目錄初中生物中考試卷真題免費(fèi) 初中生物中考卷子 初中生物中考題以及答案解析 2022年濰坊生物中考題及答案
（ ）1．細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)與生物遺傳關(guān)系最密切的是
A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞壁 D．細(xì)胞核
（ ）2．人類(lèi)上一代把遺傳物質(zhì)遺傳給下一代是通過(guò)
A．性狀 B．受精卵 C．精子和卵細(xì)胞 D．胚胎
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（ ）3．下列關(guān)于基因的描述，正確的是
A．基因只存在于生殖細(xì)胞中 B．基因數(shù)和染色體數(shù)一樣多
C．基因在生殖細(xì)胞中成單存在 D．生物的某一性狀是由一個(gè)基因控制
（ ）4．下列有關(guān)人類(lèi)單、雙眼皮遺傳的說(shuō)法，正確的是
A．控制眼臉的這一對(duì)基因一定是相同的。
B．兩個(gè)雙眼皮的夫婦所生的子女一定都是單眼皮
C．兩個(gè)單眼皮的夫婦所生的子女一定都是單眼皮 D．一個(gè)雙眼皮、一個(gè)單眼皮的夫婦所生的子女都是雙眼皮
（ ）5．下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是：
每個(gè)人都是由 發(fā)育而來(lái)的，受精卵是由 融合而成的。受精卵中遺傳物質(zhì)有約一半來(lái)自精子的 ，一半來(lái)自卵細(xì)胞的 。
（ ）6．下列有關(guān)染色體的說(shuō)法，正確的是
A．染色體只存在于生殖細(xì)胞中
B．染色體存在于細(xì)胞核中
C．染色體容易被酸堿染料染色
D．每條染色體一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方
（ ）7．關(guān)于基因顯、隱性的說(shuō)法，正確的是
A．成對(duì)的基因一定有顯、隱性之分
B．隱性基因控制的性狀是不能表現(xiàn)出來(lái)的
C．一對(duì)顯性和隱性基因位于一條染色體上
D．顯性和隱性基因同時(shí)存在時(shí)，只表現(xiàn)顯性基因控制的性狀
（ ）8．下列四種不同基因組成的人，基因組成正常且所生子女中不會(huì)出現(xiàn)單眼皮的是
A．AD B．AA C．Aa D．a(chǎn)a
( )9．關(guān)于變異的說(shuō)法，不正確的是
A．者旅遺傳物質(zhì)發(fā)生變化的變異是可遺傳的變異
B．遺傳是普遍存在的而變異是不普遍存在的
C．為生物進(jìn)化提供材料的變異主要指可遺傳的變異
D．變異在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用主要用來(lái)育種
（ ）10．下列染色體數(shù)目，一般不可能是體細(xì)胞的是
A．23 B．24 C．46 D．68
（ ）11．關(guān)于原始大氣說(shuō)法，不正確的是
A．由火山噴發(fā)形成 B．由水蒸汽、氨、甲烷等組成
C．不含氧 D．溫度比現(xiàn)在的大氣溫度要高
（ ）12．關(guān)于脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程，正確的是
A．魚(yú)類(lèi) → 兩棲類(lèi) → 爬行類(lèi) → 鳥(niǎo)類(lèi) → 哺乳類(lèi)
（ ）13．地球上最早的生命誕生于
A．溫泉 B．巖層 C．原始大氣 D．原始海洋
（ ）14．化石之所以能夠成為生物進(jìn)化的證據(jù)，主要原因是
A．化石是保存在地層中的古代生物的遺體，遺跡或遺物
B．各類(lèi)生物的化石，在地層里的出現(xiàn)的有一定順序的
C．化石是古生物學(xué)研究的對(duì)象
D．化石是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代才形成的 （ ）15．以下選項(xiàng)不正確的是
進(jìn)化論者認(rèn)為，現(xiàn)在地陵腔球上的各種生物不是 創(chuàng)造的，而是由 經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間 而來(lái)的。因此，各種生物之間 或近或遠(yuǎn)的親緣關(guān)系。
（ ）16．以下選項(xiàng)不正確的是：
根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)，長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程是：由于 ，經(jīng)過(guò) 決定 ，這種變異經(jīng)過(guò) ，并得以加強(qiáng)。
（ ）17．人類(lèi)學(xué)家研究證明，人類(lèi)與哺乳動(dòng)物中的類(lèi)人猿是近親，下列類(lèi)人猿與人的親緣關(guān)系最首汪凳近的是
A．猩猩 B．大猩猩 C．黑猩猩 D．狒狒
（ ）18．下列不屬于生存競(jìng)爭(zhēng)的是
A．同一片森林里的樹(shù)木爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水份和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B．食性相同的動(dòng)物爭(zhēng)奪食物
