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央視朗讀者第四期運(yùn)敏嘉賓及書單
朗讀者第四期播拆喊出時間 ：2017年3月11日
朗讀者第四期嘉賓名單 ：倪萍、李亞鵬、單霽翔、胡瑋煒、趙蕊蕊
3月11日，《朗讀者》第四期節(jié)目播出，這一期的主題詞是“禮物”。主持人倪萍與董卿首次同框，講述多年為子求醫(yī)的心路歷程。淡出娛樂圈多年的李亞鵬重回公眾視野，分享他的教育觀點及陪伴女兒成長的故事。此外，故宮博物院院長單霽翔、摩拜單車創(chuàng)始人胡瑋煒、前女排名將趙蕊蕊等也將在本期節(jié)目中亮相。
倪萍--《姥姥語錄》
倪萍為你朗讀自己所寫的《姥姥語錄》。“自己不倒，啥都能過去;自己倒了，誰也扶不起你”，這句話伴著她走過艱難的日子。
李亞鵬--朱自清《背影》
李亞鵬為你朗讀朱自清的《背影》，送給遠(yuǎn)在天上的父親。“他的背影混入來來往往的人里，再找不著了……”
胡瑋煒--蘇童《自行車之歌》
摩拜單車是一種新型的出行方式，旅悄野創(chuàng)始人胡瑋煒用它改變了城市人的生活方式。騎著自行車，穿行于城市的大街小巷，放慢生活節(jié)奏，細(xì)心品味與我們息息相關(guān)的城市的美好。胡瑋煒朗讀蘇童的《自行車之歌》，送給熱愛騎行的你!
單霽翔--《故宮100》-《至大無外》解說詞
單霽翔院長在現(xiàn)場朗讀紀(jì)錄片《故宮100》——《至大無外》的解說詞，獻(xiàn)給所有熱愛故宮文化的朋友們。大氣的文字，激揚(yáng)的音樂，朗讀出的不僅僅是對故宮博物院的熱愛，更是五千年的文化自信。
趙蕊蕊--畢淑敏《握緊你的右手》
前女排運(yùn)動員趙蕊蕊朗讀畢淑敏的《握緊你的右手》，獻(xiàn)給曾經(jīng)一起并肩作戰(zhàn)的女排姐妹們。
看完一部影視作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？以下是我整理的《朗讀者》第四期禮物觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《朗讀者》第四期禮物觀后感 篇1
禮物這個詞讓我們浮想聯(lián)翩，當(dāng)我們仰望星空，放眼浩瀚，這蔚藍(lán)色的星球是宇宙給人類最好的禮物；當(dāng)我們低頭思索，凝神注目，自然界的一花一世界、一葉一菩提是最宜人的禮物；孩子是父母的禮物；江河是大地的禮物；八千里路云和月是多嬌江山的禮物；五千年的錦繡華章是悠久歷史的禮物……
在時間的長河里，有的禮物舉重核備兄若輕，有的禮物則曠世震撼，有的微不足道，有的卻是雪中送炭。本期節(jié)目，隨董卿一同去打開一個個色彩各異卻同樣充滿感情的禮物吧！
在本期節(jié)目中，家喻戶曉的主持人倪萍將登上《朗讀者》滾數(shù)的舞臺，與董卿首次同框，講述多年為子求醫(yī)的心路歷程，淡出娛樂圈多年的李亞鵬重回公眾視野，分享他的教育觀點及陪伴女兒成長的故事。此外，故宮博物院院長單霽翔、摩拜單車創(chuàng)始人胡瑋煒、前女排名將趙蕊蕊等也都在本期節(jié)目中亮相。
知名演員李亞鵬，本期節(jié)目也走進(jìn)了《朗讀者》的現(xiàn)場。他是《將愛情進(jìn)行到底》中的青春偶像，是《射雕英雄傳》里的郭大俠，他是一位商人，更是一位父親。對他來說，女兒李嫣是上天給他的最好的禮物。女兒的到來甚至改變了他的人生道路。
十幾年時間，嫣兒撕掉了唇顎裂兒童的標(biāo)簽，成長為了一個陽光自信的女孩兒。在這一過程中，作為父親的李亞鵬都做了些什么？為何令董卿發(fā)出“如果拼爹的話，嫣兒贏了”的贊嘆？李亞鵬坦言，最好的教育就是言傳身教，“教育真的是有方法的，但如果缺少了愛，一切方法都是教條。”
李亞鵬在現(xiàn)場朗讀朱自清的《背影》。《背影》描述的是朱自清與父親在火車站的告別，李亞鵬與父親的最后一面也是在火車站，同樣的場景，同樣的心境。無論多大，孩子都是父母的禮物，這篇《背影》是李亞鵬送給父親的禮物，深沉的朗讀表達(dá)了兒子對父親最熱烈的愛。
十個月的時間，胡瑋煒將摩拜單車的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實。從開始時的自行車聚集點，到每輛自行車飛馳在城市各地，胡瑋煒成功用自行車點亮了整座城市。摩拜單車是她送給城市的禮物，同樣熱愛摩拜單車的人給了她勇氣與力量。昨天，她朗讀了蘇童的《自行車之歌》，送給每一位摩拜客。
倪萍曾是一代人的春晚回憶，她的聲音陪伴大家度過了13個辭舊迎新的日子，是無數(shù)觀眾心目中的“女神”。然而在2004年，倪萍4個月大的兒子被診斷出一種罕見的疾病，如果不治療，他的眼睛就會慢慢看不見，甚至?xí)劳觥Ｄ咂紴榱藘鹤痈懊狼筢t(yī)，退出央視的舞臺。
2014年，倪萍又重回央視舞臺，對倪萍來說，守候她的觀眾是失散多年的“禮物”。倪萍為何回歸？重新站在舞臺上的她有何感受？在舞臺下的倪萍有著怎樣的人生故事？種種心路歷程，倪萍在《朗讀者》中對董卿和盤托出。
