目錄畫畫興趣班招生宣傳語 美術課朋友圈配文案 少兒美術招生宣傳文案 適合美術培訓機構發的朋友圈 兒童畫招生文案
1、學無止境，創新助行；你的未來，任智導航。
2、展望未來，踏實腳步，成功源于今天的選擇。
3、四海都是朋，學識好博文。
4、任智培訓班――牛人帶，變牛人。
5、我們只會做設計培訓――任智設計。
6、畫卷人生，筆尖成績，從這里開始。
7、想成為畢加索，來美術高考培訓班。
8、藝術繪美人生，成績鑄就輝煌！
9、美術培訓成就未來，快樂進步高考出彩！
10、好看的設計千篇一律，有趣的培訓萬里挑一。
廣州美術學院2009年普通本科招生簡章進入網上預報名一、學院簡介：廣州美術學院是廣東省所屬的一所美術與設計系科設置齊全的高等美術學府。始建于1953年秋，其前身是中南美術專科學校，由華南文藝學院、中南文藝學院和廣西藝專的美術專業調整合并而成，原址在湖北武昌。1958年遷校至廣州，同年8月更名為廣州美術學院，并開始招收本科生。1969年與廣州音樂專科學校、廣東舞蹈學校合并為廣東人民藝術學院。1978年2月恢復廣州美術學院原有建制，并面向全國招收研究生。1982年具備碩士學位授予權，是全國首批取得碩士學位授予權的單位之一。1986年招收繼續教育學生。1987年開始招收外國及香港、澳門、臺灣地區學生。
學院現有造型學院（包括中國畫高歲哪系、油畫系、版畫系、雕塑系、美術學基礎部）、設計學院（包括建筑與環境藝術設計系、視覺傳達設計系、數碼藝術設計系、服裝設計系、裝飾藝術設計系、工業設計系、設計藝術學系、染織藝術設計系、家具藝術設計教研室、陶瓷藝術設計教研室、設計基礎部）、藝術與人文學院（包括美術史系、美術研究所、公共課教學部、社會科學教學部）、美術教育系和繼續教育學院。
廣州美術學院始終把培養德、智、體全面發展的具有創造力和應變力的高素質應用型美術、設計人才作為學校的根本任務。學院現有美術學與設計藝術學兩個二級學科，其中美術學科為廣東省重點學科，設計藝術學科為廣東省重點扶持學科。本科教育共設有繪畫、雕塑、藝術設計、動畫、攝影、服裝設計與工程、工業設計、美術學、藝術設計學、博物館學、建筑學等11個專業，26個專業方向。研究生教育設有美術學、設計藝術學和藝術學三個碩士點，20多個研究方向。
學院擁有一支老、中、青相結合的高素質師資隊伍，現有專職教師535人，其中教授45人，副教授91人，講師185人。學院招收碩士研究生、普通本科生、繼續教育學生以及非學歷教育的高級進修生、普通進修生、培訓生等。學院現有在校學生 7468人，其中碩士生342人，普通本科生5118人，繼續教育學院學生2008人。
學院現已形成“一校兩區”的辦學格局。大學城校區是主校區，占地面積414畝、建筑面積25.8萬平方米，為本科教育基地；昌崗校區占地150畝、建筑面積7.29萬平方米，為研究生培養基地及繼續教育中心。校區建有美術館、圖書館、計算機中心及符合各系專業特色的教室和工作室、制作間。學院環境優美，綠樹成蔭，翠竹環繞，校園文化活動豐富多彩，特色凸顯，是一所充滿藝術氛圍和人文精神的殿堂。二、2009年招生專業簡介繪畫（中國畫）專業：培養具有社會主義的理想和目標，德、智、體、美全面發展，具有中國畫專業特長、綜合素質強、適應新世紀社會發展需要，能勝任有關企事業單位的繪畫、教學、科研、創作、設計等工作的高素質專門人才。主要課程：人物畫、山水畫、花鳥畫等科目的工筆和意筆、古典繪畫臨摹、技法練習、寫生、校外實習、創作練習、書法、篆刻雀臘、畢業論文、畢業創作。