C．狼與鹿的捕食與反捕食
D．大豆從根瘤菌中獲取氮素，根瘤菌從大豆中獲取養(yǎng)料
（ ）19．人工選擇所以能培育出新品種來(lái)，自然選擇所以能形成新的物種，它們共同的選擇基礎(chǔ)是
A．生物都有很強(qiáng)的繁殖能力
B．生物的遺傳和變異是普遍存在的
C．生物都在進(jìn)行生存競(jìng)爭(zhēng)
D．人和自然的選擇力量
（ ）20．長(zhǎng)期使用某種抗菌素，發(fā)現(xiàn)抗菌素的效果越來(lái)越差。從達(dá)爾文觀點(diǎn)來(lái)看，這是由于
A．抗菌素濃度增加使病原體抗藥性也增加
B．抗菌對(duì)病原體逐代選擇的結(jié)果
C．病原體由于接觸抗菌素產(chǎn)生了抗藥性 D．抗菌素引起的病原體的抗藥性在后代中不斷積累和加強(qiáng)
（ ）21．老鷹和田鼠通過(guò)捕食和被捕食的關(guān)系，進(jìn)行著
A．能量變換 B．相互競(jìng)爭(zhēng)
C．相互選擇 D．共同進(jìn)化
（ ）22．下列基因組成，一般屬于生殖細(xì)胞的是
A．AA B．Aa C．a(chǎn)a D．A
（ ）23．下列關(guān)于環(huán)境的敘述正確的是
A．環(huán)境就是指生物周?chē)姆巧镆蛩?/p>
B．環(huán)境就是指生物生存的地點(diǎn)
C．不同種生物的生活環(huán)境往往有所不同，同種生物則相同
D．影響生物生活的環(huán)境因素叫生態(tài)因素
（ ）24．下列有關(guān)生態(tài)的敘述正確的是
A．生態(tài)就是生活在一定地域內(nèi)各種生物的統(tǒng)一整體 B．生態(tài)可大可小，一塊農(nóng)田，一個(gè)池塘，一片森林等，都可看作一個(gè)生態(tài)
C．生態(tài)就是生活在一定地域里一種生物與非生物環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體
D．生態(tài)就是生活在一定地域內(nèi)一種生物與生物環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體
（ ）25．蘋(píng)果樹(shù)不宜在熱帶地區(qū)栽種，柑桔不宜在北方栽種，這里起制約作用的因素是：
A．陽(yáng)光 B．溫度 C．水 D．空氣
（ ）26．下列有關(guān)生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間關(guān)系的敘述不正確的是
A．生產(chǎn)者可為消費(fèi)者提供食物和棲息場(chǎng)所
B．消費(fèi)者有助于植物傳粉受精、種子傳播
C．分解者將動(dòng)植物遺體分解成無(wú)機(jī)物又可被植物所利用
D．分解者可為植物提供食物
（ ）27．對(duì)生態(tài)的正確理解是
A．生態(tài)中各種生物的數(shù)量保持相等
B．生態(tài)中各種生物的數(shù)量保持不變
C．生態(tài)中各種生物的數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定
D．生態(tài)中各種生物的數(shù)量不斷變化
（ ）28．下列不屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)、植物是
A．金絲猴 B．白鰭豚 C．海豚 D．銀杉
（ ）29．海洋中的植物與高山上的植物均有分層分布現(xiàn)象，其主要生態(tài)因素分別是
A．光照、光照 B．光照、溫度 C．光照、濕度 D．溫度，濕度
（ ）30．湖泊生態(tài)中的草食魚(yú)以水草為食，屬于消費(fèi)者；肉食魚(yú)以草食魚(yú)為食，應(yīng)屬于： A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．消費(fèi)者和分解者
二、填空
1．“種豆得豆，種瓜得瓜“這句話(huà)說(shuō)明生物的_________。“世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子，”這句話(huà)說(shuō)明生物的__________。
2．原始生命由于_________不同，一部分進(jìn)化成為具有___________（能自養(yǎng)）的原始________另一部分進(jìn)化成為沒(méi)有_________（不能自養(yǎng)）的原始_________。這些原始生物分別進(jìn)化成為各種各樣的___________和_____________。
3．比較不同地層中的化石發(fā)現(xiàn)，在越古老的地層里，成為化石的生物越__________、_________、水生生物的化石也越_________；而在越晚近的地層里，成為化石的生物越_________，越________，陸生生物的化石也越___________。這說(shuō)明，生物是由__________、 __________、_________逐漸進(jìn)化而來(lái)的。另外科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn)，在最古老的地層里沒(méi)有化石的，這說(shuō)明_____________________________。
