目錄母親節鋼琴音樂會主持稿 鋼琴培訓機構音樂會主持稿 兒童鋼琴音樂會主持詞開場白 小型音樂會主持稿 適合鋼琴曲的報幕詞
男：今天，我們歡聚一堂，奏響歡樂童年的美妙樂章
女：今天，我們歡聚一堂，拉開鋼琴匯報演出的華麗序幕。
男：今天的表演者全部都是我們XXXX的同學
女：其中有很多一年級的小同學，他們學習鋼琴的時間僅僅幾個月
男：盡管有些之內，卻充滿了童真童趣，極富趣味與熱情
女：相信大家今天將感受到的是一場別開生面、與眾不同的鋼琴音樂盛會！
男：首先請出第一位演奏者，一年二班潘雨昕，她演奏的曲目是《紡織歌》和《八音盒》
女：感謝潘雨昕的精彩演奏，接下來請一年一班劉顏同學為大家演奏《影子舞》和《部落舞》
男：感謝劉顏同學的流利演奏，讓我們掌聲請出二年一班葉子琳演奏《拜爾60課》和《春之歌》
女：感謝葉子殲棗宏琳的精彩演奏，下面有請三年一班關梓盈演奏《讓我們蕩起雙槳》和《草原贊歌》
男：接下來，讓我們熱烈歡迎一年一班朱軒慧演奏《風笛手來了》和《自新大陸交響曲》
女：下面有請二年二班姜雅晴為大家演奏《假日之歌》和《拜爾60課》
男：氏冊下面有請一年二班于丹陽演奏《祝愿星》和《會跳舞的熊》
女：接下來讓我們掌聲請出五年一班石淼為大家演奏十級曲目《在陽光下》
男：感謝石淼同學的精彩演奏，下面請出一年一班劉錦澤為大家演奏《溜冰女孩》和《會跳舞的熊》
女：接下來有請五年一班吳璐紅演奏《兩只老虎》和《拜爾66課》
男：接下來我們欣賞到的是三年一班張翰桐演奏《印第安鼓》和《稻草里的火雞》
女：下面有請四年一班毛君航為大家演奏《中國大戲院》和《農民舞曲》
男：匯報音樂會已接近尾聲，可美妙的音樂依然吸引著在座的每一個人，接下來欣賞到的是《拜爾77課》和《部落舞》演奏者二年一班于治平
女：時光悄悄流淌，美妙的音符在指尖跳躍
男：讓時光停駐，優美的曲調我們還沒有聽夠
女：感謝老師同學們的到來
男：在以后的歲月里，我們跳躍的手指，將會編制巖告出多彩的夢幻世界！
開場詞：
男：尊敬的老師。
女：親愛的同學們。
合：大家好。
男：時光荏苒，歲月如梭，轉眼間，我們進入十三中的大家庭已經有兩年的時光了。
女：兩年來，從陌生到相知，我們共同成長，共同進步，收獲了學習上的日臻完美，也收獲了彼此間最為寶貴的同窗真情。
男：同學們，讓我們一起播撒希望和歡笑，期盼豐收的碩果。
女：同學們，請揮舞激情的雙手，共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧。
合：2010年濰坊第十三中學初二級部專場音樂會才藝展示活動現在開始!
① 我有一雙翅膀，讓我擁有飛翔；我有一雙翅膀，我要盡情歌唱。悄慶如下面有請 為我們帶來歌曲《 》。
② 有位姑娘是溫柔的象征，微風乍起，吹皺著半塘碧波。阿里山的姑娘是多情的，蕩著碧波迎接那風中飛舞的梨花。下面有請為我們帶來電子琴獨奏《》
③ 我們是如此青春，我們是如此美麗，伴著青春舞動著時光的荏苒，有請為我們帶來歌曲表演《 》。
④ 一聲一聲吹奏著花開的快樂，一情一情表達著紅色的喜愉；山丹丹開花紅艷艷，那啟啟美麗的圖畫化成了音樂，下面有請 為我帶來薩克斯演奏《 》。
⑤ 媽媽告訴我，我是一個幸福的天使：爸爸告訴我，我是一個可愛的天使差段，下面有請 為我們帶來歌曲《 》。
⑥ 琵琶是東亞傳統彈撥樂器，已有兩千多年的歷史。下面請欣賞由的《 》。
⑦ 單簧管，又稱黑管或克拉管，它高音區嘹亮明朗，中音區富于表情，音色純凈，清澈優美。下面請欣賞由 帶來的《》。
⑧ “湖水是你的眼神，夢想滿天星辰。”請欣賞由 帶來的
《 》。
⑨ 古箏是漢族的民族傳統樂器。請欣賞由 帶來的《》
⑩ 斗牛舞源于法國，盛傳于西班牙，模仿西班牙斗牛士動作的一種舞蹈。請欣賞由初二、二班帶來的《 》。
11.，難忘師生情，難忘同學義世界因感恩而美好!人生因感恩而精彩!請欣賞由 帶來歌曲《 》。
結束詞：
男：在那悠揚的音樂聲中，音樂會即將結束。
女：也許以后，我們會走向四方，但青青校園里留下的回憶是永遠也不會忘記的。
合：美麗的校園是我們成長的搖籃，我們在這里收獲著希望，收獲著明天。
自己改一下！累死我了
大家好，很高興今天能櫻陸和乎如各位一起來到這里。首先，請讓我們一起欣賞由xxx帶來歲頌啟的xxx吧，大家掌聲給予鼓勵！