繪畫（壁畫）專業：培養具有社會主義的理想和目標，德、智、體、美全面發展，具有的專業基礎知識，專業創作設計知識及理論基礎知識，在文化、宣傳、教育、企業及建筑、環境藝術設計等單位從事壁畫創作、教學研究等工作的高素質專門人才。主要課程：線描、寫生、壁畫臨摹、現代繪畫色彩練習、現代造型訓練、壁畫材料技法練習、壁畫創作練習、古代壁畫考察、環藝設計基礎、畢業論文戚碼、畢業創作。繪畫（油畫）專業：培養在文化藝術部門、學校、科研以及美術設計等單位從事油畫藝術創作、教學、研究、美術設計等工作的高素質專門人才。主要課程：必修課程包括素描、油畫、技法材料、油畫創作等；選修課有新素描、油畫風景藝術、電影藝術的視覺美學、油畫肖像寫生技法研究、當代人體寫生的表現技法、當代藝術實驗等。繪畫（版畫）專業：培養學生德、智、體、美全面發展，具有扎實的造型能力和藝術創作水平、具有當代審美意識與創新能力，能在文化、出版部門和學校、科研單位從事版畫創作、教學、研究及美術工作的高素質專門人才。主要課程：素描、色彩、設計基礎、印刷設計、版畫史、圖像傳媒、質材藝術、各版種技法理論、木版、銅版、石版、絲網版、綜合版、版畫創作、畢業論文和畢業創作等。繪畫（書籍裝幀藝術）專業：培養學生德、智、體、美全面發展，具有較強的藝術創作能力及設計能力、具有當代審美意識與創新能力，能在出版、新聞及文化藝術部門、學校、科研等單位從事印刷、裝幀設計、教學、研究工作的高素質專門人才。主要課程：素描、色彩、設計基礎、裝幀設計、字體設計、商業插圖、文學插圖、印刷設計、電腦設計、版畫藝術、質材藝術、技法理論、畢業論文與畢業創作等。繪畫（插畫）專業：培養德、智、體、美全面發展，具有扎實的繪畫造型基礎、插畫藝術專業特長和專業設計能力的，適應社會發展需要的藝術與設計的專門人才，學生畢業后能在企事業單位和學校從事美術及設計的教學、科研、插畫動漫創作和藝術設計策劃管理與制作的工作。主要課程設置：素描、色彩、插圖基礎、版畫、專業實習、平面構成、色彩構成、印刷、插圖與平面設計、商業插畫、寫實手繪與CG、插圖角色設計、手工繪本、環境插畫、插畫創意、材質與風格研究、動漫專題、多媒體插畫、畢業論文與畢業創作等。雕塑（雕塑）專業：培養能在文化、藝術、城建、園林、教學和科研等部門從事雕塑藝術創作和設計的高素質專門人才。主要課程：泥塑、素描、雕塑創作基礎、雕塑材料、畢業創作、畢業論文等。2004年始實行五年制教育。繪畫（水彩）專業：培養能在文化藝術部門、學校、科研機構、美術設計、傳媒機構、新聞出版部門等企事業單位從事水彩畫藝術創作、教學與研究的美術專門人才。主要課程：素描、水彩肖像、水彩人體、水彩技法、水彩風景寫生、水彩畫創作、攝影、設計基礎、書法等。繪畫（綜合美術）專業：本專業培養從事博物館、美術館策展人，綜合美術教師，商業機構的藝術策劃、展示設計和多媒體藝術創作人才。本專業在教學上追求設計基礎與藝術造型能力并重，以材料應用廣泛，表現形式多樣的綜合教學，推動綜合藝術領域跨學科的學習。主要課程：素描、色彩、設計基礎、照明與藝術造型、民間藝術造型、靜物造型、景觀造型、空間造型設計、展示藝術設計、影像基礎與數碼攝影、三維動畫、綜合藝術壁畫、綜合藝術造型等。美術學（美術史）專業：培養具有美術史、美術評論、書畫鑒賞等專業知識的高素質人才。可以從事高等、中等學校美術欣賞與美育教學，或從事博物館、美術館、新聞出版機構的研究、鑒定、編輯工作。主要課程：中國美術史、外國美術史、中國藝術史學史、中華文史、西方當代藝術與文化、書畫鑒賞、古代漢語、專業外語、美術館理論與實踐、美術編輯學、視覺文化傳播理論、影視文化策劃與寫作、藝術市場、繪畫實踐等。