小學(xué)一年級美術(shù)畫畫？一年級美術(shù)第16課畫手拉手的方法如下：1、準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備繪畫工具，例如彩色鉛筆、油畫棒、水彩顏料等。同時，還需要準(zhǔn)備一張干凈的繪畫紙。2、觀察和參考：在開始繪畫前，可以引導(dǎo)孩子們觀察手拉手的形象，例如家人、朋友、同學(xué)等。讓孩子們注意觀察手拉手的人物的姿勢、動作和表情等，那么，小學(xué)一年級美術(shù)畫畫？一起來了解一下吧。
一般來說兒童畫還是比較合適的，比起素描，油畫，水粉，這些接觸的還是有點早的呢。
就兒童畫來說，兒童畫的內(nèi)容也有很多。這時候一年級的小學(xué)生，身心智力都是在發(fā)展階段，這是時候他們的想象力尤其豐富。而這個時候教一年級的小學(xué)生學(xué)畫畫，更多是培育他們的興趣，興趣是學(xué)習(xí)的老師，小學(xué)生對畫畫有興趣了，他們才會學(xué)的更好。
對于教這個時候的小學(xué)生，得讓學(xué)生勇敢拿起畫筆，讓他們發(fā)揮自己的想象力。可以讓他們畫畫身邊的事物，人，也可以讓他們天馬行空的的畫他們自己想畫的。也可以嘗試多種形式，比如試著用身邊的東西去拼貼一張畫比如彩紙，報紙什么的。其實更多的是不要去限制住小學(xué)生的想法，我覺得小學(xué)生用稚嫩的手拿起畫筆畫畫，本身就是一件很棒的事情，小朋友天馬行空的想法，抽象的的畫面，是他們童心的體現(xiàn)。我們大人往往應(yīng)該支持他們。
適合畫一些簡單的花草樹木人和鳥，藍(lán)天白云等。
我看過一年級的小朋友畫畫的，一般都畫這些，畫起來看著也很歪歪曲曲的挺好玩，一年級的小朋友其實一般只會畫一些簡單的線條，而這些東西的線條最簡單，也有利于培養(yǎng)他們對自然對生活的熱愛，因為大多都是色彩很不錯的，很能刺激孩子的五官的東西。
你畫藍(lán)天白云的時候，云朵真的很簡單，就一個圈就可以了，旁邊涂上藍(lán)色再加一個蛋黃似的大太陽，圓形的太陽的臉，三角形組成的邊框，多簡單，感覺還有利于幫助他們對幾何圖形的人睡，比如什么是圓，什么是三角形，你看那些樹，也是三角形和下面一個四邊形組成的。
除此之外，這些東西也很能讓孩子主動的積極的學(xué)習(xí)，因為藍(lán)色的，紅色的，花花綠綠的，孩子都很喜歡。
第一種：水果。我覺得這個是非常適合一年級的學(xué)生去畫的。因為我們每天都在吃水果，見得也比較多，對于耗子來說也是比較熟悉的，不是陌生的。而且對于孩子來說也是個小思考題。你可以對孩子說，畫出你最喜歡吃的水果，這樣可以開動孩子的思考力和想象力，然后發(fā)揮自己的想象力畫出自己的喜歡水果，然后你再拿出真是的水果和孩子畫的水果做出對比，這樣不僅加深了孩子的印象，還提高了孩子的想象力。
第二種：家庭畫。你可以讓孩子畫出自己家庭成員，比如爸爸媽媽，爺爺奶奶。讓孩子發(fā)揮自己的想象力，去畫出自己親愛的家人。這樣可以增加和孩子的的感情。
第三種：幾何圖形畫。一般來說這是基礎(chǔ)，對孩子來說，孩子可以從畫這些圖形，能夠很好的認(rèn)識這些圖形，可以很好的為以后奠定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，而且這些幾何畫也是比較簡單的可以作為畫畫的基礎(chǔ)讓孩子畫，通過一些簡單的圖形來慢慢的打開孩子畫畫的興趣。
第四種：花草畫。你可以在周六周天的時候代孩子去公園玩，讓他看一些花草樹木，然后讓他畫下來，因為是一年級的孩子，對于這些畫你就不要太嚴(yán)格了，你可以指導(dǎo)他。比如水彩畫，可以指導(dǎo)水彩畫的顏色。或者是郊游，你可以讓孩子畫出他郊游是所看到的東西。
