目錄九年級(jí)中考物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 物理九年級(jí)全一冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理 初三物理必考知識(shí)點(diǎn)梳理 初三物理筆記重點(diǎn)歸納 初三物理必背知識(shí)點(diǎn)(精華)
學(xué)習(xí)從來(lái)無(wú)捷徑，循序漸進(jìn)登高峰。如果說(shuō)學(xué)習(xí)一定有捷徑，那只能是勤奮，因?yàn)榕τ肋h(yuǎn)不會(huì)。學(xué)習(xí)需要勤奮，做任何事情都需要勤奮。下面是我給大家整理的一些九年級(jí)物理的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。
目錄
初三下冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)
初三物理知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)
初中九年級(jí)物宴余遲理知識(shí)點(diǎn)
初三下冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)【電能表】
1.作用:測(cè)量用電器在一段時(shí)間內(nèi)所消耗的電能。
2.一種電能表的外形構(gòu)造:如圖所示,最上面的數(shù)字以千瓦時(shí)為單位來(lái)顯示已經(jīng)用去的電能,中間的鋁質(zhì)圓盤在測(cè)量用電器消耗的電能時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)。讀數(shù)時(shí)要注意,最后一位是小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)字。
3.計(jì)算方法:電能表計(jì)數(shù)器上前后兩次讀數(shù)之差,就是用電器在這段時(shí)間內(nèi)消耗的電能。
4.電能表的幾個(gè)參數(shù)
(1)“220V”——這個(gè)電能表應(yīng)該在220V的電路中使用。
(2)“10(20)A”——這個(gè)電能表的標(biāo)定電流為10A,在短時(shí)間內(nèi)使用時(shí)電流允許大些,但不能超過(guò)20A。
(3)“50Hz”——這個(gè)電能表應(yīng)在50Hz的交流電路中使用。
(4)“600r/(kW?h)或600revs/(kW?h)”——接在這個(gè)電能表上的用電器,每消耗1kW?h的電能,電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)600轉(zhuǎn)。
5.IC卡電能表和新式電能表
目前有一種IC卡電能表,用戶將IC卡插入后,電能表讀取卡中的金額,一旦金額用完,電能表切斷電源,這時(shí)需要到銀行為IC卡儲(chǔ)值,然后再重新插入電能表。
還有一種新式電能表,其中沒有轉(zhuǎn)動(dòng)的鋁盤,靠?jī)?nèi)部電子電路計(jì)算電能,讀數(shù)由液晶板顯示。
【利用電能表計(jì)算電能】
1.先根據(jù)每kW?h的轉(zhuǎn)數(shù)求出表盤轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)消耗的電能,再看表盤在這段時(shí)間內(nèi)共轉(zhuǎn)了多少轉(zhuǎn),用上面兩個(gè)數(shù)值相乘就是用電器在這段時(shí)間內(nèi)消耗的電能。
2.由于電能表轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)數(shù)與電流做的功(或消耗的電能)成正比,因此可以先統(tǒng)一單位,然后列出比例式,再求解答案。
【電功】
1.定義:電流所做的功叫電功,用符號(hào)“W”表示。
2.單位
(1)在國(guó)際單位制中,電功的單位和電能的單位一樣,都是焦耳,簡(jiǎn)稱焦,用符號(hào)“J”表示。
(2)電功的常用單位:千瓦時(shí)(kW?h)。
(3)焦耳的規(guī)定:如果用電器兩端的電壓為1V,通過(guò)的電流為1A,通電時(shí)間為1s,則電流所做的功就是1J。
3.物理意義:從能量角度講,電流做功的過(guò)程就是電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過(guò)程。
【燈泡亮度的比較】
1.若燈泡都正常發(fā)光,則額定功率大的亮,因?yàn)闊襞菰诟髯缘念~定電壓下工作時(shí),實(shí)際功率等于額定功率。額定功率大的燈泡,實(shí)際功率就大,燈泡就亮。