更值得一提的是，兩代央視主持人同臺惺惺相惜，董卿稱對倪萍充滿敬佩之情，倪萍也稱贊董卿說“為她驕傲”。這期節(jié)目中，倪萍選擇朗讀自己所寫的《姥姥語錄》選段，將這份禮物送給一直陪伴自己老去的觀眾。身為作者，倪萍最懂文字背后的情感。身為朗讀者，倪萍再一次通過文字重溫那段經(jīng)歷。沒有了那些華麗的技巧，她朗讀出的是痛苦的煎熬，是那顆堅定的心。倪萍與董卿緊握的雙手，互相的攙扶將我們帶回到那些過去的日子。
單霽翔院長在現(xiàn)場朗讀紀(jì)錄片《故宮100》——《至大無外》的解說詞，獻(xiàn)給所有熱愛故宮文化的朋友們。大氣的文字，激揚(yáng)的音樂，朗讀出的不僅僅是對故宮博物院的熱愛，更是五千年的文化自信。
排球是趙蕊蕊生命中不可割舍的一部分，作為運(yùn)動員，奧運(yùn)會是她的夢。2008年北京奧運(yùn)會前夕，為了參加奧運(yùn)會，趙蕊蕊與馮坤——會打排球的熊貓前往美國做手術(shù)，這種痛苦非常人能忍受，但趙蕊蕊堅持選擇繼續(xù)手術(shù)，她說“我趙蕊蕊不屬于自己，屬于的是祖國。”女排的經(jīng)歷是趙蕊蕊人生一個寶貴的禮物。
在現(xiàn)場，趙蕊蕊朗讀畢淑敏的《握緊你的右手》，獻(xiàn)給曾經(jīng)一起并肩作戰(zhàn)的女排姐妹們。“我不相信命運(yùn)，我只相信我的手。”那些悲痛的經(jīng)歷化作禮物，在她的人生中留下別樣的精彩，握緊牽絆的手，握緊對未來的信心。
趙家和教授傾畢生積蓄捐助西部貧困孩子，卻不愿講出自己改襲的名字，僅以“一位清華退休老教授”的名義和同事陳章武教授共同成立了興華青少年助學(xué)基金，資助貧困學(xué)生。
五年來，基金會捐助了2920個孩子，其中1604人完成高中學(xué)業(yè)，80%考入大學(xué)。在現(xiàn)場，曾經(jīng)接受資助的孩子們?yōu)橼w家和教授朗讀汪國真的《讓我怎樣感謝你》。這份禮物，給予了孩子希望，給予了未來希望。趙家和教授燃盡了自己，了無遺憾，但他的精神燭照世界，永不熄滅。
《朗讀者》第四期禮物觀后感 篇2
孩子是父母的禮物；江河是大地的禮物；地球是宇宙的禮物；花草是自然的禮物。倪萍的禮物是陪伴她的觀眾，李亞鵬的禮物是女兒，胡瑋煒的禮物是用單車點亮城市，單霽翔的禮物是守護(hù)故宮，趙蕊蕊的禮物是女排時期拼搏的日子，趙家和老師的禮物是讓更多孩子看到希望。本周六20：00央視一套，本周日19：30央視綜藝，與董卿一同“卿”聽那些“禮物”。
《朗讀者》以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美的文字，用最平實的情感讀出文字背后的價值，展現(xiàn)有血有肉的真實人生故事。作為一檔用文字承載情感的節(jié)目，《朗讀者》的氛圍相對安靜，節(jié)奏更為舒緩，和追求刺激、熱鬧的“快消內(nèi)容”截然不同，恰恰會滿足受眾在疲憊的忙碌之后回歸內(nèi)心寧靜的欲望，感受朗讀傳達(dá)的力量。
《朗讀者》不是一檔讀書節(jié)目，而是用文字抵達(dá)情感，從每個人真摯的'人生故事出發(fā)，分享親情、友情、愛情。這些人世間共通的情感，會幫助觀眾去了解和理解朗誦文字背后蘊(yùn)含的寬度、厚度、濃度，遍嘗人生百味。
節(jié)目每期以一個充滿寓意的主題詞作為核心線索，有關(guān)“遇見”，有關(guān)“選擇”，有關(guān)“陪伴”，有關(guān)“眼淚”……名人和素人同臺，分別朗讀一段曾經(jīng)打動自己，激勵自己甚至改變自己的文字。它可以是一篇散文、一首詩、或者是一封家信，甚至是一段電影戲劇劇本。聆聽一段安靜的訴說，就仿佛路過一段人生。這些故事看似關(guān)于別人，其實映照著最為普世的情感。
一整季串聯(lián)起不同的人生關(guān)鍵詞。《朗讀者》還原著電視人的初心，希望節(jié)目帶來的觸動能溪流汩汩地從觀眾心靈流淌開來，在沉淀的甜美和安寧中，找尋自我。
《朗讀者》第四期禮物觀后感 篇3
如今的董卿，可謂是央視一姐，而在一線主持崗位積累了豐富經(jīng)驗的董卿，開始擔(dān)任節(jié)目的監(jiān)制工作。近期，她負(fù)責(zé)籌備的大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》在央視上映后，好評如潮。
縱使節(jié)目好評不斷，可是我自作主張也來這檔節(jié)目的一些不足之處。《朗讀者》是一個安靜的文化節(jié)目，它慢慢的把觀眾帶到文學(xué)世界里去了解作者的感情，每期都會有一個主題，而嘉賓也會圍繞這個主題講述自己的故事，分享文學(xué)的魅力。
第一期的節(jié)目，濮存昕分享了老舍先生的《宗月大師》，柳傳志朗誦了自己給兒子婚禮上的致辭，雖然感情動人，而且應(yīng)該聽著更有感觸，甚至動情落淚，但是在節(jié)目進(jìn)行過程當(dāng)中沒有感受到這樣的魅力。