4．環(huán)境中影響生物生活的因素叫___________，它可分為_(kāi)_________、_________。
5．保護(hù)環(huán)境已成為全人類(lèi)的一項(xiàng)共同任務(wù)，在這一行動(dòng)中，我們一方面要保護(hù)好__________，一方面要防治___________。
三、簡(jiǎn)述題
1．下圖是一對(duì)均為雙眼皮的父母的眼瞼遺傳圖解簡(jiǎn)圖。請(qǐng)?jiān)趫D中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)淖帜富蛭淖帧?/p>
孩子的基因_______ __________ _________ __________
孩子的性狀_______ _________ ___________ __________
2．右圖表示森林生態(tài)的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答。
（1）屬于生產(chǎn)者的是_____________。
（2）直接以植物為食的消費(fèi)者是__________。
（3）該食物網(wǎng)有__________條食物鏈。
（4）最長(zhǎng)的一條食物鏈中，消費(fèi)者有________種。
（5）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量一定時(shí)間內(nèi)將先_______，其理由是__________。
參考答案
一、選擇：
1、D 2、C 3、C 4、C 5、D 6、B 7、D 8、B 9、B 10、A 11、D 12、D 13、D 14、A 15、B 16、A 17、C 18、D 19、B 20、B 21、B 22、D 23、D 24、B 25、B 26、D 27、C 28、C 29、B 30、B
二、填空：
1．遺傳、變異
2．營(yíng)養(yǎng)方式 葉綠體 藻類(lèi)植物 葉綠體 單細(xì)胞動(dòng)物 植物 動(dòng)物
3．簡(jiǎn)單，越低等、多；復(fù)雜、高等、多。簡(jiǎn)單到復(fù)雜由低等到高等，由水生到陸生，地球上最初是沒(méi)有生命的，生命經(jīng)歷了從無(wú)到有的發(fā)展過(guò)程。
4．生態(tài)因素 非生物因素 生物因素
5．動(dòng)植物資源 環(huán)境污染
三、簡(jiǎn)述題
1．
孩子的基因：AA Aa Aa aa
孩子的性狀：雙眼皮 雙眼皮 雙眼皮 單眼皮
2．（1）草
（2）兔、鼠
（3）5
（4）3
（5）增多，狐以兔、鼠為食，狐少了，兔、鼠數(shù)量增多，鷹繁殖力增強(qiáng)、鷹數(shù)量增多。
初中生物會(huì)考模擬試題（1）
班級(jí)： 姓名： 座號(hào)：
一、選擇題
1、人們常在田間噴灑一定量的性外激素，控制了蛾蝶類(lèi)害蟲(chóng)數(shù)量，這種做法實(shí)際上是干擾了害蟲(chóng)雌雄個(gè)體間的（ ）
A、通訊 B、攝食 C、運(yùn)動(dòng) D、產(chǎn)卵
2、下列哪一組是相對(duì)性狀？ （ ）
①單眼皮和雙眼皮②有耳垂和無(wú)耳垂③能卷舌和不能卷舌
④卷發(fā)與黑發(fā)⑤雙眼皮與色盲⑥頭發(fā)左旋與慣用右手
A、①②④ B、①②③ C、①②⑤ D、①③④
3、禁止近親結(jié)婚的科學(xué)依據(jù)是后代（ ）
A、易得傳染病 B、一定得遺傳病 C、成活率極低 D、得遺傳病幾率增大
4、分類(lèi)的基本單位是 ( )
A、門(mén) B、綱C、種 D、屬
5、農(nóng)業(yè)上用射線或藥物處理農(nóng)作物種子，獲得新品種的原理是射線或藥物（ ）
A、直接改變了農(nóng)作物的某些性狀 B、改變了農(nóng)作物種子中的營(yíng)養(yǎng)成分
C、淘汰了農(nóng)作物的某些不良性狀 D、使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
6、宇航服的發(fā)明創(chuàng)意來(lái)自于（ ）
A、蜘蛛的結(jié)網(wǎng)B、蝙蝠的回聲定位C、螢火蟲(chóng)的發(fā)光 D、長(zhǎng)頸鹿的血液循環(huán)
7、一位園藝師將一株單色的野生菊花培育成具有多種顏色、多個(gè)花朵的"塔菊"，他利用的方法是（ ）
A、嫁接B、壓條C、扦插 D、種子繁殖
8、人雙眼皮是由顯性基因E控制的，單眼皮是由隱性基因e控制的，一對(duì)夫婦男單眼皮，女雙眼皮，他們的第一個(gè)孩子是單眼皮，第二個(gè)孩子是雙眼皮的基因組成為 （ ）
A、EE或Ee B、Ee或ee C、Ee D、ee
9、現(xiàn)在醫(yī)院都使用一次鏈昌判性輸液器、注射器，從預(yù)防傳染病的角度分析，這是為了（ ）
A、控制傳染源B、切斷傳播途徑C、保護(hù)易感者 D、使用方便
10、下列屬于我國(guó)特產(chǎn)的珍稀哺乳動(dòng)物的一組是（ ）
A、大熊貓、白鰭豚、大鯢B、大熊貓、白鰭豚、蒙古野驢
C、金絲猴、丹頂鶴、白鰭豚D、藏羚羊、揚(yáng)子鱷、白鰭豚
11、以下生物體的結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的是（ ）
A、細(xì)菌 B、植物C、動(dòng)物D、肝炎病毒
12、甲地與乙地面積相等。甲地有100種昆蟲(chóng)，乙地只有5種昆蟲(chóng)。甲、乙兩地生態(tài)迅碧的穩(wěn)定性 （ ）