美術學（美術教育）專業：培養能在各級各類學校從事美術與設計教育的教學人才以及與美術設計教育相關的高素質專門人才。本專業按照“多能一專”的人才培養模式，入學時由系決定分為國畫、書法、水彩、工藝與設計四個不同的專業主攻方向。主要課程：國畫方向：素描、色彩、設計基礎、攝影基礎、書法篆刻、工筆意筆花鳥畫、人物畫、山水畫、教育學、心理學、教學法、教育實習等。書法方向：素描、色彩、書法的技法（篆、隸、楷、行、草）、篆刻技法、中國書法史、書論導讀、古文字學、國畫、教育學、心理學、教學法、教育實習、書法考察等。水彩方向：素描、水彩肖像、水彩人體、水彩風景寫生、水彩畫創作、設計基礎、書法、廣告設計、攝影、國畫花鳥、教育學、心理學、教學法、教育實習等。工藝與設計方向：素描、色彩、設計基礎、攝影基礎、圖形設計、材料工藝設計、電腦、現代設計史、品牌設計、編排設計、廣告設計、書籍裝幀、動畫設計、教育學、心理學、教學法、教育實習等。藝術設計（環境藝術設計）專業：以美術學院的設計藝術氛圍和藝術教學綜合資源為依托，培養具有人文精神、藝術與技術創新能力，能在設計、科研機構、專業院校從事建筑及環境藝術設計的設計與教學專業人才。注重跨專業設計思維的訓練與整體空間設計能力的表達。主要課程：1.專業基礎課: 設計初步及建筑圖學、建筑技術、形態與空間、界面與行為、空間與材料建造、案例研究、情景與建構2.專業課: 設計策劃、建筑及其外部空間設計、室內空間設計、場地測繪與規劃、建筑結構深化、畢業設計專題、建筑光環境設計、專業考察等。藝術設計（裝潢藝術設計）專業：著力培養以視覺傳達設計為主體,今后能從事廣告、平面、網頁、展示、導向及空間視覺等設計的專門人才。教學由三個板塊組成：1.一年級由設計學院基礎部負責設計基礎課教學。2.二年級起裝潢系負責專業基礎課、專業課教學，二年級課程：圖形與符號創作、編排基礎、蘋果電腦、視覺傳達基礎、卡通與角色設計、商業攝影、網頁設計、可持續設計概念；三年級課程：包裝設計、標志與文字設計、出版設計、商業插畫、廣告創意及表現、影視廣告、文案撰寫、導向及空間視覺設計、營銷傳播；四年級課程：媒體創新與創新媒體設計、畢業論文選題計劃、設計管理；3.四年級課程結束后，學生可根據自己的興趣與能力自選進入廣告、平面或空間視覺等設計的專業方向課題研究。四年級下學期：畢業設計報告及畢業設計。藝術設計（新媒介藝術設計）專業：培養能熟練運用數碼技術、聲光電等多種媒介手段，從事信息網絡、數字影像等平面、立體、空間、動態造型的藝術設計創作與研究的專門人才。主要課程：1.專業基礎課：新媒介藝術概論、二維三維動畫基礎、攝影基礎、影像基礎、影像視覺構成、影視后期編輯基礎、數字音樂基礎、后期視效設計、包裝、網站設計；空間構成、動態機能造形、光構成、新媒介文化概論。2.專業課：設計策劃、形式風格專題、光電子機能造形、光動空間專題、虛幻空間專題、新媒介互動藝術專題、新媒介公共藝術專題；畢業設計、畢業論文等。藝術設計（數碼娛樂衍生設計）專業：培養面向數字娛樂產業從事數字游戲、數字玩具、動漫衍生產品等娛樂產品的策劃與藝術設計的專門人才。主要課程：1．專業基礎課：數字娛樂設計概論、數字玩具設計基礎、卡通角色設計、泥塑基礎、設計表達強化訓練、游戲交互技術、三維游戲模型、三維動畫設計、數字音樂基礎等；2．專業課：游戲心理學、游戲策劃、游戲概念設計、交互界面設計、游戲關卡設計、動漫衍生產品化設計、用戶研究、玩具材料與形態、光電玩具設計、娛樂空間設計、互動藝術設計、專題設計、畢業設計、畢業論文等。