【 #主持詞#導語】要增加主持詞的文化內涵，達到寓教于樂的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應盡量增加文化內涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養。采用和歷史文化有關的表述方法去寫作。下面是主持詞頻道整理的《鋼琴曲表演活動主持詞》，歡迎大家前來了解。
【篇一】
男：尊敬的各位領導，各位老師
女：親愛的同學們呢
合：大家晚上好！
男：歡迎您光臨鋼琴演奏會的現場，我是主持人周奎。
女：我是XX
男：首先請允許我介紹蒞臨現場的各位領導和嘉賓，他們分別是：
女：讓我把熱烈的掌聲送給他們。男：201#年5月，同樣的大廳，同樣的激-情澎湃，“高雅鋼琴獨奏音樂會”在這里奏響新的樂章。
女：今夜，我們再次相聚在這里，用心聆聽美妙的音樂。
男：今夜，讓我們再次敞開心扉，釋放激-情。現在我宣布：鋼琴演奏會正式開始！
女：春天到了，新疆的女子與小孩一起圍著火堆盡情的舞蹈。多么美好的一幕。那些剛毅的男子也忍不住和他們一起跳舞。歡樂過后，人們沉沉欲睡，火星飛向天空...
1、請欣賞《春舞》楊帆指導老師：譚翕予
2、肖邦練習曲第四首是肖邦于1832年8月創作的。鄭饑氏它兼具了復調的細膩古典主義的嚴謹浪漫主義的活力以及印象主義的神秘。它是一首急板，手指速度的練習曲，是肖邦寫給李斯特的練習曲中最難的一曲，特別是密集的指法及樂流的處理。鋼琴家封·彪羅認為：“這是純粹古典、典型的練習曲
請欣賞《肖邦練習曲OP4》付曉宇指導老師：余施潔
3、《愛之夢》
李斯特把自己的三首歌曲改寫為三首鋼琴曲，題作《愛之夢》原來的歌詞，分別作為鋼琴曲的題詩。第一、二首的題詩是德國詩人烏
蘭德的《崇喊散高的愛》和《幸福的死》第三首的題詩是弗萊里格拉特的《愛吧》三首《愛之夢》都是夜曲體裁，尤以第三首降A大調最為。原來的歌曲作于1845年，是一首用鋼琴“演唱”的抒情歌曲，節奏舒緩，深情婉轉，非常美妙地表現出了弗萊里格拉特詩中所詮釋的那種意境來。大家平時提起李斯特的《愛之夢》，一般就是指的這首鋼琴曲。
《愛之夢》王希指導老師：陳東
4、《臺灣同胞我的骨肉兄弟》陳紅琨指導老手：鄭茜
該曲由中央音樂學校鋼琴系教授周廣仁先生根據同名歌曲改編.它準確再現了兩岸人民相思卻無法相見得痛,真實反映了兩岸純樸人民無比渴望祖國統一的急切心情。
5、《肖邦練習曲OP10-8》黎菀酈指導老師：陳東(幕后報）
6、《瓷偶女皇》楊希丹丹凌倩指導老師：閆浩
7、《彩云追月》李君指導老師：周穎
月光伴清風月色更朦朧倒映湖中她面容柔柔身影中點點相思愁月色似是舊人夢遙問故人可知否心中望相逢唯有請明月帶走我問候彩云追逐著月兒走
8、《悲愴第一樂章》劉希指導老師：周穎
《悲愴奏鳴曲》是貝多芬最出色的鋼琴奏鳴曲之一。據說貝多芬在創作完成該作品時，他的父母不幸去世。有人認為該作品是貝多芬前半生的寫照。反映了作曲家內心孤獨但又不向命運低頭執著的性格。但也有人將其與《羅密歐與朱麗葉》相比較。認為這是對青春的詠嘆。實際上，這首奏鳴曲被變奏后常常成為戀愛影視的背景音樂。
9、《在輝煌夜空的肅穆中》吳佳軒小提琴伴奏：路曼曼指導老師：譚翕予
在這片璀璨而又寂靜的夜空中有著我的庭院，有朝一日你會抵達那里抵達那星河的彼岸。在這片璀璨而又寂靜的夜空中有著你的歸宿，那墜入黑暗深淵的血月眾將回到她初生的地方，照亮這條蜿蜒小徑指導著你歸來。
10、《海頓D大調奏鳴曲》彭光耀指導老師：閆浩
海頓的D大調奏鳴曲，作品本身非常的明朗，興高肢并采烈，無慮，非常單純。海頓的奏鳴曲一般都很高興，因為他生活在宮廷里面，為了讓皇宮貴族比較愉快，所以他的作品都很樂天派，在音樂情緒相對比較簡單，不像其他作曲加的內容變化更多或者隱含較深刻的內容。作品單純，好理解。
個人簡介：音樂系08級表演一班，雖然我在進入大學之前從未學過鋼琴，但我還是很喜歡鋼琴，所以在大二的上學期由聲樂轉為鋼琴專業，之后在閆昊老師的精心指導下還是挺好的，至少感覺沒白轉，我只有著少量的伴奏經驗，這是我第一次在這么正式的場合也是第一次子這么多人面前演奏鋼琴曲，如有不盡人意的地方希望大家多多海涵。