A、甲地大于乙地B、乙地大于甲地C、兩地相同D、不能判棚改斷
13、在綠草地中生活的蚱蜢的體色往往是 （ ）
A、灰色 B、綠色C、黃色D、褐色
14、在雅魯藏布大峽谷，植物的分布隨海拔高度的變化情況是：下層為熱帶雨林，中層為常綠闊葉林，上層為針葉林，頂層為高山草甸。決定該地區(qū)植物分布的主要非生物因素是（ ）
A、溫度 B、水分C、陽(yáng)光D、海拔高度
15、近年來(lái)，我國(guó)東海多次發(fā)生赤潮，給東海的漁場(chǎng)、海水養(yǎng)殖業(yè)帶來(lái)重大損失。從生態(tài)學(xué)角度分析，產(chǎn)生赤潮的原因是（ ）
A、大氣中的二氧化碳增多B、工業(yè)和生活廢水大量排入海洋
C、樹(shù)木的大量砍伐D、海洋石油開(kāi)采
16、身體分節(jié)是節(jié)肢動(dòng)物的一個(gè)特點(diǎn)、下列不屬于節(jié)肢動(dòng)物的是（ ）
A、蝦B、蟹C、臭蟲(chóng) D、蚯蚓
17、蚯蚓在干燥環(huán)境中不久就會(huì)死亡的原因是（ ）
A、蚯蚓穴居生活怕干燥B、神經(jīng)受到損傷C、血液循環(huán)不通暢D、窒息而死
18、動(dòng)物行為最復(fù)雜的動(dòng)物是（ ）
A、單細(xì)胞動(dòng)物 B、腔腸動(dòng)物C、鳥(niǎo)類(lèi)D、哺乳類(lèi)
19、不能起到同種個(gè)體之間交流信息作用的動(dòng)物行為是（ ）
A、烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁B、鳥(niǎo)類(lèi)的各種鳴叫聲
C、蜂王釋放的特殊分泌物D、蜜蜂的舞蹈作用
20、目前，飛機(jī)的機(jī)翼末端前緣加厚是模仿哪一動(dòng)物的翅痣的結(jié)構(gòu)制造產(chǎn)生的（ ）
A、蜻蜓B、蜜蜂 C、蒼蠅D、蚊子
21、目前人們認(rèn)為很理想的一種生物反應(yīng)器是（ ）
A、心臟生物反應(yīng)器B、胃腸生物反應(yīng)器 C、乳房生物反應(yīng)器 D、肝臟生物反應(yīng)器
22、動(dòng)物對(duì)于一個(gè)生態(tài)來(lái)說(shuō)是很重要的，這是因?yàn)?（ ）
A、動(dòng)物是食物的唯一來(lái)源B、動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)的物質(zhì)循環(huán)
C、動(dòng)物能固定二氧化碳D、動(dòng)物能釋放氧氣
23、腌肉能存放長(zhǎng)久的原因是（ ）
A、腌肉內(nèi)水分少B、腌肉內(nèi)的鹽分對(duì)細(xì)菌有毒殺作用
C、腌肉上的細(xì)菌體內(nèi)水分被濃鹽水奪去D、腌肉上的細(xì)菌繁殖速度很慢
24、下列生物的細(xì)胞中，有成形的細(xì)胞核的是 （ ）
A、大腸桿菌 B、葡萄球菌 C、酵母菌 D、肺炎雙球菌
25、組成青霉菌體的是 （ ）
A、一個(gè)細(xì)胞B、一個(gè)孢子 C、許多菌絲D、掃帚狀菌絲
26、被譽(yù)為"微生物之父"的是 （ ）
A、巴斯德 B、列文?虎克C、愛(ài)因斯坦D、孟德?tīng)?/p>
27、下列關(guān)于芽孢的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A、芽孢可以度過(guò)不良環(huán)境B、芽孢是細(xì)菌的休眠體
C、芽孢可以萌發(fā)出一個(gè)細(xì)菌D、芽孢是細(xì)菌用來(lái)繁殖的結(jié)構(gòu)
28、在培養(yǎng)基中加入牛肉汁、瓊脂等是為了（ ）
A、使培養(yǎng)基聞起來(lái)很香，容易吸引細(xì)菌B、使培養(yǎng)基的表面看起來(lái)很粘稠
C、為細(xì)菌等生物的生活提供水分和無(wú)機(jī)鹽D、為細(xì)菌等生物的生活提供有機(jī)物
29、細(xì)菌內(nèi)一定不存在的結(jié)構(gòu)是 （ ）
A、鞭毛 B、莢膜C、成形的細(xì)胞核D、細(xì)胞質(zhì)
30、細(xì)菌和真菌的培養(yǎng)通常包括以下步驟，請(qǐng)選擇正確的排列順序 （ ）
①配制培養(yǎng)基 ②將接種后的培養(yǎng)基放在適宜的溫度下培養(yǎng)③接種 ④高溫滅菌
A、①④③② B、①②③④ C、②①③④D、①③②④
二、填空題（21分）
31、一個(gè)具有社會(huì)行為的群體中，群體內(nèi)部往往形成一定的 ，成員之間有明確的 ，有的群體中還形成 ，這是社會(huì)行為的重要特征。
32、從動(dòng)物行為獲得的途徑上看,可以將動(dòng)物的行為大致分為兩大類(lèi): 行為和
行為。一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物越高等，結(jié)果越復(fù)雜，行為越復(fù)雜，在動(dòng)物的全部行為活動(dòng)中，所占的越大，適應(yīng)環(huán)境能力越強(qiáng)。
33、哺乳動(dòng)物具有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)能力，有利于和，以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。
