二年級下冊數學試卷分析？整個試卷將學生學習的第一單元到第四單元的知識整個融合進去,把學生對數學知識的實際應用融于試卷之中,注重了學科的整合依據學生操作能力的考查,基本做到不出偏題、怪題、那么，二年級下冊數學試卷分析？一起來了解一下吧。
這篇關于二年級數學下冊期末題型解析，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
【考點一】除法的含義。
題型1 看圖列式。
1. 圈一圈，填一填。
2.看圖列式。
題型2平均分。
把15平均分成3份，每份橘正是( )。
A.3 B.15 C.5
下面的圖中是平均分的是( )。
A. B.
C.
【考點二】除法算式各部分的名稱。
題型1 16÷2=8，讀作( )，這里18是( )，2是( )，9是( )。
題型2寫出除法算式并計算。
1.63除以9，商是多少?
2.被除數是27，除數是3，商是多少?
3.把32平均分成4份，每份是多少?
4.把24個蘋果，每8個放一份，可以分多少份?
5.12里面有幾個4?
【考點四】用法乘法口訣求商。
題型1寫算式。用一句口訣寫出兩個除法算式
四九三十六
二七十四
三八二十四
題型2求商，寫口決。
28÷4=( ) ( )七二十八
56÷8=( ) 八( )五十六
42÷6=( ) 六( )四十二
45÷9=( ) ( )五四十五
【考點五】求一個數是另一個數的幾倍
題型18的4倍是( )，8是4的( )倍。
題型2 9.
的個數是 的( )倍。
32是8的幾倍?
題型3.動物園有 48只， 8只，
猴子的 只數是牛的幾倍?
答：猴子的只數是牛的( )倍。
【 #二年級#導語】試卷分析是分析考生群體的成績分布，依據成績分布，研究學生學習與大綱要求和試題命制之間的存在的問題。以下是整理的《小學二年級數學上冊、下冊試卷分析》相關資料，希望幫助到您。
1.小學二年級數學上冊試卷分析
一、質量分析本次全年級參加人數：43人，平均成績92.56分及格率98%優秀率95%，分100分，最低分15分，兩極分化十分嚴重。
二、試題具體情況分析
1、在基本知識中，填空的情況基本較好。應該說題目類型較多，輻射的內容廣，但正確率較高，這也說明學生初步建立了數感，對數的領悟、理解能力有了一定的發展，不過第六小題錯的人下對多些，把運算方法搞錯了。
2、此次計算題的考試，除了一貫有的口算、計算，用不同方法計算的題型，通過本次測驗，我認識到學生的計算習慣真的要好好培養。
3、第五大題體現上課時應該多讓學生動手操作，從自己的操作中學會靈活運用知識，激勵學生用自己的智慧去解決問題，培養了學生的動手能力
4、解決問題共計四個題。沒有的較大的難度，學生完成都比較好，最后一題體現了數學與生活的的密切聯系，特別是自主提問培養了學生的發散思維
三、學生答卷情況分析。
試題分析即對試題進行分門別類，離析出其本質及內在聯系。下面是我網絡收集整理的二年級數學下冊期末試卷分析以供大家學習。
二年級數學下冊期末試卷分析(一)
從本次試題的編排上可以說：內容全面，涵蓋了小學二年級數學下冊九個單元的知識要點，突出了重點碼舉難點。試題緊密聯系學生的生活實際，這個立意，有利于考查學生數學基礎知識和基本能力的掌握程度，有利于教學方法和學法的引導和培養。
從學生答題注重了趣味性、實踐性、創新性和可操作性。體現了本學科的新課程改革的精神，突出了培養學生數學能力情況來看，學生對于各單元的重點知識掌握較好，大部分學生得分很多。學生們能夠正確答題，卷面整潔，字跡清楚。不足之處也就是學生失分比較集中的部分是：填空題的第5、6、9、10、11、12小題;判斷題第1、2小題;選擇題的第2、4小題;操作題的第2小題。填空題的這幾道題中：第5小題考查學生看圖理解“一個數是另一個數的幾倍”，出錯原因在于理解不透徹。第6小題考查學生組數方面，有個別學生分辨不清了。第9小題是關于年齡的倍數變化問題，有個別學生基礎差，第10小題有幾個學生對角的類型掌握不牢固，第11、12小題有寫學生對于找規律的問題不認真讀題審題，馬虎出錯。
小學二年級數學期末考試試卷分析 篇1
本次數學試卷的命題內容比較全面，基礎性強，而且略有變化，既能檢測出學生的基礎知識和基本能力，又能考查學生的靈活應變能力。本次數學試卷的命題貼近實際生活，讓學生把數學知識與生活實際聯系起來，是一份不錯的試卷。
一、考試基本情況統計。
本次二(1)和二(2)共有120人參加考試。二(1)班平均成績92.71分，及格率100%，優秀率79%，位于年級第一名;二(2)平均成績89.07分，及稿租格率100%，優秀率61%，位于年級第三名。
二.試卷情況分析
這次考試共設六道大題，包括了二年級下冊所學內容，題型多樣，涵蓋面廣，有計算、填空、選擇、判斷、測量、統計和解決問題，體現了新課標的教學目標，也體現了雙基。從卷面來看，學生的字跡比較工整，書寫非常認真，基礎知識掌握得比較扎實。
1、口算部分是加減乘中最簡單的一步計算，考查學生的口算能力，學生做題較好，80%的學生全對。
2、填空：容易出錯的是第4、8、9小題。第4小題：找規律填數的第2小題650、(630)、680、695、(710)，一部分同學不知道是每次減15。
?【 #二年級#導語】數學作嘩弊為一門基礎學科，其目的是為了培養學生的理性思維，養成嚴謹的思考的習慣，對一個人的以后工作起到至關重要的作用，特別是在信息時代，可以說，數學與任何科學領域都是緊密結合起來的。以下是 考 網整理的相關資料，希望對您有所幫助。
【篇一】
一、本試卷體現出以下幾個特點：
1、試卷內容生活化、情境化。
把知識點融于具體的生活情境，讓學生體會到數學與生活的聯系，體會數學的價值。
2、注重對數學基礎知識的考查，試題涉及的知識點基本涵蓋本冊的教育內容，覆蓋面廣，各知識點分布較為合理。
主要有“分數的意義、24時記時法、長方形與正方形的作圖和周長計算、加、減、乘、除法運算以及與這此部分知識相關的生活問題、觀察物體與可能性”等。而且在試卷中，各知識點的基礎題和提高題都有恰當的體現。
3、從整體試卷來看，凡屬考查三年級數學難點的內容，在命題上都適當降低要求，并且都控制了試題的難度，注意貼近學生的心理特征和思維特點，避免過高要求。這樣的命題方式有利于引導教師和學生扎扎實實的講透和學好“雙基”內容，夯實基礎，為學生的全面可持續發展提供可靠保證；注重對重點知識的考查，關注學生的“數感”、“分析能力”、“計算能力”、“應用知識”的形成。
以上就是二年級下冊數學試卷分析的全部內容，4、教師應多從答題錯誤中深層次反思學生的學習方式、思維的靈活性,聯系生活、培養數學能力等方面的差距,做到既面向全體,又因才施教。 4.小學二年級數學下冊試卷分析 一、。
