生物選修2生殖健康？2、具有胚胎細胞的特性，在形態上表現為體積小，細胞核大，核仁明顯;在功能上，具有發育的全能性，可分化為成年動物體內任何一種組織細胞。另外，在體外培養的條件下，可以增殖而不發生分化，可進行冷凍保存，那么，生物選修2生殖健康？一起來了解一下吧。
1.高二生物選修二知識點歸納 篇一
細胞代謝與酶
細胞代謝的概念：細胞內每時每刻進行著許多化學反應，統稱為細胞代謝.
酶的概念：酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，絕大多數是蛋白質，少數是RNA。
酶的特性：專一性，高效性，作用條件較溫和(最適溫度，最適pH)
活化能：分子從常態轉變為容易發生化學反應的活躍狀態所需要的能量。
機理：降低活化能。
實質：降低活化能的作用更顯著，因而催化效率更高。
2.高二生物選修二知識點歸納 篇二
新陳代謝是生物最基本的特征，是生物與非生物的最本質的區別。
酶是活細胞產生的一類具有生物催化作用的有機物，其中絕大多數酶是蛋白質，少數酶是RNA.
酶的催化作用具有高效性和專一性;并且需要適宜的溫度和pH值等條件。
ATP是新陳代謝所需能量的直接來源。
光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧的過程。光合作用釋放的氧全部來自水。
滲透作用的產生必須具備兩個條件：一是具有一層半透膜，二是這層半透膜兩側的溶液具有濃度差灶攜如。
植物根的成熟區表皮細胞吸收礦質元素和滲透吸水是兩個相對獨立的過程。
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1.高二生物選修二知識點歸納筆記 篇一
胚胎干細胞
1、哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞，來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來。
2、具有胚胎細胞的特性，在形態上表現為體積小，細胞核大，核仁明顯;在功能上，具有發育的全能性，可分化為成年動物體內任何一種組織細胞。另外，在體外培養的條件下，可以增殖而不發生分化，可進行冷凍保存，也可進行遺傳改造。
3、胚胎干細胞的主要用途是：
①可用于研究哺乳動物個體發生和發育規律;
②是在體外條件下研究細胞分化的理想材料，在培養液中加入分化誘導因子，如牛黃酸等化學物質時，就可以誘導ES細胞向不同類型的組織細胞分化，這為揭示細胞分化和細胞凋亡的機理提供了有效的手段;
③可以用于治療人類的某些頑疾，如帕金森綜合癥、少年糖尿病等;
④利用可以被誘導分化形成新的組織細胞的特性，移植ES細胞可使壞死或退化的部位得以修復并恢復正常功輪羨能;
⑤隨著組織工程技術的發展，通過ES細胞體外誘導分化，定向培育出人造組織器官，用于器官移植，解決供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題
2.高二生物選修二知識點歸納筆記 篇二
1.生物體細胞中的染色體可以分為兩類：常染色體和性染色體.
生物的性別決定方式主要有兩種：一種是XY型,另一種是ZW型.
2.伴性遺傳的特點：
(1)伴X染色體隱性遺傳的特點： 男性患者多于女性患者;具有隔代遺傳現象(由于致病基因在X染色體上,一般是男性通過女兒傳給外孫);女性患者的父親和兒子一定是患者,反之,男性患者一定是其母親傳給致病基因.
(2)伴X染色體顯性遺傳的特點：女性患者多于男性患者,大多具有世代連續性即代代都有患者,男性患者的母親和女兒一定是患者.
(3)伴Y染色體遺傳的特點： 患者全部為男性;致病基因父傳子,子傳孫(限雄遺傳).
