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醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué) 第6版_陳譽(yù)華，陳志南主編https://pan.baidu.com/s/1OjO76LfHNnK-o5KF6GgNTQ?pwd=1234
這套教材為我國(guó)千百萬(wàn)醫(yī)學(xué)生的培養(yǎng)和成才提供了根本保障，為我國(guó)培養(yǎng)了一代又一代高水平、高素質(zhì)的合格醫(yī)學(xué)人才，為推動(dòng)我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的改革和發(fā)展做出了歷史性巨大貢獻(xiàn)，并通過教材的創(chuàng)新建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展，推動(dòng)了我國(guó)高等醫(yī)學(xué)本科教育的改革和發(fā)展，促進(jìn)了我國(guó)醫(yī)藥學(xué)相關(guān)學(xué)科或領(lǐng)域的教材建設(shè)和教育發(fā)展，走出了一條適合中國(guó)醫(yī)藥學(xué)教育和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展實(shí)際的具有中國(guó)特色醫(yī)藥學(xué)教材建設(shè)和發(fā)展的道路，創(chuàng)建了中國(guó)特色醫(yī)藥學(xué)教育教材建設(shè)模式。
醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)（第5版）.pdf （選擇普通下載即可）
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第三版在內(nèi)容上增加了很多最新的科研成果，比第一版要更詳實(shí)，更能緊跟當(dāng)前生物科學(xué)的發(fā)展。結(jié)構(gòu)上，也要比第一版合理。不過，第三版和第二版差別倒不是很大。
中國(guó)海洋大學(xué) 2012年春季學(xué)期 期末考試題
一、 選擇題
1、 曲線運(yùn)動(dòng)速度（）、切向加速度和法向加速度（P9）
2、 變力做功（P41，法一：一般法；法二：示功圖）
3、機(jī)械能守恒（P50：A外+A內(nèi)非=Ek2-Ek1（A外=0；A內(nèi)非=0）；Ep2-Ep1= - (Ek2-Ek1)）
牛頓第二定律（P25,F=ma）
4、對(duì)固定點(diǎn)的角動(dòng)量守恒（P55-56）
5、洛倫茲速度變換（P100-P101）
6、絕熱自由膨脹過程（）熱力學(xué)第一定律的應(yīng)用(P232-234,Q=△E+A，等容過程，等壓過程)
一切宏觀自然過程總是沿著無(wú)序性增大的方向進(jìn)行。（熱力學(xué)第二定律的微觀意義）
7、理想氣體方均根速率 (P212)
8、動(dòng)量守恒定律的理解（P36動(dòng)量守恒定律：一個(gè)孤立的力學(xué)系統(tǒng)（系統(tǒng)不受外力作用）或合外力為零的系統(tǒng)，系統(tǒng)內(nèi)各質(zhì)點(diǎn)間動(dòng)量可以交換，但系統(tǒng)的總動(dòng)量保持不變。Mv1=mv2）
二、填空題
1、相對(duì)運(yùn)動(dòng) 相對(duì)速度（P16 V絕對(duì)=V牽連+V相對(duì)）
2、圓盤的轉(zhuǎn)動(dòng)慣量（P61）
3、同方向同頻率的兩個(gè)簡(jiǎn)諧振動(dòng)的疊加（P135，P138例4.5）
4、相對(duì)論中的質(zhì)量、長(zhǎng)度收縮效應(yīng)（P104）；（相對(duì)論 總匯：P121；同時(shí)是相對(duì)的，長(zhǎng)度收縮公式，時(shí)間膨脹公式，質(zhì)速關(guān)系，質(zhì)能關(guān)系，動(dòng)量和能量關(guān)系）
5、干涉相消（P175，P177例5.7）
6、歸一化條件求速率分布函數(shù)，并求平均速率（P210）
三、簡(jiǎn)答題
1、簡(jiǎn)諧振動(dòng)及平面簡(jiǎn)諧波的能量
簡(jiǎn)諧振動(dòng)：x=A cos(ωt+φ)
平面簡(jiǎn)諧波的波動(dòng)方程（P158，P163例5.1）
平面簡(jiǎn)諧波的能量（P166-167，平均能量密度，平均能流密度（即波強(qiáng)））
2、熱力學(xué)第二定律
（1）開爾文表述：不可能制成一種循環(huán)動(dòng)作的熱機(jī)，它只從一個(gè)單一溫度的熱源吸取熱量，并使其全部變?yōu)橛杏霉Γ灰鹌渌兓?/p>
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