高三模擬考試語(yǔ)文試卷？2017年廣西崇左高三語(yǔ)文模擬試卷參考答案 第Ⅰ卷(閱讀題，共70分)7.(10分)翻譯：(1)(5分)正值前驍衛(wèi)將軍王守恩在家服喪，張從恩就把后事委托給他，逃走了。(“會(huì)”“委”“遁”各1分，句意信達(dá)2分)(2)(5分)殺掉契丹使者而推舉王守恩，是為國(guó)家社稷著想。那么，高三模擬考試語(yǔ)文試卷？一起來(lái)了解一下吧。
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2017年廣西崇左高三語(yǔ)文模擬試卷參考答案 第Ⅰ卷(閱讀題，共70分)
7.(10分)翻譯：
(1)(5分)正值前驍衛(wèi)將軍王守恩在家服喪，張從恩就把后事委托給他，逃走了。(“會(huì)”“委”“遁”各1分，句意信達(dá)2分)
(2)(5分)殺掉契丹使者而推舉王守恩，是為國(guó)家社稷著想。現(xiàn)在如果害了他人，自己取得好處，不是我本來(lái)的心愿”(“蓋”“計(jì)”“宿心”各1分，句意信達(dá)2分)
8.(5分)“數(shù)”說(shuō)明數(shù)量之少，已不再是當(dāng)年成林成片的樣子;(1分)“殘”寫出了楊柳殘敗不堪，已不再是當(dāng)年郁郁蔥蔥、濃陰蔽日的樣子。(1分)“數(shù)”“殘”從數(shù)量和狀態(tài)兩方面，(1分)寫出了隋宮外面的楊柳殘敗的樣子，(1分)從而映襯出隋宮的破敗、傾圮、荒蕪的景象。(1分)(答得不全酌情扣分)
9.(6分)第一首詩(shī)中作者極力渲染隋宮外楊柳殘敗衰頹的樣子，借以襯托隋宮的破敗，以哀景寫哀情;(2分)而第二首詩(shī)中，作者極寫宮樹(shù)的郁蔥茂盛、景色迷人，以宮樹(shù)的蔥郁茂盛來(lái)表現(xiàn)隋宮的破敗荒
蕪，以樂(lè)景寫哀情。(2分)這兩首詩(shī)都用了借景抒情的表現(xiàn)手法，同樣是寫樹(shù)，雖一殘敗衰敗，一
蔥郁茂盛，但都渲染了隋宮的破敗荒蕪，表達(dá)了作者心中的興衰之嘆。(2分)
10.(每空1分，共6分)
(1)眾女嫉余之蛾眉兮 謠諑謂余以善淫
(2)后人哀之而不鑒之 亦使后人而復(fù)哀后人也
(3)人不寐 將軍白發(fā)征夫淚
11.(25分)
(1)(5分)E D (答E給3分，答D給2分，答A給1分，答B(yǎng)、C不給分。
一、（15分，每小題3分）
1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（）
A．積攢／攢動(dòng)角度／群雄角逐鮮見(jiàn)／鮮為人知
B．勉強(qiáng)／強(qiáng)辯蠻橫／縱橫四海落魄／丟三落四
C．顫抖／顫栗省心／不省人事下載／千載難逢
D．纖繩／纖維抹布／轉(zhuǎn)彎抹角沒(méi)落／沒(méi)齒不忘
2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
A．針砭 幫交 大雜燴 樂(lè)不可知
B．坐落 畢竟 發(fā)祥地 招之即來(lái)
C．漁利 搏弈 儀仗隊(duì) 令人扼腕
D．裝潢 宣泄 一溜煙 榮膺桂冠
3．下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）
A．2008年開(kāi)始在全國(guó)開(kāi)展的家電下鄉(xiāng)活動(dòng)大大刺激了農(nóng)村百姓消費(fèi)的增長(zhǎng)，這使原來(lái)趨于滯銷的家用電器一下子成了百姓炙手可熱的商品。
B．股民的心理預(yù)期對(duì)股市的走向作用很大，前一階段股市的持續(xù)下滑，股民們對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)過(guò)度悲觀的心態(tài)起了推波助瀾的作用。
C．海峽兩岸“大三通”已經(jīng)使“兩岸一日生活圈”成為現(xiàn)實(shí)，這為大陸臺(tái)商及臺(tái)灣大陸配偶春節(jié)返鄉(xiāng)帶來(lái)了便利，從而也宣告此前實(shí)施的春節(jié)包機(jī)壽終正寢。
D. 美國(guó)第一位非洲裔總統(tǒng)奧巴馬的就職典禮成為全世界關(guān)注的焦點(diǎn)，在他的故鄉(xiāng)肯尼亞，人們更是載歌載舞，額手稱慶。
4．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）
