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7年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文,七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)電子版

  • 語(yǔ)文
  • 2025-08-03

7年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文?——李白《妾薄命》 12、如今直上銀河去,同到牽牛織女家。——?jiǎng)⒂礤a《浪淘沙·九曲黃河萬(wàn)里沙》 13、南國(guó)有佳人,容華若桃李。——曹植《雜詩(shī)·南國(guó)有佳人》 14、還君明珠雙淚垂,恨不相逢未嫁時(shí)。——張籍《節(jié)婦吟·寄東平李司空師道》 15、閨中少婦不知愁,春日凝妝上翠樓。——王昌齡《閨怨》 16、那么,7年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文?一起來(lái)了解一下吧。

七年級(jí)上語(yǔ)文背誦內(nèi)容人教版

1、《春》喉嚨hóu lóng 風(fēng)箏fēng zhēng朗潤(rùn)lǎng rùn 明亮滋潤(rùn)。 嗡嗡wēng wēng 形容昆蟲飛動(dòng)的聲音。醞釀yùn niàng 造酒的發(fā)酵過(guò)程,比喻做準(zhǔn)備工作。這里指各種氣息在空氣里像發(fā)酵似的,越來(lái)越濃。健壯jiàn zhuàng健康強(qiáng)壯賣弄mài nòng炫耀、夸耀或驕傲地顯示。應(yīng)和yìng hè對(duì)一種言行表示呼應(yīng),附和。嘹亮liáo liàng 聲音圓潤(rùn)而響亮。抖擻dǒu sǒu 奮發(fā);振作、旺盛的樣子。烘托hōng tuō 陪襯,使明顯突出。靜默jìng mò 人不說(shuō)話,不出聲音。呼朋引伴hū péng yǐn bàn 招呼朋友,引來(lái)伙伴。花枝招展 huā zhī zhāo zhǎn 花枝迎風(fēng)搖擺;形容女子打扮得十分艷麗。這里比喻姿態(tài)優(yōu)美。 2、《濟(jì)南的冬天》鑲xiāng 把物體嵌入另一物體上或加在另一物體的周邊。 安適ān shì 安閑舒適。單單dān dān 指僅僅;唯獨(dú);從一般中突出個(gè)別的人或事物。 肌膚jīfū著落zhuó luò ?事情有歸宿、有結(jié)果 ?依托;靠頭;指靠。 貯蓄zhù xù 儲(chǔ)存,積聚。慈善cí shàn 對(duì)人關(guān)懷而有同情心;仁慈而善良。

7年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一課講解視頻

人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)有:《觀滄海》、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》、《次北固山下》、《天凈沙?秋思》、《峨眉山月歌》。《江南逢李龜年》、《行軍九日思長(zhǎng)安故園》、《夜上受降城聞笛》、《秋詞(其一)》、《夜雨寄北》、《十一月四日風(fēng)雨大作》、《潼關(guān)》。

人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)有:《木蘭詩(shī)》、《竹里館》、《春夜洛城聞笛》、《逢入京使》、《晚春》、《登幽州臺(tái)歌》、《登飛來(lái)峰》、《游山西村》、《己亥雜詩(shī)》、《泊秦淮》、《賈生》、《過(guò)松源晨炊漆公店》、《約客》。

1、《觀滄海》

東漢曹操

東臨碣石,以觀滄海。

水何澹澹,山島竦峙。

樹木叢生,百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;

星漢燦爛,若出其里。

幸甚至哉,歌以詠志。

白話譯文:

登上高高的碣石山,來(lái)眺望蒼茫的大海。

水波多么洶涌澎湃,山島高高的聳立在水中。

山島上有叢生的樹木,各種各樣的奇花異草生長(zhǎng)的很茂盛。

水面上吹起蕭瑟的秋風(fēng),水中涌起了水花波浪。

雄偉的太陽(yáng)和皎潔的月亮,好像在大海里升起。

燦爛的銀河,好像出自大海里。

喜悅高興到了極點(diǎn),用這首詩(shī)歌來(lái)抒發(fā)自己的心愿志向。

2、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

唐 李白

楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。

我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。

七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文電子課本

人教版七年級(jí)語(yǔ)文課本中的古詩(shī)詞是經(jīng)過(guò)千百年的沉淀而流傳下來(lái)的,語(yǔ)言優(yōu)美精煉、想象新奇豐富、韻律朗朗上口、情感動(dòng)人心魄、哲理深刻入微,影響了一代又一代的中華兒女,傳承了祖國(guó)的文化命脈。以下是我為大家整理的七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本古詩(shī)人教版,希望你們喜歡。

人教版七年級(jí)上語(yǔ)文課本古詩(shī)

1觀滄海 曹操

東臨碣石,以觀滄海.

水何澹澹,山島竦峙.

樹木叢生,百草豐茂.

秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起.

日月之行,若出其中;

星漢燦爛,若出其里.

幸甚至哉,歌以詠志.

2次北固山下 王灣

客路青山外,行舟綠水前.

潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸.

海日生殘夜,江春入舊年.

鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊.

3錢塘湖春行 白居易

孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低.

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥.

亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄.

最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤.

4西江月 辛棄疾

明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬.

稻花香里說(shuō)豐年,聽取蛙聲一片.

七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前.

舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見.

5天凈沙·秋思 馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹昏鴉,

小橋流水人家,

古道西風(fēng)瘦馬.

