物理高中知識點總結？1、參考系： 運動是絕對的，靜止是相對的。參考系是判斷物體是運動還是靜止的標準，通常以地面為參考系。2、質點： 質點是一種理想化的模型，用來代替物體的有質量的點。判斷物體能否看作質點，要根據研究問題的具體情況。3、時間和時刻： 時刻是某一瞬間，時間是起始時刻到終止時刻的間隔。4、那么，物理高中知識點總結？一起來了解一下吧。
高中物理力學知識點：
力學知識點一：力是物體之間的相互作用，有力必有施力物體和受力物體。力的大小、方向、作用點叫力的三要素，用一條有向線段把力的三要素表示出來的方法叫力圖示。
按照力命名的依據不同，可以把力分為：1、按性質命名的力(例如重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力等。)；2、按效果命名的力(例如拉力、壓力、支持力、動力、阻力等)。
力的作用效果：1、形變；2、改變運動狀態。
力學知識點二：
由于地球的吸引而使物體受到的力。重力的大小G=mg，方向豎直向下。作用點叫物體的重心;重心的位置與物體的質量分布和形狀有關。質量均勻分布，形狀規則的物體的重心在其幾何中心處。薄板類物體的重心可用懸掛法確定。
力學知識點三：
(1)內容：發生形變的物體，由于要恢復原狀，會對跟它接觸的且使其發生形變的物體產生力的作用，這種力叫彈力。
(2)條件：①接觸;②形變。但物體的形變不能超過彈性限度。
(3)彈力的方向和產生彈力的那個形變方向相反。(平面接觸面間產生的彈力，其方向垂直于接觸面;曲面接觸面間產生的彈力，其方向垂直于過研究點的曲面的切面;點面接觸處產生的彈力，其方向垂直于面、繩子產生的彈力的方向沿繩子所在的直線。
第一章 力
定義：力是物體之間的相互作用。
理解要點：
(1)力具有物質性：力不能離開物體而存在。
說明：①對某一物體而言，可能有一個或多個施力物體。
②并非先有施力物體,后有受力物體
（2）力具有相互性：一個力總是關聯著兩個物體，施力物體同時也是受力物體，受力物體同時也是施力物體。
說明：①相互作用的物體可以直接接觸，也可以不接觸。
②力的大小用測力計測量。
（3）力具有矢量性：力不僅有大小，也有方向。
（4）力的作用效果：使物體的形狀發生改變；使物體的運動狀態發生變化。
（5）力的種類：
①根據力的性質命名：如重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力、核力等。
②根據效果命名：如壓力、拉力、動力、阻力、向心力、回復力等。
說明：根據效果命名的，不同名稱的力，性質可以相同；同一名稱的力，性質可以不同。
重力
定義：由于受到地球的吸引而使物體受到的力叫重力。
說明：①地球附近的物體都受到重力作用。
②重力是由地球的吸引而產生的，但不能說重力就是地球的吸引力。
③重力的施力物體是地球。
④在兩極時重力等于物體所受的萬有引力，在其它位置時不相等。
（1）重力的大?。篏=mg
說明：①在地球表面上不同的地方同一物體的重力大小不同的，緯度越高，同一物體的重力越大，因而同一物體在兩極比在赤道重力大。
平拋運動公式總結
水平方向速度：Vx=Vo
豎直方向速度：Vy=gt
水平方向位移：x=Vot
豎直方向位移：y=gt2/2
運動時間t=(2y/g)^(1/2)
合速度Vt=(Vx2+Vy2)^(1/2)=[Vo2+(gt)2]^(1/2)，合速度方向與水平夾角β:tgβ=Vy/Vx=gt/V0
合位移：s=(x2+y2)^(1/2),位移方向與水平夾角α:tgα=y/x=gt/2Vo
水平方向加速度：ax=0;豎直方向加速度：ay=g
原子和原子核公式總結
α粒子散射試驗結果：a)大多數α粒子不發生偏轉;b)少數α粒子發生了較大角度的偏轉;c)極少數α粒子出現大角度的偏轉(甚至反彈回來)
原子核的大?。?0^-15～10^-14m，原子的半徑約10^-10m
光子的發射與吸收：原子發生定態躍遷時,要輻射(或吸收)一定頻率的光子:hν=E初-E末
原子核的組成：質子和中子(統稱為核子)，{A=質量數=質子數+中子數，Z=電荷數=質子數=核外電子數=原子序數}
天然放射現象：α射線、β射線、γ射線、α衰變與β衰變、半衰期
愛因斯坦的質能方程：E=mc2