2.若燈泡串聯(lián)且不正常發(fā)光,電阻大的燈泡較亮。因?yàn)闊襞菰搅?它的實(shí)際功率就越大,在串聯(lián)電路中,由于各處電流都相等,根據(jù)P=I2R,可知燈泡的電阻越大,燈泡的實(shí)際功率就越大,而燈泡的電阻可由P額進(jìn)行比較。
3.若燈泡是并聯(lián)的且不正常發(fā)光,電阻小的燈泡較亮。在并聯(lián)電路中,由于各支路兩端的電壓相等,根據(jù)P=U2/R,燈泡的電阻越小,燈泡的實(shí)際功率就越大,燈泡就越亮。燈泡電阻比較方法同上。
初三物理知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)
【力和機(jī)械】
一、彈力
1、彈性:物體受力發(fā)生形變，失去力又恢復(fù)到原來(lái)的形狀的性質(zhì)叫彈性。
2、塑性:在受力時(shí)發(fā)生形變，失去力時(shí)不能恢復(fù)原來(lái)形狀的晌李性質(zhì)叫塑性。
3、彈力:物體由于發(fā)生彈性形變而受到的力叫彈力,彈力的大小與彈性形變的大小有關(guān)。
二、重力
⑴概念：
萬(wàn)有引力：宇宙間任何兩個(gè)物體都存在互相吸引的力，這就是萬(wàn)有引力。
重力：地面附近的物體，由于地球的吸引而受的力叫重力，施力物體是：地球。
⑵重力大小的計(jì)算公式G=mg其中g(shù)=9.8N/kg，粗略計(jì)算的時(shí)候g=10N/kg
表示：質(zhì)量為1kg的物體所受的重力為9.8N。
⑶重力的方向：豎直向下(指向地心)
⑷重力的作用點(diǎn)——重心：
重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心。質(zhì)地均勻外形規(guī)則物體的重心，在它的幾何中心上。如球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對(duì)角線的交點(diǎn)。
三、摩擦毀巖力
1、定義：兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，就叫摩擦力。
2、分類：靜摩擦摩擦力滑動(dòng)摩擦動(dòng)摩擦
滾動(dòng)摩擦
3、摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反，有時(shí)起阻力作用，有時(shí)起動(dòng)力作用。
4、靜摩擦力大小應(yīng)通過(guò)受力分析，結(jié)合二力平衡求得
5、在相同條件(壓力、接觸面粗糙程度相同)下，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小得多。
6、滑動(dòng)摩擦力：
⑴測(cè)量原理：二力平衡條件
⑵測(cè)量方法：把木塊放在水平長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊，使木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力就等于滑動(dòng)摩擦力的大小。
⑶結(jié)論：接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大;壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大。
該研究采用了控制變量法。由前兩結(jié)論可概括為：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。實(shí)驗(yàn)還可研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面大小、運(yùn)動(dòng)速度大小等無(wú)關(guān)。
7、應(yīng)用：
⑴理論上增大摩擦力的方法有：增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動(dòng)為滑動(dòng)。
⑵理論上減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動(dòng)為滾動(dòng)(滾動(dòng)軸承)、使接觸面彼此分開(加潤(rùn)滑油、氣墊、磁懸浮)。
初中九年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)
杠桿
一、知識(shí)點(diǎn)
