中班美術(shù)蒲公英？二、1、教師出示范圖 2、具體示范:方法①先用油畫棒畫出一個蒲公英的形象(比如笑臉); 用筆管的一頭粘上色水,在另一頭用力吹氣,色水就灑在卡紙上。吹成的自然形狀就象蒲公英。 方法②直接用筆管的一頭粘上色水,在另一頭用力吹氣。 3、作品展示①讓學(xué)生自由參觀全班同學(xué)的作品,每人手持一朵紅花。那么，中班美術(shù)蒲公英？一起來了解一下吧。
作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是我精心整理的幼兒園中班教案《給寶寶洗澡》含反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園中班教案《給寶寶洗澡》含反思1
一、活動目標(biāo)：
1、會用蠟筆簡單勾畫出物體的形象，嘗試用鹽進行作畫。
2、感受撒鹽畫所產(chǎn)生的奇妙畫面效果，體驗作畫的樂趣。
3、喜歡幫助別人，做力所能及的事情。
二、活動準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：毛筆、黑色蠟筆、水彩顏料、鹽、畫海底背景的大幅畫紙、涮筆筒、裝有6種顏色的玻璃瓶、幼兒反穿衣、抹布、音樂《神秘園之歌》、海洋精靈音頻、海洋動物視頻課件。
經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒能正確使用蠟筆進行作畫：知道大海里住著哪些小動物。
三、活動過程：
（一）創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒參與積極性。
師：今天老師要帶你們?nèi)ッ利惖暮５资澜鐓⒂^，那里有好多好多的海洋寶寶，你們準(zhǔn)備好了嗎？
幼兒邊看海底世界動畫邊進入活動場地，到小椅子前坐好。
（二）調(diào)動已有經(jīng)驗，簡單勾畫出物體形象。
1、播放小動物求救音頻，激發(fā)幼兒作畫興趣。
作為一位杰出的教職工，通常會被要求編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是我為大家整理的中班美術(shù)教案7篇，希望對大家有所幫助。
中班美術(shù)教案 篇1
【活動目標(biāo)】
1、能根據(jù)手印的形狀大膽地想象，添畫成完整的物體形象。
2、進一步提高幼兒的想象能力，并在活動中體驗創(chuàng)造的樂趣。
3、能保持畫面整潔，與同伴協(xié)調(diào)合作。
【活動準(zhǔn)備】白紙、記號筆、范畫、報紙。
【活動過程】
一、引起幼兒興趣。
昨天我學(xué)了一種新本領(lǐng)，叫五指神功，你們想不想學(xué)？你們看這是什么？這是一本武功秘籍，我們要學(xué)的功夫就在上面，想看嗎？
二、出示范畫引起興趣。
這些是什么？這些手印你們知道是怎么來的嗎？這就是我們神功的第一招：描手印。教師示范描，幼兒仔細觀察。請幼兒說說是怎么描的？你們還能做出其他不同的姿勢來嗎？請幼兒做各種姿勢。說說像什么。
三、教師引導(dǎo)示范。
1、教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)描手印（用手指做筆）。你們再來看看，這像什么啊？請幼兒回答。
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，總歸要編寫教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么你有了解過教案嗎？下面是我整理的幼兒園小班美術(shù)教案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班美術(shù)教案 篇1
活動目的：
1.知道粗線與細線，感受線條的流動與多變。
2.會大膽畫出不同的線條，感受線與點的對比效果。
3.感受黑、白、紅色彩搭配的簡約美，體驗自由作畫的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