夕陽(yáng)西下,

斷腸人在天涯.

6龜雖壽 曹操

神龜雖壽,猶有竟時(shí).

騰蛇乘霧,終為土灰.

老驥伏櫪,志在千里;

烈士暮年,壯心不已.

盈縮之期,不但在天;

養(yǎng)怡之福,可得永年.

幸甚至哉,歌以詠志.

7過(guò)故人莊 孟浩然

故人具雞黍,邀我至田家.

綠樹村邊合,青山郭外斜.

開軒面場(chǎng)圃,把酒話桑麻.

待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花.

8題破山寺后禪院 常建

清晨入古寺,初日照高林.

曲徑通幽處,禪房花木深.

山光悅鳥性,潭影空人心.

萬(wàn)籟此都寂,但余鐘磬音.

9聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白

楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪.

我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西.

10夜雨寄北 李商隱

君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池.

何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí).

11泊秦淮 杜牧

煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家.

商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花.

12浣溪沙 晏殊

一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái). 夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?

無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái). 小園香徑獨(dú)徘徊.

13過(guò)松源晨炊漆公店 楊萬(wàn)里

莫言下嶺便無(wú)難,賺得行人空喜歡.

正入萬(wàn)山圈子里,一山放過(guò)一山攔.

14如夢(mèng)令 李清照

常記溪亭日暮,

沉醉不知?dú)w路.

興盡晚回舟,

誤入藕花深處.

爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,

驚起一灘鷗鷺.

15觀書有感 朱熹

半畝方塘一鑒開,

天光云影共徘徊.

問(wèn)渠那得清如許?

為有源頭活水來(lái).

七年級(jí)語(yǔ)文課外描寫美女的詩(shī)句

1、紅顏未老恩先斷,斜倚薰籠坐到明。

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)電子版

學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。語(yǔ)文要想成績(jī)提高,多記多看多做題是錯(cuò)不了的,書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,況且勤能補(bǔ)拙。下面是我給大家整理的一些七年級(jí)語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。

初一語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

修辭:

1、比喻:使語(yǔ)言形象生動(dòng),增加語(yǔ)言色彩。化平淡為生動(dòng),化深?yuàn)W為淺顯,化抽象為具體形象。

2、擬人:把事物當(dāng)人寫,使語(yǔ)言形象生動(dòng)。給物賦予人的形態(tài)情感(指擬人),描寫生動(dòng)形象,表意豐富。

3、排比:增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì),加強(qiáng)表達(dá)效果。敘事透辟,條分縷析;長(zhǎng)于抒情。

4、夸張:突出某一事物或強(qiáng)調(diào)某一感受。烘托氣氛,增強(qiáng)感染力,增強(qiáng)聯(lián)想;創(chuàng)造氣氛,揭示本質(zhì),給人以啟示。

5、反問(wèn):起強(qiáng)調(diào)作用,增強(qiáng)肯定(否定)語(yǔ)氣。

6、設(shè)問(wèn):自問(wèn)自答,提出問(wèn)題,引發(fā)讀者的注意、思考。

7、對(duì)偶:使語(yǔ)言簡(jiǎn)練工整、有音樂(lè)感;抒情酣暢;便于吟誦,易于記憶。

8、反復(fù):多次強(qiáng)調(diào),給人以深刻的印象;寫景抒情感染力強(qiáng);承上啟下,分清層次。

注:上面只是簡(jiǎn)要給出各種修辭手法(方法)的作用,在回答問(wèn)題的時(shí)候,一定要結(jié)合具體的內(nèi)容具體來(lái)回答,避免空洞。

結(jié)構(gòu)安排:

布局謀篇的技巧:開門見山、首尾呼應(yīng)、卒章顯志、伏筆照應(yīng)、層層深入、過(guò)度鋪墊、設(shè)置線索;結(jié)構(gòu)嚴(yán)密,完整勻稱;烘托鋪墊,前后照應(yīng);設(shè)置懸念,制造波瀾,起承轉(zhuǎn)合,曲折有致。

2025新初一語(yǔ)文必背

七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)詞有《觀滄海》《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》《次北固山下》《天凈沙·秋思》《詠雪》《陳太丘與友期行》《論語(yǔ)》十二章《峨眉山月歌》《行軍九日思長(zhǎng)安故園》《江南逢李龜年》《夜上受降城聞笛》《誡子書》《秋詞》《夜雨寄北》等等。

七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課內(nèi)古詩(shī)詞大全

1、觀滄海

作者:曹操

東臨碣石,以觀滄海。

水何澹澹,山島竦峙。

樹木叢生,百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中。

星漢燦爛,若出其里。

幸甚至哉,歌以詠志。

2、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

作者:李白

楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。

我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。

3、次北固山下

作者:王灣

客路青山外,行舟綠水前。

潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜,江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。

4、天凈沙·秋思

作者:馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。

5、詠雪

謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬。

以上就是7年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文的全部?jī)?nèi)容,七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)詞有《觀滄海》《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》《次北固山下》《天凈沙·秋思》《詠雪》《陳太丘與友期行》《論語(yǔ)》十二章《峨眉山月歌》《行軍九日思長(zhǎng)安故園》《江南逢李龜年》《夜上受降城聞笛》《誡子書》《秋詞》《夜雨寄北》等等。七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課內(nèi)古詩(shī)詞大全 1、內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng),信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。

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