11、《肖邦的夜曲OP9-2》湯夏霖指導老師：余施潔
肖邦夜曲9之2是肖邦夜曲中代表性的作品，也是最膾炙人口的一首，是肖邦經常在朋友們的聚會上彈奏的，曾被改編為小提琴、大提琴、長笛等樂器的獨奏曲。全曲有三個主題素材。以行板速度呈示的第一主題恬適華美，猶如表情豐富的花腔女高音般的歌調。接著再現的第一主題，其即興特點增強，整個樂句的裝飾性變化使旋律成為斬不斷的情絲，訴說著內心的甜蜜和辛酸。以上兩個主題重復一遍后，出現了第三主題，形成臨近結束的氣氛，第三主題變化重復后出現富于熱情的華彩段落，最后，樂曲在寧靜的氣氛中結束。
12、《肖邦練習曲OP10-8》尚瑤指導老師：陳東（幕后報）
13、《沙巴女皇》陳琳袁勝利指導老師：鄭茜
沙巴女王選自亨德爾所創作的清唱劇所羅門，它寫于1748年，該劇是在圣經故事的基礎上創作而成的。沙巴女王笠臨是所羅門中的第三幕的序曲。在清唱劇的第三幕描繪了前來朝覲所羅門王以側其智慧的沙巴女王之到訪的慶典。
14、《百鳥朝鳳》倪亞娟指導老師：陳東《百鳥朝鳳》，也稱《百鳥朝王》、《儀鳳圖》等，其文化內涵十分豐富。其中《百鳥朝鳳》這首曲子原是流行于山東、河南、河北等地的民間樂曲。它以熱情歡快的旋律與百鳥和鳴之聲，表現了生氣勃勃的大自然景象。在河南等地，百鳥朝鳳經常會用在結婚的儀式上。代
表著是吉祥，幸福。
15、《繡金匾》廖章倩指導老師：余施潔
鋼琴曲《繡金匾》是由漢族民歌《繡金匾》經王建中改編而成，旋律的進行明快流暢，起伏自然，層次分明，結構嚴謹。以親切細致的音調，深刻地抒發了廣大人民群眾對毛主席、朱總司令的熱愛和對人民子弟兵——八路軍的深厚情意。
16、《肖邦第一敘事曲》魏源指導老師：陳東
肖邦第一敘事曲，該作品表現了肖邦強烈的愛國主義思想，結構龐大，技術艱難，內容深刻，是一出悲壯的戲劇，一篇激動人心的史詩。豪邁的英雄氣概、悲劇性的形象和愛國主義的熱情反映了蕭邦在華沙起義影響下的思想情緒。全曲的戲劇性結構是沿著一條線索發展的——從抒情性轉向悲劇性。此曲的結構是比較自由的奏鳴曲式。全曲包括引子、呈示部、展開部、再現部和尾聲五個部分。肖邦在音樂中所表現的“英雄性”和“悲劇性”的內容，事實上成為鼓舞當時波蘭民族斗爭的精神力量。
17、《悲愴奏鳴曲第三樂章》王心舒指導老師：周穎（幕后報）尊敬的各位來賓，音樂會即將開始。為了讓我們擁有一個高雅的藝術環境，保證音樂會的順利進行，請您配合做到以下幾點，做個文明的聽眾。
1．請勿在場內大聲喧嘩，隨意走動，請保持會場安靜；
2．請將您的手機調至關機或震動狀態；
4．請保持場內清潔，切勿隨意亂扔果皮。
男：徜徉在美妙的音樂之中令人流連忘返。我們本次鋼琴演奏會能成功舉辦少不了系部領導和老師們大力支持，在此我謹代表音樂系團總支學生分會和小百靈藝術團表示衷心的感謝！
女：美妙的時光總是短暫的，但我們的記憶是永恒的，我相信今晚的一切，都會深深的映入我們的腦海成為永恒。
男：本次演奏會到此結束
【篇二】
男：今天，我們歡聚一堂，奏響歡樂童年的美妙樂章
女：今天，我們歡聚一堂，拉開鋼琴匯報演出的華麗序幕。
男：今天的表演者全部都是我們XXXX的同學
女：其中有很多一年級的小同學，他們學習鋼琴的時間僅僅幾個月
男：盡管有些之內，卻充滿了童真童趣，極富趣味與熱情
女：相信大家今天將感受到的是一場別開生面、與眾不同的鋼琴音樂盛會！
男：首先請出第一位演奏者，一年二班潘雨昕，她演奏的曲目是《紡織歌》和《八音盒》
女：感謝潘雨昕的精彩演奏，接下來請一年一班劉顏同學為大家演奏《影子舞》和《部落舞》
男：感謝劉顏同學的流利演奏，讓我們掌聲請出二年一班葉子琳演奏《拜爾60課》和《春之歌》
女：感謝葉子琳的精彩演奏，下面有請三年一班關梓盈演奏《讓我們蕩起雙槳》和《草原贊歌》
男：接下來，讓我們熱烈歡迎一年一班朱軒慧演奏《風笛手來了》和《自新大陸交響曲》
女：下面有請二年二班姜雅晴為大家演奏《假日之歌》和《拜爾60課》
男：下面有請一年二班于丹陽演奏《祝愿星》和《會跳舞的熊》
女：接下來讓我們掌聲請出五年一班石淼為大家演奏十級曲目《在陽光下》
男：感謝石淼同學的精彩演奏，下面請出一年一班劉錦澤為大家演奏《溜冰女孩》和《會跳舞的熊》
女：接下來有請五年一班吳璐紅演奏《兩只老虎》和《拜爾66課》
