動物和音樂的故事？一大早，森林里便熱鬧起來。動物們你挨著我，我挨著你，非常高興。參加音樂會的動物可真多呀！夜鶯、喜鵲、小熊、老虎……。這么多的動物，當然少不了主持人了。主持人是誰呢？那當然是調皮、機靈的小猴“奔奔”啦！那么，動物和音樂的故事？一起來了解一下吧。
1. 動物唱歌比賽
[動物唱歌比賽]小學生作文：動物唱歌比賽正文：
清早，小動物們在森林里玩游戲，動物唱歌比賽。 “轟隆隆”，突然一巨響，嚇得動物們全跑回了家，“嘩啦啦”緊接著就是一陣傾盆大雨，只見小青蛙在荷葉上樂得“呱呱”直叫，小鴨子也在池塘里一邊“嘎嘎” 地唱著并不動聽的歌兒，一邊歡快地拍打著水波。 慢慢地，雨過天晴，太陽公公露出燦爛的笑容，天空上出現了一道七色彩虹，樹木花草像過了濾似的。牛伯伯“唔唔”地伯“唔唔”地說：“天氣可真好！我們就在這里進行唱歌比賽吧！” 比賽開始了！青蛙和小鴨的歌聲的確不怎么樣，只好委屈他們做拉拉隊了。第一位出場的是公雞。“哦哦——”，這響亮的聲音，把太陽公公從東邊叫醒了，小學三年級作文《動物唱歌比賽》。這時，從草叢里大搖大擺地走出來一只母雞，后面還跟著一群小雞，"咯咯"母雞開始指揮了，“嘰嘰，嘰嘰”，小雞那清脆而稚氣的童聲，好像在唱《童年》這一首歌，讓大家回想起自己童年時代美好的往事?！斑氵恪?，小綿羊也不甘示弱，好似在唱搖籃曲。最后一位出場的是小鳥。小鳥“啾啾”地叫著，把大家引進了音樂的海洋之中，把唱歌大賽推向了 *** …… 發獎時間到！第一名是公雞，因為他喚醒了太陽，叫醒了大家，牛伯伯給他戴上了金牌！第二名是小雞，因為小雞的歌聲讓大家想起了童年的美好時光，銀牌一個！第三名是小鳥，因為他的叫聲很好。
你知道嗎？在我讀幼兒園的時候，我最喜歡的課是音樂課，最佩服的是彈著琴向我們問好的老師，最向往的是當一名音樂老師。
每當老師坐在鋼琴旁，手指敲動那黑白相間的琴鍵，美妙動聽的音樂傳入我的耳朵時，我總覺得手癢癢，那時覺得當個音樂老師真好，每天都能彈鋼琴。音樂課一下課，還沒等老師合上琴蓋，我已站在了鋼琴旁，用一個細小的手指，去一個一個地敲打著琴鍵，陶醉在鋼琴發出的＂叮叮咚咚＂的響聲中?；氐郊遥視r常學著老師的樣子，在山大桌邊像模像樣地邊彈著琴邊說：“小朋友們好！”非要爺爺當我的學生一遍一遍地回答：“你好！你好！徐老師你好！”
從那時起，每次過生日時，媽媽問我要什么禮物，我總是對媽媽說：＂我要當老師，我要一架琴。＂每次媽媽去商場買東西，我總是拉著媽媽第一個跑向放著各種各樣樂器的柜臺，嚷著：＂媽媽，那兒有琴，快幫我買嘛，快幫我買嘛?。⑦€沒說完，我已在樣品琴上，自娛自樂起來。多少次以后，媽媽終于答應給我買一架電子琴，“?。∥铱梢詮椙倮玻 蔽腋吲d得跳了乎殲起來。電子琴跟著我來到了家。可是這個陌生的家伙，我一點兒也不會彈。我用手指敲著各個琴鍵，但沒有發出一點聲音，我焦急地叫：“媽媽，媽媽，這琴怎么沒有聲音，難道這琴不會像幼兒園的琴一樣唱歌嗎？”這時候媽媽來了，幫我插上電源，開關一開，鮮明的節奏聲傳了出來。
用音樂講個童話
用音樂講個童話，孩子們都喜歡聽大人講故事，講故事的方法有很多，只要講到音樂里的動物，你就一定得需要知道這個曲子，因為這個曲子很特別，它其實是音樂家用音樂給你講的一個童話故事，以下分享用音樂講個童話。
用音樂講個童話1
這個曲子叫做《彼得與狼》，《彼得與狼》的作曲人叫做普羅柯菲耶夫（Prokofiev），不過，這個名字翻譯成中文變得好長，好難記，我們就先稱呼他普老師好了，好嗎？
這個普老師是個俄羅斯的作曲家，而《彼得與狼》這首曲子就是他當時為了兒童所寫的音樂童話故事。