第五種：小動物。你可以給孩子買本那種建議的畫本，就是一張圖片然后后邊就跟著一張畫紙。
最美老師畫法，如圖所示：
老師是指傳授學(xué)生知識的人，也泛指在某方面值得學(xué)習(xí)和能夠給大家?guī)硪欢ㄕ_知識和指導(dǎo)的有能力的人。
2016年，我國各級各類學(xué)校專任教師數(shù)為1578.2萬人，其中，普通小學(xué)專任教師為578.9萬人，初中階段專任教師為348.8萬人，全國幼兒園專任教師數(shù)為223.2萬人，全國特殊教育專任教師數(shù)為5.3萬人，全國普通高中專任教師173.3萬人，全國中等職業(yè)學(xué)校專任教師為84.0萬人，全國普通高等學(xué)校專任教師160.2萬人。
擴展資料
簡筆畫是通過目識、心記、手寫等活動，提取客觀形象最典型、最突出的主要特點，以平面化、程式化的形式和簡潔洗練的筆法，表現(xiàn)出既有概括性又有可識性和示意性的繪畫。
簡筆畫，是指把復(fù)雜的形象簡單化，形體結(jié)構(gòu)是繪畫最基本的要素，各種物體都有自己獨特的構(gòu)成因素，結(jié)構(gòu)形勢及比例關(guān)系，平面化的簡筆畫，表現(xiàn)2維的平面結(jié)構(gòu)比較簡便。
參考資料：百度百科——簡筆畫
這篇關(guān)于一年級美術(shù)活動《吸管吹畫》教學(xué)設(shè)計，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
【過程實錄】
一、活動目的：
能用吸管蘸顏料在白紙上隨意吹畫，并在玩色中發(fā)現(xiàn)色彩的變化，感受色彩的美麗，同時讓學(xué)生的動手操作能力得到鍛煉。
能用簡單的語句大膽的介紹自己的畫，從中發(fā)展想象力及語言表達(dá)能力。
二、活動準(zhǔn)備：
每組三種顏色（紅、黃、藍(lán)）、調(diào)色盤、幼兒作畫用紙、抹布、吸管、舊報紙。
三、活動過程：引題----學(xué)生玩色-----講評作品
引出課題
師：你們看看桌子上有什么東西？這些東西有什么用？今天我們就用吸管來畫畫。（吸管也可以畫畫？引起學(xué)生興趣）
學(xué)生玩色
{一}提出作畫要求
{二}學(xué)生自由練習(xí)（給幼兒創(chuàng)作空間）
1、教師巡回觀察、指導(dǎo)，并引導(dǎo)學(xué)生講講自己的圖畫。
2、提醒學(xué)生別把衣服、圖畫弄臟。
（分析：在美術(shù)活動中，教師的參與式指導(dǎo)是很重要的，教師既要尊重學(xué)生獨特的方式，又要引導(dǎo)學(xué)生有興趣地進(jìn)行各種新的嘗試。同時要提醒學(xué)生注意良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，體現(xiàn)了保教結(jié)合的原則）
三、講評作品
教師找出想象力豐富的作品，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行想象它像什么？
引導(dǎo)學(xué)生向同伴介紹自己的圖畫，畫了什么？它在干什么？
生1：我畫的是我的手印。
生2：我畫的是怪獸，奧特曼打怪獸（做出奧特曼的動作）
生3：我畫的是小河，還有一只青蛙在吐舌頭。
以上就是小學(xué)一年級美術(shù)畫畫的全部內(nèi)容，繪畫過程：我們先來看看豐富的營養(yǎng)早餐總體樣子，然后分開繪畫。用白色畫紙畫出食物→圈線涂顏色→把圖案剪下來→在牛皮色畫紙上畫出桌子，盤子等給碗畫上漂亮的顏色，可以用兩種顏色搭配完成。→把食物貼到牛皮色畫紙上→在食物旁邊加入裝飾線條或圖案→完成。注意：引導(dǎo)小朋友發(fā)揮想象力。