男：接下來我們欣賞到的是三年一班張翰桐演奏《印第安鼓》和《稻草里的火雞》
女：下面有請四年一班毛君航為大家演奏《中國大戲院》和《農民舞曲》
男：匯報音樂會已接近尾聲，可美妙的音樂依然吸引著在座的每一個人，接下來欣賞到的是《拜爾77課》和《部落舞》演奏者二年一班于治平
女：時光悄悄流淌，美妙的音符在指尖跳躍
男：讓時光停駐，優美的曲調我們還沒有聽夠
女：感謝老師同學們的到來
男：在以后的歲月里，我們跳躍的手指，將會編制出多彩的夢幻世界！
畢業鋼琴音樂會主持詞（通用5篇）
主持詞需要富有情感，充滿熱情，才能有效地吸引到觀眾。在一步步向前發展的社會中，活動集會越來越多，主持要好好準備自己的主持詞，下面是我為大家收集的畢業鋼琴音樂會主持詞（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業鋼琴音樂會主持詞1
合：親愛的同學，敬愛的老師，尊敬的來賓和家長們：大家下午好！
合：在這六月燦爛的陽光里;
甲：火紅的石榴花正絢麗綻放，象征著我們xx師生蓬勃向上的精神風貌，
乙：飽滿的石榴籽充實團結，正是我們愛一團隊的真實指中寫照。
甲：六年前的小樹苗，如今已挺拔長高;
乙：六年前的小小鳥，如今已長出豐滿的羽毛;
甲：六年前不懂事的孩子，如今已成為有知識、有教養的少年，
乙：將要告別親愛的老師，親愛的母校;
甲：親愛的母校，您留下了我們成長的足跡;
合：親愛的老師，您扶著我們走過六年的風雨;
乙：您充滿深情、充滿智慧唯罩山，更充滿理想;
甲：您帶著希望，帶著幸福，更帶著力量。
乙：您帶領我們走進知識的殿堂，為我們插上理想的翅膀。
合：xx小學《我愛你母校，我想對你說》主題晚會現在開始。
甲：在愛一的校園里，我們編織著五彩的夢幻;
乙：在愛一的校園里，我們邁出了人生的第一步。
甲：親愛的同學們，讓我們再一次唱起我們的校歌，共同回憶五年美好的小學生活。
(音樂響起，齊唱《xx小學校歌》，大屏幕播放學生活動)
甲：五年了，難忘的五年啊！
乙：五年前，我們背起書包，邁出了入學的第一步。
甲：五年后，我們站在新的起點，將要邁出新的步伐。
乙：翻看成長的足跡，展現的是“雛鷹展翅”的雄姿，
甲：金色的童年，成功的起點，在母校廣闊的天地里，我們學“五自”，練本領，爭獎章;
乙：搏擊長空，茁壯成長。
甲：市、區優秀中隊，魅力中隊，優秀隊長，優秀隊員，一顆顆冉冉升起的新星讓美麗的校園更加閃亮。
乙：今天，還將有一批校園之星在這里誕生——(優秀畢業生自我介紹)
有請xx小學老校長x老師、x校長、為優秀畢業生頒發證書。
請優秀畢業生代表xxx發言。
甲：在我們成長的道路上，有兩只手牽著我們的臂膀。
乙：一邊是老師，一邊是家長，他們都對我們寄予了殷切的期望。
甲：不管是盛夏酷暑，還是刺骨的寒冬，爸爸媽媽總是深情地目送我們走向幸福的課堂。
乙：今天，我們請來了一位既是老師又是家長的代表，他就是作為校外輔導員義務教我們書法的xxx同學的爸爸，讓我們一起聆聽x老師的期望。(家長發言)
甲：老師，在這五年中，是你們給了我們無微不至的關懷，是你們的悉心呵護，才使我們健康地成長。
乙：老師，在這五年里，你們給了我們春悶睜風化雨般的教育，是你們的諄諄教導，才讓我們掌握本領，取得成績。
合：此時此刻，請允許讓我們真誠地道一聲：謝謝老師！老師，您辛苦了！
甲：今天，我們就要畢業，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎五年級組x老師代表畢業班全體老師為我們講話。(x老師發言并贈送禮物，校領導x校長上臺接禮物)
甲：掌聲歡迎請x校長為我們致辭。
甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望，
乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和申請目光。
甲：可愛的同學，我們經歷了屬于童年的追求和歡樂。
乙：在今天的畢業典禮上，我們要向我們的老師，我們的爸爸媽媽展示我們的成長。
甲：首先，請聽五年級一班的詩朗誦《xxx》。
甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果，