節(jié)目組邀請了眾多的名人大家參加。對于朗讀者的這個定位也很是準(zhǔn)確，很多嘉賓分享的故事也是感人淚下，但是節(jié)目中如果少一些形式，多一些親近就更為好。
但是朗讀者作為一個電視節(jié)目又會出現(xiàn)這樣一個誤區(qū)，既然是朗讀者，朗讀的部分應(yīng)該更加多，而不是做成一個訪談的節(jié)目一樣，這樣就顯得冗長。
現(xiàn)在節(jié)目才剛剛開始，希望《朗讀者》在之后的制作過程中，更加的優(yōu)秀，辦得更好。
《朗讀者》第四期禮物觀后感 篇4
與《中國詩詞大會》相似，《朗讀者》也是央視傾力打造的一檔文化類綜藝節(jié)目。這一次，“才女董卿”再次發(fā)力，請來演員濮存昕、企業(yè)家柳傳志、世界小姐張梓琳等人，把自身的故事融入經(jīng)典作品中，給大家調(diào)制了一碗“文化雞湯”。
談起節(jié)目的制作初衷，董卿說，她在這個行業(yè)已經(jīng)做了22年，已經(jīng)到了去做一檔自己真正喜愛的節(jié)目的時候，“再加上我個人的興趣愛好吧，因為我本身對文學(xué)的確是很感興趣，《朗讀者》就是把文本和人物結(jié)合在一起。”
從主持人轉(zhuǎn)型為制作人，董卿坦言，這檔節(jié)目對自己來說是一次難度極大的挑戰(zhàn)。朗讀的文章必然是溫暖的、有態(tài)度的，具有撞擊靈魂的力量；嘉賓的選擇標(biāo)準(zhǔn)與一般的綜藝節(jié)目截然不同，“朗讀者”要有豐富的閱歷、動人的人生故事和情緒感染力。據(jù)了解，在已經(jīng)結(jié)束的錄制中，很多嘉賓的動情朗讀讓全場震撼，斯琴高娃朗讀的《寫給母親》更是讓董卿當(dāng)場淚奔。
“文字的背后是情感的承載，而朗讀就是用最美、最直接的方式來表達(dá)情感、傳遞愛”，董卿希望《朗讀者》能夠像一雙溫柔的手，輕輕推動人心相互靠近。素人帶來驚喜感動。
在首期節(jié)目中，演員濮存昕、企業(yè)家柳傳志、世界小姐張梓琳等嘉賓帶來了各自的生活情感故事。值得一提的是，嘉賓方面，《朗讀者》采用“明星+素人”的方式。董卿說：“起初考慮的是全明星陣容，但后來我們發(fā)現(xiàn)，明星已被過度消費，在他們身上比較難捕捉到大開大合的人生故事，而普通人或者說一些特殊的普通人身上，真有我們意想不到的、能給人帶來驚喜和感動的一些人生經(jīng)歷和感悟，所以我們堅定地采用了星素結(jié)合的方式。”
董卿表示，首期節(jié)目中，來自四川的“鮮花山谷”夫婦讓她覺得節(jié)目效果達(dá)到了自己的預(yù)期，“我們都沒有想到，一對很普通的夫妻還能有如此真摯、美好、單純的一種生活，他們給大家?guī)砹藷o限的想象”。
《朗讀者》第四期禮物觀后感 篇5
如約而至，我又走進(jìn)了今晚的《朗讀者》，傾聽感悟不同的人不同的經(jīng)歷所擁有的相同的陪伴。今晚《朗讀者》的主題是陪伴，看完了心里卻久久難以平靜。
陪伴，可以有很多種，可以是很多類。今晚的陪伴，豐富、飽滿、深情、純粹、溫馨。父親鄭洪升陪伴鄭淵潔一路寫作，母親陶艷波陪伴兒子楊乃斌求學(xué)十六年，蔣雯麗作為防艾大使陪伴艾滋病患者十四年，林兆銘五年時間獨自陪伴受傷野生動物，妻子唐國妹陪伴丈夫喬榛共抗惡魔。每一段經(jīng)歷，每一個故事，每一種陪伴，都彰顯著人性的光輝，都帶給我深深的感動，而我想說的是這位母親的陪伴。
楊乃斌八個月大的是失去了聽力，這對于一個家庭來說無疑是最大的災(zāi)難。母親陶艷波為了給孩子一個完整的幸福的生命，拒絕孩子上聾啞學(xué)校，從小學(xué)開始就帶著小凳子成為兒子的同桌，陪著兒子上小學(xué)、初中、高中、直至大學(xué)畢業(yè)，十六年的同桌，十六年的母子陪伴，十六年的辛酸磨練，終于讓兒子成為有用人才，讓兒子像正常人一樣生活、工作。這就是母親，這就是母愛，細(xì)膩、深沉、無私、堅韌。
這一段陪伴，看得我無法抑制地淚流不止，內(nèi)心的感動和震撼無以言表。楊乃斌的朗讀《不為什么》詮釋了母親十六年陪讀的唯一理由，這個孩子是不幸的，他在那么小的時候就失去了聽了，無聲的世界里他該是多么的寂寞。可是，這個孩子又是幸運(yùn)的，他有那么一位偉大堅強(qiáng)智慧的媽媽，作為他的耳朵讓他聽到了聲音，讓他學(xué)會了正常的表達(dá)，過上了像正常孩子一樣的生活。成長，充滿了坎坎坷坷艱辛磨難；成長，又有多少驚喜和欣慰。十六年來的種種滋味，也只有這對母子心里知道。
女人一旦成為母親，就是同時擁有了菩薩心腸金剛之身，陶艷波無疑是最有說服力的，她會讓多少人肅然起敬慚愧不已呢？
當(dāng)媽媽的要不斷學(xué)習(xí)，真的要不斷地學(xué)習(xí)、反思，陪著孩子成長需要耐心和細(xì)心，也需要智慧和修養(yǎng)。我想，今后的我還得提高自身修養(yǎng)，因為這是一生德修行。
以前，我總想當(dāng)媽不容易，但要努力當(dāng)好。現(xiàn)在，我認(rèn)識到了，僅僅是盡我所能還不夠，而是要竭盡全力。
