畫(huà)啦啦少兒美術(shù)？對(duì)于“畫(huà)啦啦少兒美術(shù)怎么樣？”這個(gè)問(wèn)題，我想分享一些親身經(jīng)歷和觀察。大約在三年前，當(dāng)畫(huà)啦啦在線教育初露頭角，我還是在品牌初創(chuàng)的早期就注意到了它。那時(shí)，他們的訂閱號(hào)以其獨(dú)特的視角，分享了一些來(lái)自國(guó)外網(wǎng)站的創(chuàng)意課例，盡管內(nèi)容并非原創(chuàng)，但在那個(gè)時(shí)期，那么，畫(huà)啦啦少兒美術(shù)？一起來(lái)了解一下吧。
畫(huà)啦啦國(guó)際班孩子畫(huà)作
為什么越來(lái)越多的家長(zhǎng)放棄老師手把手教學(xué)的線下畫(huà)畫(huà)班，選擇了視頻教學(xué)的線上畫(huà)畫(huà)班呢? 從和媽媽們的聊天中，記者總結(jié)出了4點(diǎn)原因：
①不用接送，上課時(shí)間自由，線上課程更方便
孩子外出遇害的事件頻發(fā)，為了安全很多家長(zhǎng)每天都會(huì)親自接送孩子。給孩子報(bào)了市里最好畫(huà)畫(huà)班的林女士就表示，平時(shí)工作完還要開(kāi)車接送孩子去畫(huà)畫(huà)班，真是累得夠嗆。
她說(shuō)，線下畫(huà)畫(huà)班的上課時(shí)間和地點(diǎn)固定，沒(méi)辦法調(diào)整上課時(shí)間，孩子請(qǐng)幾節(jié)課假就跟不上班級(jí)進(jìn)度，效果得不到保障。
與線下班不同的是，現(xiàn)在林女士送孩子學(xué)的線上班，老師會(huì)通過(guò)視頻教學(xué)，她只需要準(zhǔn)備好電腦、iPad甚至是手機(jī)，孩子就可以在家上課，解決了上課接送不方便的問(wèn)題，上課時(shí)間也可以自由選擇。
②老師福利好，資源集中，線上師資更有保證
據(jù)了解，美術(shù)行業(yè)的核心痛點(diǎn)是產(chǎn)品同質(zhì)化與運(yùn)營(yíng)流程不標(biāo)準(zhǔn)。
絕大多數(shù)的線下少兒美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程一致，創(chuàng)新能力較差，互相模仿;同時(shí)，許多小規(guī)模美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)私人經(jīng)營(yíng)，規(guī)模小，運(yùn)營(yíng)流程較不規(guī)范，難以做到課程完整性和系統(tǒng)性。
其次，多數(shù)美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教育理念和國(guó)際脫軌，課程設(shè)置不恰當(dāng)，忽視兒童美術(shù)教育的本質(zhì)，缺少特色課程。此外，教師專業(yè)化程度低，流動(dòng)性大、不穩(wěn)定也是當(dāng)下線下美術(shù)機(jī)構(gòu)常見(jiàn)的問(wèn)題。
畫(huà)啦啦少兒美術(shù)怎么樣？
可以通過(guò)一下幾個(gè)維度進(jìn)行分析
一，跟畫(huà)室老師聊聊，主要問(wèn)他課程安排（這個(gè)有嚴(yán)格的次序問(wèn)題，大部分都不懂），為什么這樣安排。
二，試聽(tīng)，一定要讓家長(zhǎng)跟著聽(tīng)。主要聽(tīng)老師是不是講道理，多數(shù)老師都不會(huì)講解，只會(huì)武斷地說(shuō)“你這樣畫(huà)那樣畫(huà)”而沒(méi)有為這么這樣畫(huà)。
三、看效果，也就是學(xué)生是否聽(tīng)得明白同時(shí)能大體畫(huà)出來(lái)，可以畫(huà)不好，但是能體現(xiàn)老師教的東西。
有了這幾點(diǎn)，就差不多能判斷了。
從各個(gè)階段的學(xué)習(xí)來(lái)看，畫(huà)啦啦少兒美術(shù)的課程學(xué)習(xí)難度還是比較平緩的。并且它的學(xué)習(xí)內(nèi)容也多以孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的主題為主，例如生活中常見(jiàn)的植物、動(dòng)物等等。
畫(huà)啦啦的上課時(shí)長(zhǎng)在1個(gè)小時(shí)，不過(guò)美術(shù)和英語(yǔ)、思維等課程不太一樣，時(shí)間是通常是比較長(zhǎng)的。
畫(huà)啦啦尊重孩子學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)律，推出STAR課程體系系統(tǒng)必修課SystematicCourse綜合性的創(chuàng)意繪畫(huà)，針對(duì)美術(shù)核心知識(shí)和技能，奠定孩子的美術(shù)基礎(chǔ)，提升孩子的興趣，激發(fā)孩子藝術(shù)潛能。
專題培優(yōu)課TopicCourse專題培優(yōu)課程和系統(tǒng)必修課并線學(xué)習(xí)，可以同步提升藝術(shù)素養(yǎng)強(qiáng)化藝術(shù)技能，綜合提升創(chuàng)作能力興趣主題課ArtThemeCourse結(jié)合天文、科學(xué)、地理、人文等知識(shí)的跨學(xué)科拓展課程；融合唐詩(shī)、宋詞、名著等經(jīng)典內(nèi)容的國(guó)學(xué)文化課程。