乙：我們就要離開了，滿載母校師生的切切深情。
合：請相信，我們一定會——神采飛揚地走向更加璀璨的希望。請欣賞歌曲《我相信》。
甲：我們有一群好朋友，他們從小生長在故鄉的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節。
乙：他們來自不同的地方，他們和我們一樣為母校爭光，在老師們溫暖的呵護下成長。
甲：請欣賞五年級三班的綜合才藝展示《xxx》。
乙：藍天上，種著星星和月亮，
甲：黑板上，播撒著知識和陽光;
乙：校園里，是我們的歡聲笑語在蕩漾。
甲：我們的學習快樂又緊張，卻人人都有自己的興趣和特長。
乙：悠揚的旋律，美妙的舞姿，別出心裁的環保時裝秀，傳承中華文化的古詩吟誦向你們展示的是我們多彩的童年，美好的時光。首先，請欣賞校民樂隊的演奏《xxx》。
甲：信息時代，頭腦風暴，擋不住五千年中華文化的瑰麗風采，唐詩宋詞，佳句欣賞，傳承的是民族文化積淀的精華。請欣賞五年級畢業班的古詩吟誦。
乙：今天，我們是春天里的小苗苗;明天，我們是讓母校引以為豪的棟梁材。請欣賞校舞蹈隊的表演《春曉》
甲：我們沒有絢爛奪目的水晶飾品，我們沒有超級名模的專業身材，可是我們有無限的創意，我們有變廢為寶的神奇。請欣賞五年級畢業班的環保時裝秀。
乙：盡管從一入校門就知道會有畢業的一天，但是，當告別的日子終于成為現在進行時的時候，我們難免不明所以的感慨萬千。
甲：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西卻永遠難以忘記。
乙：難忘課堂上同學們認真思索的求知眼神;難忘六一集會時同學們發自內心的歡樂;難忘“石榴花義賣”中同學們集聚的愛心……
甲：難忘的日子實在太多，難忘的事情數也數不清，
乙：小學生活已成過去，我們心中留戀不已。
甲：在這石榴花紅的季節里，我們將放飛希望揚帆遠航。下面請x校長宣讀畢業生名單，請班主任老師頒發畢業證書。
乙：學弟學妹們也來參加我們典禮了，他們給我們帶來了真誠是祝福。(“弟妹送祝?！?
甲：美好的小學時光已悄然逝去，
乙：難忘的回憶卻會永留心底。
甲：我們即將離開，像不愿告別的兒女，緊緊牽住母親的衣衫，
乙：我們必須離開，這是一次騰飛的壯舉，我們擔負著為母校爭光的任務。
甲：五年了，無形中，我們已經和xx小學渾然一體。
乙：五年來，我們敬愛的x校長一直支持、關心著我們的成長，她的每一次諄諄教誨都是我們奮發向上的源泉和動力。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽x校長的殷殷希冀。(x校長寄語)
甲：還有我們共建單位的x叔叔，多年來，他總是默默關注著我們的每一滴進步，在我們即將離開母校的時刻，一起來傾聽他的囑托。(x總寄語)
甲：今天，我們告別母校走向新的目標;
乙：明天，我們將用更出色的成績來想母校匯報。
合：祝老師們永遠健康快樂！(全體：永遠健康快樂)
祝xx小學明天更加美好！(全體：明天更加美好)
畢業鋼琴音樂會主持詞2
a：尊敬的各位領導，各位先生、女士，親愛的可愛的同學;
b：敬愛的各位老師，各位親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽：
合：大家下午好!
a：歡迎蒞臨xx學校附屬小學“愛——感激世上所有愛我的人和我愛的人”20xx屆畢業典禮活動現場。
b：看如水的時光流瀉在我們身上的痕跡，是那么恬淡，也那么深刻。
a：聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那么清晰，也那么綿長。
a：回想當年，我們還是稚嫩的娃娃，是xx附小教給我們做人的道理，學習的本領，廣博的知識。
b：往事如煙，我們已經長大畢業了，是xx附小給了我們展示自己的，讓我們盡情高歌，綻放美麗的青春。
a：我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長!
b：我們在老師的細心教導下，健康成長!
a：我們在同學的愛心幫助下，快樂成長!
b：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!