3.高二生物選修二知識點歸納筆記 篇三
1、病毒沒有細胞結構，但必須依賴(活細胞)才能生存。
【 #高二#導語】高中生物知識點眾多，光靠記憶是記不全的，好記性不如爛筆頭，要想學好生物，同學們還是要多做知識點的總結。為各位同學整理了《高二年級生物選修二知識點總結》，希望對你的學習有所幫助！
1.高二年級生物選修二知識點總結 篇一
細胞的多樣性和統一性
一、細胞種類：根據細胞內有無以核膜為界限的細胞核，把細胞分為原核細胞和真核細胞
二、原核細胞和真核細胞的比較：
1、原核細閉困胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核;遺傳物質(一個環狀DNA分子)集中的區域稱為擬核;沒有染色體，DNA不與蛋白質結合，;細胞器只有核糖體;有細胞壁，成分與真核細胞不同。
2、真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細胞核;有一定數目的染色體(DNA與蛋白質結合而成);一般有多種細胞器。
3、原核生物：由原核細胞構成的生物。如：藍藻、細菌(如硝化細菌、乳酸菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌)、放線菌、支原體等都屬于原核生物。
4、真核生物：由真核細胞構成的生物。如動物(草履蟲、變形蟲)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。
2.高二年級生物選修二知識點總結 篇二
生態的穩定性
1、概念：生態所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力
2、生態之所以能維持相對穩定，是由于生態具有自我調節能力。
1994年國際人口與發展會議上通過的生殖健康定義為：生殖健康是指與生殖及其功能和過程所涉一切事宜，包括身體、精神和社會等方面的健康狀態，而不僅渣擾世僅指沒有疾病或虛弱。因此，男女均有權獲知并能實際獲取他們所選定的安全、有效、負擔得起和可接受的計劃生育方法，有權獲取他們所選定的、不違反法律的調節生育率的方法，有權獲得適當的保健服務，使婦女能夠安全地懷孕和生育 。
生殖包括生殖器官和產生性激素的腺體，比如垂體。生李耐殖疾病主要指生殖器官和腺體的相關疾病。由于女性生殖器官的特點，女性的生殖疾病更為常見，據世界衛生組織的評估，世界范圍內有20%的女性和14%的男性受生殖疾病困擾 。同時，由于性行為通常需要兩性共同完成，不論男性或女性均需要注重個人衛生，減如肢少生殖疾病，為自己和他人負責。
我國生殖健康服務的基本內容包括：知情選擇、宣傳教育、技術服務、科學管理和綜合服務幾個部分，其目標是：以人的全面發展為中心，以避孕節育為重點，通過深化宣傳教育、加強技術服務、組織群眾參與，形成宣傳、管理、服務融為一體的計劃生育工作格局。整體來看，我國生殖健康服務涵蓋了國際社會普遍認同的六大要素。
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1.高二生物選修二知識點總結歸納 篇一
1、內環境理化性質的變化：
⑴、體溫的變化(正常情況下)：
①、不同人的體皮改凳溫不同
②、不同年齡的人體溫不同
③、不同性別的人體溫不同
④、同一人24小時內體溫不同。
2—4時較低，燃旅14—20時(差幅不超過1OC)
⑵、變化原因：新陳代謝
2、穩態：指正常機體通過調節作用，使各個器官、協調活動，共同維持內環境的相對穩定狀態。
3、人體各個器官、協調一致地正常運行，是維持內環境穩態的基礎。
4、機體維持穩態的主要調節機制：神經——體液——免疫
5、功能上與內環境穩態相聯系的：消化、呼吸、循環、排泄。
6、內環境穩態的意義：內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件。
7、內環境需要維持穩態的根本原因：
⑴、細胞代謝離不開酶的催化作用，酶的活性受溫度、PH等影響。
⑵、細胞代謝正常進行要求細胞形態結構正常，滲透壓的變化影響細胞的形態和功能。
以上就是生物選修2生殖健康的全部內容，1.高二生物選修二知識點歸納 篇一 細胞代謝與酶 細胞代謝的概念:細胞內每時每刻進行著許多化學反應,統稱為細胞代謝. 酶的概念:酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物,絕大多數是蛋白質,少數是RNA。