杠桿是中學(xué)學(xué)習(xí)的一種簡(jiǎn)單機(jī)械，在學(xué)習(xí)中要了解杠桿的定義，理解杠桿的五要素(支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂)，并能夠在圖中表示出他們，可以畫出實(shí)際的杠桿簡(jiǎn)圖。運(yùn)用杠桿的平衡條件(動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂，即：F1L1=F2L2)解決實(shí)際問題，可以分析天平、桿秤等來(lái)理解。知道杠桿的幾種類別，并能列舉實(shí)例說(shuō)明。
省力杠桿：撬杠;費(fèi)力杠桿：門把手;等臂杠桿：托盤天平。
二、誤區(qū)提醒
1、杠桿的平衡條件：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂，即：F1L1=F2L2。
2、杠桿的分類：
(1)省力杠桿：L1>L2，F(xiàn)12。動(dòng)力臂越長(zhǎng)越省力(費(fèi)距離)。
(2)費(fèi)力杠桿：L12，F(xiàn)1>F2。動(dòng)力臂越短越費(fèi)力(省距離)。
(3)等臂杠桿：L1=L2，F(xiàn)1=F2。不省力也不費(fèi)力。
滑輪
1、定滑輪
①定義：中間的軸固定不動(dòng)的滑輪。
②實(shí)質(zhì)：定滑輪的實(shí)質(zhì)是：等臂杠桿
③特點(diǎn)：使用定滑輪不能省力但是能改變動(dòng)力的方向。
④對(duì)理想的定滑輪(不計(jì)輪軸間摩擦)F=G
繩子自由端移動(dòng)距離SF(或速度vF)=重物移動(dòng)
的距離SG(或速度vG)
2、動(dòng)滑輪
①定義：和重物一起移動(dòng)的滑輪。(可上下移動(dòng)，
也可左右移動(dòng))
②實(shí)質(zhì)：動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)是：動(dòng)力臂為阻力臂2倍
的省力杠桿。
③特點(diǎn)：使用動(dòng)滑輪能省一半的力，但不能改變動(dòng)力的方向。
④理想的動(dòng)滑輪(不計(jì)軸間摩擦和動(dòng)滑輪重力)則：
F=12G只忽略輪軸間的摩擦則拉力F=12(G物+G動(dòng))繩子自由端移動(dòng)距離SF(或vF)=2倍的重物移動(dòng)的距離SG(或vG)
3、滑輪組
①定義：定滑輪、動(dòng)滑輪組合成滑輪組。
②特點(diǎn)：使用滑輪組既能省力又能改變動(dòng)力的方向
F=1n(G物+G動(dòng))繩子自由端移動(dòng)距離SF(或vF)=n倍的重物移動(dòng)的距離SG(或vG)
④組裝滑輪組方法：首先根據(jù)公式n=(G物+G動(dòng))/F求出繩子的股數(shù)。然后根據(jù)“奇動(dòng)偶定”的原則。結(jié)合題目的具體要求組裝滑輪。
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物理量(單位) 公式 備注 公式的變形
速度V(m/S) v= S：路程/t：時(shí)間
重力G (N) G=mg m：質(zhì)量 g：9.8N/kg或者10N/kg
密度ρ (kg/m3) ρ=m/V m：質(zhì)量 V：體積
合力F合 (N) 方向相同：F合=F1+F2
方向相反：F合=F1—F2 方向相反時(shí)，F(xiàn)1>F2
浮力F浮
(N) F浮=G物—G視 G視：物體在液體的重力
浮力F浮
(N) F浮=G物 此公式只適用
物體漂浮或懸浮
浮力F浮
(N) F浮=G排=m排g=ρ液gV排 G排：排開液體的重力
m排：排開液體的質(zhì)量
ρ液：液體的密度
V排：排開液體的體積
(即浸入液體中的體積)
杠桿的平衡條件 F1L1= F2L2 F1：動(dòng)力 L1：動(dòng)力臂
F2：阻力 L2：阻力臂
電功和電熱知識(shí)歸納
1.電功(W)：電流所做的功叫電功，
2.電功的單位：國(guó)際單位：焦耳。常用單位有：度(千瓦時(shí))，1度=1千瓦時(shí)=3.6×106焦耳。
3.測(cè)量電功的：電能表(電度表)
4.電功計(jì)算公式：W=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒)。
5.利用W=UIt計(jì)算電功時(shí)注意：①式中的W.U.I和t是在同一段電路;②計(jì)算時(shí)單位要統(tǒng)一;③已知任意的三個(gè)量都可以求出第四個(gè)量。
6.計(jì)算電功還可用以下公式：W=I2Rt;W=Pt;W=UQ(Q是電量);
7.電功率(P)：電流在單位時(shí)間內(nèi)做的功。單位有：瓦特(國(guó)際);常用單位有：千瓦
8.計(jì)算電功率公式：(式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)