a：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
b：可愛的同學們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學，感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關心我們，幫助我們，支持我們的很多很多的人。真誠地歡迎大家蒞臨xx學校附屬小學“愛——感激世上所有愛我的人和我愛的人”20xx屆畢業典禮活動現場。
a;今天的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿枝頭的季節。
b：今天的我們正是低年級同學的明天，讓我們一起走進《小螞蟻》和《誰說女子不如兒男》的旋律中，去尋找夕日的足跡與光影。
a：我們傾聽了如此美妙的天籟之音，震撼不已。
b;我們欣賞了如此輕快的動感舞蹈，感嘆不已。
a;這離不開學校的培養，老師的指導。
b;這離不開社會的支持，長輩的關愛。
合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎社會友好企業——xx商會會長致辭并捐書。
a;滴水之恩，當涌泉相報，我們真誠地說聲謝謝，謝謝您的善舉，謝謝您帶給我們的溫暖和關愛。
b：贈人玫瑰，手有余香，我們虔誠地祈禱，祝福您在20xx年吉祥如意，幸福安康。
a;在xx附小，我們擁有一群知識廣博、耐心細致的好老師。
b;在xx附小，我們擁有一位睿智豁達、美麗能干的好校長。
合：現在，有請x校長致辭。
a：謝謝x校長，我們一定回牢記您的教誨，努力學習，奮發向上。
b;我們是六年級的學生，我們正在用青春演繹一支美麗的舞蹈，熱情激烈，如同噴薄的旭日。
合：下面請欣賞——健美操。
a：熱情的舞蹈蕩滌著我們的心靈，讓我們贊嘆不已。
b：老師也迫不及待地獻舞，請欣賞《依如勒》。
a：我們一定被x老師那精湛的技術，優美的舞蹈所吸引，我們一定會加倍努力。
b：xx附小的生活是五彩斑斕的，除了緊張的學習，我們也深諳文武之道，張馳有度的道理。掌聲有請我們最可愛的'x老師帶來激動人心的互動節目。
a：我們快樂，我們健康。
b;我們成長，我們收獲。
a;因為我們心中有一個篤定的信念——盡自己的努力。
b：因為我們心中有一個永恒的希望——點燃自己的火光。
合：所以，我們帶來了小小的《螢火蟲》。
a;因為它這束微弱的光，我們不斷前行。
b：因為它可以燃成燎原之火，我們堅持不懈。
合：更因為我們都是驕傲的中華兒女，優秀的炎黃子孫。有請我們親愛的學前班的小朋友帶來《我愛xx》。
a;一個偉大的民族孕育優秀的國民，譬如在xx地震中方顯祖國的力量。
b：一所優秀的學校教育出優秀的學生，譬如xx附小讓每個孩子都有一筆終身受益的財富。
a：今晚的xx附小畢業晚會到此就要結束了。
b：祝愿你們在今后的路上也能記得在xx的這段美好時光。
合：我宣布，xx附小畢業晚會正式結束!祝你們一路順風!
畢業鋼琴音樂會主持詞3
A：敬愛的老師，
B：親愛的同學們，
合：大家下午好!
A：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學畢業典禮。回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經成為了——
合：光榮的小學畢業生!
B：這六年，我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長!
A：這六年，我們在老師的細心教導下，健康成長!
B：這六年，我們在同學的愛心幫助下，快樂成長!
A：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!
B：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
A：可愛的同學們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們!
B：下面，讓我們用熱烈的掌聲請校長講話，大家歡迎!(校長講話)
A：謝謝xx校長!我們一定會牢記您的教導，努力學習，奮發向上，將來為xx小學爭光!
A：老師，在這六年中，是你們給了我們無微不至的關懷，是你們的悉心呵護，才使我們健康地成長。
B：老師，在這六年里，你們給了我們春風化雨般的教育，是你們的諄諄教導，才讓我們掌握本領，取得成績。
合：此時此刻，請允許讓我們真誠地道一聲：謝謝老師!老師，您辛苦了!
A：今天，我們就要畢業，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導，聽到你們的祝福。
B：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎六年級組老師代表畢業班全體老師為我們講話。
A：下面請畢業生代表同學發言。(同學講話)
B：謝謝同學!她的發言也代表了我們在場每一位同學的心聲。
A：像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣衫，我們也不愿離開母校，但我們不得不離開!
B：讓我們滿懷感恩，說出心中的感激之情吧!(畢業生代表一句話感言)
A：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
B：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
A：請相信，我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野!
A：小學生活已成過去，我們心中留戀不已。
B：光明前程呈現眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。
A：下面請xx校長為我們頒發畢業證書，請各班代表上臺領取畢業證書。
B：莊嚴的教學樓、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。
A：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時地回蕩在校園的上空。
A：同學們，今天我們是莘莘學子。
B：明天我們是社會的棟梁。
A：今天，我們以xx小學為榮!
B：明天，xx小學以我們為榮!
A：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——
合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆!
合：讓我們牢記——(全體)今天，我們以xx小學為榮!明天，xx小學以我們為榮!