白、紅方形、長方形的畫紙若干 粗細黑色記號筆 水彩筆 每人一段毛線 優(yōu)美的音樂
活動過程：
（一）引入活動師：瞧，這是什么？這是一根細細的線，這是一根粗粗的線。線寶寶會跳好看的線條舞。
播放音樂，老師舞動手中的線，讓幼兒感受線條的變化。
師：看，線寶寶會跳圓圈舞、波浪舞、橫線舞、豎線舞……（創(chuàng)意體現(xiàn)：線條跳舞的形式新穎特別，能抓住幼兒注意力，用一種特別的方式讓幼兒觀察線。）師：線寶寶跳的舞好看嗎？它會跳什么舞？（幼兒回答）教師帶領(lǐng)幼兒回憶各種線條。
（二）幼兒第一次作畫
1.示范新授師：線寶寶跳舞這么好看，小朋友想不想把線寶寶跳的舞留在畫紙上？我們一起來看看有什么好辦法可以把線寶寶的舞留在畫紙上。
中班教育幼師隨筆(8篇)
在平平淡淡的日常中，說到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆其實就是日常生活中對一些事件的想法，及時捕捉，隨手記錄下來。你知道什么樣的隨筆才是被大家所稱贊的隨筆嗎？下面是我收集整理的中班教育幼師隨筆，歡迎大家分享。
中班教育幼師隨筆1
早晨，我張開雙臂，把一只只像小鳥般的孩子擁進我的懷里，忽然，它用手在本身和我的頭之間比劃著，驚奇地說：“老師和我一樣高！”之后，立刻有好幾名孩子跑過來和我量高，我問孩子們：“你們喜歡老師比你們高還是和你們一樣高？”“當(dāng)然是一樣高了！因為這樣我可以看到我跑偕老師秋水里了！”“我可以對老師說說心里話！”“我可以親一下老師！”
我的心里涌動著一股暖流，原來，孩子的心田世界竟這樣富厚：渴望親密而接近、渴望傾吐、渴望領(lǐng)有老師的愛，這是每個孩子的心愿。而只要蹲下來，就能滿足他們小小的心愿，讓他們的心田豐裕著無比的歡愉。
老師們，告別居高臨下，告別挺直的腰板，彎下腰，蹲下來，走進孩子的秋水里，你會發(fā)明，在每個孩子的秋水里，你是最美的！
中班教育幼師隨筆2
我們班的孩子今年自小班升入中班，我發(fā)明他們開始喜歡為集體為同伴干事情，便在班級建立了值日生工作。全班幼兒分成五組輪流舉行，每天由6—7名幼兒共同做當(dāng)天的值日工作，我主要按幼兒的能力以及來園的早晚給他們分配值日項目。
中班美術(shù)教案蒲公英合集：
教案一： 活動目標(biāo)：嘗試拓印組合方法表現(xiàn)蒲公英；感受拓印樂趣，發(fā)展美術(shù)創(chuàng)作力；培養(yǎng)動手操作及交流能力；鼓勵大膽創(chuàng)新。 活動準(zhǔn)備：蒲公英圖片、視頻；深藍色卡紙、圓形毛刷、白色顏料、蠟筆。 核心環(huán)節(jié)：談話導(dǎo)入、觀察蒲公英、教師示范、注意事項講解、幼兒創(chuàng)作、作品評析。
教案二： 活動目標(biāo)：通過角色扮演及音樂學(xué)習(xí)感受歌曲旋律；理解歌曲內(nèi)容，認識蒲公英是春天植物。 活動準(zhǔn)備：圖片、小樂器；初步了解春天特點的認知準(zhǔn)備。 核心環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)舊歌、感受春天、旋律特點分析、歌曲內(nèi)容理解。
教案三概要： 側(cè)重于手工制作蒲公英，使用彩紙、剪刀、膠水等材料，鍛煉幼兒手部精細動作及空間想象力。
教案四概要： 以故事形式引入蒲公英，通過繪畫與故事講述結(jié)合，提升幼兒語言表達及畫面組織能力。
以上就是中班美術(shù)蒲公英的全部內(nèi)容，中班美術(shù)教案 篇1 【活動目標(biāo)】 1、能根據(jù)手印的形狀大膽地想象,添畫成完整的物體形象。 2、進一步提高幼兒的想象能力,并在活動中體驗創(chuàng)造的樂趣。 3、能保持畫面整潔,與同伴協(xié)調(diào)合作。 【活動準(zhǔn)備】白紙、記號筆、范畫、報紙。 【活動過程】 一、引起幼兒興趣。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