9.利用計(jì)算時(shí)單位要統(tǒng)一，①如果W用焦、t用秒，則P的單位是瓦;②如果W用千瓦時(shí)、t用小時(shí)，則P的單位是千瓦。
10.計(jì)算電功率還可用右公式：P=I2R和P=U2/R
歐姆定律知識(shí)歸納
1.歐姆定律：導(dǎo)體中的電流，與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與導(dǎo)體的電阻成反比。
2.公式：(I=U/R)式中單位：I→安(A);U→伏(V);R→歐(Ω)。1安=1伏/歐。
3.公式的理解：①公式中的I、U和R必須是在同一段電路中;②I、U和R中已知任意的兩個(gè)量就可螞睜求另一個(gè)量;③計(jì)算時(shí)單位要統(tǒng)一。
4.歐姆定律的應(yīng)用：
①同一個(gè)電阻，阻值不變，與電流和電壓無(wú)關(guān)，但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí)，通過(guò)的電流也增大。(R=U/I)
②當(dāng)電壓不變時(shí)，電阻越大，則通過(guò)的電流褲物租就越小。(I=U/R)
③當(dāng)電流一定時(shí)，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大。(U=IR)
5.電阻的串聯(lián)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：(指R1，R2串聯(lián))
①電流：I=I1=I2(串聯(lián)電路中各處的電流相等)
②電壓：U=U1+U2(總電壓等于各處電壓之和)
③電阻：R=R1+R2(總電阻等于各電阻之和)如果n個(gè)阻值相同的電阻串聯(lián)，則有R總=nR
④分壓作用
⑤比例關(guān)系：電流：I1∶I2=1∶1
以上就是我為大家整理的初三物理重要知識(shí)點(diǎn)整理。
歸納好重要的知識(shí)點(diǎn)，會(huì)讓你在考試中如魚得水。以下是專門為你收集整理的物理初三難知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，供參考閱讀！
物理初三難知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(一)
1.光(電磁波)在真空中傳播得最快，c=3× 105Km/s=3×108m /s。光在其它透明物質(zhì)中傳播比在空氣中傳播都要慢
2.15℃的空氣中聲速：340m/s，振動(dòng)發(fā)聲，聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在真空中不能傳播。一般聲音在固體中傳播最快，液體中次之，氣體中最慢。
3.水的密度：1.0×103Kg/m3=1g/cm3=1.0Kg/dm3。
1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的水的沸點(diǎn)：100℃，冰的熔點(diǎn)O℃，
水的比熱容4.2×103J/(Kg℃)。
4.g=9.8N/Kg，特殊說(shuō)明時(shí)可取10 N/Kg
5.一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=76cmHg==760mmHg=1.01×105Pa=10.3m高水柱。
6.幾個(gè)電壓值：1節(jié)干電池1.5V，耐世一只鉛蓄電池2V。照明電路電壓220V，安全電壓不高于36V。
7.1度=1千瓦時(shí)昌念肢(kwh)=3.6×106J。
8.常見小功率用電器：電燈、電視、冰箱、電風(fēng)扇;常見大功率用電器：空調(diào)、電磁爐、電飯堡、微波爐、電烙鐵。
物理初三難知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(二)
證明大氣壓強(qiáng)存在實(shí)驗(yàn)
馬德堡半球?qū)嶒?yàn)：有力地證明了①大氣壓的存在②大氣壓很大。
托里拆利實(shí)驗(yàn)：在長(zhǎng)約1m，一段封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中。放開手指，管內(nèi)水銀下降到一定程度時(shí)就不再下降，這 時(shí)管內(nèi)外水銀高度差約為760mm，把玻璃管傾斜，則水銀柱的長(zhǎng)度變長(zhǎng)，但水銀柱的高度，即玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差不變。測(cè)量結(jié)果表明這個(gè)高度是由當(dāng)時(shí) 的大氣壓的大小和水銀的密度所共同決定的，與玻璃管的粗細(xì)、形狀、長(zhǎng)度(足夠長(zhǎng)的玻璃管)無(wú)關(guān)。