我馬上就要來跟你講這個故事了。不過，我在說這個故事的時候，你要仔細聽，因為講完了故事之后，我要問你，這個故事里有幾個角色。
開始講了，你要仔細聽。
從前有個男孩叫做彼得，這是個角色，他住在森林邊緣的一個草原上。有一天，彼得偷偷打開家里的大門跑到草原去玩耍。結果，家里的鴨子也跟著偷跑出來了。
那么，鴨子在草原的水塘里游泳的時候，遇到了樹上的小鳥，兩個人就吵起架來了，互相嘲笑對方。小鳥對鴨子說：“不會飛的鳥還能算是鳥嗎？”鴨子回答說：“不會漏敏滾游泳又不會潛水的鳥又算是哪門子的鳥??？”
這個時候，小貓咪跑出來了，它想趁著鳥跟鴨子斗嘴的時候來個突襲，去抓小鳥。
我漫無目的地走在街上，在這個季節，地上滿是凋零的枯葉。抬起了頭，可是只有幾棟陳舊的高樓立在樹的后面，窗戶都緊閉著。
我越走伏舉越遠，已經接近了整個城市的邊緣。突然間意外地發現，不遠處，有一座樹林。于是禁不住向那里走去。樹林不同于街道，枯葉覆蓋了窄窄的小路，放眼望去，地上是金的，樹上是金的，整個樹林都成了連成一片，一切都是金色。但是我每邁一步，就會踩碎無數的枯葉。
突然，我聽見樹林深處傳來一首我從未聽過的樂曲。我定定地立在那里，剎那間，仿佛置身于音樂的海洋。每一片金黃的落葉都變成了不同的音符，在我身邊飛舞，流淌。我想，拉琴的人一定技藝嫻熟。仔細聽聽，那是小提琴幽雅的聲音。我循聲向前走去。聲音綿綿不斷。我尋找著琴聲的源頭，可是它在哪里？在哪里？我覺得它越來越近，但是只有聲音，卻始終見不到演奏者。我看看四周，想再仔細辨別一下聲音傳來的方向。卻驚訝地發現，林中沒有一個腳?。∵@琴聲竟引著我迷了路。我哭了，坐在一顆樹干很粗的樹下，輕倚著。委屈而無奈。
這時，琴聲卻消失了，林子死一般沉寂。我楞了一下，停止的啜泣，頭仍深埋在膝蓋里，不敢缺咐碧抬起。“小姑娘。”耳邊傳來一個宏厚有力，卻親切慈祥的聲音。我抬起頭。
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、局耐有文采的作文呢？下面是我幫大家整理的森林音樂會童話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
森林音樂會童話作文1
一年一度的音樂會又開始了，有的桐前春唱歌，有的吹小喇叭，還有的拉小提琴……
小熊正在敲它自己的鼓，小蜜蜂來了，看見小熊說：“你怎么這么丑?”小熊叉著腰，生氣地說：“我雖然丑，但是我敲鼓很好聽?！毙∶鄯洳环獾卣f：“要不咱們來比賽吧!”小熊說：“好啊，比就比，誰怕誰?！毙∶鄯湔f：“我們先比唱歌吧?！毙⌒苷f：“那好吧!”小蜜蜂先唱著歌：“嗡嗡嗡!”大家都說：“你真棒!”小熊又唱了起來“嘟嘟嘟”。結果小蜜蜂贏了。小熊可不服氣了，說：“我們現在來比賽打鼓吧!”小熊打起了鼓“咚咚咚”。大家又夸小熊真棒，小蜜蜂也敲起了鼓，可聲音太小了。大家都說：“小蜜蜂，你怎么還不敲?”可小蜜蜂說：“我明明在敲呀!”
就這樣，它們爭論了起來。小兔說：“每個人都有自己的本領，你悔銷們都有自己的優點和缺點，要取長補短。”小熊和小蜜蜂都不好意思地下了頭。
森林音樂會童話作文2
夏日里的一天，夜幕即將來臨，在一片大森林里，動物們歡聚一堂，當獅子大王一聲號令：“音樂會現在開始！”
大幕徐徐拉開，報幕員百靈鳥用它清脆悅耳的聲音說：“親愛的朋友們，音樂盛典開始啦！第一個為我們表演的是啄木鳥。
以上就是動物和音樂的故事的全部內容，1.教材分析:《梨子小提琴》這則童話故事篇幅相對適中,語言簡潔優美,從中運用了比喻、擬人的修辭手法,講述了小松鼠做小提琴后的故事,,這則童話故事優美的意境和音樂的熏陶教育幼兒與同伴之間要和睦相處和友愛。
