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2023-05-24

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人教版物理初二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
人教版初中二年級(jí)物理
人教初二物理知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

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初中物理教學(xué)以直觀教學(xué)為主，在學(xué)生的思維活動(dòng)中呈現(xiàn)的是一個(gè)個(gè)具體的物理形象和現(xiàn)象，所以初中學(xué)生物理知識(shí)的獲得是建立在形象思維的基礎(chǔ)之上;初二下冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版有哪些?一起來(lái)看看初二下冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版，歡迎查閱!

物理初二下冊(cè)知識(shí)總結(jié)整理

1.杠桿平衡：杠桿靜止不動(dòng)或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)都叫做杠桿平衡。

(傾斜靜止時(shí)也叫處于平衡狀態(tài) )

2.杠桿平衡條件：

F1L1= F 2L2 或者 F 1/F 2= L 2/ L 1

3.杠桿的分類(lèi)：①省力杠桿：

L1> L 2→F1< F 2 省力費(fèi)距離

②L1< L 2 →F1> F 2 費(fèi)力省距離 ③L1= L 2→F1= F 2不省(費(fèi))力不省(費(fèi))距離。

沒(méi)有即省力又省距離的杠桿。

注：⑴判定杠桿是省力還是費(fèi)力，或者做杠桿平衡類(lèi)問(wèn)題時(shí)，都要通過(guò)杠桿的力臂來(lái)判定。

為了掌握力臂的關(guān)系，最好先畫(huà)出杠桿示意圖，在圖中把支點(diǎn)、動(dòng)力臂和阻力臂都表示出來(lái)，便于判定。

⑵力臂畫(huà)法口訣：一找點(diǎn) (支點(diǎn)) 二畫(huà)線(xiàn)(力的作用線(xiàn)，就是圖中力的方向) 三作垂線(xiàn)段 (過(guò)支點(diǎn)向力的作用線(xiàn)作垂線(xiàn));垂線(xiàn)段的長(zhǎng)度即是力臂。

⑶最小動(dòng)力的求法：

① 先求最大動(dòng)力臂： a：動(dòng)力作用點(diǎn)確定了，支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的線(xiàn)段長(zhǎng)即為最大動(dòng)力臂;

b 動(dòng)力作用點(diǎn)沒(méi)有確定時(shí)，應(yīng)看杠桿哪一點(diǎn)離支點(diǎn)最遠(yuǎn)，則這一點(diǎn)到支點(diǎn)的距離即為最

大動(dòng)力臂。

② 再畫(huà)最小動(dòng)力：過(guò)動(dòng)力作用點(diǎn)作最大動(dòng)力臂的垂線(xiàn)，根據(jù)實(shí)際情況確定動(dòng)力的方向。

4.滑輪

1、定滑輪：

①定義：中間的軸固定不動(dòng)的滑輪。

②實(shí)質(zhì)：等臂杠桿

③特點(diǎn)：使用定滑輪不能省力但是能改變動(dòng)力的方向。

2、動(dòng)滑輪：

①定義：和物體一起移動(dòng)的滑輪。 (可上下移動(dòng)，也可左右移動(dòng))

②實(shí)質(zhì)：動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)是：動(dòng)力臂為阻力臂 2 倍的省力杠桿。

③特點(diǎn)：使用動(dòng)滑輪能省一半的力，但不能改變動(dòng)力的方向。

3、滑輪組

①薯納桐定茄攜義：定滑輪、動(dòng)滑輪組合成滑輪組。

②特點(diǎn)：使用滑輪組既能省力又能改變動(dòng)力的方向。

5.組裝滑輪組方法：首先根據(jù)公式

S=n h 或 n=(G 物+G 動(dòng)) / F 求出繩子的股數(shù)。然后根據(jù)(繩子固定端)“奇動(dòng)偶定”的原則。結(jié)合題目的具體要求組裝滑輪。

6.功的原理：

1、內(nèi)容：使用機(jī)械時(shí)，人們所做的功，都不會(huì)少于直接用手所做的功;

即：使用任何機(jī)械都不省功。

2、說(shuō)明：(請(qǐng)注意理想情況功的原理可以如何表述?)

①功的原理是一個(gè)普遍的結(jié)論，對(duì)于任何機(jī)械都適用。

②功的原理告訴我們：使用機(jī)械要省力必須費(fèi)距離，要省距離必須費(fèi)力，既省力又省距離的

機(jī)械是沒(méi)有的。

③使用機(jī)械雖然不能省功，但人類(lèi)仍然使用，是因?yàn)槭褂脵C(jī)械或者可以省力(滑輪組、斜面)或者可以省距離(釣魚(yú)竿)、也可以改變力的方向(動(dòng)滑輪)，給人類(lèi)工作帶來(lái)很多方便。

④我們做題遇到的多是理想機(jī)械(忽略摩擦和機(jī)械本身的重力)理想機(jī)械：使用機(jī)械時(shí)，人

們所做的功( F S) = 直接用手對(duì)重物所做的功( G h)

7.功率

1、定義：功與做功所用時(shí)間之比。

2、物理意義：表示做功快慢的物理量。

3、定義公式：P=W/t

使用該公數(shù)坦式解題時(shí)，功W的單位：焦(J)，時(shí)間t的單位：秒(s)，功率P的單位：瓦(W)。

4、單位：主單位：

W ，常用單位 kW，它們間的換算關(guān)系是：1kW=10^3W

5、推導(dǎo)公式：P=Fυ;

公式中P表示功率，F(xiàn)表示作用在物體上的力，υ表示物體在力F的方向上運(yùn)動(dòng)的速度。使用該公式解題時(shí)，功率P的單位：瓦(W)，力F的單位：牛(N)，速度υ的單位：米/秒(m/s)。

8.機(jī)械效率(

η)：⑴有用功( W 有)：人們需要做的功，也就是為了達(dá)到目的人們需要且必須做的功。⑵額外功( W額)：人們?yōu)榱诉_(dá)到目的不需要但又不得不做的功(主要是克服機(jī)械本身的重力和摩擦力而做的功) ⑶總功(W總)： W有與 W額的和。 ⑷η= W 有/ W 總×100%<1

9.豎直方向：

F=1/n G 總=1/n (G 物+G 動(dòng)) S=n h

η= W 有/ W 總× 100%=G物 h/FS ×100%=G物/n F × 100% <1

10.水平方向

F=1/n f S 繩=n S 物

η= W 有/ W 總× 100%= f S 物/F S 繩× 100%= f/n F ×100%<1

⑴解滑輪組問(wèn)題的步驟為：①先找出繩子段數(shù) n②再根據(jù)方向選擇合適的公式③根據(jù)一、一對(duì)應(yīng)關(guān)系代入數(shù)據(jù)即可

⑵ W有指我們的目的者，我們要想達(dá)到這個(gè)目的所必須克服的功;⑶ W 總指能量的提供者，滑輪組要想運(yùn)動(dòng)起來(lái)的能量是一定是有繩子的自由端的拉力提供的。

11.η=W有/

W 總× 100%= W有/ W 有+ W 額 × 100%

=G物 h/ G 物 h+G動(dòng) h = G 物/ G 物+G 動(dòng)(由此可知?jiǎng)踊喸捷p， η越大)

= G 物+(G動(dòng)-G 動(dòng)) /G 物+G 動(dòng)=1-G 動(dòng)/G 物+G動(dòng)(由此可知物重越重， η越大)

η= W 有/ W 有+ W 額×100% (由此可知， f 越小， W額越小， η越大)

即同一個(gè)滑輪組的機(jī)械效率具有可變性，反之可以減小機(jī)械效率 (在選擇題中別忘記控制變量 )。

12.機(jī)械效率永遠(yuǎn)小于

1(理想機(jī)械可以等于 1);機(jī)械效率和功率無(wú)關(guān)

初二下冊(cè)物理的知識(shí)總結(jié)

一、力

1.力的作用效果：(1)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

(2)力可以使物體發(fā)生形變。

注：物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變指物體的運(yùn)動(dòng)方向或速度大小的改變或二者同時(shí)改變，或者物體由靜止到運(yùn)動(dòng)或由運(yùn)動(dòng)到靜止。形變是指形狀發(fā)生改變。

2.力的概念

(1)力是物體對(duì)物體的作用，力不能脫離物體而存在。一切物體都受力的作用。

(2)有的力必須是物體之間相互接觸才能產(chǎn)生，比如物體間的推、拉、提、壓等力，

但有的力物體不接觸也能產(chǎn)生，比如重力、磁極間、電荷間的相互作用力等。

(3)力的單位：牛頓，簡(jiǎn)稱(chēng)：牛，符號(hào)是N。

(4)力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素。都會(huì)影響力的作用效果。

3.力的示意圖

(1)用力的示意圖可以把力的三要素表示出來(lái)。

(2)作力的示意圖的要領(lǐng)：

①確定受力物體、力的作用點(diǎn)和力的方向;