合：20xx屆畢業典禮到此結束。
畢業鋼琴音樂會主持詞4
沈：尊敬的各位領導各位來賓
杜：親愛的老師同學們
合：大家晚上好
沈：感謝大家來到音樂系07級畢業晚會的現場，我是今天的主持人沈江羽（主持人依次介紹）
越：請允許我介紹今天來到我們晚會現場的領導和老師，他們是？
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位的到來。
沈：四年前，大家相遇相知，懷揣夢想，溫暖胸膛
杜：四年里，大家共同努力，激越青春，歡樂成長
越：四年后，即將天各一方，各自打造夢想天堂
周：今天，我們再次歡聚一堂，重溫青春過往
沈：今天的我們依舊有著最初的向往，四年的成長告別了稚嫩的臉龐
杜：明天我們就要踏上遠方，用回憶的力量點燃年輕的希望越：今晚，激情將再次綻放，放飛夢想，任我們自由翱翔周：讓我們唱出青春的主張，在未來的路上揚帆起航
沈：下面我宣布音樂系20xx級畢業晚會
合：現在開始
1、開場舞《情漫天路——扎西德勒》
2、《我要建一座皇宮》
夢想，是一個美麗的詞匯，擁有夢想的人是充實的，也是幸福的。大學畢業，但我們夢想不畢業，未來的路上，愿我們成就自己的夢想。下面，請欣賞：由石懷斌帶來的歌曲《我要建一座皇宮》
3、《野蜂飛舞》
感謝石懷斌的精彩演唱。還記得我們在琴房練習時的情景，速度、節奏，我們反反復復，追求完美。相信大家在未來的路上也會追求完美，讓生活多姿多彩，如野蜂飛舞般自由灑脫，彌漫天際。下面請欣賞有周馳帶來的鋼琴獨奏《野蜂飛舞》
4、《美麗的心情》
四年，然我們對彼此有了很深的了解，喜怒哀樂我們都在一起。回首四年，有你相伴的日子是快樂的，希望這份開心與快樂能常伴你左右，帶上最美麗的心情去擁抱明天。接下來請欣賞，《美麗的心情》，演唱董卉，伴舞，xxxxxx
5、《flymetothemoon》《moonriver》
多年后的你我，是否還記得今天的他和她，是否還記得我們一起聊天，上課，是否還記得拿起吉他，隨心唱幾首老歌，唱出我們心中的酸甜苦辣。下面請欣賞，歌曲《flymetothemoon》《moonriver》吉他演奏：羅輝演唱：xxxxxx
6、戲曲串燒
感謝他們的表演。這些耳熟能詳的曲子都是經典，當然，我們還有屬于我們自己的經典，那一句句唱腔，一張張臉譜，使我們永不能忘懷。
下面請欣賞戲曲串燒《智斗》《女駙馬》《花木蘭》《說唱臉譜》演唱：xxxxxx
7、獨舞《我的夢》
夢想，就和經典一樣，無論過了多久都不會過時，也不會遺忘。在追逐夢想的路上，我們唯有努力，唯有堅強。接下來，請欣賞由高俊紅帶來的舞蹈《我的夢》
8、小品《石大達人秀》
我們即將告別大學校園，我們或是感傷，或是留戀。因為這里有我們太多的記憶，在食堂、宿舍、教室、琴房留下了我們太多的背影。下面請欣賞小品《石大達人秀》。表演：xxxxxxxxx
9、舞蹈《舞者》
感謝他們的精彩表演。生命不息，舞蹈不止。作為一名音樂系的學生，我們每個人都曾有過努力練習舞蹈的辛苦，因為，在人生的道路上，我們也想做一名自由的舞者。下面請欣賞《舞者》。表演：xxxxxx
10、男生獨唱《西部情歌》
感謝他們激情的舞蹈。我們這就畢業了，對于許多內地的同學來說，可能就永遠的離開了新疆。四年的大學生活，讓我們對西部這片熱土有了很深的感情。下面請欣賞由張順紅帶來的歌曲《西部情歌》
11、歌伴舞《中國字畫》
藝術是相通的，中國的文化博大精深。這是中國的古典文化，下面，就讓王凱強用《中國字畫》我們書寫唯美的中國古典文化，伴舞：高俊紅張紅
12、《達坂城的姑娘》《海闊天空》
說到新疆，沒人不知道達坂城，還有達坂城美麗的姑娘，80后的我們，對這些新疆民歌非常熟悉，當然，作為80后，又有誰不知道伴隨我們成長的beyong樂隊。下面有請六個帥氣的小伙為我們帶來《達坂城的姑娘》《海闊天空》
13、歌伴舞《幸福贊歌》
幸福，是一種美妙的感覺，此刻，我們一無所有，但我們依舊很幸福，因為，人生路上有你們相伴。未來，相信大家都會找到屬于自己的那份幸福。請欣賞《幸福贊歌》演唱：董卉伴舞：xxxxxx
14、電聲樂隊《陳勝吳廣》
有一個聲音，是我們共同的歌聲；有一種力量，是我們共同的沉默；有一支樂隊，爆發了我們的精神。他們使我們更加擁有活力，他們就是——silence樂隊，有請silence樂隊。
《畢業歌》
沈：畢業，是一個沉重的動詞，行動里帶著眷戀與不舍
杜：畢業，是一個難忘的名詞，話語里帶著辛酸與苦澀
越：畢業，是一個流淚的形容詞，不可或缺又不能推辭
周：朋友們，擦干離別的淚水，因為我們相信
合：再次相逢，我們還是一首動人的歌！
音樂系20xx級“xx主題”畢業晚會，到此結束！
畢業鋼琴音樂會主持詞5
