小學(xué)語文成績分析？1、在這次考試中我要深刻反思。首先我在基礎(chǔ)上犯了幾個(gè)小錯(cuò)誤，很粗心。積累的題目我錯(cuò)誤太多，我以后要多看書，多積累，多練習(xí)。2、語文總體來講考得很差，很不理想。主要是這幾個(gè)原因：第一就是平時(shí)上課光顧著記筆記了，并沒有完全參入到課堂里，所以學(xué)起來不僅吃力、還沒有什么效果。3、那么，小學(xué)語文成績分析？一起來了解一下吧。
新的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確規(guī)定了義務(wù)教育階段語文課程的總目標(biāo)和四個(gè)學(xué)段的分目標(biāo)，并從情感與態(tài)度、過程與方法、知識(shí)與技能三個(gè)方面進(jìn)行了闡述。由此我嘗試從三個(gè)方面對(duì)十冊語文期中考試質(zhì)量做分析。
一、知識(shí)與技能
(一)成績概況
由小學(xué)教研室命題的試卷側(cè)重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，也兼顧了過程與方法、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的考查。考試成績統(tǒng)計(jì)如下：(略)
(二)各板塊分析
整張?jiān)嚲矸譃?基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（38分）、閱讀與理解（32分）、作文（30分）三個(gè)板塊。現(xiàn)逐個(gè)板塊分析如下：
1、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用三個(gè)題。從卷面看，學(xué)生識(shí)字掌握較好，正確率在92%以上。需要指出的是：寫字還是比較薄弱的，字寫得不規(guī)范，字跡潦草，卷面不整潔，用涂改液的試卷不在少數(shù)。
2、閱讀與理解:試題包括判斷、解釋詩句含義、讀短文做作業(yè)等題型。從卷面看，積累部分做得較好。考查閱讀能力的共有3個(gè)小題，一是選易混詞，二是寫近義詞，三是釋詞，四是概括段意，五是填空，六是概括回答。從整體上看，此題得分率大致在70％左右。不能理解語句和短文深層意思是失分的主要原因。
3、作文考查形式是半命題作文《一次難得的——》，從學(xué)生作文來看，對(duì)“難得”理解有偏差，大多寫成“難忘”。
試卷分析是教學(xué)評(píng)估與考核的主要依據(jù)和內(nèi)容。下面是我收集整理關(guān)于小學(xué)一年級(jí)語文上冊期末考試試卷分析以供大家參考。
小學(xué)一年級(jí)語文上冊期末考試試卷分析(一)
一、測試成績分析
本班現(xiàn)有17人，參加人數(shù)100%，總分1424分，平均83.8分，優(yōu)秀人數(shù)13人，優(yōu)秀率76.4%，及格人數(shù)17人，及格率100%。本次測試比較滿意，但也有不足的地方。
二、試題結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)
結(jié)構(gòu)：本試卷包括十道題：第一題漢語拼音，按聲母的順序連線，第二題拼音寫詞語，第三題漢字小魔術(shù)，第四題連線，第五題選字填空，第六題詞語模仿秀，第七題補(bǔ)充句子，第八題按課文內(nèi)容填空，第九題閱讀，第十題看圖寫話。
特點(diǎn)：1、突出基礎(chǔ)知識(shí)。從知識(shí)點(diǎn)上看，覆蓋面廣，難易適中，照顧全體，對(duì)整學(xué)期所學(xué)過的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有涉及。在本次測試題中大部分來自于書本的原題和課文原文。
2、注重能力培養(yǎng)。本次試卷題中，除了突出基礎(chǔ)知識(shí)的考查外，還注重設(shè)計(jì)了考查學(xué)生想象能力的試題。(1)考查學(xué)生對(duì)漢語拼音的掌握情況。(2)培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和綜合運(yùn)用能力。(3)測試學(xué)生的觀察能力。
三、典型錯(cuò)例分析：
1、第一題漢語拼音是按聲母表的順序連線，大多數(shù)學(xué)生能準(zhǔn)確的連好，個(gè)別學(xué)生因粗心，而在部分線段中出錯(cuò)。
【 #一年級(jí)#導(dǎo)語】試卷分析就是分析一下，他的各個(gè)題型正確率、錯(cuò)誤率以及整個(gè)成績是否長呈倒U字型分布，也就是一個(gè)正態(tài)分布，試題都出的是否合理。以下是整理的《小學(xué)一年級(jí)語文試卷分析五篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)一年級(jí)語文試卷分析