藝術(shù)歷史、史詩(shī)等知識(shí)的藝術(shù)鑒賞課程專屬進(jìn)階式課程，融入創(chuàng)意繪畫(huà)及技法教學(xué)藝術(shù)高校聯(lián)合開(kāi)發(fā)課程，美院課程同步體驗(yàn)畫(huà)啦啦與廣州美術(shù)學(xué)院視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院達(dá)成課程開(kāi)發(fā)合作，為孩子們帶來(lái)《畫(huà)山海》、《中華美食動(dòng)漫課》等多門(mén)專題培優(yōu)課。
線上美術(shù)教育平臺(tái)
選擇未來(lái)藝術(shù)、美術(shù)蛙、vip陪畫(huà)、畫(huà)啦啦等平臺(tái)，能提供優(yōu)質(zhì)的美術(shù)教育資源。
未來(lái)藝術(shù)
依托中國(guó)八大重點(diǎn)師范院校教師，教學(xué)團(tuán)隊(duì)資質(zhì)有保障。
課程特點(diǎn)：真人實(shí)景互動(dòng)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，一對(duì)一輔導(dǎo)。
美術(shù)蛙
自主研發(fā)一對(duì)一教學(xué)平臺(tái)，融合國(guó)內(nèi)外美育理念，形成兒童心理發(fā)展課程體系。
師資力量：知名美院、師范、美術(shù)院校及國(guó)際名校中外教師授課。
定制教學(xué)：匹配兒童個(gè)性與專任教師，一對(duì)一教學(xué)。
vip陪畫(huà)
教師團(tuán)隊(duì)主要為清華美術(shù)、中央美術(shù)和國(guó)美畢業(yè)生，名校背景。
注冊(cè)體驗(yàn)：提供免費(fèi)試課，適合預(yù)算較高的家庭。
畫(huà)啦啦
與未來(lái)藝術(shù)師資來(lái)源相同，均為八大美院、師范專業(yè)畢業(yè)教師。
優(yōu)勢(shì)：作為在線少兒美術(shù)教育先驅(qū)，課程體系成熟。
美術(shù)藝考情況
美術(shù)統(tǒng)考，專科過(guò)線率普遍超過(guò)90%，本科過(guò)線率也常高于80%。
關(guān)鍵在于最終錄取，過(guò)了線只是具備報(bào)考資格，還需考慮學(xué)校與專業(yè)。
藝術(shù)類本科錄取率一般在30%-40%，藝考不再是升學(xué)捷徑。
對(duì)于“畫(huà)啦啦少兒美術(shù)怎么樣？”這個(gè)問(wèn)題，我想分享一些親身經(jīng)歷和觀察。
大約在三年前，當(dāng)畫(huà)啦啦在線教育初露頭角，我還是在品牌初創(chuàng)的早期就注意到了它。那時(shí)，他們的訂閱號(hào)以其獨(dú)特的視角，分享了一些來(lái)自國(guó)外網(wǎng)站的創(chuàng)意課例，盡管內(nèi)容并非原創(chuàng)，但在那個(gè)時(shí)期，像這樣專注于少兒美術(shù)的在線平臺(tái)實(shí)屬鳳毛麟角，易于在眾多資訊中脫穎而出。
出于對(duì)少兒美術(shù)在線教學(xué)的熱忱，我主動(dòng)加入了一個(gè)家長(zhǎng)群，親身試聽(tīng)了一些課程，能感受到畫(huà)啦啦團(tuán)隊(duì)的努力和專注。盡管團(tuán)隊(duì)規(guī)模可能并不大，但他們?cè)诮逃I(lǐng)域的熱情和互動(dòng)氛圍令人印象深刻。
然而，時(shí)至今日，當(dāng)我偶然再次打開(kāi)那個(gè)熟悉的訂閱號(hào)推送，眼前的標(biāo)題卻讓我大吃一驚。那份推送仿佛偏離了初衷，標(biāo)題充斥著焦慮感，低俗化的內(nèi)容讓我質(zhì)疑這是否還是那個(gè)初衷為兒童教育服務(wù)的賬號(hào)。
眼前的畫(huà)啦啦，似乎不再是那個(gè)我曾熟知的清新教育平臺(tái)，它像是被某種魔力改變了樣貌，讓我不得不質(zhì)疑其背后的運(yùn)營(yíng)策略。
我不禁想問(wèn)，創(chuàng)始人，您是否遭遇了什么變故？如果真是如此，請(qǐng)告訴我，哪怕只是一個(gè)眨眼的動(dòng)作，我也能感知到您的困境。作為曾經(jīng)的粉絲，我希望畫(huà)啦啦能回歸初心，繼續(xù)為孩子們提供高質(zhì)量、富有教育價(jià)值的美術(shù)課程。
以上就是畫(huà)啦啦少兒美術(shù)的全部?jī)?nèi)容，畫(huà)啦啦的教學(xué)理念是少兒創(chuàng)意美術(shù)，讓學(xué)員去自己想、自己畫(huà)，體驗(yàn)課的時(shí)候老師教的技法個(gè)人覺(jué)得不是很多，沒(méi)有基礎(chǔ)的話就會(huì)畫(huà)面很差，后面的正式課教的多了一些，而且老師和同學(xué)都熟悉以后，孩子會(huì)很開(kāi)心上課，認(rèn)識(shí)了新的朋友，班上也有北京的、上海的、廣州的，但是沒(méi)有外國(guó)的，可能外國(guó)的是重新分班吧。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
