初中生物知識點？初中生物七年級上冊知識點歸納 第一章 認(rèn)識生物 一、生物的特征：1.生物的生活需要營養(yǎng)；2.生物能進(jìn)行呼吸；3.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4.生物能對外界刺激做出反應(yīng)；5.生物能生長和繁殖；6.生物都有遺傳和變異的特性；7.除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成。那么，初中生物知識點？一起來了解一下吧。
初中生物知識點總結(jié)
第一單元：生物和生物圈
1、科學(xué)探究一般包括的環(huán)節(jié)：
提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流
2、生物的特征
1)生物的生活需要營養(yǎng)：絕大多數(shù)植物通過光合作用制造有機(jī)物（自養(yǎng)）；動物則從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)（異養(yǎng)）。
2）生物能進(jìn)行呼吸。
3）生物能排出身體內(nèi)的廢物。
動物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。
植物排出廢物的方式：落葉。
4）生物能對外界刺激做出反應(yīng)——應(yīng)激性。例：斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對刺激的反應(yīng)。
5）生物能生長和繁殖。
6）除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
3、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
4、生物圈為生物的生存提供的基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。
5、影響生物的生存的環(huán)境因素：
6、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響：
7、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成
概念：在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。
組成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。非生物部分包括陽光、水、空氣、溫度等
8、食物鏈和食物網(wǎng)：
9、列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)：
森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)等，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。
生物中考必背知識點如下：
(1)生物的生活需要營養(yǎng)。生物能進(jìn)行呼吸。生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。人可以通過出汗、呼出氣體、排尿?qū)U物排出體外;落葉能帶走一部分廢物
(2)生物能對外界刺激做出反應(yīng)。生物能生長和繁殖。生物都有遺傳和變異的特性。除病毒外生物都是由細(xì)胞構(gòu)成
生物高頻出現(xiàn)的知識點：
常用的玻片標(biāo)本有三種類型：切片(切取的薄片)、涂片、裝片(撕下或挑取的材料)
在觀察人的口腔上皮細(xì)胞實驗中：用涼開水漱口，目的清除食物殘渣，便于觀察。在載玻片上滴的是0.9%的生理鹽水，目的保持細(xì)胞原形。取細(xì)胞的部位是：口腔內(nèi)側(cè)壁。觀察到的細(xì)胞是橢圓形。
動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及其功能：細(xì)胞膜：最外層的薄膜，具有保護(hù)作用。細(xì)胞核：近似球形，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，控制細(xì)胞的生命活動。細(xì)胞質(zhì)：膜以內(nèi)，核以外的結(jié)構(gòu)，內(nèi)有線粒體等。動植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核，線粒體
初中生必背生物知識點：
藻類植物：①主要特征：結(jié)構(gòu)簡單，是單細(xì)胞或多細(xì)胞個體，無根、莖、葉等器官的分化;細(xì)胞里有葉綠體，能進(jìn)行光合作用;大都生活在水中。
②代表植物：衣藻、水綿、海帶、紫菜等。藻類植物與人類的關(guān)系：通過光合作用制造的有機(jī)物可以作為魚的餌料，放出的氧氣除供魚類呼吸外，而且是大氣中氧氣的重要來源。
1.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是(生物圈)。
2.消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是(小腸)。
3.人的呼吸系統(tǒng)中進(jìn)行氣體交換的器官是(肺)。
4.受精作用的場所是(輸卵管)，胚胎發(fā)育的場所是(子宮)。
5.生物分類單位中，由大到小排列：(界，門，綱，目，科，屬，種)，基本單位是(種)。
6.酸奶和泡菜利用了(乳酸菌)，面包.饅頭的制作利用了(酵母菌)。
7.食物腐敗的根本原因是(微生物繁殖)。
8.生物體的結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是(細(xì)胞)。
9.既儲存了主要的遺傳信息，又對細(xì)胞的生命的活動起著控制作用的是(細(xì)胞核)。