有人說，每個孩子都是一顆花的種子，只不過是每個人的花期不同。有的花一開始就會很燦爛地綻放，有的花需要漫長的等待，不要看著別人的花綻放了，自己的那一顆還沒有動靜就著急，相信是花都有自己的花期，細(xì)心地呵護(hù)自己的花，慢慢地看著長大，陪著他她沐欲陽光風(fēng)雨。如果你的種子永遠(yuǎn)不會開花，也不要著急，因為他是一棵參天大樹。
總有一段文字影響生命的成長，總有一個人在生命中留下抹不去的痕跡。但愿我們的陪伴，是孩子一生最溫暖的記憶。
今晚的陪伴，讓我為女兒寫下這段話：
陪伴，是最深情的告白；陪伴，是最溫暖的力量；陪伴，是最純粹的關(guān)愛。
陪著你，愿你慢慢長大！
愿你，我的孩子，慢慢長大！媽媽愿意陪著你，陪著你。
朗讀者第五期觀后感【1】
《朗讀者》自開播以來就一直好評不斷，當(dāng)然我也非常喜歡它。
我喜歡董卿每期精致的主持詞句，覺得從她嘴里雀扒流淌下來的那些句子如同珍珠和鮮花一樣讓人覺得美好，更喜歡她每期請來的那些嘉賓，有漸漸平淡充實的星們，也有大長老一樣的學(xué)術(shù)藝術(shù)泰斗。
從遇見到陪伴，溫情又脈脈，中間偶有淚意然然，可是卻最終都是嘆息莞爾。然而本期的《禮物》，卻幾度令我失聲，幾乎哭完全程。咸咸的淚珠燙燙地滾落，將疊得厚厚的紙巾層層潤濕，團(tuán)一團(tuán)扔在籃子里，像清冷卻又傲然的白梅。
從李亞鵬的背影開始，當(dāng)年學(xué)這篇課文時，我還未開始經(jīng)歷人生的各種生離死別，所以對于文中的深切的情感還不能體會。
可是，李亞鵬來講了他和父親最后在車站的那次離別，他的飛奔而回，父親安慰地拍打他，他沒有想到，這一別竟是永別!想起以前走在父親后面，父親每每而頓，回首望他、目光中的鄭重期許而今才能深切體會。
所以他將朱自清的背影讀得情深而又情重。我竟第一次覺出這篇著名的散文，原來竟是這樣沉重!
眼淚悄然滑下。
后來是倪萍。對于我們這些局外人而言，僅僅是十二年前，她離開了央視，離開春晚，可是誰知對于她，卻是每日每夜的煎熬。
公眾人物也是人，她也有生活的種種不幸和痛苦，她不可能永遠(yuǎn)是我們從電視里看到的那樣美麗激情。所以我們今天看到她的衰老看到她的蹣跚看到她的歷經(jīng)滄桑后的平和。
董卿說倪萍是第一個給她送花的人，從這開始的第一句話，我就開始眼含淚水。她是懷著多少善良愛惜用心與喜歡，懷著多少感慨!曾經(jīng)，她自己也是這樣風(fēng)華正茂地站在這樣的舞臺，她也曾這樣用青春和真情澆溉一個個嘔心瀝血的節(jié)目。我們都見證了她在舞臺上神采飛揚(yáng)的青春，可是她十二年的衰老與操勞又有誰來見證呢?
只有她身邊的親人，她親厚的姥姥。姥姥汪余雖然老了，卻仍然是她巨大的精神支柱，天黑了，就睡吧，天亮了，就起床吧。多大的困難，自己可一定不能倒啊!
所以，她抖著腿站起來了，然而姥姥卻走了……
最后一位嘉賓是永遠(yuǎn)不能來的趙家和。我的眼淚是跟她女兒一樣，當(dāng)看到他慈祥的照片時，一下開始泛濫。
之前都可以故作遺忘的回憶與評價，可是，當(dāng)看到他的面容時，所有的都空白，只是突然“好想他!”
是啊，別人都在歌唱你的時候，你在哪里呢?以前總是覺得你好摳門，總讓我們自己帶著那么多的不理解，可是今天才知道，你竟然是這么偉大!
讓我們重新了解這樣偉大的父親吧?再一次感受你，你是像從前那么慈愛摳門還是像現(xiàn)在人們所說的這樣偉大?!
眼淚，多少都流不盡，盡管音樂已經(jīng)響起，盡管也聽到了“下期節(jié)目再見”，可是啊，這樣的禮物又怎能讓我不一再回味?
朗讀者第五期觀后感【2】
最近，又有一檔綜藝節(jié)目火了，它就是《朗讀者》，這檔由董卿主持的央視文化情感類綜藝節(jié)目，憑借著明星大咖"朗讀"獨特的魅力一路收視高漲，豆瓣評頃陵昌分8.9，更是時不時的上微博熱搜。
?讀信，這檔清流綜藝到底是靠什么贏得了觀眾的心，最后口碑收視雙高的呢?難道時代變化了，受眾品味開始發(fā)生了轉(zhuǎn)變?文化性綜藝已經(jīng)成為新的趨勢，純娛樂化的同質(zhì)競爭已經(jīng)有了頹勢?
內(nèi)蒙古策劃公司-語境品牌總結(jié)了以下原因，一起來看看吧。
朗讀，讀文字，其實這不是國內(nèi)綜藝的首次嘗試，前不久也有一個類似的綜藝節(jié)目牢牢占據(jù)了大眾視線，它就是讀信的綜藝《見字如面》。
?讀信，在這個高科技的時代，這檔被譽(yù)為綜藝清流的節(jié)目，果不其然的也是收視口碑爆棚，豆瓣評分9.0，微博綜藝話題榜排行第二，節(jié)目相關(guān)話題閱讀總量已經(jīng)達(dá)到1.2億。
甚至節(jié)目中的笑點和淚點也被網(wǎng)友截圖，一度沖上了微博熱搜。在某一期節(jié)目中，嘉賓歸亞蕾讀了一封母親寫給兒子的信，淚點十足。信里這樣寫到"他有屬于他的一生，是我不能相陪的。母子一場，只能看做是一把借來的`琴弦，能彈多久便多久，但借來的歲月畢竟是有起歸還界限的。"
母子情深，躍然心頭，你彷佛看見了媽媽對自己深深的愛。
原因一：是因為懷舊情感牌依然好使嗎?
