生物八下？8.變異的特點：不同種類之間，不同個體之間的差異，首先決定于遺傳物質基礎的不同，其次與環境也有關系。但單純由環境引起的變異，如果沒有影響到遺傳物質基因，就不會遺傳給后代。六、那么，生物八下？一起來了解一下吧。
很多學生在復習八年級下學期生物時，因為之前沒有對知識進行過的總結，導致復習時整體效率低下。下面是由我為大家整理的“八年級下學期生物重要考點總結梳理”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
八年級下學期生物重要考點總結
1、孟德爾(遺傳學之父)的豌豆雜交試驗：
(1)實驗過程：把矮豌豆的花粉授給高豌豆(或相反)，獲得了雜交后的種子，結果雜交后的種子發育的植株都是高莖的。孟德爾又把雜交高豌豆的種子種下去，結果發現長成的植株有高有矮(高矮之比為3：1)。
(2)在相對性狀的遺傳中，表現為隱性性狀(矮豌豆)的，其基因組成只有dd一種，表現為顯性性狀(高豌豆)的，其基因組成有DD或Dd兩種。
2、我國婚姻法規定：直系血親和三代以內的旁系血親之間禁止結婚。
3、近親攜帶相同的隱性致病基因比例較大，其后代患該遺傳病的幾率就增大。
八年級下學期生物重要考點總結
1、遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間以及子代個體間的差異。生物的遺傳和變異是通過生殖和發育實現的。
2、性狀：生物體所表現的形態結構特征、生理特性和行為方式統稱為性狀。
3、相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現形式。
教材作為八年級生物知識的重要載體,其知識的編排直接關系到教師“教”與學生“學”的內容和成效。下面是我為大家整編的人教版八年級下冊生物書目錄，大家快來看看吧。
人教版八年級下冊生物目錄
第七單元 生物圈中生命的延續和發展
第一章 生物的生殖和發育
第一節 植物的生殖
科學·技術·社會 植物的組織培養
第二節 昆蟲的生殖和發育
第三節 兩棲動物的生殖和發育
第四節 鳥的生殖和發育
科學·技術·社會 帶你參觀養雞場
第二章 生物的遺傳和變異
第一節 基因控制生物的性狀
第二節 基因在親子代間的傳遞
第三節 基因的顯性和隱性
科學·技術·社會 中國擁抱“基因世紀”
第四節 人的性別遺傳
第五節 生物的變異
科學家的故事 袁隆平與雜交水稻
第三章 生物的進化
游塵第一節 地球上生命的起源
科學·技術·社會 探索地球外的生命
第二節 生物進化的歷程
第三節 生物進化的原因
科學家的故事 達爾文和他的進化思想
第八單元 健康地生活
第一章 傳染病和免疫
第一節 傳染病及其預防
科學·技術·社會 人類與傳染病的斗爭
第二節 免疫與計劃免疫
第二章 用藥和急救
科學家的故事 李時珍與《本草綱目》
第三章 了解自己 增進健康
第一節 評價自己的健康狀況
與生物有關的職業 心理咨詢師
第二節 選擇健康的生活方式
八年級生物鳥的生殖和發育知識重點
1.鳥類的生殖和發育過程：筑巢、求偶、交配、產卵、孵卵、育雛談侍幾個階段。
八下生物知識點有：
1、有性生殖：由兩性生殖細胞結合成受精卵發育成新個體的生殖方式。
2、無性生殖：不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體。
3、應用：捍插，嫁接，壓條，瞎寬毀分株、組織培養等。舉例：甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用捍插的方法。蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優良品種的。
4、植物的無性生殖需要的條件：以捍插為例，除去光照、水分、溫度、濕度等環境條件外，用作捍插的植物莖段還需要具備以下條件（例如紫背天葵）。
5、變態發育：在由受精卵發育成新個體的過程中，家蠶的幼蟲與成體的形態結構和生活習性差異很大，這種發磨備育過程稱為變態發育。
6、完全變態：發育過程要經過卵巧桐、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，這樣的發育過程稱為完全變態。家蠶，蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊、蛾等昆蟲為完全變態發育。
7、不完全變態：蝗蟲的發育過程要經過卵、若蟲、成蟲三個時期，像這樣的發育過程，稱為不完全變態。不完全變態的昆蟲還有蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂。
8、兩棲動物的生殖發育與環境：生殖和幼體發育必須在水中進行，幼體要經過變態發育才能上陸生活。
八年級下冊生物知識點總結
地球上的植物大約有50多萬種，動物約有150多萬種。多種多樣的生物不僅維持了自然界的持續發展，而且是人類賴以生存和發展的基本條件。下面是我整理的關于八年級下冊生物知識點總結，歡迎大家參考!