34、骨的基本結(jié)構(gòu)包括 、和 三個(gè)部分。
35、利用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)情況時(shí)，要使用倍鏡觀察，觀察到的紅細(xì)胞呈單行通過(guò)的血管是。
36、基因有顯性和隱性之分。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有 控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。
37、"螳螂捕蟬，黃雀在后"。請(qǐng)根據(jù)此成語(yǔ)寫(xiě)出一條食物鏈。
38、、根據(jù)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，我們可以將植物分為四大類(lèi)群，它們?cè)谶M(jìn)化歷程中由低級(jí)到高級(jí)的順序是 、、、。前三大植物通常依靠來(lái)繁殖后代，最后一類(lèi)可能過(guò)產(chǎn)生的來(lái)繁殖后代。
三、實(shí)驗(yàn)和探究題（19分）
39、為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：(4分)
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱，一段時(shí)間后就不動(dòng)了?。
(2)這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生活? 。
(3)蚯蚓的呼吸依靠 來(lái)完成。
(4)在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲瓶的作用是 。
40、（10分）閱讀下列資料，回答下列問(wèn)題：
福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。
福娃是五個(gè)可愛(ài)的親密小伙伴，他們的造型融入了魚(yú)、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。
每個(gè)娃娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字:"貝貝"、"晶晶"、"歡歡"、"迎迎"和"妮妮"，當(dāng)把五個(gè)娃娃的名字連在一起，你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)"北京歡迎您"。
（1）"貝貝"的頭部紋飾使用了中國(guó)新石器時(shí)代的魚(yú)紋圖案。魚(yú)類(lèi)的運(yùn)動(dòng)方式是，
呼吸器官是，體溫。
（2）"晶晶"是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，"晶晶"來(lái)自廣袤的森林，象征著人與自然的和諧共存。他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型。大熊貓是國(guó)家 級(jí)保護(hù)動(dòng)物,它的食物是 ,是 動(dòng)物，在生物圈中充當(dāng)者。
（3）"迎迎"是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的 ，它是青藏高原特有的保護(hù)動(dòng)物。
（4）"妮妮"來(lái)自天空，是一只展翅飛翔的燕子，其造型創(chuàng)意來(lái)自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏。屬于
類(lèi),飛行器官是 。
41、探究鯽魚(yú)"側(cè)線的作用"。（3分）
材料用具：大魚(yú)缸、兩條鯽魚(yú)、凡士林、河水、木棒
提出問(wèn)題：
作出假設(shè)： 。
制定和實(shí)施計(jì)劃：在大魚(yú)缸內(nèi)放入一些河水，將一條鯽魚(yú)放入；另外一條鯽魚(yú)用凡士林把兩側(cè)的側(cè)線涂封住，放入魚(yú)缸；用木棒順時(shí)針攪動(dòng)水，觀察兩條鯽魚(yú)的活動(dòng)。
預(yù)期結(jié)果：沒(méi)有封住側(cè)線的鯽魚(yú)，逆時(shí)針游動(dòng)；封住側(cè)線的鯽魚(yú)，順時(shí)針隨水流運(yùn)動(dòng)（不能感知水流）。
結(jié)論： 。
42、根據(jù)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)請(qǐng)回答問(wèn)題。
(1)使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)囊及關(guān)節(jié)囊的里面和外面的很多 。
(2)使關(guān)節(jié)靈活的結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)面上的關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔中由 壁表面分泌的滑液。參考答案一、題號(hào)123456789101112131415答案ABDCDDACBBDABAB題號(hào)161718192021222324252627282930答案DDDBACBACDADDCA二、
31、組織分工等級(jí)