關(guān)于這一點，語境品牌想從以下幾點分析：
1.科技時代的反差
木心曾在《從前慢》中說：從前的日色變得慢，車，馬，郵件都慢，一生只夠愛一個人。這句話其實就是從反面反映了：高科技時代通信很方便，想見面時交通也方便，人們的生活節(jié)奏變快，人也變浮躁，像以前那樣真心相對細(xì)水長流的愛情也少了。
在這個時代，人們崇拜科技、信賴科技的同時,高科技卻給人類生活帶來意想不到的負(fù)面效應(yīng)，這個反面效應(yīng)背后人們將更加崇尚回歸大自然，追求生命的本來意義，這或許就是讀信、詩詞歌賦在這個時代受關(guān)注的原因之一。
2.懷舊情感牌
讀信，詩詞歌賦，這些蘊(yùn)含的不外乎都是一顆顆熱騰騰的情感炸彈。為什么懷舊情感牌依然好使呢?
首先，現(xiàn)代消費者日益成熟，打動消費者變得更加困難。漸漸地，"懷舊"成為了一種人類反應(yīng)和社會學(xué)現(xiàn)象，不局限于個體對自己過去的回憶，而是一種正常的情況，既帶有濃烈的個人特征，也具有社會的普遍意義。
其次，懷舊也是人們?yōu)榱藢ふ乙环N安慰。在這個步履匆匆、人心焦慮的時代，懷舊能給人以舒適、親切的情感，成為人內(nèi)心的庇護(hù)所。
因此，這些清流文化綜藝的火爆可能就意味著受眾品味已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，面對著這種改變，情感共鳴永遠(yuǎn)都是最好使的王牌，也更容易上升至品牌的共鳴，極易培養(yǎng)受眾的品牌忠誠度。
3.追捧心態(tài)
第一中國人自古以來就是愛圍觀，遇上突發(fā)的值得追捧的事件更是大面積的去贊揚(yáng)追捧。再者平凡的生活太無趣了，所以需要新的東西來調(diào)節(jié)心情。
因此當(dāng)有人在關(guān)注這個清流的綜藝節(jié)目時，就會引起一些吃瓜群眾的好奇心，這樣值得追捧的事件也可以振奮群眾被長久無趣的生活和工作而消磨的精神，對現(xiàn)在的生活重燃熱情。
4.綜藝節(jié)目的同質(zhì)化
2016年各大衛(wèi)視各大網(wǎng)站推出的綜藝節(jié)目太多，受眾早已看花了眼。
據(jù)統(tǒng)計，2015年全年有超過200檔節(jié)目，而2016年也絲毫不遜色，達(dá)到了史無前例的400檔，而這些綜藝節(jié)目中，幾乎全是娛樂類節(jié)目，請了幾個明星，玩幾個游戲，笑的哈哈的，絲毫沒有創(chuàng)新。
再好吃的東西總有膩味的那一天，經(jīng)歷了一整年的同質(zhì)化綜藝節(jié)目的洗禮，大眾迫切需要一些不一樣的綜藝洗滌心靈。
原因二：國內(nèi)綜藝同質(zhì)化現(xiàn)象太嚴(yán)重嗎?
很多人都有一個固有印象：似乎國內(nèi)綜藝都是抄來的，毫無創(chuàng)新。
圍觀國內(nèi)綜藝的發(fā)展史，我們會發(fā)現(xiàn)這個說法似乎也不是空穴來風(fēng)。例如，《快樂大本營》就是模仿香港的《綜藝60分》，湖南衛(wèi)視《玫瑰之約》也是借鑒臺灣的《非常男女》，央視的《實話實說》為代表，借鑒的是美國"脫口秀"節(jié)目模式，湖南衛(wèi)視《超級女聲》、央視的《夢想中國》與《非常6+1》借鑒的是美國的《美國偶像》……
尤其在近兩年，韓流綜藝大肆侵入內(nèi)地，國內(nèi)主流電視臺買綜藝版權(quán)，就開始了自己的制作，也收獲了不少的觀眾。據(jù)統(tǒng)計，2015年是綜藝真人秀井噴的一年，全年有超過200檔節(jié)目，而2016年也絲毫不遜色，達(dá)到了史無前例的400檔。
對于這些季播的綜藝，語境品牌仔細(xì)觀察了一下網(wǎng)上的評價，發(fā)現(xiàn)了一個事實：那些鬧得比較猛的綜藝反而評分一季比一季低，倒是時不時的有一些文化類清流綜藝節(jié)目博得了更多的眼球。
受眾品味早已開始改變，一貫的套路開始得不到人心，國內(nèi)的綜藝節(jié)目究竟該怎么辦?這創(chuàng)新的道路道阻且長啊!