藝術設計(服裝藝術設計)專業：培養能在服裝及服裝相關的行業中從事設計及策劃管理工作；能在各級院校及科研單位從事專業教學和研究工作的高素質人才。主要課程： 1.專業基礎課：服裝設計效果圖技法、服裝構成原理、市場學原理、服裝材料與設計等；2.專業課：男裝專題設計、快題練習、中國服裝史、中國風格時裝專題設計、服裝面料專題設計、西方服裝史、西方風格時裝專題設計、服裝設計與營銷綜合專題、畢業設計、畢業論文等。藝術設計（裝飾藝術設計）專業：培養在公共藝術及相關領域中具備綜合材料工藝創作、設計及策劃能力及實踐能力的復合型專業人才。主要課程：1.專業理論基礎：裝飾概論、中國裝飾風格、外國裝飾風格等。2.專業造型基礎；形態造型、色彩造型、立體造型等。3.專業材料工藝：重彩、巖彩、漆藝、纖維、陶藝、金工及綜合材料等工作室實踐課程。4.專業創作設計：公共藝術總體策劃、畢業設計、畢業論文等。藝術設計（染織藝術設計）專業：培養能在企業設計部門、科研機構、專業院校從事紡織品藝術設計、科研、教學及設計管理的高素質的專門人才。主要課程：1.專業基礎課：紋樣造型、經典紋樣、印花基礎、染化基礎、織繡基礎、紡織材料、創意織物設計、計算機輔助設計。2.專業理論課：染織概論、中外紋樣、市場學、設計策劃。3.專業設計課： ⑴ 織物設計工作室：織造原理、織物設計基礎、色織物設計專題、小提花織物設計專題、大提花織物設計專題、畢業設計與論文。 ⑵ 室內紡織品設計工作室：印花設計專題、家紡產品形態與結構設計專題、室內紡織品配套設計專題、紡織品展示設計專題、畢業設計與論文。 ⑶ 纖維造型設計工作室：纖維概論、民間工藝、纖維造型語言專題、纖維產品設計專題、纖維藝術專題、畢業設計、畢業論文。藝術設計（家具藝術設計）專業：家具設計專業培養具有專業設計水準、懂制造、通市場、會管理的綜合性家具原創設計人才。主要課程有：1.專業基礎課：設計表現、圖學、三維效果圖、模型基礎、家具史、材料與工藝、概念設計、設計程序、設計方法等。2.專業課：設計概論、設計史、室內設計概論、市場學、論、設計策劃學、辦公空間家具設計、人機工程學、坐具設計、家居用品設計、居住空間家具設計、公共空間家具設計、商用空間家具設計、新概念家具設計、另類家具設計和畢業專題設計與論文等。藝術設計學(藝術設計學)專業：培養具有綜合設計策劃能力，并能勝任企業設計實務的新型藝術設計研究人才。主要課程： 1.基礎課：觀察記錄、設計社會學、 圖形語言、 設計初步、審美心理學、思維表述 、信息方法學、空間形態、創意表達、設計史等；2.專業課：設計初步、產品設計、整合設計、項目設計、畢業設計、畢業論文等。藝術設計（展示藝術設計）專業：培養能夠進行商業展示和文化展示設計，具備創新意識，將平面設計、環境藝術設計與傳播學相結合的展示設計專門人才。主要課程：素描、色彩、設計基礎、設計理論、版式文編設計、網頁編排、材料與構造、多媒體應用、攝影、展示道具模型、展示照明設計、櫥窗品牌展示設計、建筑空間設計、室內設計、商業展示設計、博物館、展覽館及大型會展設計等。攝影（攝影與數碼藝術）專業：培養能從事圖片攝影、數字化影像、傳媒處理與制作，熟知平面廣告、藝術設計基本規律，并能以此手段進行藝術設計與創作的高素質專門人才。主要課程：綜合造型基礎、設計基礎、攝影基礎、場景設計、黑白影像、數碼攝影、大畫幅攝影、影視基礎、影視剪輯、動畫基礎、影視藝術短片創作、專題攝影、數字影像平面表達、包裝、廣告攝影等。攝影（影視美術造型）專業：培養能從事影視美術造型設計、影視特殊視覺效果設計、數字化影像設計，熟知攝影、影視藝術的基本規律，并能以此手段進行藝術設計與創作的高素質專門人才。