②從力的作用點(diǎn)沿力的方向畫(huà)力的作用線(xiàn)，用箭頭表示力的方向;

③力的作用點(diǎn)可用線(xiàn)段的起點(diǎn)，也可用線(xiàn)段的終點(diǎn)來(lái)表示;

④表示力的方向的箭頭，必須畫(huà)在線(xiàn)段的末端。

4.物體間力的作用是相互的，比如甲、乙兩個(gè)物體間產(chǎn)生了力的作用，那么甲對(duì)乙施加一個(gè)力的同時(shí)，乙也對(duì)甲施加了一個(gè)力。

由此我們認(rèn)識(shí)到：①力總是成對(duì)出現(xiàn)的;②相互作用的兩個(gè)物體互為施力物體和受力物體。

二、彈力

1.彈性和塑性：(1)在受力時(shí)會(huì)發(fā)生形變，不受力時(shí)，又恢復(fù)到原來(lái)的形狀，物體的這種性質(zhì)叫做彈性;

(2)在受力時(shí)會(huì)發(fā)生形變，不受力時(shí)，形變不能自動(dòng)地恢復(fù)到原來(lái)的形狀，物體的這種性質(zhì)叫做塑性。

2.彈力

(1)彈力是物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。壓力、支持力、拉力等的實(shí)質(zhì)都是彈力。

(2)彈力的大小、方向和產(chǎn)生的條件：

①?gòu)椓Φ拇笮。号c物體的材料、形變程度等因素有關(guān)。

②彈力的方向：跟形變的方向相反，與物體恢復(fù)形變的方向一致。

③彈力產(chǎn)生的條件：物體相互接觸，發(fā)生彈性形變。

3.彈簧測(cè)力計(jì)

(1)測(cè)力計(jì)：測(cè)量力的大小的叫做測(cè)力計(jì)。

(2)彈簧測(cè)力計(jì)的原理：彈簧所受拉力越大彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng);

在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與所受到的拉力成正比。

(3)彈簧測(cè)力計(jì)的使用：

①測(cè)量前，先觀察彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否指在零刻度線(xiàn)的位置，如果不是，則需校零;所測(cè)的力不能大于彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量限度，以免損壞測(cè)力計(jì)。

②觀察彈簧測(cè)力計(jì)的分度值和測(cè)量范圍，估計(jì)被測(cè)力的大小，被測(cè)力不能超過(guò)測(cè)力計(jì)的量程。

③測(cè)量時(shí)，拉力的方向應(yīng)沿著彈簧的軸線(xiàn)方向，且與被測(cè)力的方向在同一直線(xiàn)。

④讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)應(yīng)與指針對(duì)應(yīng)的刻度線(xiàn)垂直。

三、重力

1.重力的定義：由于地球的吸引而使物體受到的力，叫做重力。

地球上的所有物體都受到重力的作用。

2.重力的大小

(1)重力也叫重量。

(2)重力與質(zhì)量的關(guān)系：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。

公式：G=mg，式中，G是重力，單位牛頓(N);m是質(zhì)量，單位千克(kg)。g=9.8N/kg。

(3)重力隨物體位置的改變而改變，同一物體在靠近地球兩極處重力最大，靠近赤道處重力最小。

3.重力的方向

(1)重力的方向：豎直向下。

(2)應(yīng)用：重垂線(xiàn)，檢驗(yàn)墻壁是否豎直。

4.重心：

(1)重力的作用點(diǎn)叫重心。

(2)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心上。有的物體的重心在物體上，也有的物體的重心在物體以外。

5.萬(wàn)有引力：宇宙間任何兩個(gè)物體，大到天體，小到灰塵之間，都存在互相吸引的力，這就是萬(wàn)有引力。

物理初二下冊(cè)知識(shí)總結(jié)

一、力

1.力的作用效果：(1)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

(2)力可以使物體發(fā)生形變。

2.力的概念

(1)力是物體對(duì)物體的作用，力不能脫離物體而存在。一切物體都受力的作用。

(2)有的力必須是物體之間相互接觸才能產(chǎn)生，比如物體間的推、拉、提、壓等力，

但有的力物體不接觸也能產(chǎn)生，比如重力、磁極間、電荷間的相互作用力等。

(3)力的單位：牛頓，簡(jiǎn)稱(chēng)：牛，符號(hào)是N。

(4)力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素。都會(huì)影響力的作用效果。

3.力的示意圖

(1)用力的示意圖可以把力的三要素表示出來(lái)。

(2)作力的示意圖的要領(lǐng)：

①確定受力物體、力的作用點(diǎn)和力的方向;

②從力的作用點(diǎn)沿力的方向畫(huà)力的作用線(xiàn)，用箭頭表示力的方向;

③力的作用點(diǎn)可用線(xiàn)段的起點(diǎn)，也可用線(xiàn)段的終點(diǎn)來(lái)表示;

④表示力的方向的箭頭，必須畫(huà)在線(xiàn)段的末端。

由此我們認(rèn)識(shí)到：①力總是成對(duì)出現(xiàn)的;②相互作用的兩個(gè)物體互為施力物體和受力物體。

二、彈力

1.彈性和塑性：(1)在受力時(shí)會(huì)發(fā)生形變，不受力時(shí)，又恢復(fù)到原來(lái)的形狀，物體的這種性質(zhì)叫做彈性;

(2)在受力時(shí)會(huì)發(fā)生形變，不受力時(shí)，形變不能自動(dòng)地恢復(fù)到原來(lái)的形狀，物體的這種性質(zhì)叫做塑性。

2.彈力

(1)彈力是物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。壓力、支持力、拉力等的實(shí)質(zhì)都是彈力。

(2)彈力的大小、方向和產(chǎn)生的條件：

①?gòu)椓Φ拇笮。号c物體的材料、形變程度等因素有關(guān)。

②彈力的方向：跟形變的方向相反，與物體恢復(fù)形變的方向一致。

③彈力產(chǎn)生的條件：物體相互接觸，發(fā)生彈性形變。

3.彈簧測(cè)力計(jì)

(1)測(cè)力計(jì)：測(cè)量力的大小的叫做測(cè)力計(jì)。

(2)彈簧測(cè)力計(jì)的原理：彈簧所受拉力越大彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng);

在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與所受到的拉力成正比。

(3)彈簧測(cè)力計(jì)的使用：

②觀察彈簧測(cè)力計(jì)的分度值和測(cè)量范圍，估計(jì)被測(cè)力的大小，被測(cè)力不能超過(guò)測(cè)力計(jì)的量程。

③測(cè)量時(shí)，拉力的方向應(yīng)沿著彈簧的軸線(xiàn)方向，且與被測(cè)力的方向在同一直線(xiàn)。

④讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)應(yīng)與指針對(duì)應(yīng)的刻度線(xiàn)垂直。

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第一章聲現(xiàn)象基礎(chǔ)知識(shí)

回聲測(cè)距離：2s=vt

第一節(jié)：聲音的產(chǎn)生與傳播

一：聲音的產(chǎn)生

重點(diǎn)定義：

1聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

2振動(dòng)可以發(fā)聲

要點(diǎn)：

1一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

2聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

3發(fā)生物體的振動(dòng)停止，發(fā)生也停止

疑點(diǎn)：

1拆橡一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，固體，液體，氣體都可以因振動(dòng)而產(chǎn)生聲音。

2 “振動(dòng)停止，發(fā)生也停止”不同于“振動(dòng)停止，發(fā)生也消失”。振動(dòng)停止，只是不再發(fā)聲，但是原來(lái)所發(fā)出的聲音還會(huì)存在并繼續(xù)向外傳播。

二：聲音的傳播

重點(diǎn)定義：

1 聲的傳播需要介質(zhì)

2 聲以波的形式傳播，這種波叫聲波

要點(diǎn)：

1 能夠傳播聲音的物質(zhì)叫做介質(zhì)

2 聲音的介質(zhì)有：固體，氣體，液體

3 真空不能傳聲

重點(diǎn)：

聲音以波的形式向外傳播。因?yàn)槲矬w的振動(dòng)，物體兩側(cè)的空氣就形成了疏密相間的波動(dòng)向遠(yuǎn)處傳播，這就是聲波

三：聲速和回聲

重點(diǎn)定義：

聲傳播的快慢用聲速描述，它的大小等于聲在每秒內(nèi)傳播的距離。聲速的大小跟介質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)，還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)。