一、植物的生殖
1.無性生殖的意義：由兩性生殖細胞(精子和卵子)結合成受精卵，由受精卵發育成新個體的生殖方式。
2.選材
⑴扦插：剪取某些植物的莖、葉、根、芽(插穗)，或插入土、沙散中喊中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨立的新植株。甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。
⑵嫁接：把一個植物體的芽或枝(接穗)，接在另一個植物體(砧木)上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接時應當使接穗與砧木的形成層緊密結合，以確保接穗成活。蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優良品種的。 ⑶植物組織培養：植物組織→形成愈傷組織→長出叢芽→生根→移栽成活。既能在短期內獲得大批同種植物，又能防治植物病毒侵害。
3.會判斷有性和無性生殖的區別：
生殖，也稱繁殖，生物孳生后代的現象，生命的基本特征之一。生殖方式可分為兩類，即無性生殖和有性生殖。無性生殖不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。
前進學習八年級上冊生物知識點的理由只要一個，后退的卻有無數個，給自己一個理由。前進!下面我給大家分享一些人教版八年級生物下冊知識點歸納，大家快來跟我一起看看吧。
人教版八年級生物下冊知識點歸納第七單元
第一章 生物的生殖和發育
一 、植物的生殖
1.有性生殖:由受精卵發育成新個體的生殖方式.例如：種子繁殖(通過開花、傳粉并結出果實,由果實中的種子來繁殖后代.)(胚珠中的卵細胞與花粉中的精子結合成受精卵→胚陪山→種子)
2.無性生殖:不經過兩性生殖細胞結合,由母體直接產生新個體.例：扦插,嫁接,壓條,組織培養
3.嫁接的關鍵:接穗與砧木的形成層緊密結合,以確保成活.
二 昆蟲的生殖和發育
1.完全變態: 在由受精卵發育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結構和生活習性差異很大,這種發育過程叫變態發育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲.舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊
2.不完全變態:卵→若蟲→成蟲.舉例：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂
三 兩棲動物的生殖和發育
1.變態發育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
2.特點：卵生,體外受精.
四蘆渣中、鳥的生殖和發育
1.過程:筑巢、求偶、交配、產卵、孵卵、育雛幾個階段.
2.特點：卵生 體內受精
3.鳥卵的結構：一個卵黃就是一個卵細胞.胚盤里面含有細胞核.卵殼和殼膜——保護作用,卵白——營養和保護作用,卵黃——營養作用.胚盤——胚胎發育的場所.
第二章 生物的遺傳和變異
? 遺傳：是指親子間的相似性.
? 變異：是指子代梁和和親代個體間的差異.
一、 基因控制生物的性狀
1 生物的性狀:生物的形態結構特征、生理特征、行為方式.
2 相對性狀：同一種生物同一性狀的不同表現形式.
3 基因控制生物的性狀.例：轉基因超級鼠和小鼠.
4 生物遺傳下來的是基因而不是性狀.
二、基因在親子代間的傳遞
1.基因：是染色體上具有控制生物性狀的DNA 片段.
2.DNA：是主要的遺傳物質,呈雙螺旋結構.
3.染色體 ：細胞核內能被堿性染料染成深色的物質.
4.基因經精子或卵細胞傳遞.精子和卵細胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”.
? 每一種生物細胞內的染色體的形態和數目都是一定的.
? 在生物的體細胞中染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上.
? 在形成精子或卵細胞的細胞分裂中,染色體都要減少一半.
三 基因的顯性和隱性
1. 相對性狀有顯性性狀和隱性性狀.雜交一代中表現的是顯性性狀.
2. 隱性性狀基因組成為:dd 顯性性狀基因組稱為：DD或 Dd
3. 我國婚姻法規定：直系血親和三代以內的旁系血親之間禁止結婚.
4. 如果一個家族中曾經有過某種遺傳病,或是攜帶有致病基因,其后代攜帶該致病基因的可能性就大.如果有血緣關系的后代之間再婚配生育,這種病的機會就會增加.
Aa A a
A a A a
AA Aa Aa aa
四 人的性別遺傳
1. 每個正常人的體細胞中都有23對染色體.(男：44+XY 女：44+人教版八年級生物下冊知識點歸納)
2. 其中22對男女都一樣,叫常染色體,有一對男女不一樣,叫性染色體.男性為XY,女性為人教版八年級生物下冊知識點歸納.
3. 生男生女機會均等,為1：1
五 生物的變異
1.生物性狀的變異是普遍存在的.變異首先決定于遺傳物質基礎的不同,其次與環境也有關系.因此有可遺傳的變異和不遺傳的變異.
