目錄幼兒心算數學最快的方法 心算訣竅 幼兒心算怎么教 三位數心算數學最快的方法 數學心算怎么學
我有一巖帆雙手粗鬧雹，代表九十九；左手定十位，九十我會數；
右手定個位，從一數到九；加減很方便彎畢，計算不用愁
珠算心算，在孩子比較小的時候，家長總是想讓孩子去學，覺得這是一項非常有用的技能，但是孩子長大之后，逐漸接觸更高等級的數學，就會發現這些所謂的書算先算，實際的應用空間并不大，因為高等數學是不需要這種電腦就可以取代的運算方式的。
心算當然是有一定的技巧的，比如說湊整數減整數，然后記一些數字相加相減的時候的這個規律，數學中有一些規律是固定的，比如說3萬×8萬，相乘在一塊兒，無論后面是幾位數，前面的總數字都是不變的，這一點是可以確定的，這是我們都知道的，但是到了更大的數字，它同樣是適用的，就算他到了3億×8億，他前面的數字者激仍然是固定的，這有一個固定的范圍，你可以得到前面的數字，但是后面的數字就不是憑心算能算出來的了。
孩子只要自己的預測能力是沒有問題的，正常計算的方法沒有問題，他的數學就不會有太大的問題，因為我們要做的事情是做那些計算機所不能解決的問題，我們算的再快有計算機算的快首鎮襪嗎？那算不過計算機我們算的這么快又有什么意義呢？現在手機電腦計算器是很多的，我們隨隨便便能找到，而且大學里面很多科目的考試是允許帶計算器的，所以說要讓孩子更多的去學習數學里面的方法，抽象的思維，鍛煉他這種思維，而不是所謂的珠算心算。
到了大學之后就會學高等數學，像線性代數概率論，數學分析等各方面的課程，這些東西仍然是數學的范疇，只不過它已經脫離了初等數學的概念，它雖然也涉及到運算，但它更多的是方法思路上的概括和總結，不是數字算的快就能算出結果的，沒有思路怎么都算不出來，給你計算器也沒有任何的用處，所以說更多的要鍛旅塵煉孩子的思維方式。
熟記口訣：
1、十幾乘十幾：
口訣：頭乘頭，尾加尾，尾乘尾。
2、頭相同，尾互補(尾相加等于10)
口訣：一個頭加1后，頭乘頭，尾乘尾。
3、第一個乘數互補
另一個乘數數字相同
口訣：一個頭加1后，頭乘頭，尾乘尾。
4、幾十一乘幾十一
口訣：頭乘頭，頭加頭，尾乘尾。
5、11乘任意數
口訣：首尾不動下落，中間之和下拉。
史豐收速算法的主要沒高特點如下：
1、從高位算起，由左慶圓至右；
2、不用計算；
3、不列計算程序；
4、看譽察塌見算式直接報出正確答案；
5、可以運用在多位數據的加減乘除以及乘方、開方、三角函數、對數等數學運算上。
手心算------ 表示數的方法是以左手五指設點作為數碼盤，每個手指表示一位數，五個手指可表示個、十、百、千、萬五位數字。每個手指上9個數，首先我們看，我們的手指上有三根骨節，從上到下，第一骨節中部左側表示1，第二骨節中部左巖稿側表示2，第三骨節中部左側表示3，從3往下移到手掌上表示4，手指的上端表示5，指肚表示6，手掌上有三道橫紋，從上到下，第一道橫紋表示7，第二道橫紋表示8，第三道橫紋表示9。
手心算-----是由西安牛宏偉老師研發的一種速算方法。是一種不用算盤進行數學運算的方法。
長期以來,人們進行計算,總是要通過筆算或借助于其它計算器(如算盤,計算機等),其實,我們每一個正常人的手也是一個完美的計算器皮棗賣,用手心算可以進行多位數的加、減、乘、除、平方、開方等六種運算,其運算速度(當然要經過一定時間的練習),加減可與電子計算機相媲美,乘除比珠算要快,平方、開平方比筆算快得多。
手心算------ 表示數的方法是以左手五指設點作為數碼燃逗盤，每個手指表示一位數，五個手指可表示個、十、百、千、萬五位數字。
