. 杯子受到的重力和杯子對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力C. 杯子受到的重力和桌子對(duì)杯子的支持力是一對(duì)平衡力
11月17日，在/賽季國(guó)際滑聯(lián)賽短道速滑世界杯科洛姆納站女子3000米接力A組決賽中，中國(guó)隊(duì)喜得金牌。如圖所示，是中國(guó)隊(duì)隊(duì)員王蒙與隊(duì)友范可新在比賽中交接的情景。下列說法正確的是：A. 運(yùn)動(dòng)員踮起后腳尖做起跑姿勢(shì)時(shí)對(duì)冰面的壓力變小B. 運(yùn)動(dòng)員勻速滑行時(shí)對(duì)冰面的壓力與冰面對(duì)她的支持力是一對(duì)平衡力C. 運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后不能馬上停住是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員具有慣性
在圖所示的實(shí)例中，增大壓強(qiáng)的是：A. 書包帶做得較寬B. 刀刃磨得很薄C. 鐵軌鋪在枕木上D. 推土機(jī)安裝履帶
巴西世界杯正如火如荼地進(jìn)行。運(yùn)動(dòng)員用頭頂足球時(shí)（如圖），足球向內(nèi)凹陷了，這說明力可以改變物體的______；同時(shí)足球的運(yùn)動(dòng)方向改變了，這又說明力可以改變物體的______。
如圖所示，錘頭松動(dòng)時(shí)，用力敲錘柄是利用______使錘頭套緊；許多機(jī)器的軸上都裝了滾動(dòng)軸承，這是為了______。
自行車輪胎上有凹凸不平的花紋，是為了增加輪胎與地面間的______。修建紀(jì)念碑都要建造一個(gè)面積較大的底座，可以減小紀(jì)念碑對(duì)地面的______。
畫出圖中投出的實(shí)心球在空中飛行時(shí)所受重力的示意圖。
用如圖所示裝置研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)。(1) 實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小車從斜面高度滑下，目的是使小車到達(dá)平面時(shí)具有相同的初速度。(2) 如圖所示的三種情況，小車在表面滑行時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)最容易改變。(3) 結(jié)論：表面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說明小車受到的阻力越______，速度減小得越______。推理：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將做______。
下表是小華在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。| 測(cè)量對(duì)象 | 質(zhì)量m/kg | 重力G/N | 比值g/Nkg-1 ||---------|----------|----------|| 物體1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |(1) 實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量工具是______和______。(2) 分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：______。(3) 在通常情況下，我們將g值取為9.8N/kg。但經(jīng)過精確測(cè)量，發(fā)現(xiàn)在某些不同的地理位置，g值存在著微小差異。下表列出了一些城市和地區(qū)的g值大小。
D
C
C
D
D
B
C
A
B
C
A
D
C
C
B
形狀；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
慣性；減小摩擦
摩擦力；壓強(qiáng)
如圖所示，重力的示意圖應(yīng)從實(shí)心球的重心指向地心，且標(biāo)注重力的符號(hào)G。
(1) 相同(2) 最粗糙的表面(3) 小；慢；勻速直線運(yùn)動(dòng)
(1) 天平；彈簧測(cè)力計(jì)(2) 物體的重力與質(zhì)量成正比(3) g值在不同的地理位置有所不同
以上就是初中物理試題的全部?jī)?nèi)容，初中物理公式理解和應(yīng)用。