32、先天性 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)行為比例
33、覓食避敵
34、骨膜骨質(zhì)骨髓
35、低毛細(xì)血管 36、顯性基因
37、植物→蟬螳→螂→黃雀
38、藻類(lèi)植物 苔蘚植物蕨類(lèi)植物 種子植物孢子種子三、39、(1)乙瓶(2)環(huán)境中的水(或者只答水)(3)皮膚(4)對(duì)照作用
40、（1）游泳鰓不恒定（2）一箭竹哺乳動(dòng)物消費(fèi)者
（3）藏羚羊（4） 鳥(niǎo)類(lèi)翼41、提出問(wèn)題：鯽魚(yú)的側(cè)線有什么作用？（一定是問(wèn)句，只要能反映探究?jī)?nèi)容即可，如鯽魚(yú)的測(cè)線能感知水流嗎？）
作出假設(shè)：鯽魚(yú)的側(cè)線能感知水流。（是肯定句或否定句，應(yīng)該對(duì)應(yīng)上面的問(wèn)題和下面的計(jì)劃）
結(jié)論：鯽魚(yú)的側(cè)線能感知水流。（要和前面的假設(shè)相對(duì)應(yīng)，或肯定假設(shè)或否定假設(shè)）
42、(1)韌帶(2)關(guān)節(jié)囊
現(xiàn)在你要做的就是好好復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)好森搭了，成績(jī)自然就提高了，我可以我的經(jīng)驗(yàn)
首先，要調(diào)整好自己的狀態(tài)，人到最后關(guān)頭的心態(tài)往往都是很急的，恨不得最后幾十天提高兩三百分，但是這種著晌春晌急的心態(tài)是無(wú)助于我們?nèi)〉眠M(jìn)步的，在這個(gè)時(shí)候我們要冷靜下來(lái)，才能在最后幾十天里面做到不驕不躁、穩(wěn)步前進(jìn)，最后取得進(jìn)步。
全國(guó)通用--16屆中考物理總復(fù)習(xí)試題（打包17套，含答案解析）：
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第二宴鋒，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)：
1.看課本，最后的幾十天，一定要回到課本，根據(jù)考試大綱的要求對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行的復(fù)習(xí)和梳理。要對(duì)著課本看，把知識(shí)點(diǎn)看細(xì)，看明白。看課本是一項(xiàng)基本功，一定要爭(zhēng)取考前再把課本看一遍；
2.整理知識(shí)思路，在看課本的同時(shí)，要對(duì)各個(gè)科目的知識(shí)體系做一次最后的整理，梳理知識(shí)框架，把握好知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。
★第一章 機(jī)械能
★第三章 內(nèi)能的利用 熱機(jī)
★第四章 電路
初中生物會(huì)考測(cè)試試卷（3）
題 號(hào) 一 二 總分
得 分
一、選擇題（每小題2，共50分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
題號(hào) 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
1.下列關(guān)于生命起源的敘述中不正確的是（ ）
A．生命起源于非生命物質(zhì) B．生命起源于原始陸地
C．原始大氣的主要成分是水蒸氣、氮、甲烷 D．現(xiàn)代地球上不可能再形成原始生命
2.蘿卜存放時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)空心，這是因?yàn)榇娣牌陂g（）
A．呼吸作用消耗了大量的氧氣 B．光合作用消耗了大量的水分
C．呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物 D．光合作用消耗了大量的二氧化碳
3.水稻和玉米在分類(lèi)上是同科不同屬,水稻與大豆在分類(lèi)上是同門(mén)不同綱。正確的是( )
A. 水稻和玉米、大豆之間沒(méi)有共同特征
B. 水稻與玉米、大豆之間的共同特征一樣多
C. 水稻和玉米之間的共同特征少，水稻和大豆之間共同特征多
D. 水稻和玉米之間的共同特征多，水稻和大豆之間共同特征少
4.下列關(guān)于組織培養(yǎng)技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A．能培育植物新品種 B．可防止植物病毒的危害
C．方法簡(jiǎn)單，操作簡(jiǎn)便，成本低廉 D．能在短時(shí)間內(nèi)，大量地，快速地繁殖植物
5.大豆角里有四粒大豆，那形成這四粒大豆至少需胚珠、花粉各幾個(gè)
A．2、4B．4、2C．4、4D．4、8
6.水蜜桃的食用部分是由下列哪一部分發(fā)育而來(lái)
A．子房B．胚珠C．珠被D．子房壁
7.螢火蟲(chóng)發(fā)光所需的能量直接來(lái)自于
A．電能 B．光能C．糖類(lèi)D．ATP
8.人體對(duì)移植到體內(nèi)的器官，具有排斥反應(yīng)，從現(xiàn)代免疫的概念看移植器官相當(dāng)于（ ）
A.抗原B.抗體C.病原體D.傳染源