標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(standard atmospheric pressure)：符號(hào)為1atm(非法定單位)，1atm*約為1.013×10的5次方Pa。
測(cè)量壓強(qiáng)方法
液U形管壓強(qiáng)計(jì)體壓強(qiáng)的測(cè)量
液體壓強(qiáng)的測(cè)量的儀器叫U形管壓強(qiáng)計(jì)，利用液體壓強(qiáng)公式P=phg，h為兩液面的高度差，計(jì)算液面差產(chǎn)生的壓強(qiáng)就等于液體內(nèi)部壓強(qiáng)。
測(cè)定大氣壓的儀器是：氣壓計(jì)，常見金屬盒氣壓計(jì)測(cè)定大氣壓。飛機(jī)上使用的高度計(jì)實(shí)際上是用氣壓計(jì)改裝成的。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=1.013×105帕=76cm水銀柱高。
物理初三難知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(三)
磁體和磁極
1.磁性：物體吸引鐵、鎳、鈷等物質(zhì)的性質(zhì)。
2.磁體：具有磁性的物體叫磁體(吸鐵性)。它有指向性：指南北。
3.磁極：磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極。
① 任何磁體都有兩個(gè)磁極，一個(gè)是北極(N極);另一個(gè)是南極(S極)
② 磁極間的作用：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。
4.磁化：使原來(lái)沒有磁性的物體帶上磁性的過(guò)程。
磁場(chǎng)和磁感線
5.磁體周圍存在著磁場(chǎng)，磁極間的相互作用就是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的。
6.磁場(chǎng)的基本性質(zhì)：對(duì)入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。
7.磁場(chǎng)的方向：在磁場(chǎng)中的某一點(diǎn)，小磁針靜止時(shí)北極所指的方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。
8.磁感線：①描述磁場(chǎng)的'強(qiáng)弱和方向而假想的曲線。②磁體周圍的磁感線是從它北極出來(lái)，回到南極。③磁感線越密的地方磁場(chǎng)越強(qiáng)。④磁感線不相交。
9.磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁場(chǎng)方向、磁感線方向、小磁針靜止時(shí)北極指的方向相同。
10.地磁的北極在地理位置的南極附近;而地磁的南極則在地理位置的北極附近。(地磁的南北極與地理的南北極并不重合，它們的交角稱磁偏角，這是我國(guó)學(xué)者：沈括最早記述這一現(xiàn)象。)
電與磁
11.奧斯特實(shí)驗(yàn)證明：通電導(dǎo)線周圍存在高顫磁場(chǎng)。
12.安培定則：用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流方向，則大拇指所指的那 端就是螺線管的北極(N極)。
13.通電螺線管的性質(zhì)：①通過(guò)電流越大，磁性越強(qiáng);②線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng);③插入軟鐵芯，磁性大大增強(qiáng);④通電螺線管的極性可用電流方向來(lái)改變。
14.電磁鐵：內(nèi)部帶有鐵芯的螺線管就構(gòu)成電磁鐵。
15.電磁鐵的特點(diǎn)：①磁性的有無(wú)可由電流的通斷來(lái)控制;②磁性的強(qiáng)弱可由改變電流大小和線圈的匝數(shù)來(lái)調(diào)節(jié);③磁極可由電流方向來(lái)改變。
16.電磁繼電器：實(shí)質(zhì)上是一個(gè)利用電磁鐵來(lái)控制的開關(guān)。它的作用可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離操作，利用低電壓、弱電流來(lái)控制高電壓、強(qiáng)電流。還可實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制。