要點(diǎn)：

1 聲音在單位時(shí)間內(nèi)傳播的距離叫做聲速

2 聲速與介質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)。一般在固體中傳播最快，其次是液體，在氣體中傳播最慢

3 聲速與節(jié)制的溫度有關(guān)。一般在氣體中，溫度越高，聲速越快

4 聲音在傳播過(guò)程中，碰到障礙物后被反射回來(lái)，人們能夠與原生區(qū)分開(kāi)，這樣反射回來(lái)的聲波就是回聲。

重點(diǎn)：

聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s

拓展：

1 分辨原聲與回聲的條件：

①回升到達(dá)人耳的時(shí)間比原聲晚0.1s以上；②聲源距離障礙物至少有17m遠(yuǎn)

2 回聲的作用：

①加強(qiáng)原聲；②回聲定位；③回聲測(cè)距

3回聲測(cè)距離：2s=vt

第二節(jié)：我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音

一：怎樣聽(tīng)到聲音

重點(diǎn)定義：

在聲音傳遞給大腦的整個(gè)過(guò)程中，任何部分發(fā)生障礙，人都會(huì)失去聽(tīng)覺(jué)。但是如果只是傳導(dǎo)障礙，而又能夠想辦法通過(guò)其它途徑將震動(dòng)傳遞給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，人也能夠感知聲音

要點(diǎn)：

1 人耳的構(gòu)造：外耳（耳廓，外耳道）中耳（鼓膜，聽(tīng)小骨）內(nèi)耳（半規(guī)管，前庭，耳蝸）

2 聽(tīng)到聲音租寬的途徑：物體振動(dòng)→介質(zhì)→鼓膜或頭骨→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)

難點(diǎn)：

如果傳導(dǎo)聲音的鼓膜和聽(tīng)小骨發(fā)生損傷，就會(huì)使聽(tīng)力下降，叫做傳導(dǎo)性耳聾，但還可以通過(guò)其它途徑將振動(dòng)傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，人可以繼續(xù)聽(tīng)到聲音；如果耳蝸，聽(tīng)覺(jué)中樞或與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)受到損害，聽(tīng)力會(huì)降低，甚至是喪失，叫做神經(jīng)性耳聾，一般不可治愈。

拓展：

聽(tīng)到聲音的條件：

①聽(tīng)覺(jué)正常；②物體的振動(dòng)頻率達(dá)到人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍；③聲音有足夠的響度；④有傳播的介質(zhì)

二：骨傳導(dǎo)和雙耳效應(yīng)

重點(diǎn)定義：

聲音通過(guò)頭骨，頜骨也能穿到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，引起聽(tīng)覺(jué)。科學(xué)中把聲音的這種傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)

要點(diǎn)：

骨傳導(dǎo)的途徑：物體振動(dòng)→聲波→頭骨或頜骨→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)

重點(diǎn)：

雙耳效應(yīng)產(chǎn)生的條件：

①對(duì)同一個(gè)聲音，兩只耳朵感受到的強(qiáng)度大小不同；②對(duì)同一個(gè)聲音，兩只耳朵感受到的時(shí)間先后不同；③對(duì)同一個(gè)聲音，兩只耳朵桿受到的振動(dòng)步調(diào)也不同

第三節(jié)：聲音的特性

一：音調(diào)

重點(diǎn)定義：

1 物體振動(dòng)的快，發(fā)出的音調(diào)就高；振動(dòng)的慢，發(fā)出的音調(diào)就低

2 每秒內(nèi)物體振動(dòng)的次數(shù)—頻率來(lái)表示物體振動(dòng)的快慢。頻率決定聲音的音調(diào)。頻率的單位是赫茲，簡(jiǎn)稱(chēng)赫，符號(hào)為Hz

3 頻率高于20000Hz的聲音為超聲波；低于20Hz的聲音為次聲波

疑點(diǎn)：

1 音調(diào)是指聲音的高低，也就是平常我們說(shuō)的聲音的粗細(xì)，不是聲音的大小，也不是聲音的音色。

2 在相同的介質(zhì)和溫度中，頻率不同的聲音傳播速旅型旁度相同。

拓展：

音調(diào)的高低與什么有關(guān)？

音調(diào)的高低跟發(fā)聲體的形狀，尺寸和所用的材料的性質(zhì)等多種因素有關(guān)。

二：響度

重點(diǎn)定義：

1 聲音的強(qiáng)弱（大小）叫做響度

2 物理學(xué)中用振幅來(lái)描述物體振動(dòng)的幅度。物體的振幅越大，產(chǎn)生聲音的響度越大。

要點(diǎn)：

1 物理學(xué)中響度指聲音的強(qiáng)弱，生活中指人耳感受到的聲音的大小。

2 人耳感受到的物體的響度與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)。

重點(diǎn)：

1 響度與聲源的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；與人到聲源的距離有關(guān)，距離越大，響度越小。

2 音調(diào)和響度是根本不同的兩個(gè)特性，毫無(wú)關(guān)系。

三：音色

重點(diǎn)定義：

1 頻率的高低決定聲音的音調(diào)，振幅的大小決定聲音的響度。

2 不同發(fā)聲體的材料，結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同。

要點(diǎn)：

音色是指聲音的品質(zhì)，即音質(zhì)。

拓展：

人的音色會(huì)隨年齡的增長(zhǎng)，以及飲食，健康的因素而變化。鍛煉可以保持優(yōu)美的音色。

第四節(jié)：噪聲的危害和控制

一：噪聲的來(lái)源

重點(diǎn)定義：

1 從物理角度來(lái)說(shuō)，噪聲是發(fā)聲體作無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音；從環(huán)保角度來(lái)說(shuō)，凡是妨礙人們正常休息，學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。

2 噪聲的波形無(wú)規(guī)律且雜亂。

難點(diǎn)：

樂(lè)音和噪聲的根本區(qū)別在于：樂(lè)音是由發(fā)聲體規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的，波形是規(guī)則的；噪聲是由發(fā)聲體不規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的，波形雜亂無(wú)章。

二：噪聲的等級(jí)的劃分

重點(diǎn)定義：

1 人們以分貝（符號(hào)是dB）為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)。人的聽(tīng)覺(jué)是20Hz-----20000Hz。0dB：人剛能聽(tīng)到最微弱的聲音。30—40dB：較為理想的安靜環(huán)境，為了保證休息和睡眠，聲音不能超過(guò)50dB，為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過(guò)70dB，為了保護(hù)聽(tīng)力，聲音不能超過(guò)90dB 。

2 聲音從產(chǎn)生到引起聽(tīng)覺(jué)的三個(gè)階段：

①聲源的振動(dòng)產(chǎn)生聲音；②空氣等介質(zhì)的傳播；③鼓膜的振動(dòng)

拓展：

噪聲的危害可分為哪幾類(lèi)？

造聲的危害可分為生理危害，心里危害和物理危害。不太強(qiáng)的噪聲，使人感到厭煩；比較強(qiáng)的噪聲，使人感到刺耳難受，時(shí)間久了會(huì)引起噪聲性耳聾，還會(huì)引起心律不齊，血壓升高，消化不良等癥狀；更強(qiáng)的噪聲，幾分鐘時(shí)間就會(huì)使人頭暈，惡心，嘔吐，像暈船似的；極強(qiáng)的噪聲還會(huì)影響胎兒的發(fā)育，妨礙兒童的智力發(fā)展，甚至是直接造成人和動(dòng)物的死亡。

三：控制噪聲

重點(diǎn)定義：

控制噪聲的三個(gè)方面：

①防止噪聲產(chǎn)生；②阻斷噪聲的傳播；③防止噪聲進(jìn)入耳朵

要點(diǎn)：

消聲（從聲源出）；吸聲（在傳播過(guò)程中減弱）；隔聲（在人耳處減弱）

第五節(jié)：聲的利用

一：聲與信息

要點(diǎn)：

1 回聲定位

2 聲納測(cè)距，探測(cè)魚(yú)群

疑點(diǎn)：

聲的概念比較廣，包括超聲，次聲等；聲音則指人而能夠感受到的聲

重點(diǎn)：

聲音可以傳遞信息

難點(diǎn)：

用超聲波可以準(zhǔn)確地獲得人體內(nèi)部疾病的信息，這就是“B超”。用超聲波檢查身體時(shí)，由于人體各部分器官對(duì)聲波的反射情況不同，利用計(jì)算機(jī)圖像顯示設(shè)備，可以清楚地將人體內(nèi)部器官的結(jié)構(gòu)顯示在屏幕上，根據(jù)圖像，醫(yī)生很快就可以找出病灶所在的位置了，超聲波探查對(duì)人體沒(méi)有傷害。這一點(diǎn)不同于“X光”

