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勾起了我對童衫灶年的回憶，而且語文課本首頁的那個插圖是我永遠都忘不了的，應該就是有好幾個小孩，并且還告塌友有老師坐在一起學習或者是一起玩耍一起勞襪槐作。
作為一名80后，我對當年語文課本的插圖有幾幅印象特別深刻，比如說《挑山工》的插圖、《讓我們蕩起雙槳》的插圖，還有《伏爾加河上的纖夫》的插圖……等等。下面仔細來談一談我當年在看到這些插圖時的直觀感受。
一、《挑山工》的插圖察跡
猶記得那會兒小學在讀這篇課文的時候，內心感受到了與挑山工同樣的苦。看到一名挑山工挑著沉重的膽子，一步一步往山上走的畫面，實在是太難、太苦了。尤其是看著那蜿蜒而上的小徑，高聳入云的山峰，一眼根本就望不到頭，這讓我覺得挑山工需要付出多大的力氣才能完成一次任務啊。再聯想自己每天放學都需要去挑水淋菜的行徑，就更能對這樣的挑山工感同身受了。
二、《讓我們蕩起雙槳》的插圖
《讓我們蕩起雙槳》可以說是一代人的共同記憶，它不僅是一首動聽的歌曲，讓人在看到插圖后不自覺地就回蕩起那讓人難忘的旋律，更重要的是通過它我們理解了祖國的花朵們生活得如此美好，讓人心神蕩漾。課文的語言歡快，歌曲的旋律動人，還有那活靈活現的插畫就更為吸引人的目光了。如果說童年印象中耐沒帆最深刻的插畫要數哪一幅，它肯定要占有一席之地。
三、《伏爾加河上的纖夫》的插圖
這幅插圖當時帶給我極大的震撼，看到寬闊的河面，有那么多衣衫昌雹襤褸的人在一起緩慢移動，只為了將一條船給拉到岸上。這些模糊的身影，還有那似有似無的號角聲，讓人覺得這樣的畫面太具有視覺沖擊力了。當時看到的第一個念頭就是，這些纖夫的日子真的是過得好苦啊，這樣的勞動民眾日子過得太艱難了，感覺比我們農村里的生活還不如。所以，因為這一次的同情和憐憫，我對這個插畫的印象一直非常的深刻。
我也有印象不是朱自清的《背影》而且我記得應該是閱讀材料出現的是某張試卷上的閱讀題 不過沒找到 在網上反余畢衡而不好找可能因為文章如果不是很出名的話網絡上豎做不會流傳所以你數冊記得那些內容如果去問老師的話應該更容易得到答案
司馬光砸缸的這張圖片勾起了我的回憶，因為當時在上這堂課的時候，我一直在和自己的同桌打鬧，臘頌并沒有備跡認真聽老師講課，所以我對這張照片的輪滾鄭印象非常深刻。
天將降大任于斯人也，出自初二語文上冊的課本。天降大任于斯人也必先苦其心志原先是人教版初三年的課文，現在改版為2017年新鬧盯版的八年級首梁上冊的課文，天降大任于斯人也必先苦其心志出液芹和自孟子的《生于憂患，死于安樂》。