一、考試概況：本班共有學(xué)生24人?？荚嚻骄煽?1.9分，優(yōu)秀率42%，及格率67%，因而可以看出學(xué)生兩極分化嚴(yán)重。
二、試題分析：
本次考試試題難，涉及面廣，檢測學(xué)生對(duì)拼音的識(shí)認(rèn)、拼寫，對(duì)生字的認(rèn)記，對(duì)句子的補(bǔ)充及口語表達(dá)能力和寫話，因而超出了學(xué)生所學(xué)知識(shí)的范圍?，F(xiàn)將具體情況分析如下：
1、按聲母順序排列順序。
2、按順序默寫韻母。
3、看圖選音節(jié)填空。
這三道題比較簡單，主要考察學(xué)生對(duì)聲母表和韻母表的記憶默寫及對(duì)拼音的識(shí)讀。學(xué)生基本都能正確完成，有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤。
4、判斷音節(jié)的對(duì)錯(cuò)。
5、把音節(jié)補(bǔ)充完整，并標(biāo)上聲調(diào)。
這兩道題考查學(xué)生對(duì)拼音的認(rèn)識(shí)及拼寫的正確，也無形中考察學(xué)生的細(xì)心程度。大部分學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤都是因?yàn)椴粔蚣?xì)心而造成的，聲調(diào)標(biāo)錯(cuò)、筆誤現(xiàn)象較多。
6、拼寫詞語?？疾鞂W(xué)生對(duì)生字的掌握情況，多數(shù)同學(xué)都完全正確，只有少數(shù)同學(xué)不會(huì)、寫成形聲字。
1、孩子這次語文考試成績總的來說還算可以，基礎(chǔ)知識(shí)部分都沒有丟分，但是作文成績不太理想，望孩子今后加強(qiáng)語文知識(shí)積累。
2、本人以為此次語文考試出題難度適中、題量正好，能夠準(zhǔn)確考察學(xué)生的能力。我的孩子在此次考試中已經(jīng)盡了力，發(fā)揮了他的正常水平，這個(gè)分?jǐn)?shù)也是在意料之中的。希望學(xué)校能夠再接再厲，爭取讓教學(xué)水平更上一層樓。
3、看了這次語文考試的情況，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)基本是滿意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有幾個(gè)地方都是不應(yīng)該出錯(cuò)的，就是粗心。 我們會(huì)配合老師把他的學(xué)習(xí)抓上去。
4、希望xx在學(xué)習(xí)上更進(jìn)步，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，扎實(shí)的進(jìn)步。再就是希望你在以后的日常生活中多留心身邊的事情。對(duì)班級(jí)的人和事都要做到心中有數(shù)。
5、這次考試成績不太理想，較上次有明顯退步，總結(jié)原因?yàn)樽罱枷胼^為松散，放松了對(duì)自己的要求，我們一定會(huì)抓緊孩子的學(xué)習(xí)，爭取讓他下次考得好成績。謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)心教育。
1、在這次考試中我要深刻反思。首先我在基礎(chǔ)上犯了幾個(gè)小錯(cuò)誤，很粗心。積累的題目我錯(cuò)誤太多，我以后要多看書，多積累，多練習(xí)。
2、語文總體來講考得很差，很不理想。主要是這幾個(gè)原因：第一就是平時(shí)上課光顧著記筆記了，并沒有完全參入到課堂里，所以學(xué)起來不僅吃力、還沒有什么效果。
3、這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒有做對(duì)。
4、在這次考試中我要深刻反思。我準(zhǔn)備得不充分。毛主席說，不打無準(zhǔn)備之仗。言外之意，無準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。
5、這次考試之所以沒有考好，總結(jié)方法如下：調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。平時(shí)鍛煉自己，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣；把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛好。
以上就是小學(xué)語文成績分析的全部內(nèi)容，1、孩子這次語文考試成績總的來說還算可以，基礎(chǔ)知識(shí)部分都沒有丟分，但是作文成績不太理想，望孩子今后加強(qiáng)語文知識(shí)積累。2、本人以為此次語文考試出題難度適中、題量正好，能夠準(zhǔn)確考察學(xué)生的能力。我的孩子在此次考試中已經(jīng)盡了力，發(fā)揮了他的正常水平，這個(gè)分?jǐn)?shù)也是在意料之中的。希望學(xué)校能夠再接再厲。