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家下午好！
今天是個特殊的日子，是個值得珍藏的日子；今天，我們懷著無比喜悅的心情，相聚在這里，隆重舉行高橋小學《告別母校，放飛夢想》xxxx屆六年級畢業典禮。
同學們，參加今天畢業典禮的除了我們xxxx屆六年級畢業班全體同學外，還有其他年級的所有同學和老師，他們是你們畢業儀式的見證人，也是你們美好明天的祝福者，請大家以熱烈的掌聲對他們的參加表示熱烈的歡迎！
下面我宣布，高橋小學《告別母校，放飛夢想》xxxx屆六年級畢業典禮現在開始！
本次畢業典禮有八項議程：
第一項：校長致辭；
第二項：班主任教師代表講話；
第三項：學生家長代表講話；
第四項：在校學生代表講話；
第五項：20xx屆優秀畢業生代表講話；
第六項：六年級畢業生代表講話；
第七項：各班級向學校進行捐書；
第八項：學校向優秀畢業生頒發證書；
1、同學們，在六年的美好時光中，我們敬愛的校長每一次講話都給我們留下了深刻的印象，為了同學們的健康成長可謂是用心良苦。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽校長的殷殷期望！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎楊校長為我們畢業典禮致辭。
楊校長回顧了同學們在校期間最驕人的成績、最燦爛的瞬間，并對同學們順利完成學業給予了最熱烈的祝賀、最美好的祝福和最殷切的期盼。楊校長的話語重心長、深情滿懷，請同學們銘記在心，真正把校長的殷切寄語和老師們的諄諄教誨化作今后不斷前行的動力，在充滿希望的明天，書寫人生最為華美的詩篇。（讓我們再一次用掌聲對關心我們成長的領導、老師、家長表示感謝）
2、六年來，我們在高橋小學快樂學習、健康成長、全面發展，我們要感謝學校，更要感謝老師。花最香，花最美，花最嬌，鮮花要送最敬愛的人！下面請六年級全體同學聽口令：全體起立，敬禮！（禮畢?。┳屛覀冋嬲\地說一聲：老師，您辛苦了?。ㄕ堊。ū尘耙魳罚恼疲?/p>
沒有同學的朝夕相處、互思互學，你們的成長就會少一些樂趣；沒有恩師的含辛茹苦、嘔心瀝血，你們的成長就會多一些曲折。臨別之際，讓我們再一次聆聽老師的期盼！下面我們請六年級班主任代表張花蘭老師發言。（大家掌聲歡迎）
3、張老師質樸的語言情意綿長，飽含著一名教師對學生深摯的愛，濃濃的祝福，更代表了六年級全體老師的心聲與期盼。我們的成長不僅傾注了老師的心血，更離不開父母的精心呵護。在這特別的時刻，我們的父母也有許多話要說。由請家長代表發言。（六班爸爸）（音樂響起）
4、六年的時光轉眼過去，到了分別的時刻。此時，我們有千言萬語想要傾訴！有請在校學生代表發言。
5、高橋小學是一塊沃土，建校30年來，她培養了一批又一批綜合素質非常優秀的學子。相信我們xxxx屆的畢業生同樣是最優秀的。下面請高橋小學20xx屆優秀畢業生代表張荔同學暢談畢業感言。大家歡迎。
6、時光荏苒，歲月如歌。六年的小學時光即將結束，相信同學們既充滿了對往事的依依不舍，又對未來充滿了無限的憧憬?；叵肓昵暗慕裉欤銈儌€個滿臉稚氣，帶著對知識的渴求踏入景苑的校園，成為一名活潑，可愛的小學生；六年后的今天，你們將要離開母校，踏入中學校園，去翻開人生嶄新的一頁，去開啟人生又一段美麗的旅程。此時此刻，你的內心是否滿懷激動？是否有一種暖暖的感動？
下面請張苗代表六年級全體同學向大家，抒發心中對母校、對老師的感恩之情。（背景音樂）
7、由各班班長代表本班同學向學校捐書。
8、在我們的畢業生中，也涌現出了很多杰出的同學，他們志向遠大，他們勤奮刻苦，他們尊師敬長，他們助人為樂，他們興趣廣泛，他們為校爭光，他們是我們親愛的伙伴，也是我們學習的榜樣，下面請鄭主席宣讀優秀畢業生名單，并為他們頒發證書。（校領導為學生頒發優秀畢業生獎狀）
同學們，人生另一段嶄新而美麗的旅途即將開啟。今后不管你們走到哪里，請永遠不要忘記辛勤培育你們的恩師，不要忘記含辛茹苦撫養你們的父母，不要忘記教育和培養你們的母校。我們在共同期待，期待你們早日成為社會的棟梁，我們的驕傲！高小的驕傲！
最后，我也把最美好的祝福送給同學們：愿你們永遠健康、快樂、平安！
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：高橋小學《告別母校，放飛夢想》xxxx屆六年級畢業典禮到此結束，老師們、同學們讓我們期待著下一次的重逢！謝謝大家！再見！
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