物理滬粵版？1、難度較大：滬粵版物理教材對(duì)于學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和思維能力要求較高，涉及的概念和知識(shí)點(diǎn)比較抽象和深?yuàn)W，需要學(xué)生具備較強(qiáng)的邏輯思維和推理能力。2、知識(shí)點(diǎn)之間聯(lián)系不夠緊密：滬粵版物理教材的知識(shí)點(diǎn)之間聯(lián)系不夠緊密，那么，物理滬粵版？一起來了解一下吧。
1）聲現(xiàn)象
1．物理學(xué)是研究聲、光、熱、電、力等的物理現(xiàn)象。
2．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。聲音的傳播需要介質(zhì)。真空不能傳遞聲音。
3．聲音的三大特性：
①音調(diào)：由物體振動(dòng)的頻率決定，頻率越快，音調(diào)越高。
②響度：由物體振動(dòng)的幅度決定，振幅越大，響度越大。
③音色：由物體的材料和結(jié)構(gòu)決定，不同物體的音色不同。
4．人們聽到聲音的基本過程：
①鼓膜的振動(dòng) → 聽小骨及其他組織 → 聽覺神經(jīng)→ 大腦
②頜骨、頭骨 → 聽覺神經(jīng) → 大腦
5．聲音的作用：傳遞信息和傳遞能量（能舉例說明）
6．凡是影響人們正常的學(xué)習(xí)和生活的聲音都是噪聲。為了保護(hù)聽力，聲音不能超過90dB；為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70dB；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50 dB。
（2）物態(tài)變化
1．溫度：物體的冷熱程度叫溫度。單位：攝氏度（ ℃ ） 規(guī)定：冰水混合物的溫度 —— 0℃ ； 沸水的溫度 —— 100℃
2．溫度計(jì)的原理：利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的。常用的液體有水銀、酒精、煤油等。 3．溫度計(jì)的使用：一看：使用前要先看清溫度計(jì)的量程和分度值；二放：玻璃泡全部浸沒在液體中，不能碰到容器底和容器壁；
三讀：
○1待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；
○2讀數(shù)時(shí)玻璃泡不能離開液面；
○3讀數(shù)時(shí)眼睛要與溫度計(jì)液柱上表面相平。
滬粵版初中物理所有目錄
八年級(jí)上冊(cè)
第一章--走進(jìn)物理世界
第二章--聲音與環(huán)境
第三章--光和眼睛
第四章--我們周圍的物質(zhì)
第五章--從粒子到宇宙
八年級(jí)下冊(cè)
第六章--物質(zhì)形態(tài)及其變化
第七章--簡(jiǎn)單電路
第八章--力和機(jī)械
第九章--運(yùn)動(dòng)和力
九年級(jí)上冊(cè)
第十章--神奇的壓強(qiáng)
第十一章--浮力與升力
第十二章--機(jī)械功與機(jī)械能
第十三章--內(nèi)能與熱機(jī)
第十四章--電磁鐵與自動(dòng)控制
九年級(jí)下冊(cè)
第十五章--電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)
第十六章--電能與電功率
第十七章--家庭電路與用電安全
第十八章--電磁波與信息時(shí)代
第十九章--能源與能量守恒定律
總共19章內(nèi)容.
滬粵版物理教材不好學(xué)原因如下。
1、難度較大：滬粵版物理教材對(duì)于學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和思維能力要求較高，涉及的概念和知識(shí)點(diǎn)比較抽象和深?yuàn)W，需要學(xué)生具備較強(qiáng)的邏輯思維和推理能力。
2、知識(shí)點(diǎn)之間聯(lián)系不夠緊密：滬粵版物理教材的知識(shí)點(diǎn)之間聯(lián)系不夠緊密，缺少性和層次性，學(xué)生難以將不同的知識(shí)點(diǎn)整合起來，形成完整的物理知識(shí)體系。
3、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容不夠豐富：滬粵版物理教材的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容相對(duì)較少，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)過程也比較簡(jiǎn)單，難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
物理是中考的一項(xiàng)科目，我們要學(xué)好物理首先要找對(duì)方法，正確的方法將指引我們前行。下面我給大家分享一些九年級(jí)上冊(cè)滬粵版物理知識(shí)提綱，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
九年級(jí)上冊(cè)滬粵版物理知識(shí)提綱
機(jī)械能
1.一個(gè)物體能夠做功，這個(gè)物體就具有能(能量)。
2.動(dòng)能：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能。
3.運(yùn)動(dòng)物體的速度越大，質(zhì)量越大，動(dòng)能就越大。
4.勢(shì)能分為重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能。
5.重力勢(shì)能：物體由于被舉高而具有的能。
6.物體質(zhì)量越大，被舉得越高，重力勢(shì)能就越大。
7.彈性勢(shì)能：物體由于發(fā)生彈性形變而具的能。
8.物體的彈性形變?cè)酱螅膹椥詣?shì)能就越大。
9.機(jī)械能：動(dòng)能和勢(shì)能的統(tǒng)稱。(機(jī)械能=動(dòng)能+勢(shì)能)單位是：焦耳
10.動(dòng)能和勢(shì)能之間可以互相轉(zhuǎn)化的。
11.自然界中可供人類大量利用的機(jī)械能有風(fēng)能和水能。
內(nèi)能
1.內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫內(nèi)能。
2.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)：物體的溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快，內(nèi)能就越大。
3.熱運(yùn)動(dòng)：物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。
4.改變物體的內(nèi)能兩種方法：做功和熱傳遞，這兩種方法對(duì)改變物體的內(nèi)能是等效的。
5.物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能減小;外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增大。
滬粵版是上海、廣東、福建三地用的版本。
以初中物理教材為例，目前我國(guó)八個(gè)版本的初中物理教材，本論文選擇同時(shí)在2012年審定的新人教版和粵滬版初中物理教材進(jìn)行比較，兩套版本教材在體現(xiàn)新課標(biāo)要求的同時(shí)又在具體物理知識(shí)結(jié)構(gòu)編排上各具特色，具有一定的研究比較價(jià)值。
不同的難易程度
了解每個(gè)版本教材物理知識(shí)的編排特色和難易程度，有助于我們較好地把握每套教材的本質(zhì)，更好的實(shí)現(xiàn)我國(guó)物理基礎(chǔ)教育的目標(biāo)、方針和宗旨。
由于每套教材編排形式各有側(cè)重和優(yōu)缺，難易程度不一，對(duì)其進(jìn)行深入地研究比較，挖掘各自特點(diǎn)，有助于物理教師在教學(xué)過程中明確每套教材的優(yōu)越性，發(fā)揮出各個(gè)版本教材的真正價(jià)值。
以上就是物理滬粵版的全部?jī)?nèi)容，滬粵版。根據(jù)查詢當(dāng)當(dāng)網(wǎng)顯示，合肥廬江物理書八是滬粵版。滬粵版，滬為上海，粵為廣東，上海廣東安徽均可用。合肥市，簡(jiǎn)稱“廬”或“合”，古稱廬州、廬陽(yáng)、合淝，是安徽省轄地級(jí)市、省會(huì)、特大城市、。