二：聲與能量

要點(diǎn)：

物體的振動(dòng)→產(chǎn)生聲波→將能量傳遞出去→聲波能傳遞能量

重點(diǎn)：

超聲波可以用來(lái)清洗精密的機(jī)械；外科醫(yī)生可以利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石。

第二章光現(xiàn)象基礎(chǔ)知識(shí)

1．光源：自身能夠發(fā)光的物體。太陽(yáng)是自然光源，電燈、燭焰是人造光源。月亮和所有的恒星不是光源。

2．光在同種均勻的介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播。能解釋影子的形成和小孔成像。

3.真空中的光速是宇宙中最快的速度，用字母c表示：c=3×108 m/s 光在水中的速度約是真空中的3/4

在玻璃中光速為真空中2/3

4．光遇到水面，玻璃以及其他許多物體的表面都會(huì)發(fā)生反射。光的反射遵守反射規(guī)律。（1）反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)在同一平面內(nèi)（2）反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)分居法線(xiàn)兩側(cè)（3）反射角等于入射角

5．在反射現(xiàn)象中，光路可逆。反射分為鏡面反射和漫反射。鏡面反射：表面光滑，平行光線(xiàn)入射，反射光線(xiàn)還是平行的。漫反射：表面粗糙，平行光線(xiàn)入射，反射光線(xiàn)向四面八方。

6.光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫光的折射。發(fā)生折射時(shí)，同時(shí)一定也發(fā)生發(fā)射。折射現(xiàn)象中光路也是可逆的。

7．光從空氣斜射入水或者其它介質(zhì)中時(shí)，折射光線(xiàn)向法線(xiàn)方向偏折。光的折射定律：三線(xiàn)共面，兩線(xiàn)分側(cè)，兩角不等（空氣中角大些）折射現(xiàn)象：鋼筆錯(cuò)位、池水變淺、水中叉魚(yú)、海市蜃樓等

8．一束白光（太陽(yáng)光）通過(guò)三棱鏡分解成為紅橙黃綠藍(lán)靛紫七色光的現(xiàn)象叫做光的色散。說(shuō)明白光不是單色光，而是各種單色光組成的復(fù)合光。彩虹是太陽(yáng)光被水滴色散而成。

9．光的三原色：紅、綠、藍(lán)顏料三原色：青、黃、品紅透明物體的顏色有通過(guò)它的色光決定，不透明物體的顏色由它反射的色光決定。

10、紅外線(xiàn)位于紅光以外，一切物體都在不停地發(fā)射紅外線(xiàn)，物體溫度越高，輻射的紅外線(xiàn)就越多，物體輻射紅外線(xiàn)同時(shí)也在吸收紅外線(xiàn)。紅外線(xiàn)作用：

①熱作用：加熱食物熱譜圖診病 ②紅外遙感：地球勘測(cè)、尋找水源、監(jiān)視森林火災(zāi)等③遙控：電視機(jī)、空調(diào)等

11．紫外線(xiàn)位于紫光以外，太陽(yáng)光是天然紫外線(xiàn)的重要來(lái)源。臭氧可以吸收紫外線(xiàn)，避免過(guò)量的紫外線(xiàn)對(duì)人體傷害。紫外線(xiàn)作用：①殺菌：醫(yī)院的紫外線(xiàn)燈②紫外線(xiàn)的熒光效應(yīng)：驗(yàn)鈔機(jī)、防偽③適當(dāng)?shù)淖贤饩€(xiàn)照射有利于人體合成維生素D,促進(jìn)身體對(duì)鈣的吸收，對(duì)人體骨骼生長(zhǎng)和健康有好處。

第三章透鏡及其應(yīng)用

1. 中間厚邊緣薄的透鏡叫凸透鏡，邊緣厚中間薄的透鏡叫凹透鏡。通過(guò)光心的光線(xiàn)不改變傳播方向。

2. 凸透鏡有兩個(gè)實(shí)焦點(diǎn)，焦點(diǎn)到光心距離叫做焦距。凹透鏡有兩個(gè)虛焦點(diǎn)。

3. 凸透鏡對(duì)光線(xiàn)有會(huì)聚作用，凹透鏡對(duì)光線(xiàn)有發(fā)散作用。

4. 三條特殊光線(xiàn)：①過(guò)光心的光線(xiàn)不改變傳播方向。②平行于主光軸的光線(xiàn)經(jīng)折射后過(guò)焦點(diǎn)，對(duì)凹透鏡來(lái)說(shuō)，它的焦點(diǎn)是虛焦點(diǎn)，是折射光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)過(guò)焦點(diǎn)③過(guò)焦點(diǎn)的光線(xiàn)經(jīng)折射后與主光軸平行。對(duì)凹透鏡來(lái)說(shuō)是虛焦點(diǎn)，是入射光線(xiàn)的正向延長(zhǎng)線(xiàn)過(guò)焦點(diǎn)。

5. 照相機(jī)的鏡頭是個(gè)凸透鏡，調(diào)焦環(huán)的作用是調(diào)節(jié)鏡頭到膠片的距離，拍近景時(shí)，鏡頭往前伸，

拍遠(yuǎn)景時(shí)，鏡頭往后縮，光圈控制進(jìn)入光的多少，快門(mén)控制暴光時(shí)間。

6．

u>2f 倒立縮小實(shí) 照相機(jī)

u=2f 倒立等大實(shí)

u=f 不成像

一倍焦距分虛實(shí)，兩倍焦距分大小，實(shí)倒虛正來(lái)成像，像的大小像距定，像兒跟著物兒跑。

7．眼睛好象一架照相機(jī)，晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏。明視距離為25cm。遠(yuǎn)視眼能看清遠(yuǎn)處的物體而看不清近處的物體，晶狀體太薄，成像在視網(wǎng)膜之后；近視眼能看清近處而看不清遠(yuǎn)處的物體，晶狀體太厚，成像在視網(wǎng)膜只前。

8．近視眼應(yīng)該帶凹透鏡，遠(yuǎn)視眼應(yīng)該帶凸透鏡。眼鏡的度數(shù)=100×焦度焦度=1/f

9．望遠(yuǎn)鏡的目鏡和物鏡都是凸透鏡，目鏡相當(dāng)于放大鏡，物鏡相當(dāng)于照相機(jī)鏡頭。顯微鏡的目鏡和物鏡也是凸透鏡，目鏡相當(dāng)于放大鏡，物鏡相當(dāng)于投影儀鏡頭。

第四章物態(tài)變化

1．溫度是物體的冷熱程度。

2．溫度計(jì)原理：液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。使用前注意：①觀察它的量程②認(rèn)清它的分度值，使用時(shí)注意：①溫度計(jì)的玻璃泡全部放入被測(cè)液體，不要碰到容器底或容器壁，②溫度計(jì)玻璃泡放在液體中稍等一會(huì)兒，穩(wěn)定后在讀數(shù)③讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)不能離開(kāi)（除了體溫計(jì)）被測(cè)液體并且時(shí)視線(xiàn)和溫度計(jì)液柱相平。

3．物質(zhì)從一種狀態(tài)到另一種狀態(tài)叫做物態(tài)變化。物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化，從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固。熔化吸熱，凝固放熱。固體分為晶體和非晶體。

4．物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)叫做汽化，從氣態(tài)變成液態(tài)叫做液化。汽化吸熱，液化放熱。汽化分為蒸發(fā)和沸騰。蒸發(fā)現(xiàn)象：在任何溫度下，發(fā)生在液體表面，緩慢的汽化現(xiàn)象。影響蒸發(fā)的因素：①液體溫度的高低②液體的表面積③液體表面空氣流動(dòng)的快慢沸騰：在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面劇烈的汽化現(xiàn)象。

5．液化有兩種方法：降低溫度，壓縮體積。

6．物質(zhì)從固態(tài)變成氣態(tài)叫做升華，升華吸熱，從氣態(tài)變成固態(tài)叫做凝華，凝華放熱。

第五章電流和電路

1．通過(guò)摩擦使物體帶電叫做摩擦起電，帶電物體能吸引輕小物體。自然界中只有正負(fù)兩種電荷。絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電荷，毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電荷，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

2．電荷的多少叫做電荷量。單位：庫(kù)侖（c）元電荷是最小的電荷e=1.6×10—19原子有帶正電的原子核和帶負(fù)電的電子組成。通常情況下原子核帶的正電荷和核外電子總共帶的負(fù)電荷數(shù)量相等，不顯電性，但是得到電子就顯負(fù)電，失去電子就顯正電。