綜藝節(jié)目這么多，質(zhì)量卻良莠不齊，看的人真是心累。何不這個時候反思一下自身呢?讀信、詩詞，這些不走尋常路的文化類清流綜藝就是很好的證明
朗讀者第五期觀后感【3】
偶然打開電視機(jī)，恰好看到央視剛剛開播的《朗讀者》，頗覺耳目一新，印象甚好。這是董卿主持的又一個文化類節(jié)目，而且這次由她兼任制片人，這就意味著她肩負(fù)著更大的責(zé)任，也有了更多的話語權(quán)。《朗讀者》與她主持的《中國詩詞大會》相比，確有許多不同。《中國詩詞大會》聲勢浩大，有百人團(tuán)、挑戰(zhàn)者和擂主等眾多變動不居的角色，不僅“詩霸”“詞霸”們的表現(xiàn)出色，而且主持人本人詩詞歌賦的修養(yǎng)也頗令人驚艷，從而贏得“腹有詩書氣自華”的贊美。不過，因為它是競賽類節(jié)目，未脫選秀窠臼，考試的氣氛又太濃，不知有多少顆小心臟為此而蹦蹦亂跳。《朗讀者》顯然更有獨創(chuàng)性，除了欄目名字使人想起一部德國同名和英國改編的同名電影外，并無什么因襲。
《朗讀者》必有朗讀，語氣卻又重重地落到“者”上。“者”在此處指發(fā)出“朗讀”的人，可見《朗讀者》十分重視朗讀之人。
在這檔節(jié)目里，“人”雖有名人和非名人、專業(yè)和非專業(yè)之分，或曰有素人和非素人之分，卻一樣地受到尊重。“素人”是個外來詞，指平民、樸素的人和未經(jīng)修飾的人。在第一季前兩期的朗讀者中，企業(yè)家柳傳志、國際名模張梓琳、獲國際最高翻譯獎的翻譯家許淵沖、兒童作家鄭淵潔等都是名人，但在朗讀方面他們卻是“素人”;演員濮存昕、蔣雯麗、喬榛等既是名人，又是朗讀者中的專業(yè)人士;其他名不見經(jīng)傳者應(yīng)該都屬素人之列。這些顯然經(jīng)過一番挑選的人，按照節(jié)目的設(shè)定不是先來一段朗讀，而是先接受主持人采訪，講一段自己的人生故事。為了話題集中起見，第一期的主題詞是“遇見”。有點兒出人意料的是，名人們沒有講他們的“成功學(xué)”，如遇見第一個扮演的角色、獲取第一桶金之類，而是講他們在最初的平凡生涯中遇到的偶然如何改變他們的一生。如柳傳志遇到了挫折——因舅舅是“右派”，他未被錄取為飛行員，而是進(jìn)了大學(xué)，這才走上了后來的人生道路。可謂塞翁失馬，焉知非福。濮存昕的經(jīng)歷更是鮮為人知，誰也想不到他從小患過小兒麻痹癥還被同學(xué)起過“濮瘸子”的外號。要不是后來遇到了榮大夫治好了他的病，根本不可能走上舞臺成為一名演員。這樣，榮醫(yī)生就成了濮存昕遇到的改變他命運(yùn)的第一位貴人。可以說，在第一季第一期的朗讀者中，濮存昕的人生故事是最為幸運(yùn)的“遇見”之一，在講述之后的朗讀也最為出彩。這除了因為他有優(yōu)秀演員的修養(yǎng)外，還因為他選擇了老舍的散文《宗月大師》。老舍對宗月大師助他上學(xué)的感激之情，正如濮存昕對榮大夫的感恩一樣，因此朗讀這篇散文真是最貼切不過的了。我相信，這是作為北京人藝演員的濮存昕自己的選擇，因為老舍就是北京人藝傳統(tǒng)的開創(chuàng)者之一，他的作品一定為濮存昕所熟知。
朗讀者第四期禮物
禮物，是一個讓人心動的詞，涵蓋了太多的含義，下面由我為大家搜集的朗讀者第四期禮物觀后感，歡迎櫻沖閱讀本文!
【朗讀者第四期禮物觀后感一】
江南無所有，聊贈一枝春。多么富有詩意的朋友之間的禮物。孩子是上天給父母的禮物，回憶是時間饋贈給每一個人的禮物，世間有多少種愛的表達(dá)就有多少種禮物。
朗讀者：倪萍
為什么主持1999年的春晚讓倪萍非常痛苦
又是什么讓倪萍離開了她熱愛的主持事業(yè)
主持了幾十年的節(jié)目
重回舞臺又是什么讓她打起了退堂鼓
面對質(zhì)疑，她沉著應(yīng)對
她堅持做一個真性情的人
在《朗讀者》的舞臺上
她笑談，老倪又來了
幾十年的主持生涯她留下了無數(shù)美好的回憶
是給觀眾最好的禮物
朗讀者：單霽翔
他自稱是故宮博物院的看門人
5個月，踏破布鞋20多雙
他走完了故宮九千多間房間
600年只有兩個人做到了
他就是故宮博物院院長單霽翔
你絕對想不到
故宮博物院的文物藏品有多么驚人的數(shù)目
他自豪的說故宮里的東西都是干凈的胡頌猛
他說故宮不僅僅是一座文化的殿堂
更是人們生活中的一片文化的綠洲
朗讀者：趙蕊蕊
風(fēng)雨中堅強(qiáng)的玫瑰
她曾抱怨過上帝的不公
又是什么讓她擁有了堅持的勇氣
訓(xùn)練的傷痛沒有將她打倒
奧運(yùn)夢想是她前進(jìn)的動力
卸下奧運(yùn)冠軍的光環(huán)
是寫作讓她回歸了生活的平靜
而那些磨礪心志的經(jīng)歷
何嘗不是生命的禮物
她把青春獻(xiàn)給了排球
趙蕊蕊用實際行動告訴你
什么是女排精神!
朗讀者：李亞鵬
女兒是上天給我最好的禮物
他曾經(jīng)是一位青春偶像
現(xiàn)在他是嫣然天使基金會的創(chuàng)始人
女兒在情人節(jié)送給了他什么禮物
讓他倍感幸福?
女兒的生日賀卡又寫了什么
讓李亞鵬感到不好意思?
他告訴女兒
上帝給了你這傷痕
我要讓這傷痕成為你的榮耀
朗讀者：胡瑋煒
喚醒了人們心中的“單車情節(jié)”
做了十年的記者
為什么胡瑋煒產(chǎn)生了摩拜單車的創(chuàng)意
她又有怎樣的“單車情節(jié)”呢?
摩拜單車是胡瑋煒?biāo)徒o這個城市的一個禮物
似乎在無形當(dāng)中改變了我們的出行方式
這個城市好像節(jié)奏太快
偶爾騎一次自行車，欣賞一下路邊的風(fēng)景
想想也挺美好的
朗讀者：趙家和
他是第一位無法來到現(xiàn)場的嘉賓
當(dāng)他得知自己肺癌晚期的時候
他決定捐出畢生的積蓄
死后又將遺體捐獻(xiàn)了出去
清華老教授用什么辦法攢下這么多積蓄?
又是什么事情讓他的女兒覺得父親很偉大?