10.人體發(fā)育的起點是(受精卵)。
11.產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的生殖器官分別是(睪丸)和(卵巢)。
12.魚離開水一段時間就會死亡，因為(生物依賴環(huán)境)。
13.在一個生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是(生產(chǎn)者——綠色植物)。
14.打吊針或抽血時，選擇的血管是(靜脈)。
15.生物進(jìn)化的總趨勢是(從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生)。
16.胎兒與母體物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是(胎盤)。
17.用保鮮袋儲藏新鮮蔬菜,原因是(抑制呼吸作用)。
18.受精卵細(xì)胞中的性染色體類型可能是(XX或XY)。
19.控制性狀的基本遺傳單位是(基因)。
初中生物知識點總結(jié)
第一單元：生物和生物圈
1. 科學(xué)探究的步驟：提出假設(shè)，規(guī)劃和實施方案，總結(jié)，明確的溝通。
2. 生物學(xué)特性：植物通過光合作用準(zhǔn)備外營養(yǎng)，動物通過呼吸獲取能量，生物在體內(nèi)排出廢物。
3. 生物圈的范圍：大氣圈、水圈和巖石圈的表面。
4. 生物在生物圈中的基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間。
5. 影響生物生存的環(huán)境因素：生物的適應(yīng)和對環(huán)境的影響。
第二單元：細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能
1. 顯微鏡的使用和細(xì)胞的概念。
2. 植物細(xì)胞的特點：細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。
3. 動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、線粒體和細(xì)胞核。
4. 細(xì)胞核是生物遺傳的載體。
5. 細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。
第三單元：植物的一生
1. 藻類、苔蘚和蕨類植物的區(qū)分。
2. 裸子植物和被子植物的區(qū)分。
3. 種子的結(jié)構(gòu)和發(fā)育過程。
4. 植物的生長過程。
5. 植物的生殖和發(fā)育過程。
第四單元：人體生理
1. 人體系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。
2. 消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。
3. 呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。
4. 循環(huán)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。
5. 泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。
6. 視覺和聽覺的生理機(jī)制。
第五單元：動物
1. 脊椎動物和無脊椎動物的區(qū)分。
2. 動物的行為和習(xí)性。
初一上學(xué)期生物必背知識點如下：
1、生物的特征：生物具有生命活動的基本特征，包括新陳代謝、生長、繁殖、應(yīng)激性等。細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞是生物體的基本單位，它由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成。細(xì)胞質(zhì)中含有許多細(xì)胞器，如線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等，它們各自具有不同的功能。
2、植物的結(jié)構(gòu)和功能：植物具有根、莖、葉、花、果實和種子等結(jié)構(gòu)，它們各自具有不同的功能。植物的根可以固定植物體，并吸收水分和養(yǎng)分；莖可以支撐植物體，并輸送水分和養(yǎng)分；葉可以制造氧氣和合成有機(jī)物；花可以繁殖后代；果實和種子則分別保護(hù)和傳播種子。
3、動物的結(jié)構(gòu)和功能：動物具有頭、頸、軀干、四肢等結(jié)構(gòu)，它們各自具有不同的功能。動物的頭部有口、鼻、眼、耳等器官，頸部可以靈活轉(zhuǎn)動，軀干是身體的主體，四肢則用于行走、攀爬和抓握物體。
4、生物的分類：生物可以根據(jù)其特征分為多個類別，如植物界、動物界、微生物界等。每個界又可以分為多個門、綱、目、科、屬、種等分類單位。
5、生命的過程：生命的過程包括新陳代謝、生長、繁殖、應(yīng)激性等基本特征。其中，新陳代謝是生命活動的基礎(chǔ)，它包括同化作用和異化作用兩個過程。同化作用是指將外界物質(zhì)轉(zhuǎn)化為自身物質(zhì)的過程，而異化作用則是指將自身物質(zhì)分解為外界物質(zhì)的過程。
以上就是初中生物知識點的全部內(nèi)容，初中接觸到生物學(xué)習(xí)，許多同學(xué)覺得學(xué)習(xí)有困難，老師就人教版七年級的生物必背的知識點作出總結(jié)::。生物7年級上：生物的共同特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)；2、生物能進(jìn)行呼吸；3、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4、生物能對外界刺激作出反應(yīng)；5、生物能生長和繁殖。生物的分類：（1）動物，植物。