17.電磁感應(yīng)：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)，產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流。
18.產(chǎn)生感生電流的條件：①電路必須閉合;②只是電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中;③這部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)。
19. 感應(yīng)電流的方向：跟導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向和磁感線方向有關(guān)。
20. 電磁感應(yīng)現(xiàn)象中是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。
偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，積累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)宏慧。學(xué)習(xí)也是一樣的，需要積累，從少變多。下面是我給大家整理的一些九年級(jí)物理的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。
九年級(jí)上冊(cè)物理公式和知識(shí)點(diǎn)
【力學(xué)部分】
1、速度：V=S/t
2、重力：G=mg
3、密度：ρ=m/V
4、壓強(qiáng)：p=F/S
5、液體壓強(qiáng)：p=ρgh
6、浮力：
(1)、F浮=F’-F(壓力差)
(2)、F浮=G-F(視重力)
(3)、F浮=G(漂浮、懸浮)
(4)、阿基米德原理：F浮=G排=ρ液gV排
7、杠桿平衡條件：F1L1=F2L2
8、理想斜面：F/G=h/L
9、理想滑輪：F=G/n
10、實(shí)際滑輪：F=(G+G動(dòng))/n(豎直方向)
11、功：W=FS=Gh(把物體舉高)
12、功率：P=W/t=FV
13、功的原理：W手=W機(jī)
14、實(shí)際機(jī)械：W總=W有+W額外
15、機(jī)械效率：η=W有/W總
16、滑輪組效率：
(1)、η=G/nF(豎直方向)
(2)、η=G/(G+G動(dòng))(豎直方向不計(jì)摩擦)
(3)、η=f/nF(水平方向)
【熱學(xué)部分】
1、吸熱：Q吸=Cm(t-t0)=CmΔt
2、放熱：Q放=Cm(t0-t)=CmΔt
3、熱值：q=Q/m
4、爐子和熱機(jī)的效率：η=Q有效利用/Q燃料
5、熱平衡方程：Q放=Q吸
6、熱力學(xué)溫度：T=t+273K
【電學(xué)部分】
1、電流強(qiáng)度：I=Q電量/t
2、電阻：R=ρL/S
3、歐姆定律：I=U/R
4、焦耳定律：
(1)、Q=I2Rt普適公式)
(2)、Q=UIt=Pt=UQ電量=U2t/R(純電阻公式)
物理九年級(jí)上知識(shí)點(diǎn)人教版
比熱容
1.實(shí)驗(yàn)：用兩相同的電加熱器給M相同的水和煤油加熱，它們?cè)谙嗤臅r(shí)間里吸收的熱量是相同的。可以看到：1)在通電相同的時(shí)間里，煤油的溫度升高得高。2)要使水和煤油升高到相同的溫度，則應(yīng)給水的加熱的時(shí)間要長(zhǎng)一些。
2.結(jié)論：質(zhì)量相同(如：1kg，也叫單位質(zhì)量)的不同的物質(zhì)在溫度升高的度數(shù)相同時(shí)(如：大家都升高1°C時(shí))，吸收的熱量是不同的。物理上，把物質(zhì)的這一種特性叫比熱容。
3.比熱容定義：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某一種物質(zhì)的溫度升高(降低)1°C時(shí)吸收(放出)的熱量
a.單位：J/(kg°C)讀作：L焦耳每千克攝氏度
b.符號(hào)：C如：C水=4.2×103J/(kg°C)
c.意義：1kg水在溫度升高(降低)1°C時(shí)，吸收(放出)的熱量為4.2×103J
d.比熱表：
1)水的比熱要記住。水的比熱很大。
2)水和冰的比熱不一樣，說(shuō)明：同一物質(zhì)，在不同的狀態(tài)下的比熱一般不同。
3)液體的比熱比固體的比熱大。金屬的比熱都較小。
e.比熱是物質(zhì)的一種特性，它不受溫度、質(zhì)量和物體的形狀的影響，但要受物態(tài)的影響。
f.練習(xí)：關(guān)于比熱容，下列廉潔正確的是：
A.比熱容大的物體吸收的熱量多。
B.質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比熱容在的吸收的熱量多。
C.比熱容的單位為J/kg.