3．電荷（正電荷或者負(fù)電荷）的定向移動(dòng)形成電流。正電荷定向移動(dòng)方向規(guī)定為電流方向。電源是提供電能的裝置，用電器是消耗電能的裝置，開(kāi)關(guān)控制電路的通和斷，導(dǎo)線(xiàn)連接電路作用。

4．在電源外部：電流方向從電源正極到用電器再到負(fù)極，在電源內(nèi)部：電流的方向從電源負(fù)極流向正極。

5．通路：處處接通的電路，用電器正常工作。開(kāi)路：斷開(kāi)的電路，電路中沒(méi)有電流，用電器不能工作。短路：不經(jīng)過(guò)用電器而直接把導(dǎo)線(xiàn)接在電源兩端。

6．善于導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不善于導(dǎo)電的物體叫絕緣體。金屬靠自由電子導(dǎo)電，酸堿鹽溶液靠正負(fù)離子導(dǎo)電。

7．電流表示電流強(qiáng)弱的物理量，用I 表示。單A）1A=1000 m A1m A=1000uA

8．電流表使用注意（兩要兩不要）：①電流表要串聯(lián)在電路中②電流從“+”接線(xiàn)柱流進(jìn)電流表，從“—”接線(xiàn)柱流處電流表③被測(cè)電流不要超過(guò)電流表的量程④絕對(duì)不要不經(jīng)過(guò)用電器而把電流表直接接在電源的兩端。還應(yīng)該注意：①使用電流表前，應(yīng)該觀察電流表指針是否指零，若不指零，應(yīng)先調(diào)零②用試觸法選擇量程，要從大量程的接線(xiàn)柱開(kāi)始。

串聯(lián)電路的電流處處相等，并聯(lián)電路干路中的電流等于個(gè)支路電流

人教版物理初二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

人教版初二（八年級(jí)）下學(xué)期物理主要以力學(xué)為主，它包括六個(gè)單元：

第七章、力

第八章、運(yùn)動(dòng)和力

第九章、壓強(qiáng)

第十章、浮力

第十一章、功和機(jī)械能

第十二單、簡(jiǎn)單機(jī)械

可以說(shuō)本冊(cè)的物理知識(shí)非常重要，在整個(gè)初中階段的物理學(xué)歷辯帶中都有著舉灶困足輕重的作用，初中物理可以分為“光”、“熱”、“力”、“聲”、“電”五個(gè)版塊，而力學(xué)在中考中占的分值約在33分左右，由此可見(jiàn)它的重要性。

另外打好力學(xué)肢蘆基礎(chǔ)也是學(xué)好高中物理的前提，它對(duì)學(xué)生物理方面的思維有著很好的培養(yǎng)！

人教版初中二年級(jí)物理

初中同學(xué)剛剛接觸物理時(shí)會(huì)覺(jué)得物理很好學(xué)，但是隨著接觸時(shí)間的增多。會(huì)感覺(jué)到難度逐漸在加大，現(xiàn)在我給大家整理了《人教版初二物理知識(shí)點(diǎn)》，供大家總結(jié)。

人教版初二物理知識(shí)點(diǎn)—機(jī)械運(yùn)動(dòng)

一、長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量

2、長(zhǎng)度的單位：在國(guó)際單位制中，米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μ

m)、納米(nm)。測(cè)量長(zhǎng)度的常用：刻度尺。刻度尺的使用方法：①注意刻度標(biāo)尺的零刻度線(xiàn)是否磨損、最小分度值和量程;②測(cè)量時(shí)刻度尺的刻度線(xiàn)要緊貼被測(cè)物體，位置要放正，不得歪斜，零刻度線(xiàn)應(yīng)對(duì)準(zhǔn)所測(cè)物體的一端;③讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要正對(duì)尺面，④讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位⑤記錄數(shù)據(jù)時(shí)不但要記錄數(shù)據(jù)，還要注明測(cè)量單位。

3、國(guó)際單位制中，時(shí)間的基本單位是秒(s)、小時(shí)(h)、分(min)。

4、測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異叫做誤差，我們不能消滅誤差，但應(yīng)盡量減小誤差。減少誤差方法：多次測(cè)量求平均值、選用精密測(cè)量、改進(jìn)測(cè)量方法。誤差與錯(cuò)誤區(qū)別：誤差不是錯(cuò)誤，錯(cuò)誤不該發(fā)生能夠避免，誤差永遠(yuǎn)存在不能避免。

二、運(yùn)動(dòng)的描述

1、運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象，物理學(xué)里把物體位置變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

2、在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止取決于所選的參照物，這就是運(yùn)動(dòng)和迅者雀靜止的相對(duì)性。

三、運(yùn)動(dòng)的快慢

1、物體運(yùn)動(dòng)的快慢用速度表示。為了比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，采用“相同時(shí)間畝早比較路程”或“相同路程比較時(shí)間”的方法比較。我們把物體沿著直線(xiàn)且速度不變的運(yùn)動(dòng)，叫做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。計(jì)算公式：v=S/t

其中：s——路程——米(m);t——時(shí)間——秒(s);v——速度——米/秒(m/s) 國(guó)際單位制中，速度的單位是米每秒，符號(hào)為m/s或m·s-1，交通運(yùn)輸中常用千米每小時(shí)做速度的單位，符號(hào)為km/h或km·h-1，1m/s=3.6km/h。v=S/t，變形可得：s=vt，t=S/v。

四、測(cè)量平均速度

1、測(cè)量平均速度的測(cè)量為：刻度尺、秒表

2、停表的使用：讀數(shù)：表中小圓圈的數(shù)字單位為min，大圓圈的數(shù)字單位為s。

3、測(cè)量原理：平均速度計(jì)算公式v=S/t

人教版初二物理知識(shí)點(diǎn)—聲現(xiàn)象

一、聲音的產(chǎn)生

1、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;(人靠振動(dòng)發(fā)聲、鼓靠鼓面振動(dòng)發(fā)聲，等等);

2、振動(dòng)停止，發(fā)聲停止;但聲音并沒(méi)立即消失。(因?yàn)樵瓉?lái)發(fā)出的聲音仍可以繼續(xù)傳播);

3、發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體;

二、聲音的傳播

1、聲音的傳播需要介質(zhì);固體、液體和氣體都可以傳播聲音;一般情況下，快，氣體中最慢;

2、真空不能傳聲;

3、聲音以波(聲波)的形式傳播;

注：有聲音物體一定在振動(dòng)，在振動(dòng)不一定能聽(tīng)見(jiàn)聲音;

4、聲速：物體在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速，單位是m/s;聲速的計(jì)算公式是v=S/t;聲音在空氣中的速度為340m/s;

三、回聲

聲音在傳播過(guò)程中，遇到障礙物被反射回來(lái)，再傳入人的耳朵里，人耳聽(tīng)到反射回來(lái)的聲音叫回聲(如：高山的回聲，夏天雷聲轟鳴嫌野不絕，北京的天壇的回音壁)

1、聽(tīng)見(jiàn)回聲的條件：原聲與回聲之間的時(shí)間間隔在0.1s以上(教室里聽(tīng)不見(jiàn)回聲，小房間聲音變大是因?yàn)樵暸c回聲重合);

2、回聲的利用：測(cè)量距離(車(chē)到山，海深，冰川到船的距離);

聲音傳播路程：S=V*T，距離L= S /2(注意：請(qǐng)各位同學(xué)一定要認(rèn)真審題再下結(jié)論)

四、聲音的特性

1、音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào)。振動(dòng)的快慢，單位是赫茲)

2、響度

3、音色：辨別是什么物體發(fā)出的聲音，靠音色

五、超聲波和次聲波

1、人耳感受到聲音的頻率有一個(gè)范圍：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超聲波;低于20Hz叫次聲波;

2、動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)范圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯都要產(chǎn)生次聲波;

六、聲音的利用

1、超聲波的能量大、頻率高用來(lái)打結(jié)石、清洗鐘表等精密儀器;

超聲波基本沿直線(xiàn)傳播用來(lái)回聲定位(蝙蝠辨向)制作(聲納)

2、傳遞信息(交談，醫(yī)生查病時(shí)的聽(tīng)疹，B超，敲鐵軌聽(tīng)聲音等等)

3、傳遞能量(飛機(jī)場(chǎng)幫邊的玻璃被震碎，雪山中不能高聲說(shuō)話(huà))

七、噪聲的危害和控制

1、噪聲：

(1)從物理角度上講，物體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫噪聲;

(2)從環(huán)保角度上講，凡是妨礙人們正常學(xué)習(xí)、工作、休息的聲音以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲;