每個手指上9個數，首先我們看，我們的手指上有三根骨節，從上到下，第一骨節中部左側表示1，第二骨節中部左側表示2，第三骨節中部左側表示3，從3往下移到手掌上表示4，手指的上端表示5，指肚表示6，手掌上有三道橫紋，從上到下，第一道橫紋表示7，第二道橫紋表示8，第三道橫紋表示9。
手心算的計算方法是采用心算辦法利用大腦形象再現指算計算過程而求出結果的方法。它把左手當作一架五檔的虛算盤，用右手五指點按這個虛算盤來進行計算。記數時要用右手的手指點左手相對應的手指。其明確分工是：右手拇指/專點左手拇指，右手食指專點左手食指，右手中指專點左手中指，右手無名指專點左手無名指，右手小指專點左手小指。對應專業分工各不相擾。哪個手指點按數，哪個手指就伸開，手指不點按數時彎屈，表示0。再配合珠算口訣，便可進行十萬位以內任意數的加減乘除四則運算。
長期以來,人們進行計算,總是要通過筆算或借助于其它計算器(如算盤,計算機等),其實,我們每一個正常人的手也是一個完美的計算器,用手心算可以進行多位數的加、減、乘、除、平方、開方等六種運算,其運算速度(當然要經過一定時間的練習),加減可與電子計算機相媲美,乘除比珠算要快,平方、開平方比筆算快得多。
手心算----減少筆算列算式復雜的運算過程，省時省力，提高學生計算速度。一些教育工作者，已將手心算方法應運于兒童早教領域。西安牛宏偉老師從事教育工作多年。先后教過幾千名兒童學習“手心算”。它在啟發兒童智力方面，有著良好效果。手心算有效地開發了學生的大腦，激發了學生的潛能。
全腦手心算---已于2009年5月6日由牛宏偉老師獲得中華人民共和國國家知識產權局頒發的專利證書。專利號；ZL2008301164377.。受中華人民共和國專利法的專利保護。目前“手心算”法獲得省內外的重視和國外關注，許多學者前來西安學習，目前，牛宏偉速算法面向全國推廣普及，目的就是讓所有的小朋友，學習掌握快速心算法，快速提高學習成績，為了孩子將來升學打下堅實牢固的數學基礎。
這個有專利的，能知道的就這些了
小學數學心算速算技巧如下：
一、充分利用五大定律 教師要扎實開展好現行教材四年級數學下冊中計算的五大運算定律的教學(加法交換律、加法結合律、乘法交換律、乘法結合律、乘法分配律)。
引導學生弄清來龍去脈，不讓一個學生掉隊，訓練每個學生能自覺運用簡便辦法，能針對不同題型靈活選擇簡便方法正確而快捷地進行計算。
二、巧妙運用“首同末合十” 利用“首同末合十”的方法來訓練。“首同末合十”法是兩個兩位數，它們的十位數相同，而個位數相加的和是10。
利用“首同末合十”的兩個兩位數相乘，積的右邊的兩位數正好是個位數的乘積，積的左禪衫面的數正好是十位上的數乘以比它大1的積，合并起來就是它們的乘積。例如，54×56=3024，81×89=7209。
三、留心“左右兩數合并法” 任意的兩位數乘上99或任意的三位數乘上999的速算法叫做“左右兩數合并法”。
任意兩位數乘上99的巧算方法是，將這個任意行燃的兩位數減去1，作為積的左面的兩位數字，再將100減去這個任意兩位數的差作為積的右邊兩位數，合并起賀帶腔來就是它們的積。例如，62×99=6138，48×99=4752。
2.任意三位數乘上999的巧算方法，就是將這個任意的三位數減去1，作為積的左面的三位數字，再將1000減去這個任意三位數的差作為積的右邊的三位數字，合并起來就是它們的積。例如，781×999=780219，396×999=395604。