D.一桶水的比熱容大于一杯水的比熱容。
4.熱量的計(jì)算：熱量的計(jì)算公式：Q吸=cm△t其中：c為該物質(zhì)的比熱容單位一定用J/(kg°C)。M為物體的質(zhì)量，單位一定用kg.△t為物體升高的溫度，單位一定用°C.△t=(t高溫-t低溫)同樣，這個(gè)公式，可以應(yīng)用于放出熱量時(shí)的計(jì)算。只是要把“Q吸”改為“Q放”即：Q放=cm△t，其中△t=(t高溫-t低溫)
5.公式變形：c=Q吸/m△tm=Q吸/c△t△t=Q吸/cm
Q放=cm△tQ吸=cm△t這兩個(gè)公式只適用于物態(tài)沒有發(fā)生變化時(shí)。
6.理解公式：c=Q吸/m△t
這個(gè)公式只是利用宴絕悉已知物體的質(zhì)量、吸收(放出)的熱量、變化的溫度時(shí)計(jì)算物體的比熱。一定不要認(rèn)為：C與Q成正比，與m和△t成反比。因?yàn)楸葻崾俏镔|(zhì)的一種特性，對(duì)一個(gè)確定的物質(zhì)而言，它的比熱是一定的，它不隨物體的溫度、形狀、體積、位置晌乎的改變而改變，跟物體的質(zhì)量、溫度變化量、和吸收(放出)熱量的多少無(wú)關(guān)。
初三物理復(fù)習(xí) 方法
死記硬背
要得!基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。課文必須熟悉，知識(shí)點(diǎn)必須記得清楚。至少達(dá)到課本中的插圖在頭腦中有清晰的印象，不必要記得在多少多少面，但至少知道在左頁(yè)還是右頁(yè)，它是講關(guān)于什么知識(shí)點(diǎn)的，演示的是什么現(xiàn)象，得到的是什么結(jié)束，并能進(jìn)行相關(guān)擴(kuò)展領(lǐng)會(huì)。
獨(dú)立做作業(yè)
要獨(dú)立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說(shuō)要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過(guò)這一關(guān)是學(xué)不好的。
獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來(lái)，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。把不會(huì)的題目搞會(huì)，并進(jìn)行知識(shí)擴(kuò)展識(shí)記，會(huì)收獲頗豐。
重視物理過(guò)程
會(huì)看。
例如，老師在空礦泉水瓶子的側(cè)面不同高度處扎了幾個(gè)小洞，將水倒入瓶中。你睜大了眼睛，像看電影一樣，就怕漏掉哪個(gè)環(huán)節(jié)。做好實(shí)驗(yàn)，
老師問觀察到什么現(xiàn)象?集體回答“水噴出來(lái)了”。其實(shí)，還有一個(gè)答案，“越是下面的小洞水噴得越遠(yuǎn)”。兩個(gè)現(xiàn)象，兩個(gè)結(jié)論，而后一個(gè)更是研究重點(diǎn)。物理是以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門學(xué)科，初中物理的實(shí)驗(yàn)更多，但實(shí)驗(yàn)不是看熱鬧的。
物理復(fù)習(xí)一定要講究方法,這樣才能起到事半功倍的效果。“一看.二回.三精做.四展開的復(fù)習(xí)方法值得同學(xué)們借鑒。
“一看”就是指一定要有計(jì)劃.地認(rèn)真看課本和課堂筆記本,經(jīng)過(guò)通看.整理.記憶達(dá)到把初中各章節(jié)的內(nèi)容及常規(guī)解題方法有機(jī)地串聯(lián)起來(lái)并印在腦中。這樣就可以做到需要解決什么問題就可以拿出相關(guān)的知識(shí).公式和解題方法。
“二回”就是指對(duì)以往做過(guò)的好題目,要再回過(guò)頭來(lái)做一做,經(jīng)過(guò)再思考.再規(guī)范做.再總結(jié),達(dá)到鞏固基礎(chǔ)知識(shí),進(jìn)一步提高分析問題和解決問題的能力,這樣就可以做到基本題不失分,拿到新面孔題目至少會(huì)一步一步分析下去。
“三精做”就是指對(duì)于習(xí)題可以因人而宜地選做.精做。基礎(chǔ)差一些的同學(xué)可以著重做一些基本題和中等難題,一些較難的題目可適當(dāng)放一放,等老師講解后再認(rèn)真補(bǔ)做;基礎(chǔ)好的同學(xué)可以多學(xué)習(xí)一些難題的解題思路。至于那些花了較多時(shí)間仍解不出難題,建議同學(xué)們不要耗費(fèi)太多的精力和時(shí)間,讓老師分析吧。
“四展開”就是指對(duì)于所學(xué)物理中較難的概念或較難的某一種類型的計(jì)算題,可以將身邊若干份試卷中或平時(shí)做過(guò)的習(xí)題中反映同一較難概念或同一類型的較難題目放在一起對(duì)比著研究研究。