核能的計算：ΔE=Δmc2
光的反射和折射公式總結
反射定律α=i
絕對折射率：n=c/v=sin /sin
全反射：光從介質中進入真空或空氣中時發生全反射的臨界角C：sinC=1/n
平面鏡反射成像規律：成等大正立的虛像,像與物沿平面鏡對稱
三棱鏡折射成像規律：成虛像,出射光線向底邊偏折,像的位置向頂角偏移
光導纖維是光的全反射的實際應用,放大鏡是凸透鏡,近視眼鏡是凹透鏡
電磁振蕩和電磁波公式總結
L.C振蕩電路T=2π(LC)^(1/2);f=1/T
電磁波在真空中傳播的速度c=3.00×10^8m/s，λ=c/f
氣體的狀態參量
溫度：宏觀上，物體的冷熱程度;微觀上，物體內部分子無規則運動的劇烈程度的標志
熱力學溫度與攝氏溫度關系：T=t+273
體積V：氣體分子所能占據的空間
壓強p：單位面積上，大量氣體分子頻繁撞擊器壁而產生持續、均勻的壓力
理想氣體的狀態方程：p1V1/T1=p2V2/T2
易錯點分析
1.基本概念理解不準確
2.不能將圖像物理意義與實際情況對應
3.追擊問題臨界條件混淆
4.摩擦力認識不夠深入
5.桿的彈力方向錯誤
6.矢量三角形分析能力不足
7.力與運動關系錯誤理解
8.瞬時問題處理不當
9.超、失重實質理解不透徹
一、曲線運動的特征
(1)曲線運動的軌跡是曲線。
(2)由于運動的速度方向總沿軌跡的切線方向，又由于曲線運動的軌跡是曲線，所以曲線運動的速度方向時刻變化。即使其速度大小保持恒定，由于其方向不斷變化，所以說：曲線運動一定是變速運動。
(3)由于曲線運動的速度一定是變化的，至少其方向總是不斷變化的，所以，做曲線運動的物體的中速度必不為零，所受到的合外力必不為零，必定有加速度。(注意：合外力為零只有兩種狀態：靜止和勻速直線運動。)曲線運動速度方向一定變化，曲線運動一定是變速運動，反之，變速運動不一定是曲線運動。
2、物體做曲線運動的條件
(1)從動力學角度看：物體所受合外力方向跟它的速度方向不在同一條直線上。
(2)從運動學角度看：物體的加速度方向跟它的速度方向不在同一條直線上。
3、勻變速運動： 加速度(大小和方向)不變的運動。也可以說是：合外力不變的運動。
二、萬有引力定律及其應用
1、萬有引力定律:引力常量G=6.67X N"m2/kg2。
2、適用條件:可作質點的兩個物體間的相互作用;若是兩個均勻的球體， r應是兩球心間距 (物體的尺寸比兩物體的距離r小得多時，可以看成質點)。
物理（必修一）——知識考點歸納
第一章.運動的描述
考點一：時刻與時間間隔的關系
時間間隔能展示運動的一個過程，時刻只能顯示運動的一個瞬間。對一些關于時間間隔和時刻的表述，能夠正確理解。如：
第4s末、4s時、第5s初……均為時刻；4s內、第4s、第2s至第4s內……均為時間間隔。
區別：時刻在時間軸上表示一點，時間間隔在時間軸上表示一段。
考點二：路程與位移的關系
位移表示位置變化，用由初位置到末位置的有向線段表示，是矢量。路程是運動軌跡的長度，是標量。只有當物體做單向直線運動時，位移的大小等于路程。一般情況下，路程≥位移的大小。
考點三：速度與速率的關系
速度 速率
物理意義 描述物體運動快慢和方向的物理量，是矢
量 描述物體運動快慢的物理量，是
標量
分類 平均速度、瞬時速度 速率、平均速率（=路程/時間）
決定因素 平均速度由位移和時間決定 由瞬時速度的大小決定
方向 平均速度方向與位移方向相同；瞬時速度
方向為該質點的運動方向 無方向
聯系 它們的單位相同（m/s），瞬時速度的大小等于速率
考點四：速度、加速度與速度變化量的關系
速度 加速度 速度變化量
意義 描述物體運動快慢和方向的物理量 描述物體速度變化快
慢和方向的物理量 描述物體速度變化大
小程度的物理量，是
一過程量
定義式
單位 m/s m/s2 m/s
決定因素 v的大小由v0、a、t
決定 a不是由v、△v、△t
決定的，而是由F和
m決定。
以上就是物理高中知識點總結的全部內容，水平方向速度：Vx=Vo 豎直方向速度：Vy=gt 水平方向位移：x=Vot 豎直方向位移：y=gt2/2 運動時間t=(2y/g)^(1/2)合速度Vt=(Vx2+Vy2)^(1/2)=[Vo2+(gt)2]^(1/2)。