2、樂(lè)音：從物理角度上講，物體做有規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音;

3、常見(jiàn)噪聲來(lái)源：飛機(jī)的轟鳴聲、汽車(chē)的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲;

4、噪聲等級(jí)：表示聲音強(qiáng)弱的單位是分貝。符號(hào)dB，超過(guò)90dB會(huì)損害健康;0dB指人耳剛好能聽(tīng)見(jiàn)的聲音;

5、控制噪聲：(1)在減弱(安裝消聲器);(2)在(3)在人耳處減弱(戴耳塞)

人教版初二物理知識(shí)點(diǎn)—物態(tài)變化

一、溫度：

溫度：溫度是用來(lái)表示物體冷熱程度的物理量;

注：熱的物體我們說(shuō)它的溫度高，冷的物體我們說(shuō)它的溫度低，若兩個(gè)物體冷熱程度一樣，它們的溫度也相同;我們憑感覺(jué)判斷物體的冷熱程度一般不可靠;

2、攝氏溫度：

(1)溫度常用的單位是攝氏度，用符號(hào)“℃”表示;

(2)攝氏溫度的規(guī)定：把一個(gè)大氣壓下，冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃;把一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100℃;然后把0℃和100℃之間分成100等份，每一等份代表1℃。

(3)攝氏溫度的讀法：如“5℃”讀作“5攝氏度”;“-20℃”讀作“零下20攝氏度”或“負(fù)20攝氏度”

二、溫度計(jì)

1、常用的溫度計(jì)是利用液體的

溫度計(jì)的使用：(測(cè)量液體溫度)

(1)使用前要：觀察溫度計(jì)的量程、分度值(每個(gè)小刻度表示多少溫度)，并估測(cè)液體溫度，不能超過(guò)溫度計(jì)的量程(否則會(huì)損壞溫度計(jì))

(2)測(cè)量時(shí)，要將溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸，不能緊靠容器壁和容器底部;

(3)讀數(shù)時(shí)，玻璃泡不能離開(kāi)被測(cè)液、要待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)，且視線(xiàn)要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。

三、體溫計(jì)

體溫計(jì)：專(zhuān)門(mén)用來(lái)測(cè)量人體溫的溫度計(jì);

測(cè)量范圍：35℃～42℃;體溫計(jì)讀數(shù)時(shí)可以離開(kāi)人體; 體溫計(jì)的特殊構(gòu)成：玻璃泡和直的玻璃管之間有極細(xì)的、彎的細(xì)管; 物態(tài)變化：物質(zhì)在固、液、氣三種狀態(tài)之間的變化;固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。物質(zhì)以什么狀態(tài)存在跟物體的溫度有關(guān)。

四、熔化和凝固：

1、物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化;從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固。

2、熔化和凝固是互為可逆過(guò)程;物質(zhì)熔化時(shí)要吸熱;凝固時(shí)要放熱;

3、固體可分為晶體和非晶體;

晶體：熔化時(shí)有固定溫度(熔點(diǎn))的物質(zhì)(例如冰、海波、各種金屬);非晶體：熔化時(shí)沒(méi)有固定溫度的物質(zhì)(例如蠟、松香、玻璃、瀝青)

晶體和非晶體的根本區(qū)別是：晶體有熔點(diǎn)(熔化時(shí)溫度不變繼續(xù)吸熱)，非晶體沒(méi)有熔點(diǎn)(熔化時(shí)溫度升高，繼續(xù)吸熱);熔點(diǎn)：晶體熔化時(shí)的溫度;

晶體熔化的條件：溫度達(dá)到熔點(diǎn);繼續(xù)吸熱;晶體凝固的條件：溫度達(dá)到凝固點(diǎn);繼續(xù)放熱;

4、同一晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同;

5、晶體的熔化、凝固曲線(xiàn)：

熔化過(guò)程：

(1)AB段，物體吸熱，溫度升高，物體為固態(tài);

(2)BC段，物體吸熱，物體溫度達(dá)到熔點(diǎn)(50℃)，開(kāi)始熔化，但溫度不變，物體處在固液共存狀態(tài);

(3)CD段，物體吸熱，溫度升高，物體已經(jīng)熔化完畢，物體為液態(tài);

凝固過(guò)程：

(4)DE段，物體放熱，溫度降低，物體為液態(tài);

(5)EF 段，物體放熱，物體溫度達(dá)到凝固點(diǎn)( 50℃)，開(kāi)始凝固，但溫度不變，物體處在固液共存狀態(tài);

(6)FG 段，物體放熱，溫度降低，物體凝固完畢，物體為固態(tài)。

注意：物質(zhì)熔化和凝固所用時(shí)間不一定相同，這與具體條件有關(guān);

五、汽化和液化

1、物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化;

2、汽化和液化是互為可逆的過(guò)程，汽化要吸熱、液化要放熱;

3、汽化可分為沸騰和蒸發(fā);

(1)沸騰：在一定溫度下(沸點(diǎn)),在液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象;

1沸點(diǎn)：液體沸騰時(shí)的溫度叫沸點(diǎn);液體沸騰時(shí)溫度不變。

2不同液體的沸點(diǎn)一般不同;

3液體的沸點(diǎn)與壓強(qiáng)有關(guān)，壓強(qiáng)越大沸點(diǎn)越高(高壓鍋煮飯)

4液體沸騰的條件：溫度達(dá)到沸點(diǎn)還要繼續(xù)吸熱;

(2)蒸發(fā)：在任何溫度下都能發(fā)生，且只在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象;

影響蒸發(fā)快慢的因素：

1跟液體溫度有關(guān)：溫度越高蒸發(fā)越快(夏天灑在房間的水比冬天干的快;在太陽(yáng)下曬衣服很快就干);

2跟液體表面積的大小有關(guān)，表面積越大，蒸發(fā)越快(涼衣服時(shí)要把衣服打開(kāi)涼，為了地下有積水快干，要把積水掃開(kāi));

3跟液體表面空氣流動(dòng)速度有關(guān)，空氣流動(dòng)越快，蒸發(fā)越快(涼衣服要涼在通風(fēng)處，夏天開(kāi)風(fēng)扇降溫);

(3)沸騰和蒸發(fā)的區(qū)別和聯(lián)系：

1它們都是汽化現(xiàn)象，都吸收熱量;

2沸騰只在沸點(diǎn)時(shí)才進(jìn)行;蒸發(fā)在任何溫度下都能進(jìn)行;

3沸騰在液體內(nèi)、外同時(shí)發(fā)生;蒸發(fā)只在液體表面進(jìn)行;

4沸騰比蒸發(fā)劇烈;

4、液化的兩種方式：降低溫度工作中的可燃?xì)怏w都是通過(guò)這種方式液化，便于儲(chǔ)存和運(yùn)輸)

六、升華和凝華

1、物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華。升華吸熱，凝華放熱;

2、升華現(xiàn)象：樟腦球變小;冰凍的衣服變干;人工降雨中干冰的物態(tài)變化;

3、凝華現(xiàn)象：霧凇、霜的形成;北方冬天窗戶(hù)玻璃上的冰花(在玻璃的內(nèi)表面)

七、云、雨、雪、霧、露、霜、“白氣”的形成

1、高空水蒸汽與冷空氣相遇液化成小水滴，就形成云;(液化)

2、高空水蒸汽與冷空氣相遇液化成大水滴，就形成雨;(液化)

3、高空水蒸汽與冷空氣相遇凝華成小冰粒，就形成雪;(凝華)

4、溫度高于0℃時(shí)，水蒸汽液化成小水滴附在塵埃上形成霧;(液化)

5、溫度高于0℃時(shí)，水蒸汽液化成小水滴成為露;(液化)

6、溫度低于0℃時(shí)，水蒸汽凝華成霜;(凝華)

7、 “白氣”是水蒸汽遇冷而成的小水滴;(液化)

人教版初二物理知識(shí)點(diǎn)—光的傳播

1、光源：能發(fā)光的物體叫做光源。

光源可分為天然光源(水母、太陽(yáng))，人造光源(燈泡、火把);月亮不是光源

2、

光的直線(xiàn)傳播的應(yīng)用：

(1)小孔成像：像的形狀與小孔的形狀無(wú)關(guān)，像是倒立的實(shí)像(樹(shù)陰下的光斑是太陽(yáng)的像)

(2)取得直線(xiàn)：激光準(zhǔn)直(挖隧道定向);整隊(duì)集合;射擊瞄準(zhǔn);

(3)限制視線(xiàn)：坐井觀天、一葉障目;

(4)影的形成：影子;日食、月食(要求會(huì)作圖)

3、光線(xiàn)：常用一條帶有箭頭的直線(xiàn)表示光的徑跡和方向;