主要課程：綜合造型基礎、設計基礎、攝影基礎、影視基礎、動畫基礎、人物化妝造型設計、服裝與道具造型設計、鏡頭畫面設計、燈光造型設計、多媒體舞臺造型設計、特殊視覺效果設計、包裝、現代數字影像設計等。動畫（影視藝術）專業：培養從事數碼動畫、影像設計創作與科研的專門人才。主要課程：1.專業基礎課：動畫概論、二維動畫、三維動畫、導演基礎、角色與場景設計基礎、影視后期編輯與特效、影像基礎、影像視覺構成、動畫表現基礎、動畫形式與風格等。2.專業課：設計策劃、動畫衍生產品設計、動畫心理學、角色動態研究、動態節奏、專題設計、畢業論文、畢業設計等。工業設計（工業設計）專業：培養通基礎、強能力、寬適應，能從事工業產品設計、研究以及設計教育工作的專業人才。主要課程：1.基礎：觀察記錄、設計社會學、圖形語言、設計初步、審美心理學、思維表述、信息方法學、空間形態、創意表達、設計史，2.專業基礎：1D、2D、3D、4D、Show、計算機輔助設計工程、產品設計表達、制造工藝與材料、模型制作、用戶研究、優化設計、色彩與材料計劃等；3.專業課：產品設計概論、設計方法與程序、人類工程學、設計策劃學、市場學、經濟法規、娛樂玩具設計、生活用品設計、家具產品設計、家電產品設計、照明燈具設計、電子產品設計、交通設計等專題，畢業設計與論文。建筑學（建筑設計）專業：培養能在設計機構、科研單位與專業院校從事建筑設計及相關領域的工程實踐與設計研究，具有人文精神、藝術自覺的創新型建筑專業人才，以美術學院的藝術氛圍和藝術學科的綜合教學資源為依托，強調以實踐的精神展開對建筑現象的深度思考與設計創新實踐。主要課程:1．專業基礎課：設計初步、建筑制圖與模型基礎、形態與空間、建筑典例分析與解讀、建筑技術基礎，2．專業課：當代建筑歷史與理論、設計策劃、營建與構造、經驗與空間、地域性建筑研究、建筑經濟與法規、概念設計、城市（景觀）設計、建筑與室內設計、建筑更新與改造、設計實踐、畢業設計與論文。服裝設計與工程（服裝設計與工程）專業： 培養能在服裝行業或與服裝相關的行業中從事經營、管理工作；能在各級院校及科研單位從事專業教學及研究工作的高素質人才。主要課程： 1.專業基礎課：服裝效果圖、服裝工藝基礎、服裝構成原理、市場學原理、服裝材料學、服裝CAD等；2.專業課：服裝貿易概論、成衣工業學、服裝專題設計、服裝史綱、服裝風格與流行研究、服裝營銷管理、服裝材料專題設計、服裝品牌策劃、畢業設計、畢業論文等。
1、沒有天賦只有孜孜不倦的堅持。
2、寫生作品，你不讓孩子試試，根本就不知道他有多優秀。
3、我愛畫畫，就像魚兒無法離開水，繪畫是我最重要的朋友，我也離不開畫畫。我想要用畫畫來表達我的所想，描繪世界一切美好的景色。
4、你來或不來，花都會為你而開。
5、學員每一天都在進步，不能少了老師的點評和指正。還在觀望的你，閑著的時候桐配在做什么？快來跟我們一起動手畫畫啊。
6、孩子的美術作業要臨摹高更、塞尚、梵高的作品，難倒了全家，我們都是畫盲，在州臘他們的合力推舉下，我第一次拿起了油畫筆，選了一幅自認為是梵高相對簡單的畫作。完工后，小美說卸下了千斤重擔，現在身輕如燕。孩子第一次畫畫，贊。
7、晚來有月升起，初覺夜風微涼。一湖秋水寂寂，無邊蒹葭蒼蒼。
8、每一次作畫都很認真，進步很大，無論在造型還是色彩上都有很大提高。
9、我喜歡畫畫，不僅僅是它可以使人忘掉憂愁，而且還可以陶冶人的情趣。當一個人冊輪滑沉浸在畫海中，這是一件多么美妙的事情呀!當我們坐在畫板前，描繪著花、人、景、物時，心也不禁陶醉在這美妙的風景中。