9．假設(shè)在一個(gè)由森林、草原、鹿、狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)中，把狼殺絕，則鹿的個(gè)體數(shù)將會(huì)
A．迅速上升B．緩慢上升C．保持穩(wěn)定D．先上升后下降
10.用顯微鏡觀察黑藻葉細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí)，為提高物象的清晰度，使視野較暗，可采取的措施是（）
A．縮小光圈B.擴(kuò)大光圈C.換用凹面鏡 D.換用低倍物鏡
11.不同的葉有不同的著生方式，但無(wú)論什么植物，其相鄰的兩片葉總是不重疊的，而形成鑲嵌式冊(cè)大的排列，這是植物對(duì) （）
A.蒸騰作用的適應(yīng)C.運(yùn)輸?shù)倪m銷(xiāo)褲應(yīng)
C.光合作用的適應(yīng)D.呼吸作用的適應(yīng)
12.將一棵綠色植物用透明的塑料袋罩起來(lái)，扎緊袋口，放在陽(yáng)光下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，觀察到塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)細(xì)小的液滴，如圖所示。分析此現(xiàn)象可得出的結(jié)論是（）
A.植物在光下只進(jìn)行光合作用不進(jìn)行呼吸作用
B.液滴是由泥土中的水蒸發(fā)后液化而成
C.液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成
D.液滴是由植物蒸騰作用散發(fā)的水蒸氣液化而成虧姿簡(jiǎn)
13．生物界最基本的分類(lèi)單位是
A．綱B．目C．科 D．種
14、原始大氣的成分中不包括下列哪種物質(zhì)（ ）
A.氧氣 B.二氧化碳 C.氫氣D.甲烷
15．下列屬于魚(yú)類(lèi)的動(dòng)物是
A．娃娃魚(yú)B．鮑魚(yú) C．黃鱔D．鯨
16．下列具有成形細(xì)胞核的生物是
A．霉菌 B．艾滋病病毒 C．結(jié)核桿菌 D．肺炎球菌
17.馬利亞納海溝是世界上最深的海溝，深約 11千米。科學(xué)家進(jìn)行考察時(shí)發(fā)現(xiàn)海溝深處有魚(yú)蝦，沒(méi)有綠色植物。沒(méi)有綠色植物的原因是()
A.沒(méi)有陽(yáng)光 B.溫度太低C.壓強(qiáng)太大 D.缺少氧氣和二氧化碳
18. 按照從微觀到宏觀的順序來(lái)描述，人和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是()
A．細(xì)胞→組織→器官→→個(gè)體 B．細(xì)胞→器官→個(gè)體
C．細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體 D．細(xì)胞→組織→→器官→個(gè)體
19. 下圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)視野，要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，下列操作步驟正確的排序是 （）
① 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋③移動(dòng)裝片
④調(diào)節(jié)光圈⑤轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
甲乙
A. ③一⑤一②一①B. ④一③一②一⑤
C. ③一①一④一⑤D. ③一⑤一④一①
20. 2008年5月12日，汶川發(fā)生地震后，衛(wèi)生防疫人員及時(shí)對(duì)生活用水進(jìn)行消毒處理，防止疫情發(fā)生。這一措施是為了()
A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑
C．保護(hù)易感人群 D．增強(qiáng)免疫力
21.下表是某人的血漿、原尿、尿液成分的比較（單位：g/ml）。從圖表中可知1是
()
成分 水 蛋白質(zhì) 葡萄糖 無(wú)機(jī)鹽 尿素
1 95 0.00 0.00 1.50 2.00
2 90 7.00 0.10 0.72 0.03
3 99 0.00 0.10 0.72 0.03
A．血漿B．原尿 C．尿液D．血漿和尿液
22．“小草依依，踏之何忍。”設(shè)置這些提示語(yǔ)提醒人們不要踐踏小草，因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)。土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是（ ）
A．植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)B．植物缺少水，影響光合作用
C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸D．氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用
23．天天的媽媽用某種殺蟲(chóng)劑消滅蚊子，開(kāi)始使用時(shí)效果還不錯(cuò)，但長(zhǎng)期使用后發(fā)現(xiàn)效果越來(lái)越差。造成這種現(xiàn)象最可能的原因是（ ）
A．蚊子是活化石，適應(yīng)能力特別強(qiáng)