A．以色列與巴勒斯坦沖突再起，雙方激烈的交戰(zhàn)造成的人道主義危機(jī)已引起全球高度關(guān)注，巴以雙方由沖突邁向和平再度被陰云籠罩。
高三是整個(gè)求學(xué)生涯最重要的一年，你知道怎樣檢查自己的學(xué)習(xí)成果嗎？檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果最直接的方法便是通過(guò)試題。下面是我為大家?guī)?lái)的高三語(yǔ)文下冊(cè)期末考試模擬試題，歡迎閱讀。
一、選擇題(每小題3分，共30分)
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)詞的字，讀音有誤的一組是()
A.剛愎(bì)自用風(fēng)馳電掣(chè)為虎作倀(chāng)瞠(chēng)目結(jié)舌
B.設(shè)身處地(chǔ)同仇敵愾(kài)有恃(shì)無(wú)恐提綱挈(qiè)領(lǐng)
C.鄙夷不屑(xiè)櫛(zhì)風(fēng)沐雨良莠(yǒu)不齊并行不悖(bèi)
D.如火如荼(tú)揠(yà)苗助長(zhǎng)相形見(jiàn)絀(zhuó)數(shù)(shuò)見(jiàn)不鮮
2.下列詞語(yǔ)中字形完全正確的一項(xiàng)是()
A.橫征暴斂駭人聽(tīng)聞流連往返賞心悅目明珠暗投
B.按部就班閑情逸致寒暄客套殘羹冷炙大相徑庭
C.百無(wú)聊賴仗義直言委屈求全風(fēng)云變幻責(zé)無(wú)旁貸
D.盛氣凌人云蒸霞蔚疲憊不堪窮形盡相迷天大罪
3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
(1)矚目________上升的五星紅旗，聆聽(tīng)雄壯激越的《義勇軍進(jìn)行曲》，我們心潮潮湃，浮想聯(lián)翩……
(2)手術(shù)前，他們把___困難和風(fēng)險(xiǎn)情況都考慮到了，并做了周密的應(yīng)對(duì)安排與準(zhǔn)備。
2009年4月濟(jì)南市高三模擬考試語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、(15分)
1．C
2．D(A．幫一邦知一支B．招一召C．搏一博)
3．B(A．使用對(duì)象錯(cuò)。炙手可熱是指手摸上去感到熱得燙人。比喻權(quán)勢(shì)大，氣焰盛，使人不敢接近。用于人而不用于物，不可理解為“熱門”或“商品暢銷”。C．感情色彩使用不當(dāng)。壽終正寢：本指年老死在家中，為中性詞；用來(lái)比喻事物的消亡，含諷刺意。D．意思理解錯(cuò)。將手放在額頭上，表示慶幸。)
4．B(A項(xiàng)為成分殘缺，缺少主語(yǔ)，在“巴以雙方由沖突邁向和平”后應(yīng)加上“的前景”之類的詞語(yǔ)C．不合邏輯．大概念和小概念不能用“和”連接，只能用“或”D．搭配不當(dāng)，“加強(qiáng)……門檻”)
5．A
二、(9分)
6．C(A項(xiàng)將“知人”“自知”并提，且“神志清明”后面的內(nèi)容是自知的結(jié)果而非含義；B項(xiàng)，原文強(qiáng)調(diào)的是知道自己的缺點(diǎn)和后天的不足；D項(xiàng)曲解文意。)
7．D(一個(gè)人知道自己有所不知道只是對(duì)自身自然短處的自知，與本文所談的對(duì)自身德行不足的自知不同。)．
8．B(本文的主旨是談“自知”而非“知人”，”通透的明澈”需要在“知人”的同時(shí)擁有“自知”。)
三、(12分)
9．C(表，給皇帝上奏章)
10．A(而：但是；為：做，擔(dān)任／介詞，給；以：介詞，用、憑借／連詞，相當(dāng)于“而”；之：到達(dá)／助詞，的)
11．D(①是權(quán)力交接，③是張昭所為，④是說(shuō)曹操)
12．B(“開(kāi)始”錯(cuò)，張昭、周瑜是孫氏政權(quán)原班人馬中的人員)
參考譯文
孫權(quán)，字仲謀。
以上就是高三模擬考試語(yǔ)文試卷的全部?jī)?nèi)容，一、本大題4小題,每小題3分,共12分。 1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都不相同的一組是 A.偌大/諾言 酗酒/撫恤 供給/提供 B.詛咒/狙擊 棲息/蹊徑 艾草/怨艾 C.崢嶸/諍言 嗜好/謚號(hào) 殷實(shí)/殷紅 D.飛鏢/剽悍 塑料/追溯 角落/角色 【答案解析】B(A、ruò/nuòxùɡōnɡB、zǔ/jūqī/xīài/yìC、。