10、色彩像炸彈一樣具有威力，可是也像炸藥一樣，要有很好的方法控制它。
1、刻你于心間，燃倦意;畫你于腦海，展笑顏。刻刻畫畫入骨髓，無奈緣息，不相返。風吹葉落，落樹底，情根已種，種難收。花間蜂蝶雙飛來，空中孤鴻垂雙淚。
2、紫薇花是在烈日炎炎的夏天盛開的。它長在樹枝的頂端，呈圓錐形，大約有六七檔，每檔有、8個圓球形似的綠豆般的花苞。偶爾也有長在枝干上的，但沒有長在頂部的那樣多，只有一兩個。花蕊是黃色的，長的有三四厘米，短的只有一厘米。每個花球都有6片或7片花瓣，花瓣皺皺的，薄薄的，就像女孩子穿的裙子的下擺的折裙，又像畫畫用的宣紙，揉成皺皺的樣子。它們怒放開來，一簇簇，一旅敬團團，相依相偎，親密無間，它們環抱著，遠遠開去，就像一棵花樹。
3、別人占了你的座位，你沒有說話，就站在我身邊。我忽然變得奇怪起來，也許是想站起來，但站了站卻又坐下了。我開始感到你、你頸后飄動的細微的頭發。我拿出畫畫的筆我畫了你身邊每一個人，但卻沒有畫你。我覺得你亮得耀眼，使我的目光無法停留。作者：顧城
4、這樣的人當然可惡。他的眼里只有自己，沒有別人，自私，沒有責任心，不屑和“社會”發生任何關系。但他又很無辜，因為他的眼里豈止沒有別人，甚至沒有自己。他不是選擇了夢想，而是被夢想擊中。用他自己的話來說，“我必須畫畫，就像溺水的人必須掙扎。”如果說他與別人有什么不同，就是他比別人更服從宿命。夢想多么妖冶，多么鋒利，人們在驚慌中四處逃竄，逃向功名，或者利祿，或者求功名利祿而不得的怨恨。但是查爾斯拒絕成為“人們”里面的那個“們”。滿地都是六便士，他卻抬頭看見了月亮。
5、我站在教學樓下看，一層層都是燈光，每一間教室里都是滿滿的人，都是學生的喧嘩，走廊上站著背單詞的學生，都是十七八的少年，都還在蓬勃的生長之中。他們還有很長的人生，一切都值得憧憬，所有人都跟他們說，考上大學就可以唱歌，可以畫畫，可以寫作可以談戀愛，可以睡到早上十點再起床，可以做所有你最想做的事。
他們最美好的東西都在未來。作者：謙少出處：明戀
6、在你身邊時間總是流失的那么快想好好的畫畫寫字繡花都通通及不上看著你的笑臉來的更重要這可怎么是好?這樣我就沒法更優秀讓你更喜歡我呢。
7、雪花依舊在天空飄呀，飄呀。我用畫畫，留下雪花。一筆，兩筆，雪花被我放大了。呃，不夠。我拿起相機拍下了雪花及雪的壯景。雪花像害羞了呢，隨著風飄向了另一邊。
8、我畫畫，因為我想對世界說話，我要世界注意到我。出處：拆殲慎我就是要挑戰這世界
9、我的眼睛黑黝黝，水汪汪，撲閃撲閃，特別有神，好多人都說，一見這眼睛就知道我是一個鬼機靈，可不是，我的聰明伶俐真是要感謝我的眼睛，我的眼睛無論何時都在幫助我，上課時老師在黑板上寫的每一個字，每一段話，都通過我的眼睛傳送到我的大腦里，畫畫時也是眼睛幫助我觀看色彩，讓色彩更加艷麗迷人，就是經過眼睛把世界的萬物看過后傳送個大腦，如果沒有眼睛信息的傳送，我們的世界將失去光明，生活也將失色。
10、人們贊嘆大都市的美麗繁華，身為建筑工人的爸爸，正是那大都市美麗形象的塑造者。爸爸酷愛畫畫兒，只需一支鉛筆，那明朗的天空，淡淡的遠峰，改拍飽含靈氣的山、樹、房屋以及小橋流水，便會在他的筆下顯現出來。他也是玩泥巴的好手，可愛的小動物，在他的手下栩栩如生。于是，農家小洋樓的屋脊上便有了活撥的小鹿，吉祥的和平鴿。姿態萬千的雙龍戲珠。
寫明幾點就可以了。一、祝賀孩子有一定的繪畫能力，被選上美術班，希望得到家長的支持。二、美術班開辦的目的。三、美術班招收的年段以及授課的主要內容。如分低中高年段什么的，學習兒童畫還是國畫還是素描等等。四、授課的地點和時間。希望家長安排好接送工作，確保安全。