B．能抵抗殺蟲(chóng)劑的蚊子存活下來(lái)，且大量繁殖
C．殺蟲(chóng)劑性能不穩(wěn)定
D．殺蟲(chóng)劑造成蚊子基因變異，使之產(chǎn)生抗藥性
24、影響鳥(niǎo)類(lèi)胚胎發(fā)育的外界因素主要是（ ）
A.空氣B.溫度C.陽(yáng)光D.水
25、下列植物的果實(shí)或種子是依靠自身的彈力來(lái)傳播的是（）
A.蒲公英 B.蒼耳C.睡蓮D.豌豆
二．非選擇題（共50 分）
26．用線將下列兩組中相關(guān)內(nèi)容連接起來(lái)（4分）
細(xì)菌只具有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)核酸
真菌具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形細(xì)胞核
病毒具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、無(wú)葉綠體
植物具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體
27．下圖為一個(gè)池塘生態(tài)，池塘內(nèi)存有水草、浮萍、水綿、魚(yú)、蝦等生物。（10分）
（1）．在此生態(tài)中，生產(chǎn)者是，在該生態(tài)中，沒(méi)有畫(huà)出的生物成分是。
（2）．魚(yú)進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自。
（3）．如向池塘中投放一些大黑魚(yú)（肉食性），則池塘中小魚(yú)的數(shù)量將會(huì)，寫(xiě)出這條食物鏈（2分），一段時(shí)間后，該池塘各種生物的數(shù)量又會(huì)處于狀態(tài)。說(shuō)明生態(tài)具有一定的能力。
（4）．如該生態(tài)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會(huì)是。
（5）．該生態(tài)能量和有機(jī)物都來(lái)源于生產(chǎn)者的作用。
28、下圖是李明同學(xué)所做的“探究種子萌發(fā)的條件”的實(shí)驗(yàn)圖，據(jù)圖作答：（5分）
(1)將A裝置置于溫暖的環(huán)境中，B裝置置于寒冷的環(huán)境中，其中 號(hào)種子能夠萌發(fā)，其他均不萌發(fā)。
(2)圖示②號(hào)和⑤號(hào)種子是在不同溫度條件下的一組 實(shí)驗(yàn)。
(3)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明種子的萌發(fā)需要 、 和 三個(gè)外界條件。
29、（8分）右圖是尿液形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（“[]”中填寫(xiě)序號(hào)，“”內(nèi)填寫(xiě)文字。）
（1）圖中[4]、[5]、[6]合稱(chēng)為 。
（2）形成尿的過(guò)程中，當(dāng)血液流經(jīng)[5]時(shí)，會(huì)發(fā)生濾過(guò)作用，形成 ，當(dāng)原尿流經(jīng)[]時(shí)，會(huì)對(duì)原尿中的有用成分進(jìn)行。
（3）如果血液中葡萄糖濃度過(guò)（填“高”或“低”），就會(huì)有一部分從尿中排出，形成糖尿。糖尿病的原因一般是 分泌不足引起的，因而對(duì)該類(lèi)糖尿病患者可通過(guò)注射這種激素制劑來(lái)治療。
30.某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所看到的菠菜橫切面如下圖所示，請(qǐng)你據(jù)圖分析回答：（6分）
（1）①、⑤[]屬于保護(hù)組織，②、④應(yīng)屬于 ；
（2）據(jù)圖分析，葉片正面顏色深、背面顏色淺的主要原因是葉正面 ；
（3）光合作用需要的水分、無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞是通過(guò)[]實(shí)現(xiàn)的。
31．(12分)以下是綠色植物受精過(guò)程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答問(wèn)題：
(1)綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)——受精卵是在圖一③ 中形成的，受精卵發(fā)育成胚，胚的組成包括(選填圖二中的序號(hào))。
(2)種子萌發(fā)時(shí)，胚芽發(fā)育成莖和葉，圖三中的c發(fā)育形成(選填圖四中的字母)。
(3)春天到來(lái)新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條，有的芽發(fā)育成 (選填圖四中的字母)。
(4)綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳一氧平衡，制造有機(jī)物，都是與光合作用分不開(kāi)的。小雅同學(xué)演板時(shí)書(shū)寫(xiě)光合作用過(guò)程表達(dá)式還存在不完善之處，請(qǐng)你幫忙完成：
32．完成下列遺傳圖解（5分）
父 親 XYXX母 親
精 子
受精卵a(bǔ)
后代a性別：男后代b性別：女
