七年級美術聽課記錄？初中美術聽課記錄寫法如下：一、教學目標 1、掌握素描的基本知識和技能，包括線條、陰影、透視等方面的技能。2、培養學生觀察能力、動手能力和創新思維能力。二、教學內容及方法 1、線條練習：李老師讓學生用不同種類的線條描繪一個簡單的物體，如一個正方形或一個圓形，強調線條的流暢性和準確性。2、那么，七年級美術聽課記錄？一起來了解一下吧。
美術聽課記錄是結合聽課目的以及教學內容加以確認進行記錄。
主行段要內容包括教學實錄以及教學評點，也就是教學意見，也要結合聽課目的與相關要求，將有關內容重點記錄下來。
1、聽課記錄具體內容主要包括教學過程和教學點評
教學過程，也就是教學實錄，主要包括聽課時間、科目、班級、課題以及具體的課時等，當然也包括教學內容、教學環境以及教學使用的方法。除此之外，教學效果以及學生活動情況也要隨時進行記錄，結合拿薯每次聽課的教學內容有目的加以確認。
教學評點，對本節課教學優勢與不足進行綜合分析并評估，提出合理的解決對策，一般主要包括教學思路、重點、難點、目標、結構、方法、手段、教師的教學基本功以及教學思想等。
2、做好聽課檔敏譽記錄的重點
結合聽課要求與相關目的，將重點的內容記錄下來。尤其對于師生發言要注意認真傾聽，做好聽課方面的觀察。
聽課過程中要分清楚，聽課的主要目的在于聽，將注意力集中在聽以及思考方面，這樣才能更好做好聽課記錄。
2011-——2012學年工作計劃
2011-——2012學年工作和學習，本學年以緊緊圍繞基礎教育課程改革總目標開展教學工作。現將本學期的工作計劃陳述如下：認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。
1、 要提高教學質量，關鍵是上好課。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
要認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
美術課聽課評語優點不足建議如下：
一、優點。
1、講課生動自然，形式多樣，圖片，資料。
2、講解清晰，比喻恰當，能很好的帶動學生思路。
3、教師學生之間互動積極且生動。
4、課堂的組織和上課的課程控制都很準確。
5、課堂的強調和總結都很不錯。
二、不足之處。
1、所講解的地方有些不太清楚。比如：清晰的色彩這一環節。
2、講課是聲音可少大聲點。
3、注意一下下課前的總結。
三、建議。
1、放開自己，放手去講。
2、我要注意和學生的互動。
3、多加些形式，豐富自己的課堂。
4、注意課程的把握。
所謂評課，顧名思義即評價課堂教學，是在聽課活動結束之后的教學延伸。對其執教教師的課堂教學的得失，成敗進行評議的一種活動，是加強教學常規管理，開展教育科研活動，深化課堂教學改革，促進學生發展，推進教師專業水平提高的重要手段。
在美術學習過程中，以學生發展為本，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，為促進學生全面發展奠定良好的基礎。
因此在期末美術評價時，弱化評價的甄別與選拔功能，建立多元化的評價方式，構建一種全面的、完善的、重過程的、重創新的美術教學評價體系，從而促進學生的全面發展。
美術課聽課評語：
1. 優點：教師講解生動自然，采用多樣化的形式，如圖片和資料，使課程內容更加豐富和直觀。
2. 優點：講解內容清晰，比喻貼切，能夠有效引導學生思考，提升課堂互動性。
3. 優點：課堂組織有序，課程節奏控制得當，為學生創造了良好的學習環境。
4. 優點：課堂強調和總結環節做得很好，有助于學生鞏固知識點。
5. 優點：課堂互動積極且生動，體現了學生的主體地位。
6. 不足：在講解某些環節時，表達不夠清晰，例如“清晰的色彩”這一部分，需要進一步細化和闡述。
7. 不足：講課時聲音可以更大一些，以便所有學生都能聽清楚。
8. 不足：下課前的總結可以更加注意，以確保學生能夠準確把握課程要點。
9. 建議：在授課時更加放開自己，充分展示自己的教學風格。
10. 建議：增強與學生的互動，提高學生的參與度。
11. 建議：豐富教學形式，如加入案例分析、小組討論等，以提高課堂趣味性和啟發性。
12. 建議：注意課程的整體把握，確保教學目標明確、內容連貫。
評課是一種對教師課堂教學進行評價的活動，旨在加強教學管理，推動教育科研，促進課堂教學改革，提高學生的全面素質，以及促進教師的專業發展。在美術教學過程中，應堅持以學生發展為出發點，激發學生的創新精神，培養美術實踐能力，塑造基本的美術素養，培育高尚的審美情操，為學生全面發展奠定良好基礎。
即美術課上做的筆記。聽課記錄，是學校領導、教師穗敬為了交流、檢查、總結、研究教學工作，提高教學質量，所作的課堂聽巖沖課記錄。美術聽課筆記便是美術作品聽課記錄。教師之間的互相聽課，聽課記錄應包括教學實錄和教學評點猜棗慎兩個主要方面。
以上就是七年級美術聽課記錄的全部內容，美術聽課記錄是結合聽課目的以及教學內容加以確認進行記錄。主要內容包括教學實錄以及教學評點，也就是教學意見，也要結合聽課目的與相關要求，將有關內容重點記錄下來。1、聽課記錄具體內容主要包括教學過程和教學點評 教學過程，也就是教學實錄，主要包括聽課時間、科目、班級、課題以及具體的課時等。
