九年級美術教學計劃？那么，九年級美術教學計劃？一起來了解一下吧。
初中,屬于9年義務教育,就我個人的認為,這個時期的孩子從小學剛剛升到初中,童心和精神都還一個感性到理性過度的階段,如果選用理性較強的素描和色彩靜物,未免學生不愿意接受,9年義務教育一直都是要培養學生的各項全面的發展,而美術這個部分,我認為應該叫學生對美術有個初步的了解有一定的感受就好,你要講的是色彩美術,那我感覺應該先從小孩子都喜歡的動畫和漫畫方面為切入點,把現在幾大動漫體系(中國大陸的傳統動畫,日韓,歐美)這些都涉及到,然后在給學生傳輸一些畫面的構圖,以及人物比例,色彩的構成.. ...這些比較容易接受的東西,也應該多做些充分的準備,例如中國的傳統國畫工筆和歐洲古典時期的典型油畫作品,因為現在的社會發展,很多學生的知識面還是比較廣泛的,這樣做些準備,應該使你不至于有尷尬,做到有備無患嘛
上面都是我的一些個人想法,希望能對你有些啟發
中學美術教學目標
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；了解基本美術語言的表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習過程中，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
在造型表現方面，有意圖地運用形、色、肌理、空間和明暗等美術語言，選擇恰當的工具、材料，以繪畫和雕塑等形式，探索不同的創作方法，發展具有個性的表現能力，傳遞自己的思想和情感。
在設計應用方面，了解主要的設計類別、功能，運用對比與和諧、對稱與均衡、節奏與韻律、多樣與統一等組合原理，利用媒材特性，進行創意和設計，美化生活，形成初步的設計意識。
在欣賞評述方面，多角度欣賞和認識自然美和美術作品的材質、形式和內容特征，獲得初步的審美經驗和鑒賞能力，初步了解中外美術發展概況，尊重人類文化遺產，能對美術作品和美術現象進行簡短評述。
在綜合探索方面，調查、了解美術與傳統文化及環境的關系，用美術的手段進行記錄、規劃與制作；通過跨學科學習，理解共同的主題和共通的原理。
1、圓形，瓶裝的
2、馬利，和溫莎牛頓，美術生工人的牌子
3、水粉紙4開
4、水粉的其它工具：水粉筆（推薦北京榭德堂的），水粉紙、鉛筆（中華或者三菱的）、橡皮、水桶等
加在一起，水粉紙按10張算，80元。（畫板、架子畫室提供，自己買的話要100左右）
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；了解基本美術語言的表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習過程中，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
如果他只是對英語不感興趣,那發現使他感興趣的科目.看看他為什么會對那些科目感興趣,再做調整.
如果他什么都不感興趣,沒辦法,那建議他多看看一些英語的時尚節目啊,綜藝節目之類,用一些明星或娛樂等小孩子感興趣的東西慢慢培養他對英語的熱愛,讓他在不知不覺中學到一些英語.
還有:
1.尊重你所教的學生
2.培養與他的共同話題
3.營造輕松卻嚴肅的學習氣氛
4.講課之余可以適當跟他探討一些年輕人喜歡的事物
5.記得人都是感情的動物，只要你夠真誠，一定能做好家教
以上就是九年級美術教學計劃的全部內容，.。