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學(xué)好物理首先要學(xué)會(huì)整理知識(shí)點(diǎn)，下面我就大家整理一下九年級(jí)物理重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)整理匯總，僅供參考。
中考物理知識(shí)點(diǎn)：回聲
聲音在傳播過(guò)程中，遇到障礙物被反射回來(lái)，再傳入人的耳朵里，人耳聽到反射回來(lái)的聲音叫回聲(如：高山的回聲，夏天雷聲轟鳴不絕，北京的天壇的回音壁)
1、聽見回聲的條件：原聲與回聲之間的時(shí)間間隔在0.1s以上(教師里聽不見老師說(shuō)話的回聲，狹小房間聲音變大是因?yàn)樵暸c回聲重合);
2、回聲的利用：測(cè)量距離(車到山，海深，冰川到船的距離);
光的反射
1、光源：能夠發(fā)光的物體叫光源
2、光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。大氣層是不均勻的，當(dāng)光從大氣層外射到地面時(shí)，光線發(fā)了了彎折
3、光速：光在不同物質(zhì)中傳播的速度一般不同，真空中最快，
光在真空中的傳播速度：C = 3×108 m/s，在空氣中的速度接近于這個(gè)速度，水中的速度為3/4C，玻璃中為2/3C
4、光直線傳播的應(yīng)用
可解釋許多光學(xué)現(xiàn)象：激光準(zhǔn)直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成陪念答像
5、光線：表示光傳播方向的直線，即沿光的傳播路線畫一直線，并在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向(光線是假想的，實(shí)際并不存在)
光折射要注意事項(xiàng)
光折射中，我們要注意以下幾點(diǎn)：
①光能射入某種介質(zhì)，則這種介質(zhì)一定是透明的。否則光只會(huì)被反射。
②在兩種介質(zhì)的交界面上，如果是透明的介質(zhì)交界面會(huì)發(fā)生兩種光現(xiàn)象：折射和反射。如果介質(zhì)不是透明的，比如鋼板等等，就只會(huì)發(fā)生“反射”。
③光的傳播方向一般會(huì)發(fā)生變化，但特殊情況下，光垂直入射時(shí)，傳播方向?qū)⒉蛔兓簿褪钦f(shuō)，折射不一定都“折”。
運(yùn)動(dòng)的快慢
1.速度：路程與時(shí)間之比叫做速度，速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。
2.計(jì)算公式：v=s t
3.速度的單位：國(guó)際單位制中，速度的單位是米每秒，符號(hào)為m/s或m·s-1，交通運(yùn)輸中常用千米每小時(shí)做速度的單位，符號(hào)為km/h或km·h-1。
4.換算關(guān)系：1m/s=3.6km/h。
5.勻速直線運(yùn)動(dòng)：我們把物體沿著直線且速度不變的運(yùn)動(dòng)叫勻速直線運(yùn)動(dòng)。
聲現(xiàn)象
1.聲音的發(fā)生：一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也就停止。聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，但并不是所有的振動(dòng)都會(huì)發(fā)出聲音。
2.聲音的傳播：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲
(1)聲音要靠一切氣體，液體、固體作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質(zhì)稱為介質(zhì)。登上月球的宇航員即使面對(duì)面交談，也需要靠無(wú)線電，那就是因?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣，真空不能傳聲
(2)聲間在不同介質(zhì)中傳播速度不同
3.回聲：聲音在傳播過(guò)程中，遇到障礙物被反射回來(lái)人再次聽到的聲音高唯叫回聲
(1)區(qū)別回聲與原聲的條件：回聲到達(dá)人的耳朵比原聲晚0.1秒以上。
(2)低于0.1秒時(shí)，則反射回來(lái)的聲間只能使原聲加強(qiáng)。
(3)利用回聲可測(cè)海深或發(fā)聲體距障礙物有多運(yùn)
4.音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào)，它是由發(fā)聲體振動(dòng)頻率決定的，頻率越大，音調(diào)越高。
以上就是我為大家整理的九年級(jí)物理重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)整理蘆慧匯總。