2.人類應用遺傳變異原理培育新品種例子：人工選擇、雜交育種、太空育種(基因突變)
第三章 生物的進化
一、地球上生命的起源
1.多數學者認為:原始大氣中的無機物到有機物, 再到原始生命,這一過程是在原始地球上進行
2.原始地球條件:高溫、高壓、紫外線以及雷電、原始海洋、無氧氣
3.蛋白質、核酸是生命中重要的物質
二、生物進化的歷程
1.比較法:根據一定的標準,把彼此有某種聯系的事物加以對照,確定它們的相同和不同之處.
2.化石：是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于種種原因被埋藏在地層中,經過若干萬年的復雜變化系形成的.例如：始祖鳥化石(古代爬行動物→古代鳥類)
3.生物進化的總體趨勢：簡單到復雜,低等到高等,水生到陸生
三、生物進化的原因
1.模擬保護色的形成過程：動物在適應環境過程中所表現的一個方面,是自然選擇的結果
2.自然選擇：生物通過生存斗爭,適者生存,不適者被淘汰.
3.過程： 過度繁殖 生存斗爭 遺傳變異 適者生存
4.意義：生物通過遺傳、變異、自然選擇而不斷進化.
人教版八年級生物下冊知識點歸納第八單元
第一章 傳染病和免疫
一、傳染病及其預防
1. 病原體：引起傳染病的細菌、病毒、和寄生蟲等生物.
2.傳染病流行的基本環節： 傳染源 傳播途徑 易感人群
3.傳染病的預防措施： 控制傳染源 切斷傳播途徑 保護易感人群
二 免疫與計劃免疫
1.人體的三道防線:
? 第一道：皮膚和黏膜
? 第二道：體液中的殺菌物質和吞噬細胞
? 第三道：免疫器官和免疫細胞
2.抗體：病原體侵入人體后,刺激了淋巴細胞,淋巴細胞就會產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質.
3.抗原：引起人體產生抗體的物質(如病原體等)
4.免疫：最初指人體對病原體的抵抗力.
現指是人體的一種生理功能,人體依靠這種功能識別自己和非己成分,從而破壞和排斥人體的抗原物質,或人體本身所產生的損傷細胞和腫瘤細胞等,以維持人體健康.
5.疫苗：通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品,接種于人體后,可產生相應的抗體.
6.計劃免疫、意義：
第二章 用藥和急救
安全用藥 處方藥(R) 非處方藥(OTC)
1. 說出一些常用藥物的名稱和作用.例如：牛黃解毒片可用于咽喉腫痛、口舌生瘡等疾病的治療.新速效感冒片可用于傷風引起的鼻塞、咽喉痛、頭痛發燒等疾病的治療.
2. 概述安全用藥的常識.——分析藥品標簽包含的信息.藥物的主要成分、適應癥、用法與用量、藥品規格、注意事項、生產日期和有效期等.
4.120急救
5.人工呼吸
6.胸外心臟擠壓
7.出血和止血：外出血,內出血,毛細血管出血、靜脈出血和動脈出血.
第三章 了解自己 增進健康
一、評價自己的健康狀況
1.健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態.
2.保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心.
二、調節自己的情緒
方法：轉移注意力;選擇合適的方式宣泄煩惱;自我安慰
二、選擇健康的生活方式
1.生活方式對健康的影響：慢性、非傳染性疾病除了受遺傳因素和環境的影響外,還與個人的生活方式有關,不健康的生活方式加速這些疾病的發生和發展.
2.探究酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響：低濃度的酒精(0.25%)對水蚤的心率有促進作用,高濃度的酒精對水蚤的心率有抑制作用.
3.酗酒對人體健康的危害：酒精會損的心臟和血管,酗酒會全使腦處于過度興奮或麻痹狀態,引進神經衰弱和智力減退,長期酗酒,會造成酒精中毒,飲酒過多,還會有生命危險.
4.吸煙對人體健康的危害：煙草燃燒時,煙霧中的有害物質如尼古丁、焦油等有害物質進入人體,對人體的神經造成損害,使人的記憶力和注意力降低,同時還誘發多種呼吸疾病,如慢性支氣管炎,肺癌等.
5.毒品的危害：會損的神經,降低人體免疫功能,使心肺受損,呼吸麻痹,甚至死亡.
以上就是生物八下的全部內容，1、遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間以及子代個體間的差異。生物的遺傳和變異是通過生殖和發育實現的。2、性狀：生物體所表現的形態結構特征、生理特性和行為方式統稱為性狀。3、。