雖然他無法來到現(xiàn)場
但他的信仰
他的仁愛之心影響了在場的所有人
他燃盡了自己，了無遺憾
他的精神，燭照世界褲橋，永不熄滅
【朗讀者第四期禮物觀后感二】
由董卿擔(dān)任制作人并主持的大型人文類節(jié)目《朗讀者》開播至今好評如潮，這檔節(jié)目喚醒了不少人對文字的喜愛。每期設(shè)置的主題和來賓們分享的內(nèi)容也打動了不少觀眾，在上周播出的最新一期是第四期節(jié)目。那么朗讀者第四期主題開場白是什么?大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》第四期節(jié)目于央視一套黃金檔繼續(xù)與觀眾見面。《朗讀者》自央視一套和央視三套黃金檔首播后便火爆熒幕，獲得全媒體的點贊，豆瓣評分最高達(dá)9.5分。
董卿介紹說，本期我們《朗讀者》的主題詞是 禮物 ，這個詞讓我浮想聯(lián)翩，當(dāng)我們仰望星空，放眼浩瀚，這蔚藍(lán)色的星球是宇宙給人類最好的禮物;
當(dāng)我們低頭思索，凝神注目，自然界的一花一世界、一葉一菩提是最宜人的禮物;
孩子是父母的禮物;江河是大地的禮物;
八千里路云和月是多嬌江山的禮物;
五千年的錦繡華章是悠久歷史的禮物《朗讀者》是中央電視臺推出的大型文化情感類節(jié)目，由著名節(jié)目主持人董卿首次擔(dān)當(dāng)制作人。
將值得尊重的生命和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合 ，這類新模式成為引領(lǐng)趨勢的又一次有益創(chuàng)新，再次掀起了民眾誦讀經(jīng)典的熱潮。
【朗讀者第四期禮物觀后感三】
朗讀者以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的`方式，選用精美的文字，用最平實的情感讀出文字背后的價值，節(jié)目旨在實現(xiàn)文化感染人，鼓舞人，教育人的傳導(dǎo)作用，展現(xiàn)有血有肉的真實人物情感。下文是我為大家整理的朗讀者第四期觀后感，歡迎大家借鑒。
孩子是上天送給父母的禮物。
第一位朗讀者李亞鵬朗讀的是朱自清的《背影》，并謹(jǐn)以此篇文章，獻(xiàn)給自己的父親。
創(chuàng)業(yè)是社會價值送給商業(yè)價值的禮物。第二位朗讀者，共享單車的創(chuàng)始人，胡瑋煒朗讀的是蘇童的《自行車之歌》。
長者是命運(yùn)送給子女的禮物。家有一老，如有一寶。第三位朗讀者，勝了自己命運(yùn)的多戕倪萍戰(zhàn)，朗讀的自己寫的《姥姥語錄》中的篇章。
故宮是歷史送給國家的禮物。第四位朗讀者是故宮的看門人，故宮博物院院長單霽翔。單霽翔朗讀的是《至大無外》。
榮耀是堅持送給苦難的禮物。第五位朗讀者是趙蕊蕊，順利地完成了從排球運(yùn)動員到作家的華麗轉(zhuǎn)身。她朗讀的文章是畢淑敏的《握緊你的右手》。
感謝是受助送給仁愛的禮物。第六位朗讀者，本應(yīng)是座上賓的趙家和教授，卻在5年前去世。但他的仁愛依然留存世間。曾接受過趙家和教授資助的學(xué)生為他獻(xiàn)上了汪國真的《讓我怎樣感謝你》。
無論是朗讀還是閱讀，都是為了遇見最好的自己。“最好的自己”也是自己送給自己的一份禮物。
【朗讀者第四期禮物觀后感四】
他的禮物是守護(hù)故宮
故宮是歷史為后人留下的寶貴禮物，他承載著日月滄桑，見證著歲月變化。北京故宮博物院院長單霽翔，曾用5個月的時間，踏破布鞋20余雙，走遍故宮9000多間房屋，他為故宮——這個中國獻(xiàn)給世界的禮物，不停地忙碌著。他將《至大無外》獻(xiàn)給所有熱愛故宮文化的人。
這篇文字出自紀(jì)錄片《故宮100》，它講述了一百座建筑的命運(yùn)，呈現(xiàn)故宮的歷史、現(xiàn)狀和未來，通過一百個空間故事，建構(gòu)一個故宮的全息建筑影像，以既富現(xiàn)代感又多樣的方法，把紫禁城建筑的功能、意象及美學(xué)價值演繹，進(jìn)而推中國文化中的普遍意義，面向世界，令觀眾產(chǎn)生共鳴。
《朗讀者》是一檔傳播中華傳統(tǒng)文化的節(jié)目，來自各行各業(yè)、有一定旁游生活閱歷的人用深情朗讀這一極具中國風(fēng)的方式，來分享一段詩篇或者一個段落對他人生的積極影響。下面是我為大家整理的關(guān)于節(jié)目《朗讀者》的觀后感，歡迎大家的閱讀。
有關(guān)節(jié)目《朗讀者》的觀后感一
《朗讀者》第四期的主題詞是“禮物”。
孩子是上天送給父母的禮物。第一位朗讀者李亞鵬朗讀的是朱自清的《背影》，并謹(jǐn)以此篇文章，獻(xiàn)給自己的父親。
創(chuàng)業(yè)是社會價值送給商業(yè)價值的禮物。第二位朗讀者，共享單車的創(chuàng)始人，胡瑋煒朗讀的是蘇童的《自行車之歌》。
長者是命運(yùn)送給子女的禮物。家有一老，如有一寶。第三位朗讀者，勝了自己命運(yùn)的多戕倪萍戰(zhàn)，朗讀的自己寫的《姥姥語錄》中的篇章。
故宮是歷史送給國家的禮物。第四位朗讀者是故宮的看門人，故宮博物院院長單霽翔。單霽翔朗讀的是《至大無外》。
榮耀是堅持送給苦難的禮物。第五位朗讀者是趙蕊蕊，順利地完成了從排球運(yùn)動員到作家的華麗轉(zhuǎn)身。她朗讀的文章是畢淑敏的《握緊你的右手》。