一、光速

1、真空中光速是宇宙中最快的速度;c=3×108m/s;

2、光年：是光在一年中傳播的距離，聲音在固體中傳播得最快，液體中次之，氣體中最慢，真空中不傳播;

光在真空中傳播的最快，空氣中次之，透明液體、固體中最慢(二者剛好相反)。光速遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲速(如先看見(jiàn)閃電再聽(tīng)見(jiàn)雷聲;在跑100m時(shí)，聲音傳播時(shí)間不能忽略不計(jì)，但光傳播時(shí)間可忽略不計(jì))。

二、光的反射

1、當(dāng)光射到物體表面時(shí)，被反射回來(lái)的現(xiàn)象叫做

2、我們看見(jiàn)不發(fā)光的物體是因?yàn)槲矬w反射的光進(jìn)入了我們的眼睛。

3、反射定律：在反射現(xiàn)象中，反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、法線(xiàn)都在同一個(gè)平面內(nèi);反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)分居法線(xiàn)兩側(cè);反射角等于入射角。

5、光路圖(要求會(huì)作)：

(1)、確定入(反)射點(diǎn)：入射光線(xiàn)和反射面或反射光線(xiàn)和反射面或入射光線(xiàn)和反射光線(xiàn)的交點(diǎn)即為入射(反射)點(diǎn)

(2)、根據(jù)法線(xiàn)和反射面垂直，作出法線(xiàn)。

(3)、根據(jù)反射角等于入射角，畫(huà)出入射光線(xiàn)或反射光線(xiàn)

6、兩種反射：

(1)鏡面反射：平行光射到光滑的反射面上時(shí)，反射光仍然被平行的反射出去;

(2)漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，光線(xiàn)各個(gè)方向反射出去;

(3)鏡面反射和漫反射的相同點(diǎn)：都是反射現(xiàn)象，都遵守反射定律;不同點(diǎn)是：反射面不同(一光滑，一粗糙)，一個(gè)方向的入射光，鏡面反射的反射光只射?

人教初二物理知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

趁年輕少壯去探求知識(shí)吧，它將彌補(bǔ)由于年老而帶來(lái)的虧損。智慧乃是老年的精神養(yǎng)料，所以年輕時(shí)應(yīng)該努力，這樣，年輕時(shí)才不致空虛。下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于人教版八年級(jí) 物理上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

人教版八年級(jí)物理上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1

第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)

一、長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量

1.長(zhǎng)度的單位：

在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本局局碼單位是米(m)，

其他單位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)、1km=1 000m;1dm=0.1m;

換算關(guān)系：1cm=0.01m;1mm=0.001m;1μm=0.000 001m;1nm=0.000 000 001m。

2.測(cè)量長(zhǎng)度的常用：

刻度尺。

刻度尺的使用方法：

① 注意刻度標(biāo)尺的零刻度線(xiàn)、最小分度值和量程;

② 測(cè)量時(shí)刻度尺的刻度線(xiàn)要緊貼被測(cè)物體，位置要放正，不得歪斜，零刻度線(xiàn)應(yīng)對(duì)準(zhǔn)所測(cè)物體的一端;

③ 讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要垂直于尺面，并且對(duì)正觀測(cè)點(diǎn)，不能仰視或者俯視。

3.時(shí)間的臘鍵單位：

國(guó)際單位制中，時(shí)間的基本單位是秒(s)。

時(shí)間的單位還有小時(shí)(h)、分(min)。

換算關(guān)系：1h=60min 1min=60s。

4.測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異叫做誤差，我們不能消除誤差，但應(yīng)盡量減小誤差。

誤差的產(chǎn)生與測(cè)量?jī)x器、測(cè)量方法、測(cè)量的人有關(guān)。

減少誤差方法：多次測(cè)量求平均值、選用精密測(cè)量、改進(jìn)測(cè)量方法。

誤差與錯(cuò)誤區(qū)別：誤差不是錯(cuò)誤，錯(cuò)誤不該發(fā)生能夠避免，誤差永遠(yuǎn)存在不能避免。

二、運(yùn)動(dòng)的描述

1.機(jī)械運(yùn)動(dòng)：

物理學(xué)中把物體位置變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

2.參照物：

在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。

參照物的選擇：任何物體都可做參照物，應(yīng)根據(jù)需要選擇合適的參照物(不能選被研究的物體作參照物)。研究地面上物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，通常選地面為參照物。選擇不同的參照物來(lái)觀察同一個(gè)物體結(jié)論可能不同。同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止取決于所選的參照物，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。

三、運(yùn)動(dòng)的快慢

1.比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法：

在相同時(shí)間內(nèi)，物體經(jīng)過(guò)的路程越長(zhǎng)，它的速度就越快---觀眾方法

物體經(jīng)過(guò)相同的路程，所花的時(shí)間越短，它的速度越快---裁判方法

2.速度：

路程與時(shí)間之比叫做速度，速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。

速度的單位：

國(guó)際單位制中，速度的單位是米每秒，符號(hào)為m/s或m·s-1，交通運(yùn)輸中常用千米每小時(shí)做速度的單位，符號(hào)為km/h或km·h-1，

換算關(guān)系：1m/s=3.6km/h。

計(jì)算公式：

v=ts

其中：s——路程——米(m);或千米(km)

t——時(shí)間——秒(s);或小時(shí)(h)

v——速度——米/秒(m/s);或千米/小時(shí)(km/h)

v=ts，變形可得：s=vt，t=vs。

四、測(cè)量平均速度

1.測(cè)量原理：平均速度計(jì)算公式v=ts。

人教版八年級(jí)物理上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2

第二章聲現(xiàn)象

一、聲音的產(chǎn)生與傳播

1.聲的產(chǎn)生：

聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。

說(shuō)明：物體在振動(dòng)時(shí)發(fā)聲，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。

2.聲的傳播：

(1)聲音的傳播需要物質(zhì)，物理學(xué)中把這樣的物質(zhì)叫做介質(zhì)。聲音不能在真空中傳播;

(2)聲速的大小不僅跟介質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)(聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，且V固>V液>V氣)，還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)(溫度越高，聲速越大);

(3)聲音以波的形式向四面八方傳播;

(4)聲音在空氣中傳播的速度約為340m/s;

(5)聲音可以傳遞信息和能量。

3.回聲：

人耳能辨別原聲與回聲的時(shí)間間隔至少為0.1S 或人與障礙物的距離至少為17m.

4.百米賽跑：

終點(diǎn)計(jì)時(shí)員應(yīng)該在看見(jiàn)發(fā)令槍冒白煙時(shí)計(jì)時(shí)，若桐哪再聽(tīng)見(jiàn)槍聲計(jì)時(shí)，則會(huì)少記0.294S(約為0.3S)。

5.人類(lèi)怎樣聽(tīng)到聲音：

外界傳來(lái)的聲音引起鼓膜振動(dòng),這種振動(dòng)產(chǎn)生的信號(hào)經(jīng)過(guò)聽(tīng)小骨及其他組織傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦,人就聽(tīng)到了聲音。

非神經(jīng)性耳聾——鼓膜或聽(tīng)小骨損壞——可以治愈

6.耳聾

神經(jīng)性耳聾——聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)損壞——不易治愈。

7.骨傳導(dǎo)及實(shí)例：

聲音通過(guò)頭骨、頜骨也能傳導(dǎo)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)引起聽(tīng)覺(jué),科學(xué)上把這樣傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。

骨傳導(dǎo)實(shí)例：音樂(lè)家貝多芬耳聾后，就是用牙咬住木棒的一端，另一端頂在鋼琴上，聽(tīng)自己演奏的琴聲，從而繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)作的。

8.雙耳效應(yīng)：

聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同，這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)，這就是雙耳效應(yīng)。

二、聲音的特性

1.頻率：

每秒內(nèi)物體振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率,頻率是表示物體振動(dòng)快慢的物理量，單位赫茲，符號(hào)HZ。

2.超聲波和次聲波：

高于20000HZ的聲音叫做超聲波,低于20HZ的聲音叫做次聲波;

大象可以用次聲波交流，地震、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯等都伴有次聲波發(fā)生，一些機(jī)器在工作時(shí)也會(huì)產(chǎn)生次聲波;蝙蝠可以發(fā)出超聲波。

3.人耳聽(tīng)覺(jué)范圍：

20HZ---20000HZ

4.音調(diào)：

(1)頻率越大，音調(diào)越高;

(2)長(zhǎng)而粗的弦，發(fā)聲的音調(diào)低;

(3)短而細(xì)的弦，發(fā)聲的音調(diào)高;

(4)繃緊的弦，發(fā)聲的音調(diào)高;

(5)一般來(lái)說(shuō)，女士的音調(diào)高于男士的音調(diào);小孩的音調(diào)高于成人的音調(diào)。

“這首歌太高，我唱不上去”、“她是唱女高音的”、“脆如銀鈴”都是描述音調(diào)的。

5.響度：

(1)振幅越大,響度越大;

(2)距聲源越近,響度越大。

“震耳欲聾”、“高聲呼叫”、“低聲細(xì)語(yǔ)”、“聲如洪鐘”、“引吭高歌”、“請(qǐng)勿高聲喧嘩”、“不敢高聲語(yǔ)、恐驚天上人”、“曲高和寡”都是描述響度的。

6.音色：

不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同發(fā)出聲音的音色也就不同;“聞其聲，知其人”、“悅耳動(dòng)聽(tīng)”描述的是音色。

作用：用來(lái)辨別發(fā)聲的物體是什么，辨別物體是否損壞。

三、聲的利用

1.聲音傳遞信息的實(shí)例：

(1)遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨;

(2)鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓;

(3)醫(yī)生用聽(tīng)診器可以了解病人心、肺的工作狀況;

(4)醫(yī)生用B超為孕婦作常規(guī)檢查;

(5)古代霧中航行的水手通過(guò)回聲能夠判斷懸崖的距離;

(6)蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng);

(7)利用聲吶探測(cè)海底深度和魚(yú)群位置。

2.聲音傳遞能量的實(shí)例：

(1)聲波可以用來(lái)清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械;

(2)外科醫(yī)生可以利用超聲波振動(dòng)出去人體內(nèi)的結(jié)石。

3.超聲波的應(yīng)用：

(1)聲吶;(定向性好，傳播距離遠(yuǎn)。)

(2)B超;(方向性好，穿透能力強(qiáng)。)

(3)超聲波測(cè)速器。(易于獲得較為集中的聲能。)

四、噪聲的危害與控制

1.噪聲：

從物理學(xué)角度來(lái)看，噪聲是發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的;

從環(huán)境保護(hù)角度看，凡是妨礙人們正常的工作、學(xué)習(xí)、休息,以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲。

2.分貝：

人們以分貝來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)，符號(hào)dB;

為了保護(hù)聽(tīng)力，聲音不能超過(guò)90dB;

為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過(guò)70dB;

為了保證休息和睡眠，聲音不能超過(guò)50dB。

3.噪聲的控制：

(1) 防止噪聲的產(chǎn)生或消聲或在聲源處減弱;

(2) 阻斷噪聲的傳播或吸聲或在傳播過(guò)程中減弱;

(3) 防止噪聲進(jìn)入耳朵或隔聲或在人耳處減弱。

人教版八年級(jí)物理上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3

第三章物態(tài)變化

一、溫度

1.溫度：

物體的冷熱程度叫做溫度。

2.溫度計(jì)制作原理：

溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。

3.攝氏溫度的規(guī)定：

把在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度定為0攝氏度，沸水的溫度定為100攝氏度。

4.溫度計(jì)使用方法：

(1)溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中，不要碰到容器的底部或側(cè)壁;

(2)待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);

(3)讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線(xiàn)要與溫度計(jì)液柱的上表面相平。

二、熔化和凝固

1.熔化：

物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫做熔化。

2.熔化的條件：

到達(dá)熔點(diǎn)，繼續(xù)吸熱。

3.凝固：

物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程叫做凝固。

4.凝固條件：

達(dá)到凝固點(diǎn)，繼續(xù)放熱。

三、汽化和液化

1.汽化：

物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程叫做汽化。

2.汽化現(xiàn)象：

灑在地上的水變干了;

3.汽化的兩種方式：

沸騰和蒸發(fā)是汽化的兩種方式。

4.沸騰和蒸發(fā)的異同

5.影響蒸發(fā)的因素：

(1)液體的溫度

(2)液體的表面積

(3)液體表面的空氣流速

6.液化：

物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫做液化。

7.液化現(xiàn)象：

霧的形成;露的形成;夏天冰糕冒白氣。

四、升華和凝華

1.升華：

物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程叫做升華。

2.升華現(xiàn)象：

衣柜里的樟腦丸過(guò)一段時(shí)間變小了;冬天，室外冰凍的衣服干了

3.凝華：

物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過(guò)程叫做凝華。

4.凝華現(xiàn)象：

霜的形成;窗玻璃上的“冰花”;樹(shù)枝上的“霧凇”

5.吸熱與放熱：

熔化吸熱、凝固放熱;

汽化吸熱、液化放熱;

升華吸熱、凝華放熱。

人教版八年級(jí)物理上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)4

第四章光現(xiàn)象

一、光的直線(xiàn)傳播

1.光源：

能夠自行發(fā)光，且正在發(fā)光的物體。

2.光源分類(lèi)：

自然光源和人造光源。

3.光的直線(xiàn)傳播:

在同種均勻物質(zhì)中,光沿直線(xiàn)傳播。

4.光線(xiàn)：

為了表示光的傳播情況，我們通常用一條帶有箭頭的直線(xiàn)表示光的徑跡和方向，這樣的直線(xiàn)叫做光線(xiàn)。不是真實(shí)存在的。

5.光的直線(xiàn)傳播實(shí)例：

(1)小孔成像;

(2)影子的形成;

(3)日食和月食的形成;

(4)激光引導(dǎo)掘進(jìn)方向;

(5)排隊(duì)看齊;

(6)射擊瞄準(zhǔn)

(7)立竿見(jiàn)影。

6.小孔成像特點(diǎn)：

(1)所成的像是倒立的實(shí)像;

(2)所成的像與小孔的形狀無(wú)關(guān)，只與物體的形狀有關(guān)。

(3)當(dāng)物體與小孔的距離不變時(shí)，光屏離小孔越遠(yuǎn)，像越大。(光屏離小孔越近，像越小);

當(dāng)光屏與小孔的距離不變時(shí)，物體離小孔越遠(yuǎn)，像越小。(物體離小孔越近，像越大)

7.影子的形成：

因?yàn)楣庋刂本€(xiàn)傳播，且光不能穿過(guò)不透明的物體，所以光照射到不透明物體上，在物體的另一側(cè)會(huì)有一個(gè)光照不到的區(qū)域，這就是影子。

8.判斷月食：

太陽(yáng)、地球、月亮位于同一條直線(xiàn)上，且地球在中間。

9.判斷日食：

太陽(yáng)、月亮、地球位于同一條直線(xiàn)上，且月亮在中間。

10.光速：

光在真空中傳播的速度為3.0×108m/s。

11.光年：

常用于天文學(xué)中，是一個(gè)非常大的距離單位，它等于光在一年內(nèi)傳播的距離，1光年=9.46×1012Km。

二、光的反射

1.法線(xiàn)：

垂直于鏡面的直線(xiàn)叫做法線(xiàn)。

2.入射角：

入射光線(xiàn)與法線(xiàn)的夾角叫做入射角

3.反射角：

反射光線(xiàn)與法線(xiàn)的夾角叫做反射角。

4.反射定律：

(1)在反射現(xiàn)象中，反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)位于同一個(gè)平面內(nèi);

(2)反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)分居法線(xiàn)的兩側(cè);

(3)反射角等于入射角。

5.反射的分類(lèi)：

反射有兩種，一是鏡面反射，一是漫反射。漫反射也遵守光的反射定律。

6.光路可逆性：

在反射現(xiàn)象中光路是可逆的。

三、平面鏡成像

1.探究平面鏡成像

在探究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，在桌上豎立一塊玻璃當(dāng)做平面鏡，平面鏡前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭，平面鏡后面放一支未點(diǎn)燃的同樣的蠟燭。移動(dòng)蠟燭，直到從前面看上去也像點(diǎn)燃的一樣，這就是燭焰的像。通過(guò)觀察可知，像與燭焰的大小相等;像與燭焰的連線(xiàn)跟鏡面垂直，像到鏡面的距離等于實(shí)物到鏡面的距離。

2.面鏡分類(lèi)

平面鏡

面鏡凹面鏡

球面鏡

凸面鏡

3.球面鏡對(duì)光線(xiàn)的作用

凹面鏡對(duì)光線(xiàn)有會(huì)聚作用

凸面鏡對(duì)光線(xiàn)有發(fā)散作用

4.球面鏡的應(yīng)用

凹面鏡：太陽(yáng)灶、反射式天文望遠(yuǎn)鏡;

凸面鏡：汽車(chē)后視鏡、街頭拐彎處的反光鏡、手電筒的反光裝置。

5.平面鏡成像規(guī)律：