感謝是受助送給仁愛的禮物。第六位朗讀者，本應(yīng)是座上賓的趙家和教授，卻在5年前去世。但他的仁愛依然留存世間。曾接受過趙家和教授資助的學(xué)生為他獻(xiàn)上了汪國真的《讓我怎樣感謝你》。
無論是朗讀還是閱讀，都是為了遇見最好的自己。“最好的自己”也是自己送給自己的一份禮物。
有關(guān)節(jié)目《朗讀者》的觀后感二
央視作為國家電視臺，對于創(chuàng)新節(jié)目的要求，首先是從社會價值出發(fā)，但目前電視市場中沉得下心的文化節(jié)目卻是稀缺資源。大型文化類節(jié)目《朗讀者》的出現(xiàn)，正是在喧鬧娛樂中的一股清流，是一種社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。央視資產(chǎn)管理中心主任任學(xué)安說：“《朗讀者》的出現(xiàn)絕對不是孤立的，中國的'電視節(jié)目太需要一檔有文化價值的節(jié)目來滋潤我們的心田。《朗讀者》選用精美的文字，用最平實的情感來朗誦出文字背后的價值。”
《朗讀者》是董卿從主持人到制作人的轉(zhuǎn)型之作，她坦言這檔節(jié)目對她來說是一次難度極大的挑戰(zhàn)，朗讀的文章必然是溫暖的，有態(tài)度的，具有的撞擊靈魂的力量;嘉賓的標(biāo)準(zhǔn)更不是一般綜藝節(jié)目和娛樂節(jié)目的要求，“朗讀者”要有豐富的閱歷、動人的人生故事和真誠的情緒感染力。在已經(jīng)結(jié)束的前幾期《朗讀者》錄制中，很多參與嘉賓的動情朗讀讓全場震撼，斯琴高娃朗讀賈平凹《寫給母親》，更是讓董卿當(dāng)場淚奔。“文字的背后是情感的承載，而朗讀就是用最美、最直接的方式來表達(dá)情感、傳遞愛”，董卿希望《朗讀者》能夠像一雙溫柔的手，輕輕推動人心相互靠近。
有關(guān)節(jié)目《朗讀者》的觀后感三
《中國詩詞大會》的熱度還未散去，由著名節(jié)目主持人董卿首次擔(dān)當(dāng)制作人、央視創(chuàng)造傳媒有限公司承擔(dān)制作的文化情感類綜藝節(jié)目《朗讀者》，于2月18日晚在央視一套黃金時段播出。
《朗讀者》是一檔傳播中華傳統(tǒng)文化的節(jié)目，來自各行各業(yè)、有一定生活閱歷的人用深情朗讀這一極具中國風(fēng)的方式，來分享一段詩篇或者一個段落對他人生的積極影響。這檔節(jié)目既有接地氣的人情味表達(dá)，也有引發(fā)人們共鳴的故事分享，而最讓人無法忘懷的，是“朗讀者”們在故事分享前所經(jīng)歷的真實人生經(jīng)歷。每一個朗讀者都在行走中感悟人生，聆聽和觀察他人帶給自己的感動，繼而將這份感動通過朗誦這一方式分享給更多人。
朗讀是每一個中國人都會經(jīng)歷的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生時代中，每一個人都在校園朗讀中感悟文字表達(dá)的力量和魅力。但是限于當(dāng)時人生閱歷尚淺，朗讀顯得較為功利，年輕的學(xué)生們更習(xí)慣用背誦一詞，來替換“朗讀”這一概念。其實，朗讀是一種和文字的互動，更是一種讀書人和作者的內(nèi)心交流，朗讀若到情深處，時時刻刻會牽引情感，人們會情不自禁地在朗讀過程中放緩速度，甚至干脆停下來，用心品味作者在寫下這段文字時的心情。而背誦更像是一種走馬觀花的體驗，即便耗費了時間，卻無法讓人產(chǎn)生足夠共鳴。因此，當(dāng)有了一定閱歷的人們邂逅牽引回憶的綜藝節(jié)目《朗讀者》時，對詩篇和文章會有更深刻的理解，也會隨著朗讀者的表達(dá)產(chǎn)生更多思考和共鳴。
朗讀是一種重新講述故事的溫情方法中學(xué)生綜藝睜笑節(jié)目朗讀者觀后感中學(xué)生綜藝節(jié)目朗讀者觀后感。在這樣一款主打朗讀的綜藝節(jié)目中，我們不但能看到名人、長者偏愛的詩篇和文章類型，還可以通過他們走心的分享來走近運(yùn)早銷他們的內(nèi)心世界，了解他們曾經(jīng)面對的抉擇和掙扎。這些都是讀者們期盼多時的寶貴的人生財富，不同年齡的人看待人生的角度不同，思考方式不同，但是卻可以在和他人互動交流中感受不同的思考方式，提前為自己可能會面對的人和事打好鋪墊。以后再遇到這樣的事情時，處理起來也會更加從容。每一個人的人生，或者說每一個人的成功，其實都是獨一無二、不可復(fù)制的，但是在這些長者的故事分享中，我們能夠感受到真實人生故事的魅力。我們通過這些長者的故事去發(fā)現(xiàn)世界，重新看待父子情、友情、愛情，告別稚嫩和執(zhí)拗，用更加包容的態(tài)度去面對感情，這些都是非常有用的人生體驗。它通過朗讀被傳達(dá)，通過故事分享而影響更多人。
《朗讀者》看上去像一個靜態(tài)表達(dá)的節(jié)目，但是當(dāng)人們通過朗讀這種形式進(jìn)入到講述者的人生意境中后，能夠發(fā)現(xiàn)不同的講述者呈現(xiàn)的是不同的人生見解和人生表達(dá)，他們?yōu)槲覀兊娜滤伎继峁┝硕喾N可能。我們能夠借助他們的故事擴(kuò)大視野，隨他們的故事去感受發(fā)現(xiàn)的力量、行走的力量，而這些正是《朗讀者》這個節(jié)目真正要賦予我們的內(nèi)心滋養(yǎng)。
